Kursangebot für Mitarbeitende und Leitungen in Tagesstrukturen

Transkript

1 Kursangebot 2017 für Mitarbeitende und Leitungen in Tagesstrukturen Auszug aus dem Programmheft Weiterbildung Schule 2017

2 Kursangebot für Mitarbeitende und Leitungen in Tagesstrukturen In Absprache mit der Fachstelle Tagesstrukturen hat das PZ.BS ein Weiterbildungsprogramm speziell für Mitarbeitende und Leitungen in Tagesstrukturen zusammengestellt. Dieses orientiert sich an den aktuellen Entwicklungen an den Schulen und den Aufgabenfeldern der Tagesstrukturen. Das Kursangebot wird laufend erweitert und den aktuellen Bedürfnissen angepasst. Es folgt einem Mehrjahreszyklus mit aufeinander aufbauenden Angeboten und Kursen, die jährlich oder alternierend angeboten werden. Die Kurse stehen auch Mitarbeitenden der Mittagstische und der Tagesbetreuung offen. Kurse für Mitarbeitende in Tagesstrukturen A Auffälliges Verhalten bewusste Provokation oder Ausdruck von innerer Not? Sie lernen Verhaltensauffälligkeiten zu verstehen und entwickeln Kompetenzen im Umgang mit diesen. Sie erkennen die Bedeutung eines empathischen Umgangs mit «schwierigen» Kindern. Leitung Dr. Andreas Fischer, Lehrer HFHS Dornach Daten Mo, /30.01./ , Uhr «Just do it» erlebnispädagogische Übungen und Spiele in Pausenhof und Treppenhaus Sie erfahren, wie erlebnispädagogische Übungen helfen können, in Klassen konstruktive Zusammenarbeit, spielerisches Problemlösen, gegenseitigen Respekt und Verantwortungsbewusstsein zu fördern und die Möglichkeit bieten, spielend Selbst- und Sozialkompetenzen zu trainieren. Leitung Christa Zeilinger, Erlebnispädagogin planoalto GmbH Daten Sa, , Uhr Hinweis Auch als Holkurs für Kollegien und Teams abrufbar Entwicklungsaufgaben von Kindern beim Eintritt in den Kindergarten (Referat) Sie kennen wichtige Meilensteine der kindlichen Entwicklung und reflektieren die Auswirkungen des früheren Stichtags des Kindergarteneintritts. Leitung Rachel Eggenberger, Psychologin, Zentrum für Frühförderung Daten Di, , Uhr

3 Notfälle bei Kindern Sie schätzen Notfallsituationen richtig ein und handeln dementsprechend. Sie beurteilen ein Kind situationsgerecht. Sie führen die lebensrettenden Sofortmassnahmen beim Kind korrekt aus. Leitung Michèle Schwager, Kursleiterin SSB Daten Mi, , Uhr Sprachförderung in Tagesstrukturen Sie können Möglichkeiten der Sprachförderung im Alltag der Tagesstrukturen wahrnehmen, erwerben Wissen zu Lernschritten im Erstsprach- und Zweitspracherwerb und überdenken Ihr eigenes Sprachverhalten. Leitung Anna Walser, Referentin Sprachförderung in mehrsprachigen Klassen Daten Di, /02.05./09.05./16.05./ , Uhr Interkulturelle Elterngespräche in Tagesstrukturen Sie wissen, worauf in Elterngesprächen im interkulturellen Kontext zu achten ist. Sie kennen und trainieren Methoden, die sich für Gespräche mit Eltern unterschiedlichster Herkunft eignen. Leitung Dr. Yahya Hassan Bajwa, TransCommunication Daten Do, /21.09./ , Uhr Hinweis Auch als Holkurs für Kollegien und Teams abrufbar Essen in Tagesstrukturen Körperbild, Selbstwert, Essverhaltensprobleme und -störungen Nicht nur Regeln, Rituale, tägliche Abläufe und Nahrungsmittelangebot beeinflussen das Essverhalten von Kindern und Jugendlichen, sondern auch Körper(un)zufriedenheit und Selbstwertgefühl. Sie erhalten einen Überblick über heutige Essverhaltensprobleme und -störungen und Anregungen zum Umgang mit problematischem Essverhalten. Leitung Brigitte Rychen, Leiterin Fachstelle PEP am Inselspital Bern Daten Fr, , Uhr

4 En Guete mitenand die Mittagstischkultur gestalten Sie haben das Wissen und kennen Wege, um eine entspannte und heitere Tischkultur zu erreichen. Leitung Theres Blülle-Grunder, Supervisorin Entwicklungs-Coaching Daten Do, /16.11./ , Uhr Hinweis Auch als Holkurs für Kollegien und Teams abrufbar Wertegeleitete Tagesabläufe, Regeln und Rituale für die Tagesstruktur (Holkurs) Sie finden als Team Ihre gemeinsamen Werte und entwickeln e Wege, Ihr Handeln danach auszurichten. Damit präzisieren Sie das Profil Ihrer Tagesstruktur. Leitung Theres Blülle-Grunder, Supervisorin Entwicklungs-Coaching Daten Vorgesehene Dauer: 9 12 Stunden, Details nach Absprache Don t touch me now Umgang mit Körperkontakt, Nähe und Distanz im Alltag mit Kindern (Holkurs) Sie können sich im Spannungsfeld zwischen Übervorsicht aus Angst vor Übergriffen und nötigem Respekt orientieren. Sie entwickeln die eigene pädagogische Haltung weiter und verhalten sich situativ, intuitiv und «natürlich» richtig. Leitung Dinah Zanetti, Projektleiterin, Lehrerin Primarschule Daten Vorgesehene Dauer: 9 Stunden, Details nach Absprache.

5 Weitere Empfehlungen aus dem Kursprogramm 2017 für Mitarbeitende in Tagesstrukturen Einmaleins des Sportunterrichts Cybermobbing wirksam erkennen und vorbeugen Trauma und Schule Traumapädagogik Der «sichere Ort»: ein vielversprechender traumapädagogischer Ansatz Adoleszenz Jugendliche verstehen Kurse für Leitungen Tagesstrukturen Reflexionsgruppe für Leitungen Tagesstrukturen Primarstufe Sie erweitern und vertiefen Ihre individuelle Führungskompetenz, thematisieren Herausforderungen, gewinnen e Sichtweisen und erfahren Stärkung in Ihrer Führungsrolle. Leitung Ursula E. Brunner, Organisationsberaterin BSO Daten Januar Dezember 2017, 6 Sitzungen à 3 Stunden, Daten nach Absprache mit den Teilnehmenden Reflexionsgruppe für Leitungen Tagesstrukturen Sekundarschule Sie erweitern und vertiefen Ihre individuelle Führungskompetenz, thematisieren Herausforderungen, gewinnen e Sichtweisen und erfahren Stärkung in Ihrer Führungsrolle. Dabei profitieren Sie zusätzlich vom Erfahrungsaustausch mit Berufskolleginnen und -kollegen. Leitung Lukas Mühlemann, Berater Daten Januar Dezember 2017, 6 Sitzungen à 3 Stunden, Daten nach Absprache mit den Teilnehmenden

6 Reflexionsgruppe für Pädagogische Leitungen in Tagesstrukturen Sie erweitern Ihre Handlungsmöglichkeiten und reflektieren deren Umsetzung im Berufsalltag. Leitung Lukas Mühlemann, Berater Daten Mi, /05.04./07.06./23.08./18.10./ , Uhr Weitere Empfehlungen aus dem Kursprogramm 2017 für Leitungen in Tagesstrukturen Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung: Entwicklungsorientiertes Feedback Netzwerk Schulentwicklung Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung am Beispiel des Perspektivengesprächs Burnout erkennen, handeln, vorbeugen Von der Zukunft her führen die etwas andere Führungsweiterbildung Klarheit, Mut, Authentizität und Souveränität bei unpopulären Entscheidungen Selbstregulation und Leistung in Drucksituationen Sicherheit im Wandel Kommunikation im Veränderungsprozess Resilienz fördern oder was es ausmacht, im Winde widerstandsfähig zu (be-)stehen Umgang mit Vielfalt, Schulbesuch in Hamburg

7 Detaillierte Informationen finden Sie unter: Dort können Sie sich auch online anmelden. Die Kurse mit dem entsprechenden Hinweis können auch als Holkurs in die Teams eingebracht und an die jeweiligen Gegebenheiten angepasst werden (siehe: design: Das PZ.BS vermittelt auch Fachpersonen für schulinterne Weiterbildungen, unter anderem zu folgenden Themen: Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Schulleitungen, Tagesstrukturleitungen und Teams Umgang mit Konflikten im Team, Konfliktgespräche Interdisziplinäre Zusammenarbeit Sozialpädagogik in heilpädagogischen Angeboten Kontakt Hans-Ueli Raaflaub Telefon Ausgabe Oktober 2016 Pädagogisches Zentrum PZ.BS Kurse Weiterbildung Claragraben 121, 4005 Basel Tel. +41 (0)