Schulung «Beurteilung Lehrpersonen»

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Heini Kalb
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1 Schulung «Beurteilung Lehrpersonen» Mittwoch, 12. August 2015 Sitzungszimmer ED

2 Ausgangslage Umsetzung des Qualitätsrahmens, Schwerpunkt «Personalführung» Schulgesetz und Dekret: keine Anpassungen/Änderungen Kleine Arbeitsgruppe mit Vertretung Erziehungsrat Einsatz einer Expertengruppe / Hearing Die Schulbehörde ist für die Führung der Schule verantwortlich (Schulgesetz Art. 71) Seite 1

3 Mitglieder Arbeitsgruppe Heinz Keller Edgar Mittler Ruedi Meier Katrin Huber Ott Elisabeth Bührer Peter Pfeiffer Ruedi Leu Franziska Signer Humbel Heidi Winker Dienstellenleiter Primar- und Sekundarstufe I Erziehungsrat Schulreferent Neuhausen Schulpräsidentin Stadt Schaffhausen Schulpräsidentin Thayngen Abteilungsleiter Schulentwicklung und Aufsicht Schulinspektor - mit beratender Stimme Schulinspektorin - mit beratender Stimme Pädagogische Mitarbeiterin Seite 2

4 Ziele der AG Hilfestellungen bei der Verbesserung der Qualität der Beurteilungen. Gleichwertige Durchführung der Beurteilung der Lehrpersonen im ganzen. Vereinfachung für die Schulbehörden. Vereinheitlichung der Formulare. Digitalisierung der Formulare (Schnittstelle zur Pensenmeldesoftware) Seite 3

5 Mitglieder Expertengruppe Schulbehörden 3 Hansueli Stoll Wilchingen Bettina Equilino Löhningen Carla Rossi Stein am Rhein Schull./Vorst. 2 Müller Andreas SL Wilchingen Ludwig Günter VST Sek Gräfler Schulreferenten 2 Horst Bächtold Schulreferent Beringen Vreni Wipf Schulreferentin Lohn LSH 1 Cordula Schneckenburger Vertretung LSH Lehrerkonferenzen 4 Hedinger Rita Kantonalpräsidentin Elvira Gut Primarschule Manu Eggers Kindergarten Walter Isler Realschule Erziehungsrat 1 Mittler Edgar AG Arbeitsgruppe 7 Winker Heidi AG Pfeiffer Peter AG Signer-Humbel Franziska AG Keller Heinz AG Huber Ott Katrin AG Bührer Elisabeth AG Meier Ruedi AG Seite 4

6 Zeitplan Arbeitsgruppe: Erarbeiten Instrumente - April 2014 Rechtl. und personalrechtl. Überprüfung Mai 2014 Expertengruppe: Information Expertengruppe: Hearing Arbeitsgruppe: Überarbeitung Okt Erziehungsrat: Beschlussfassung Inkraftsetzung Schuljahr 15/16 Schulung der Behördenmitglieder / Schulleitungen Information der Lehrpersonen Seite 5

7 Ziele heute Die Teilnehmenden kennen die Neuerungen für SB und LP. kennen den Aufbau der Wegleitung. kennen den regulären Ablauf einer Beurteilung. wissen, wie sie die Formulare downloaden können. kennen die Möglichkeiten beim Ausfüllen und Speichern der Formulare (inkl. Copy-Paste bei den Formulierungshilfen). sind sich bewusst, dass sie den Abschluss einer Beurteilung dem ED zu melden haben. sind sich bewusst, dass alles Ausserordentliche immer in frühzeitiger Absprache mit den Schulinspektorinnen, Schulinspektoren bzw. mit Personaldienst (msc) zu geschehen hat. Seite 6

8 Keine Themen heute Abend Wie führe ich Unterrichtsbeobachtungen durch? Wie gebe ich Feedbacks? Wie führe ich Beurteilungsgespräche? Wie führe ich schwierige Gespräche? Angebot am Ende der Veranstaltung. Seite 7

9 Einbettung in den Qualitätsrahmen Seite 8

10 Einbettung in den Qualitätsrahmen SB/SL Seite 9

11 Einbettung in den Qualitätsrahmen / LP Die Lehrperson reflektiert ihre Arbeit regelmässig. Mögliche Formen sind Feedbacks von Kolleginnen und Kollegen, Schülerinnen und Schülern, sowie Erziehungsberechtigten. Das Feedback ermöglicht der Lehrperson, ihre Stärken und Schwächen besser zu erkennen und mehr über die Wirkung der von ihr eingesetzten Lehr- und Lernformen zu erfahren. Somit gewinnt sie Hinweise zur Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Praxis und zur Optimierung ihres Unterrichts. Die Lehrperson holt regelmässig ein umfassendes Feedback ein. leitet ihre persönliche Weiterbildung aus den gewonnenen Erkenntnissen ab. Seite 10

12 Was ist neu? SB: Copy-Paste-Funktion in Formulierungshilfen Formulare vorbereitet ab Datenbank Ausfüllen der Formulare von Hand und am PC möglich. Versand elektronisch möglich (leer und ausgefüllt) Rückmeldung Vollzug an ED (teilweise) Nach einer einzigen Förderphase Entlassung möglich (gravierend) LP: Bericht über die Erkenntnisse einer Selbstevaluation - Keine detaillierten Ergebnisse! Statt Blaues WB-Büchlein (etc) eine Berufsdokumentation Info folgt schriftlich / drei Termine für Informationsveranstaltungen Seite 11

13 1. Die Wegleitung - Aufbau und Grafiken - Formulare als Reminder Seite 12

14 Der Ablauf einer regulären Beurteilung Seiten 6 / 7 - Schritte sind beschrieben - Alle vier Jahre - Formulare für alle Schritte vorhanden - Vollzugsmeldung beachten Seite 13

Ablauf Schritt 1 1. SB / SL legen fest, welche LP beurteilt werden 2.

15 Ablauf Schritt 1 1. SB / SL legen fest, welche LP beurteilt werden Formulare zumailen / ausdrucken / lokal speichern Seite 14

16 Schritte 1 6 / Formulare Schritt 1: Wer beurteilt wen? Formular Planung Beurteilung Schritt 2: LP erstellt Berufsdokumentation Hinweise Schritt 3: Unterrichtsbesuche Unterrichtsbeobachtung / Formulierungshilfe Schritt 4: Verfassung Bericht Gesamtbeurteilung / Formulierungshilfe Schritt 5: Beurteilungsgespräch Zielvereinbarung / Sichtweise LP Schritt 6: Meldung ED Vollzugsmeldung Seite 15

17 Der Ablauf einer ausserordentlichen Beurteilung Seiten 8 / 9 Schritte 1 bis 4 vorne Schritte 5 bis 10 Unter Beizug der Schulinspektorin, bzw. des Schulinspektors und/oder Personaldienst LP Seite 16

18 Der Ablauf einer ausserordentlichen Beurteilung Schritt 5: Beizug Schulinspektorat Schritt 6: Fördermassnahmen Schritt 7: Gespräch mit LP Fördermassnahmen Schritt 8: Bilanz SB / SI Bilanz nach Fördermassnahmen / Alt erfüllt / nicht erfüllt / teilweise erfüllt Schritt 9: Beurteilungsgespräch Gesamtbeurteilung Schritt 10: Meldung ED ( Adressen) Vollzugsmeldung Seite 17

Der Ablauf einer ausserordentlichen Beurteilung Seiten 9 / 10 «Die Schulbehörde, die Schulleitung oder das Schulinspektorat kommen aufgrund eigener

19 Der Ablauf einer ausserordentlichen Beurteilung Seiten 9 / 10 «Die Schulbehörde, die Schulleitung oder das Schulinspektorat kommen aufgrund eigener Beobachtungen oder aufgrund von Elternreklamationen, Fragestellungen/Anstössen von aussen, Vorkommnissen usw. zum Schluss, dass Mängel vorliegen könnten.» Seite 18

20 Ef neuer Schulbehördemitglieder - bisher Einführungsveranstaltungen mit 3 Elementen: Handwerk (VO, Unterlagen, etc. ) Veranstaltung heute Unterrichtsbesuche mit Feedback (mit Schulinspektorinnen und inspektoren) Führen von (schwierigen) Gesprächen (mit Fachpersonen) Bei Bedarf werden Weiterbildungen mit folgenden Elementen angeboten: A: Unterrichtsbesuche B: Gesprächsführung Bitte tragen Sie sich auf der entsprechenden Liste ein. Je nach Meldungen werden wir die weiteren Schritte im SJ 15/16 planen. Seite 19

21 Ziele heute Die Teilnehmenden kennen die Neuerungen für SB und LP. kennen den Aufbau der Wegleitung. kennen den regulären Ablauf einer Beurteilung. wissen, wie sie die Formulare downloaden können. kennen die Möglichkeiten beim Ausfüllen und Speichern der Formulare (inkl. Copy-Paste bei den Formulierungshilfen). sind sich bewusst, dass sie den Abschluss einer Beurteilung dem ED zu melden haben. sind sich bewusst, dass alles Ausserordentliche immer in frühzeitiger Absprache mit den Schulinspektorinnen, Schulinspektoren bzw. mit Personaldienst (msc) zu geschehen hat. Seite 20

22 Fragen Seite 21

23 Herzlichen Dank Seite 22

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