DSBU Umfrage zur Mediennutzung
|
|
- Marie Holtzer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 DSBU Umfrage zur Mediennutzung 1. In welchen Netzwerken bist Du angemeldet, und wie? * mit einem Nickname (1) mit meinem echten Namen (2) weiß ich nicht (3) gar nicht () % % % Ø ± Facebook 3x 1, 1x 33,33 1x 3,33 16x 1,86,53 Instagram 17x 56,67 3x 1, 1x 3,33 9x 1,24,54 Jabby x 6,67 28x 3,, Snapchat 11x 36,67 2x 6, x 1,,38 Tinder x 3,33 29x 3,, Twitter 6x 2, 1x 3, x 1,14,38 ask.fm - - 1x 1, ,, 2. Ist eines der Profile öffentlich? * 13 (43.3%): Ja 13 (43.3%): Nein Weiß ich nicht: 13.33% 4 (13.3%): Weiß ich nicht Ja: 43.33% Nein: 43.33%
2 3. Wie häufig postest Du etwas bei... * täglich (1) mehrmals die Woche (2) einmal die Woche (3) mehrmals im Monat (4) einmal im Monat (5) weniger (6) nie () % % % % % % Ø ± Facebook 2x 6,67 1x 3, x 3,33 4x 13,33 2x 6,67 2x 4, 1,94 Instagram 2x 6,67 7x 23,33 2x 6,67 3x 1, 2x 6,67 3x 1, 11x 3,26 1,69 Jabby - - 1x 3, x 2,, Snapchat 3x 1, 2x 6,67 3x 1, 2x 6, x 13,33 16x 3,43 1,95 Tinder - - 1x 3, x 2,, Twitter 1x 3,33 1x 3,33 2x 6, x 3,33 25x 3, 1,87 ask.fm - - 1x 1, ,, 4. Wofür nutzt Du die Netzwerke? * als Informationsquelle für die Schule um Blogs zu bestimmten Themen einzurichten um Hobbies nachzugehen um auf dem Laufenden bleiben um mit Freunden in Kontakt zu bleiben um mit Freunden zu kommunizieren (z.b. chatten) um neue Freunde zu finden um sich der Welt mitzuteilen um sich zu verabreden zum Zeitvertreib Andere (46.7%): als Informationsquelle für die Schule 5 (16.7%): um Blogs zu bestimmten Themen einzurichten 9 (3.%): um Hobbies nachzugehen 11 (36.7%): um auf dem Laufenden bleiben 24 (8.%): um mit Freunden in Kontakt zu bleiben 23 (76.7%): um mit Freunden zu kommunizieren (z.b. chatten) 2 (6.7%): um neue Freunde zu finden 5 (16.7%): um sich der Welt mitzuteilen - Antwort(en) aus dem Zusatzfeld: - Seiten besuchen - um bilder zu sehen - computerspiele - um videospiele zu spielen - videogames - spielen 1 (33.3%): um sich zu verabreden (5.%): zum Zeitvertreib 7 (23.3%): Andere
3 5. Wie viele Stunden am Tag bist Du ungefähr in Deinen Netzwerken aktiv? * an Schultagen ~9 Minuten (Median: ~6 Minuten) an Wochenenden ~19 Minuten (Median: ~12 Minuten) in den Ferien ~23 Minuten (Median: ~18 Minuten) 6. Weißt Du was Cyber-Mobbing ist? * 19 (63.3%): ja 11 (36.7%): nein nein: 36.67% ja: 63.33% 7. Kennst Du einen Fall von Cyber-Mobbing in deinem Umfeld? * 7 (23.3%): ja 23 (76.7%): nein ja: 23.33% nein: 76.67% 8. Warst Du selbst schon von Cyber-Mobbing betroffen? * 4 (13.3%): ja 26 (86.7%): nein ja: 13.33% nein: 86.67%
4 9. Erkläre, was Du unter Cyber-Mobbing verstehst: Anzahl Teilnehmer: 27 - cyber Mobbing heisst wenn du im Internet gemobbt wirst also zum Beispiel = gemeine Kommentare die öfters erscheinen und die andere Person durchs Internet runter macht - cyber mobbing ist wenn man über das internet gemobbt wird und z.b. haterpages oder fiese kommentare oder einfach leute die kein hobby haben und im internet leute beleidigen weils ihnen spass macht. sie sind meistens eifersüchtig oder sind einfach dumm und glauben den gerüchten (falls es welche gibt) - Wenn man im Internet von anonymen Personen gemobbt wird.z.b. Hater Kommentare oder wenn jemand private Informationen von dir im Intetrnet veroeffentlicht. - Wenn man Bilder von jemanden anderen macht und sie dann im Internet stelt!! Wenn man halt Leute verpeinlicht im internet - ich glaube das ist wenn leute besscheuerte fotos von andereb leuten posten und das jeden tag - Eine anonyme Person die einer andere Person durch Internet mobbt oder sich als eine andere Person ausgibt nur um sie zu mobben. Manchmal werden den Leuten auch Drohungen von einem unbekannten Profil geschickt. - Nichts - Das man UEBERS INTERNET GEMOBBT WIRT. DESHALP SOLTE MAN KEINE PERSOENLICHLICHEN BILDER POSTEN! - sich uber jemanden lustig machen auf sozialen netywerke, und andere aktionen die jemanden sehr treffen konnen - Wenn Nutzer von anderen Mitmenschen via Internet fertig gemacht werden. - Unter Cyber-Mobbing versteht man wie der Name sagt das man im Internet Gemobbt wird. Insbesonders das der Mobber unerkant bleibt und das Opfer angreift. Es kann beleidigten, verachten oder auch bloßzustellent sein. - Unter Cyber-Mobbing verstehe ich dass Leute andere Leute durch dn internet anonym oder offentlich mobben. - Jemand der auf dem internet gemobbt wird. - Beim Cyber-Mobbing geht es darum, dass das Mobbingsopfer von anonymen Personen gemobbt wird, ohne das es weiß, wer diese Personen überhaupt sind. Diese Art von Mobbing kann man unter keinen Umständen mit dem normalen Mobbing vergleichen, denn es kann viel schlimmer enden. - ich weiss nicht was das ist aber ich glaube, dass ich nicht betroffen bin - Nichst... - Das mann im Internet beschimpft von andere unbekannte Leute. - nichts - etwas aenliches wie mobbing - NEIN KEINE AHNUNG!!!!!!! - ich weis nicht was cyber mobibing ist - Wenn jemad in Interner oder in Sozialen Netzwerken gebobbt, geaegert oder beschimpft wird... Meist passiert das annonym. - Darunter verstehe ich, wenn jemand ueber soziale netzwerke gemobbt wird. - Cyber Mobbing ist eine From von Mobbing die ueber das Internet funktioniert - Unter Cybermobbing verstehe ich, das Menschen aufgrund von zum Bespiel einem sehr freizügigem Foto im Intenet gemobbt wird. - wenn man jemand ueber internet mobbt. meistens ist es anonym - Das man von anderen sehr stark gemobbt wird
5 1. Welche Medien und Geräte kennst Du?... nutzt Du?... besitzt Du? * kenne besitze nutze ich nutze ich nutze ich kenn ich ich ich täglich 1-2 mal die Woche weniger nicht oder nutze ich nicht WhatsApp Cloud-Computing Skype % % % % % % x 5, 19x 63,33 22x 73,33 1x 3,33 1x 3, x 16,67 2x 6, x 3,33 3x 1, 23x 76,67 16x 53,33 x 5, 6x 2, 5x 16,67 8x 26,67 1x 3,33 MSN oder andere Messenger 13x 43,33 8x 26,67 2x 6,67 1x 3,33 9x 3, 1x 33,33 Teamspeak Computer Handy Mp3-Player 8x 26,67 4x 13,33 2x 6,67 1x 3,33 3x 1, 19x 63,33 17x 56,67 19x 63,33 1x 33,33 7x 23,33 4x 13, x 53,33 21x 7, 2x 66, x 6, x 56,67 12x 4, 6x 2, 3x 1, 5x 16,67 6x 2, Spielekonsole (WII, PlayStation, Xbox...) 2x 66,67 18x 6, 3x 1, 4x 13,33 8x 26,67 3x 1, Fernseher 17x 56,67 16x 53,33 8x 26,67 13x 43,33 6x 2, - - Radio 18x 6, 13x 43,33 7x 23,33 1x 3,33 9x 3, 6x 2, CD-Player 19x 63,33 17x 56,67 1x 3,33 5x 16,67 12x 4, 3x 1, Zeitung 18x 6, 7x 23,33 1x 3,33 1x 3,33 11x 36,67 6x 2, Magazine 19x 63,33 11x 36,67 1x 3,33 7x 23,33 1x 33,33 3x 1, Bücher 16x 53,33 17x 56,67 14x 46,67 5x 16,67 5x 16,67 1x 3,33 ask.fm 1x 3,33 1x 3,33 1x 3, Wie viele Stunden am Tag nutzt Du diese Medien und Geräte? * WhatsApp Cloud-Computing Skype MSN und andere Messenger Teamspeak Computer Handy Mp3-Player Spielkonsolen (WII, Xbox, PlayStation...) Fernseher Radio CD-Player Zeitung Magazine Bücher ~87 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~26 Minuten (Median: ~9 Minuten) ~85 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~55 Minuten (Median: ~3 Minuten) ~8 Minuten (Median: ~66 Minuten) ~96 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~142 Minuten (Median: ~12 Minuten) ~84 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~91 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~75 Minuten (Median: ~6 Minuten) ~87 Minuten (Median: ~3 Minuten) ~25 Minuten (Median: ~18 Minuten) ~31 Minuten (Median: ~3 Minuten) ~42 Minuten (Median: ~45 Minuten) ~91 Minuten (Median: ~6 Minuten)
6 12. Wie viele Bücher besitzt Du? * Median: ~5 Bücher und täglich ~91 Minuten darin lesen 13. Wozu nutzt Du das Internet? * täglich (1) 1-2 mal die Woche (2) weniger (3) nie () % % % Ø ± Online-Spiele alleine spielen Online-Spiele mit Anderen spielen aktuelle Nachrichten abrufen Informationen recherchieren Hausaufgaben / Schule Filme ansehen Musik hören einkaufen Tickets buchen (Konzerte, Kino...) 8x 26,67 9x 3, 5x 16,67 8x 1,86,77 8x 26,67 7x 23,33 4x 13,33 11x 1,79,79 16x 53,33 4x 13,33 6x 2, 4x 1,62,85 11x 36,67 x 5, 4x 13,33-1,77,68 14x 46,67 9x 3, 6x 2, 1x 1,72,8 8x 26,67 16x 53,33 4x 13,33 2x 1,86,65 18x 6, 8x 26,67 2x 6,67 2x 1,43,63 1x 3,33 7x 23,33 11x 36,67 11x 2,53, x 16,67 8x 26,67 17x 2,62,51 eigenen Blog moderieren 1x 3,33 3x 1, 4x 13,33 22x 2,38, Wie viele Stunden am Tag nutzt du das Internet für diese Dinge etwa? * Online-Spiele alleine spielen Online-Spiele mit Anderen spielen aktuelle Nachrichten abrufen Informationen recherchieren Hausaufgaben / Schule Filme ansehen Musik hören einkaufen Tickets buchen (Konzerte, Kino...) eigenen Blog moderieren Sonstiges ~6 Minuten ~18 Minuten ~6 Minuten ~6 Minuten ~72 Minuten ~132 Minuten ~9 Minuten ~51 Minuten ~36 Minuten ~72 Minuten ~N8 Minuten
7 . Denkst Du, dass Deine schulischen Leistungen besser wären, wenn Du Deine Mediennutzung einschränken würdest? * = Auf gar keinen Fall! 1 = Ja, sicher! Arithmetisches Mittel: 58, Mittlere absolute Abweichung: 23,7 Standardabweichung: 28, Ein Tag ohne mein Handy wäre... * = Eine Katastrophe 1 = Kein Problem Arithmetisches Mittel: 77, Mittlere absolute Abweichung: 22,29 Standardabweichung: 26, Ein Tag ohne Fernseher / Stream wäre... * = Eine Katastrophe 1 = Kein Problem Arithmetisches Mittel: 78,67 Mittlere absolute Abweichung: 23,69 Standardabweichung: 28, Ein Tag ohne Handy-, Computer-, Onlinespiele wäre... * = Eine Katastrophe 1 = Kein Problem Arithmetisches Mittel: 6, 1 5 Mittlere absolute Abweichung: 33,33 Standardabweichung: 37, Könntest Du eine Woche Schulausflug ohne Handy (Internet) aushalten? * = Auf gar keinen Fall! 1 = Ja, sicher! 1 Arithmetisches Mittel: 66,67 5 Mittlere absolute Abweichung: 36,89 Standardabweichung: 4,
CYBERMOBBING Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige)
02 Video 02 CYBERMOBBING Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige) Mimikama Verein zur Förderung von Medienkompetenz Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, 2017 VIDEO 02: CYBERMOBBING ARBEITSBLATT Seite
MehrInhaltsverzeichnis. Stichprobe und Methodik. Computer. Freizeitverhalten & Medienrelevanz. Internet. Ausstattung an technischen Geräten.
Chart Inhaltsverzeichnis Stichprobe und Methodik Chart Computer Chart 9-9 Freizeitverhalten & Medienrelevanz Chart - Internet Chart - Ausstattung an technischen Geräten Chart - Handy Chart -9 Fernsehen
MehrKinder und Jugend in der digitalen Welt. Achim Berg Bitkom-Vizepräsident Berlin, 16. Mai 2017
Kinder und Jugend in der digitalen Welt Achim Berg Bitkom-Vizepräsident Berlin, 16. Mai 2017 Smartphone- und Tabletnutzung deutlich gestiegen Welche der folgenden Geräte nutzt du zumindest ab und zu? 100%
MehrWas du über die digitalen Medien wissen solltest. #MEDIENBOOK 1
Was du über die digitalen Medien wissen solltest. #MEDIENBOOK 1 Für Schüler und Schülerinnen in der 5. Klasse 8 Lektionen Ausgabe 2016/2017 #medienbook 1 Lehrmittel Mittelstufe 1 Primarschule Mittelstufe
MehrVIELFALT MACHT DAS LEBEN BUNT
Nr. 1250 Freitag, 15. April 2016 VIELFALT MACHT DAS LEBEN BUNT Hallo, wir sind die Klasse 4B und wir gehen in die Volksschule in der Rothenburgstraße in Wien. Wir sind heute in der Demokratiewerkstatt
MehrCyber-Mobbing Was ist das?
CYBER-MOBBING Cyber-Mobbing Was ist das? Cyber-Mobbing (oder auch Cyber-Stalking oder Cyber-Bullying ) meint das absichtliche Beleidigen, Bloßstellen, Bedrohen oder Belästigen im Internet oder über das
MehrIstockphoto. WWF-Jugendumfrage 2016: So habt ihr geantwortet.
Istockphoto WWF-Jugendumfrage 2016: So habt ihr geantwortet. WWF-Jugendumfrage 2016 Wir wollten eure Meinung wissen. 192 Jugendliche aus der ganzen Schweiz haben geantwortet: Anzahl Teilnehmer: 192 26
MehrTK-Meinungspuls Gesundheit Cybermobbing, 04/2011 alle Werteangaben in %.
Im Rahmen des TK-Meinungspuls Gesundheit wurden die hier vorliegenden Ergebnisse vom Marktforschungsinstitut Forsa für die TK erhoben. Hierbei wurden 1.000 in Privathaushalten lebende deutschsprachige
MehrCybermobbing. Bernhard Rohleder Berlin, 18. Januar 2016
Cybermobbing Bernhard Rohleder Berlin, 18. Januar 2016 3 Basis 1 : Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren in Deutschland (n=962) *Ja-Antworten **durchschnittliche Nutzungsdauer pro Tag Basis 2 : Bevölkerung
MehrCyber-Mobbing Was ist das?
CYBER-MOBBING Cyber-Mobbing Was ist das? Cyber-Mobbing (oder auch Cyber-Stalking oder Cyber- Bullying ) meint das absichtliche Beleidigen, Bloßstellen, Bedrohen oder Belästigen im Internet oder über das
MehrFragebogen für Kinder und Jugendliche der Stadt Weimar
Fragebogen für Kinder und Jugendliche der Stadt Weimar 1. Persönlichen Angaben (Deine Angaben werden vertraulich behandelt): 1.1. Wann bist du geboren? Monat: Geburtsjahr: 1.2. Bist du weiblich männlich
MehrDigitalmonitor. Welle 1 Juni 2017
Digitalmonitor Welle 1 Juni 17 Forschungsdesign Zielgruppe Befragte Personen Wohnbevölkerung ab 14 Jahren 1.4, davon 1.004 Personen 16 bis 70 Jahre, 0 zusätzliche Personen 14 bis 18 Jahre Feldarbeit 22.
MehrErgebnisse der Umfrage Kinder und Medien 2016. Elternumfrage
Ergebnisse der Umfrage Kinder und Medien 2016 Elternumfrage An der Umfrage beteiligt: Alle Eltern der Waldschulschüler (250 ausgeteilte Fragebögen) ausgewertete Umfragen: 95 Vielen Dank hier noch einmal
MehrUmfrage von KISS Hamburg
Umfrage von KISS Hamburg Umfrage von KISS Hamburg Darum geht es: Selbsthilfe-Gruppen in Hamburg. Machen Sie mit: Ihre Meinung ist wichtig. Wer ist KISS Hamburg? KISS ist zuständig für Selbsthilfe-Gruppen
MehrMedienverhalten der Jugendlichen aus
Chart Medienverhalten der Jugendlichen aus dem VIENNA Blickwinkel AUTOSHOW der Jugendlichen Ergebnisse der Aussteller- und Besucherbefragung Projektleiter: Studien-Nr.: ppa. Dr. David Pfarrhofer P.ZR..P.F
MehrCYBERMOBBING Sekundarstufe II (14- bis 19-Jährige)
03 Video 03 CYBERMOBBING Sekundarstufe II (14- bis 19-Jährige) Mimikama Verein zur Förderung von Medienkompetenz Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, 2017 VIDEO 03: CYBERMOBBING ARBEITSBLATT
MehrNACHDENKEN ÜBER MEDIEN
Nr. 1384 Mittwoch, 24. Mai 2017 NACHDENKEN ÜBER MEDIEN Hallo, wir sind die Klasse 3B und kommen aus der Schule Lortzinggasse. Wir sind zum ersten Mal in der Demokratiewerkstatt und gestalten unsere eigene
MehrWIR DURCHSCHAUEN DIE MEDIENLANDSCHAFT!
Nr. 1275 Mittwoch, 22. Juni 2016 WIR DURCHSCHAUEN DIE MEDIENLANDSCHAFT! Hallo, liebe Leser und Leserinnen! Die Demokratiewerkstatt hat, wie so oft, eine neue Zeitung für Sie gemacht. Heute haben wir sie
MehrDies ist eine anonyme Umfrage! Beantworte die Fragen bitte trotzdem wahrheitsgemäß.
DAS MOBBING-BAROMETER FÜR SCHULEN In dieser Umfrage geht es um direktes Mobbing und um Cybermobbing. Ziel ist es festzustellen, was in deiner Jahrgangsstufe und/ oder in der ganzen Schule in Sachen Mobbing
MehrMEDIENWELTEN VERSTEHEN
Nr. 1449 Mittwoch, 13. Dezember 2017 MEDIENWELTEN VERSTEHEN Guten Tag, wir sind die 2A aus der NMSi Feuerbachstraße 1.Wir sind heute zum dritten Mal in der Demokratiewerkstatt. Heute berichten wir über
MehrSoziale Netzwerke. meredo
Soziale Netzwerke meredo 15.06.2016 Überblick über das Nutzungsverhalten in Sozialen Netzwerken Vortrag zum Thema Cybermobbing beim runden Tisch Kinderschutz 15.06.2016 2 Nutzungsdauer von 6 13 Jährigen
MehrDie folgenden Fragen beziehen sich auf verschiedene Aspekte hinsichtlich digitaler Medien und digitaler Geräte, einschließlich Desktop-Computer,
Die folgenden Fragen beziehen sich auf verschiedene Aspekte hinsichtlich digitaler Medien und digitaler Geräte, einschließlich Desktop-Computer, Laptops, Notebooks, Smartphones, Handys ohne Internetzugang,
MehrArbeitsmodule zur Prävention von Cybermobbing in Schule und Jugendhilfe
Arbeitsmodule zur Prävention von Cybermobbing in Schule und Jugendhilfe Arbeitsblätter Baustein 1 Exploration Fragebogen zur Mediennutzung Fragebogen zur Mediennutzung 1. Welche Geräte/Medien nutzt du
MehrIn den folgenden Fragen wirst du über verschiedene Aspekte digitaler Medien und digitaler Geräte befragt. Dazu gehören PCs, Notebooks, Smartphones,
In den folgenden Fragen wirst du über verschiedene Aspekte digitaler Medien und digitaler Geräte befragt. Dazu gehören PCs, Notebooks, Smartphones, Tablet-Computer, Handys ohne Internetzugang, Spielekonsolen
Mehr#Familie. Mediennutzung in Familien heute
# Mediennutzung in n heute 1 2 3 # Wie sieht der familiäre Medienalltag aus? Welche Fragen haben Eltern/ Großeltern? Welche Angebote gibt es? Medien + Medien und Medieninhalte als Gesprächsthema in der
MehrCYBERMOBBING Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige)
02 Video 02 CYBERMOBBING Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige) Mimikama Verein zur Förderung von Medienkompetenz Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, 2017 VIDEO 02: CYBERMOBBING SUPERVISION Seite
MehrMedienverhalten der Jugendlichen Medienkompetenz
Chart Medienverhalten der Jugendlichen Medienkompetenz Studie: Oö. Jugend-Medien-Studie Studien-Nr.: ZR face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren
MehrWiedusichermitDatenin SozialenNetzwerkenumgehst. Tipps,diedirdabeihelfenkönnen
WiedusichermitDatenin SozialenNetzwerkenumgehst Tipps,diedirdabeihelfenkönnen DiebekanntestenSozialenNetzwerke Twitter TwiteristeinKurznachrichten- Dienst,beidem Nachrichten maximal140zeichenlang seindürfen.beitwiterfinden
MehrMEDIEN KONSUMIERENMEDIEN HINTERFRAGEN
Nr. 1306 Mittwoch, 23. November 2016 MEDIEN KONSUMIERENMEDIEN HINTERFRAGEN Hallo! Wir sind die Schülerinnen und Schüler der 4B der Hauptschule Waldzell. Wir freuen uns, an diesem Workshop zum Thema Medien
MehrCOMPUTER INTERNET FERNSEHEN. Wie wichtig sind diese Bereiche in deinem Leben?
COMPUTER INTERNET FERNSEHEN Ich bin ein Mädchen ein Junge Ich bin... Jahre alt Ich bin in der... Klasse Wie wichtig sind diese Bereiche in deinem Leben? Freunde/Freundschaft Familie Musik Sport Konsolen/Onlinespiele
MehrEine schreiben
Eine E-Mail schreiben BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2052X_DE Deutsch Lernziele Lerne eine E-Mail zu schreiben Lerne den Unterschied zwischen formelle und informelle E-Mails 2 Sehr geehrte
MehrKernstudie zf: Media Usage (Welle: be, offline)
Kernstudie zf: Media Usage (Welle: be, offline) Beginnen wir mit einigen Fragen zum Thema Medien. Es gibt ja heute viele Geräte, die man nutzt, andere, die nur vorhanden sind. Jetzt geht es um die tatsächliche
MehrMEDIEN ALS TRANSPORTMITTEL FÜR INFORMATIONEN
Nr. 1390 Mittwoch, 07. Juni 2017 MEDIEN ALS TRANSPORTMITTEL FÜR INFORMATIONEN Hallo liebe Leserinnen und Leser! Wir sind die Klassen 4a und 4b der VS Siegendorf und heute in der Demokratiewerkstatt. Das
MehrACHTSAM MIT VIELFALT UMGEHEN AUCH IN DEN MEDIEN
Nr. 1216 Mittwoch, 27. Jänner 2016 ACHTSAM MIT VIELFALT UMGEHEN AUCH IN DEN MEDIEN Jonathan (11) Liebe Leser/Innen! sind die 1D der AHS Rahlgasse. sind heute in einem Workshop, der sich um Medien dreht.
MehrSoziale Netzwerke und Cybermobbing. 9. Schulartübergreifenden Tandem-Tridem-Fachtagung
Soziale Netzwerke und Cybermobbing 9. Schulartübergreifenden Tandem-Tridem-Fachtagung 27./28.09.2018 Mediennutzung in der pädagogischen Praxis» Kahoot Quiz Was ist das meistgenutzte Netzwerk der Kinder
MehrWIR UND DIE MEDIENWELT
Nr. 1132 Mittwoch, 20. Mai 2015 WIR UND DIE MEDIENWELT Shukran (14) Liebe Leserinnen und Leser! Wir sind die Klasse 4B der NMS 1 Lambach (Oberösterreich) und gerade auf Wienwoche. Heute haben wir die Demokratiewerkstatt
MehrAppendix: questionnaire youth and Internet
Appendix: questionnaire youth and Internet 1 Geschlecht: weiblich männlich 2 Wie alt bist Du? Jahre alt 3 Wo bist Du geboren? Türkei Deutschland Andere Länder: 4 Wie lange lebst Du in Deutschland? seit
MehrZufriedenheit mit der Situation in Oberösterreich
. Kunst & Kultur in Oberösterreich Zufriedenheit mit der Situation in Oberösterreich Chart Herr und Frau Oberösterreicher sind mit der Situation in Oberösterreich weiterhin Mit der derzeitigen Situation
MehrHATE SPEECH UND DISKUSSIONSBETEILIGUNG IM INTERNET. Zentrale Untersuchungsergebnisse der Hate Speech-Sonderstudie
HATE SPEECH UND DISKUSSIONSBETEILIGUNG IM INTERNET Zentrale Untersuchungsergebnisse der Hate Speech-Sonderstudie GLIEDERUNG 1. Untersuchungsdesign. Begegnung mit Hate Speech im Internet 3. Dinge im Internet,
MehrBelästigungen und Cyber Mobbing
1 1. Was ist Cyber Mobbing? Fertigmachen - Unter Cyber-Mobbing (auch: Cyber-Bullying oder Cyber-Stalking genannt) versteht man das absichtliche Beleidigen, Bedrohen, Bloßstellen oder Belästigen von Personen
MehrPressekonferenz Studie»Kinder und Jugend 3.0«
Pressekonferenz Studie»Kinder und Jugend 3.0«Prof. Dieter Kempf, BITKOM-Präsident Adél Holdampf-Wendel, BITKOM-Bereichsleiterin Jugend- und Verbraucherschutz Berlin, 28. April 2014 85 Prozent der 12-Jährigen
MehrAlles Fake News? Quellenkritik und ihre Vermittlung
Alles Fake News? Quellenkritik und ihre Vermittlung Workshop Tim Dombrowski, Thomas Prager Digitaler Kompass Institut für Nachrichtenkompetenz und Digitale Bildung Wer bin ich? Ausbildung Journalist Berufserfahrung
MehrAuswertung der Evaluationsfragebögen
Auswertung der Evaluationsfragebögen 1. Datenbericht Übersicht nach Schultypen Sonstige 12% Realschule 15% Gymnasium 43% Hauptschule 2% Gesamtschule 19% Förderschule 9% Schultyp Gymnasium Förderschule
MehrMEDIEN BERICHTEN ÜBER...
Nr. 1277 Freitag, 24. Juni 2016 MEDIEN BERICHTEN ÜBER... VIELFALT AN VORURTEILE IM MEINUNGEN INTERNET ZIVILCOURAGE BEI CYBER- MOBBING AKTUELLES Hallo, wir sind die 3B der Hauptschule Zwentendorf. Wir haben
MehrBefragung zur Handynutzung von Kindern und Jugendlichen. Idee und Umsetzung:
Befragung zur Handynutzung von Kindern und Jugendlichen 2018 Idee und Umsetzung: Informationen zur Befragung Befragung wurde im Rahmen des Jahresschwerpunktes Medien.Kompetenz.Ja 2018 entwickelt Teilstandardisierter
MehrCybermobbing unter Jugendlichen
Digitale Gewalt: Neue Medien neue Risiken? Cybermobbing unter Jugendlichen Andrea Buskotte Landesstelle Fachdiskussion und Forschungsergebnisse zu Definitionen / Begriffen Kontexten / Folgen Gegenstrategien
MehrDigitalmonitor. 30. August 2017
Digitalmonitor 3. August 17 Forschungsdesign Zielgruppe Befragte Personen Wohnbevölkerung ab 14 Jahren 1.4, davon 1.4 Personen 16 bis 7 Jahre, zusätzliche Personen 14 bis 18 Jahre Feldarbeit 22. Mai bis
MehrMEDIENKOMPETENZ. Sicher im Internet
MEDIENKOMPETENZ Sicher im Internet 31.01.2019 von Andrea Knittweis, Romy Keßler, Marie Jouaux Medienkonzept an der Higa 5. Klasse (Medienscouts) 1. Schulwoche: 2 Blöcke zu PC-Nutzung an der Schule, sicheres
MehrAuszug ACTA Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download:
I N S T I T U T F Ü R D E M O S K O P I E A L L E N S B A C H Auszug ACTA 2014 Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband Download: www.acta-online.de Nutzung von Inhalten im Internet Aufruf
MehrARBETSBLAD. NACHRICHTEN AUF DEUTSCH 28. Oktober Fragen zu den Nachrichten Stufe Wie lange sind die Deutschen am Tag im Internet?
ARBETSBLAD PRODUCENT: THILO JAHN PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG SÄNDNINGSDATUM: 2017-10-28 NACHRICHTEN AUF DEUTSCH 28. Oktober 2017 Fragen zu den Nachrichten Stufe 1-2 1. Wie lange sind die Deutschen am Tag
MehrDIE VIELFALT DER MEDIEN
Nr. 1581 Freitag, 07. Dezember 2018 DIE VIELFALT DER MEDIEN Hallo, wir, die Klasse 3B der NMS Obere Augartenstraße, waren heute in der Demokratiewerkstatt (Wien). Wir hatten die Möglichkeit, uns mit dem
MehrWIR SAGEN STOPP. Nr. 1262
Nr. 1262 Donnerstag, 12. Mai 2016 WIR SAGEN STOPP Wir sind die 2C der NMS Georg-Wilhelm-Pabst-Gasse. Heute sind wir zu Besuch in der Demokratiewerkstatt und haben über verschiedene Themen gesprochen. Es
MehrJugendliche und Internet
Jugendliche und Internet Ratgeber für Eltern Ein Heft in Leichter Sprache Was steht in diesem Heft? Im Internet surfen 3 Soziale Netzwerke 4 Alters-Grenzen bei sozialen Netz-Werken 5 Privates im Internet
MehrDas ist kein Test. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Wichtig ist nur, dass du alle Fragen ehrlich beantwortest.
Liebe Schülerin, lieber Schüler, vielen Dank, dass du bei unserer Befragung mitmachst. Das ist kein Test. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Wichtig ist nur, dass du alle Fragen ehrlich beantwortest.
MehrBrauch st du H ilfe? Emilia und Tom ge dir Ti pps!
im N et z Je mand ha t dich ve rlet zt? oder über s H andy Brauch st du H ilfe? be n Emilia und Tom ge dir Ti pps! -App ing Ers te-hilfe Die Cyber -Mobb liche! en für Jugend von Jugendlich Cyber-Mobbing,
MehrAktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation 2014 - täglich/mehrmals pro Woche -
1 Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation 201 - täglich/mehrmals pro Woche - Chatten Online-Communities wie z.b. Facebook nutzen E-Mails empfangen und versenden Über das Internet telefonieren,
MehrMEDIEN MACHEN MEINUNGEN
Nr. 1223 Mittwoch, 10. Februar 2016 MEDIEN MACHEN MEINUNGEN Hallo, wir sind die Klasse 3D der WMS Kleine Sperlgasse 2a. Wir möchten euch einen kurzen Überblick geben, worüber wir heute berichten! Die Themen
MehrMEDIEN DURCHSCHAUT. Nr. 1414
Nr. 1414 Mittwoch, 11. Oktober 2017 MEDIEN DURCHSCHAUT Wir sind die Klasse 4A der VS Alxingergasse 8. Wir sind heute zum ersten Mal in der Demokratiewerkstatt und haben eine Zeitung über die Medien in
MehrDie folgenden Fragen sind über verschiedene Aspekte hinsichtlich digitaler Medien und digitaler Geräte, einschließlich Computer, Laptops, Notebooks,
Die folgenden Fragen sind über verschiedene Aspekte hinsichtlich digitaler Medien und digitaler Geräte, einschließlich Computer, Laptops, Notebooks, Smartphones, Handys ohne Internetzugang, Tablet-Computer,
MehrMatthias Kießling. Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung
Universität Leipzig Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung Matthias Kießling gefördert durch die Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk
MehrQ1 Mein Kind besucht folgende Schulstufe
Q1 Mein Kind besucht folgende Schulstufe Answered: 64 Skipped: 0 Realschule Sekundarschule Bezirksschule Realschule Sekundarschule Bezirksschule 10,94% 7 42,19% 27 46,88% 30 GESAMT 64 1 / 21 Q3 Mein Kind
MehrSoziale Netzwerke LESEN. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2054R_DE Deutsch
Soziale Netzwerke LESEN NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_2054R_DE Deutsch Lernziele Lerne einen einfachen Text zu lesen und zu verstehen Lerne die neuen Wörter in einem Text zu erkennen 2 Facebook, WhatsApp,
MehrMediennutzung in der Familie
Mediennutzung in der Familie 07. März 2017, Mainz Thomas Rathgeb (LFK) Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK) in Zusammenarbeit
Mehrvitamin de, Nr. 80 / Frühling 2019, S
Aufgabe 1 Welche Medien nutzen Sie am häufigsten? Was sind die Vor- und Nachteile dieser Medien? Inwiefern beeinflussen Facebook, Instagram oder WhatsApp Ihr Leben? Diskutieren Sie dazu in kleinen Gruppen.
MehrRegeln für Smartphone, Handy, Tablet an der Virneburg
Regeln für Smartphone, Handy, Tablet an der Virneburg Digitale Medien gehören zu unserem Alltag. Digitale Medien sind zum Beispiel: Handy Smartphone Tablet Wir wollen diese Geräte auch in der Schule nutzen.
MehrIn der digitalen Welt zu Hause: Jugendliche und das Internet
In der digitalen Welt zu Hause: Jugendliche und das Internet Sprachniveau: B2/C1 PASCH-net Spiele spielen, sich über Social-Media-Kanäle austauschen, Musik hören oder Videos anschauen. Die Möglichkeiten,
MehrJIM-Studie 2011 Jugend, Information, (Multi-) Media
JIM-Studie 2011 Jugend, Information, (Multi-) Media 13. Juni 2012, Wiesbaden Forum KI Ulrike Karg (LFK) Jugend, Information, (Multi-) Media Ergebnisse der JIM-Studie 2011 Medienbiographie Medienausstattung
MehrAuszug ACTA Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download:
I N S T I T U T F Ü R D E M O S K O P I E A L L E N S B A C H Auszug ACTA 2015 Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband Download: www.acta-online.de Nutzung von Inhalten im Internet Aufruf
Mehrask.fm - Einladung zum Mobbing?
https://www.juuuport.de/main_posts/view/index/125/ ask.fm - Einladung zum Mobbing? Was ist eigentlich ask.fm? Bei ask.fm kann man sich mit einem eigenen Profil registrieren. Auf der eigenen Profilseite
MehrSCHLIMPI. MedienzEITUNG. Medientipps
6. K L A S S E / 2 0 1 5 SCHLIMPI MedienzEITUNG Medientipps In der Schule wurden die untenstehenden Medienthemen gelernt. Das neue Wissen sollte nun zu Hause umgesetzt werden. Wie das geschehen könnte,
MehrNutzung von sozialen Netzen im Internet
Nutzung von sozialen Netzen im Internet eine Untersuchung der Ethik-Schüler/innen, Jgst. 8 durchgeführt mit einem Fragebogen mit 22 Fragen und 57 Mitschüler/innen (28 Mädchen, 29 Jungen, Durchschnittsalter
MehrAuszug ACTA Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download:
I N S T I T U T F Ü R D E M O S K O P I E A L L E N S B A C H Auszug Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband Download: www.acta-online.de Nutzung von Inhalten im Internet Aufruf gezielt bestimmter
MehrHerzlich Willkommen. Markus Sindermann. Sozial- und Medienpädagoge
Herzlich Willkommen Markus Sindermann Sozial- und Medienpädagoge Projektleiter Gecheckt! Jugend, Medien und Familie Jugendschutzsachverständiger bei der FSK Altersgruppen Bildungsgruppen 0.06.07 www.mpfs.de
MehrFragebogen. Umgang mit neuen Medien. Alter: Gemeinde: Klasse: Geschlecht: o Männlich o Weiblich
Fragebogen Umgang mit neuen Medien Alter: Gemeinde: Klasse: Geschlecht: o Männlich o Weiblich Teil 1: Mediennutzung Im ersten der drei Teile des Fragebogens geht es um dein allgemeines Nutzungsverhalten
MehrJunior Web Barometer 2014. SWITCH Zürich 25.11.2014
SWITCH Zürich 25..2014 Inhaltsübersicht 2 1. Studiendesign und Stichprobe 2. Internetzugang und Nutzungshäufigkeit 3. Mitgliedschaft und Nutzung von sozialen Plattformen - Kinder 4. Mitgliedschaft und
MehrStatistik. Media Perspektiven 7-8/
Media Perspektiven 7-8/2014 426 Tab. 1 Internetnutzer in Deutschland 2004 bis 2014 gelegentliche Nutzung, in % 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Gesamt 55,3 57,9 59,5 62,7 65,8 67,1
MehrDIESER TEXT: Dieser Text ist in leichter Sprache. Das können alle besser verstehen. Weil der Text so einfach ist. Und so kurz.
DIESER TEXT: Dieser Text ist in leichter Sprache. Das können alle besser verstehen. Weil der Text so einfach ist. Und so kurz. Damit es leicht bleibt ändern wir Dinge: Wir schreiben oft Politiker. Und
MehrSafer Internet Challenge
Safer Internet Challenge Versuche alle Fragen richtig zu beantworten Werde zum Safer-Internet Meister Quellen: Saferinternet.at Rataufdraht.at Arbeitsblatt Kreuzworträtsel: Löse das Kreuzworträtsel! 1.
MehrDIE MEDIENWELT LIEGT IN UNSEREN HÄNDEN
Nr. 1467 Freitag, 19. Jänner 2018 DIE MEDIENWELT LIEGT IN UNSEREN HÄNDEN Liebe LeserInnen! Wir, die Klasse P5 der Polytechnischen Schule Benedikt-Schellinger-Gasse, sind heute in der Demokratiewerkstatt
MehrGemeinsam auf medialer Entdeckungsreise: ein Vorwort 11 Eltern und Experten: eine kurze Vorstellungsrunde 12
Inhaltsverzeichnis Gemeinsam auf medialer Entdeckungsreise: ein Vorwort 11 Eltern und Experten: eine kurze Vorstellungsrunde 12 Q Medien, wohin das Auge blickt 15 Wie Kinder und Jugendliche in der Schweiz
MehrÖsterreich. Schülerfragebogen. Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr.
Österreich International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2007 Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Universität Salzburg Akademiestr. 26 5010 Salzburg
MehrÜBER MEDIEN NACH- DENKEN...
Nr. 1432 Dienstag, 14. November 2017 ÜBER MEDIEN NACH- DENKEN... Hallo, wir sind die 3B der NMS Kauergasse. Heute besuchten wir die Demokratiewerkstatt und berichten euch von folgenden Themen: Die Rolle
MehrSenioren in der digitalen Welt Prof. Dr. Johanna Wanka Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dieter Kempf BITKOM-Präsident
Senioren in der digitalen Welt Prof. Dr. Johanna Wanka Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dieter Kempf BITKOM-Präsident Berlin, 12. Dezember 2014 Viele Senioren haben Computer-Grundkenntnisse
MehrUnterrichtsplanung - UE Cyber-Mobbing - UE: 50 Min
Unterrichtsplanung - UE Cyber-Mobbing - UE: 50 Min Lernziele: - S verstehen einen Film zum Thema Cyber-Mobbing und können Fragen dazu beantworten - S kennen neue Wörter zum Thema - S erweitern ihr Wissen
MehrFragebogen zur Studie "Heranwachsen mit dem Social Web"
Burgstraße 3 65183 Wiesbaden (00) (00) (00) Untersuchungs-Nr. 08 5 458 Thema: Befragung zum Thema Medien und Mediennutzung bei Personen im Alter zwischen 12 und 24 Jahren. 1. Zunächst eine zur Nutzung
MehrGEHE ONLINE ABER RICHTIG!
GEHE ONLINE ABER RICHTIG! Tipps der JUUUPORT-Scouts 3 GOLDENE REGELN 1 2 Habe RESPEKT vor anderen DENKE NACH, bevor Du Einträge oder Fotos postest. 3 SCHÜTZE Deine privaten Daten DU BIST NICHT ALLEINE
MehrDAS DIGITALE ICH. Geschichte-Projekt von: Stanislaus Bär Janine Tretzmüller Paul Boldrer Johannes Kadan Fabian Plügl. Klasse: 5.C
DAS DIGITALE ICH Geschichte-Projekt von: Stanislaus Bär Janine Tretzmüller Paul Boldrer Johannes Kadan Fabian Plügl Klasse: 5.C Inhalt 1. Das 24-Stunden Protokoll... 3 2. Der medienfreie Tag... 4 3. Die
MehrIFES - Institut für empirische Sozialforschung GmbH Teinfaltstraße Wien
IFES - Institut für empirische Sozialforschung GmbH Teinfaltstraße 1010 Wien IFES - Institut für empirische Sozialforschung GmbH Teinfaltstraße 1010 Wien Internet und Medienkompetenz Dr. in Eva Zeglovits
MehrACTA 2013 veröffentlicht: Mobile Internetnutzung verändert das Verbraucherverhalten
Allensbacher Kurzbericht 8. November 2013 veröffentlicht: Mobile Internetnutzung verändert das Verbraucherverhalten 2 Millionen Personen gehen inzwischen mobil ins Internet Mobile Internetnutzer zeigen
MehrAuszug ACTA Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download:
I N S T I T U T F Ü R D E M O S K O P I E A L L E N S B A C H Auszug Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband Download: www.acta-online.de Tagesaktuelle Nachrichten (s.s. 142) Habe mich gestern
MehrWorkshop Rechtliche Aspekte der Nutzung Sozialer Medien Maria-Ward-Realschule
Workshop Rechtliche Aspekte der Nutzung Sozialer Medien Maria-Ward-Realschule 13.03.2017 DIGITALISIERUNG unser Alltag DIGITALISIERUNG Quelle: http://t3n.de/news/internet-traffic-minutealles-452302/ Abruf
Mehr