PJ-LOGBUCH FÜR STUDIERENDE IM TERTIAL INNERE MEDIZIN
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- Sabine Kranz
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1 MEDIZINISCHE FAKULTÄT Name: PJ-LOGBUCH FÜR STUDIERENDE IM TERTIAL INNERE MEDIZIN Medizinische Klinik und Poliklinik I Direktor: Prof. Dr. med. Steffen Massberg Medizinische Klinik und Poliklinik II Kommissarischer Direktor: Prof. Dr. med. Alexander L. Gerbes Medizinische Klinik und Poliklinik III Direktor: Prof. Dr. W. Hiddemann Medizinische Klinik und Poliklinik IV Direktor: Prof. Dr. med. Martin Reincke Medizinische Klinik und Poliklinik V Direktor: Professor Dr. med. Jürgen Behr - 1 -
2 Klinikum Augsburg Amper Kliniken AG Dachau Klinikum Fürstenfeldbruck Klinikum Garmisch-Partenkirchen Asklepios Fachkliniken München-Gauting Krankenhaus Agatharied GmbH Hausham Klinikum Ingolstadt GmbH Klinikum Landshut gemeinnützige GmbH Klinikum Memmingen Klinikum Augustinum München Städtisches Klinikum München GmbH, Klinikum Harlaching Städtisches Klinikum München GmbH, Klinikum Neuperlach Klinikum Dritter Orden München Klinikum München Pasing Städtisches Klinikum München GmbH, Klinikum Schwabing Kreiskrankenhaus Bad Reichenhall RoMed Klinikum Rosenheim Klinikum Starnberg Klinikum Traunstein Kreisklinik Wolfratshausen GmbH Asklepios Stadtklinik Bad Tölz Kreiskliniken Altötting Burghausen Schlossbergklinik Oberstaufen RoMed Klinik Prien am Chiemsee Klinikum Kaufbeuren Krankenhaus Neuwittelsbach Kreisklinik Mindelheim - 2 -
3 PJ-Logbuch für das Tertial Innere Medizin Name, Vorname Matrikelnummer Geburtsdatum Telefon Aktuelles Tertial: von bis Tertial Nr.: Name der Klinik / der Praxis: Bereits absolvierte Tertiale: Ich verbringe die Hälfte dieses Tertials im Ausland: ja nein Ich verbringe das gesamte Tertial im Ausland: ja nein Land: Nur bei PJ-Mobilität benötigt: Siegel der LMU nach Abschluss des Tertials zur Anerkennung an der Heimatuniversität: - 3 -
4 - 4 -
5 Liebe Studierende im Praktischen Jahr! Wir freuen uns, Ihnen das Logbuch für das Fach Innere Medizin präsentieren zu können. Es beinhaltet die Kompetenzen und praktischen Tätigkeiten, welche Sie im Laufe Ihres Tertials erwerben sollen. Es soll somit sichergestellt werden, dass Sie optimal auf den dritten Abschnitt der ärztlichen Prüfung am Ende des Praktischen Jahres vorbereitet sind und eventuelle Wissenslücken bzw. ein eventueller Mangel an praktischen Fertigkeiten rechtzeitig erkannt werden. Des Weiteren sollen Sie damit auf Ihre spätere eigenverantwortliche ärztliche Tätigkeit vorbereitet werden. Sie halten in dem Logbuch Ihre persönlichen Lernfortschritte fest und halten dabei regelmäßig Rücksprache mit Ihrem jeweiligen Ansprechpartner in der Klinik. Wichtig ist dabei, dass Sie es persönlich von den diensthabenden Ärzten einfordern, in bestimmten Dingen unterrichtet zu werden, falls Bedarf bei Ihnen besteht. Ein Mentor steht Ihnen bei allen Fragen und Problemen während des Tertials zur Seite und überwacht in regelmäßigen Abständen Ihren Lernfortschritt. Führen Sie Ihr Logbuch gewissenhaft und lassen Sie sich die erreichten Kompetenzen bestätigen. Die Logbücher werden von uns eingesammelt, geprüft und ausgewertet. Die Tertial-Bescheinigung, welche Sie für die Examensanmeldung benötigen, erhalten Sie nur bei gleichzeitiger Abgabe des Logbuchs. Wir freuen uns jederzeit über Kritik und Anregungen Ihrerseits, damit die Logbücher und die Lehre weiter verbessert werden können und bitten Sie daher, die beigefügten Evaluationsbögen gewissenhaft auszufüllen. Dafür möchten wir uns jetzt schon bei Ihnen bedanken. Wir wünschen Ihnen viel Spaß und Erfolg beim Absolvieren Ihres Tertials! Prof. Dr. med. Martin Fischer PD Dr. med. M. Angstwurm Dr. med. vet. Yvonne Kosanke Studiendekan Klinik- Humanmedizin der LMU PJ-Beauftragter der LMU PJ-Koordination der LMU - 5 -
6 INHALT Teil 1: Allgemeine Informationen zum Praktischen Jahr Ansprechpartner / Informationsquellen Impfungen Auslandsaufenthalt Logbuch als Grundlage für ein Arbeitszeugnis Fortbildungsveranstaltungen Prüfungen im Praktischen Jahr Anleitung zum Führen der Logbücher Berufshaftpflichtversicherung Mentorengespräche Teil 2: Lernziele und Kompetenzen Übergeordnete Lernziele Persönliche Lernziele Definition der Kompetenzebenen Mindestanzahl bestimmter Tätigkeiten Praktische Kompetenzen Betreuung eigener Patienten Beurteilung des PJ-Studenten durch einen Patienten PJ-Seminarthemen Teil 3: Zusatzmaterial Optionale Zusatzleistungen Evaluationsbögen Anmerkungen/Verbesserungsvorschläge
7 TEIL 1: ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUM PRAKTISCHEN JAHR ANSPRECHPARTNER / INFORMATIONSQUELLEN Wichtige Informationen rund um die Organisation und den Ablauf des Praktischen Jahres erhalten Sie auf der Internetseite des Studiendekanats der Medizinischen Fakultät: Wir verzichten an dieser Stelle bewusst darauf, rechtliche und organisatorische Details aufzulisten, da Sie diese Informationen jederzeit online in aktueller Form einsehen können und wir das Hauptaugenmerk auf inhaltliche Details richten wollen. Bei organisatorischen Fragen werden Ihnen die Mitarbeiter des Studiendekanats gerne behilflich sein. Bei inhaltlichen Fragen, sowie Fragen bezüglich der Logbücher wenden Sie sich bitte an Ihren Lehrbeauftragten, bzw. an Frau Dr. Kosanke oder Herrn PD Dr. Angstwurm: Dr. med. vet. Yvonne Kosanke PJ-Koordinatorin der LMU Yvonne.Kosanke@med.uni-muenchen.de Tel: 089/ PD Dr. med. Matthias Angstwurm PJ-Beauftragter der LMU Matthias.Angstwurm@med.uni-muenchen.de Tel: 089/ IMPFUNGEN Sie sollten zum Schutz der Patienten einen Immunschutz gegen Mumps, Masern, Röteln, Diphterie, Windpocken und Keuchhusten haben. Zu Ihrem eigenen Schutz sollten Sie gegen Hepatitis B und evtl. A geimpft sein. AUSLANDSAUFENTHALT Sie sind verpflichtet, auch im Ausland ein Logbuch zu führen. Bitte vermerken Sie einen Auslandsaufenthalt auf den entsprechenden Seiten im Logbuch. Wenn Sie Ihr komplettes Tertial im Ausland ableisten oder den letzten Teil des Tertials im Ausland sind, bitten wir Sie nach Rückkehr aus dem Ausland Ihr Logbuch bei der zentralen PJ-Koordination in der Pettenkoferstraße 8a (Raum D0.48) abzugeben. LOGBUCH ALS GRUNDLAGE FÜR EIN ARBEITSZEUGNIS Falls Sie beabsichtigen, sich ein Arbeitszeugnis für die Zeit Ihres Tertials ausstellen zu lassen, stellt das Logbuch dafür natürlich eine gute Grundlage dar. Falls Sie ein Zeugnis wünschen, melden Sie dies bitte im zuständigen Sekretariat Ihrer jeweiligen Klinik, bevor Sie das Logbuch abgeben, damit dort evtl. eine Kopie des Logbuchs angefertigt werden kann. Falls Sie freiwillig Bereitschaftsdienste, Hospitationen o. ä. ableisten, notieren Sie sich diese in Teil 3 ( optionale Zusatzleistungen ) mit Datum und Unterschrift. Somit kann auch dies in Ihrem Arbeitszeugnis berücksichtigt werden. FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN Bitte informieren Sie sich vor Ort und auf den Internetseiten der jeweiligen Kliniken über die angebotenen Fortbildungsveranstaltungen. Nach dem Prinzip Lernen durch Lehren können Sie im Rahmen der PJ-Veranstaltung auch einen eigenen Beitrag leisten. Beispielsweise können Sie in diesem Rahmen ein Thema selbst erarbeiten oder eigene Patienten vorstellen. Unter Leitung des Dozenten werden die Themen anschließend diskutiert. Eine Liste mit Themenvorschlägen für die PJ- Fortbildungsveranstaltung finden Sie in Teil 2 dieses Logbuches
8 PRÜFUNGEN IM PRAKTISCHEN JAHR Jede Klinik sollte nach Möglichkeit für PJ-Studenten freiwillige formative Prüfungen anbieten. Es besteht keine Gefahr, durch eine solche Prüfung durchzufallen. Informieren Sie sich in Ihrer jeweiligen Klinik zu dem entsprechenden Angebot. Idealerweise sollten Sie die Möglichkeit bekommen, ein sogenanntes Probeexamen zu absolvieren. Dazu wird Ihnen vom Lehrbeauftragten, wie auch im mündlichen Staatsexamen, ein Patient zugeteilt. Sie haben wie beim Examen innerhalb eines definierten Zeitrahmens die Anamnese zu erheben und den Patienten zu untersuchen. Anschließend schreiben Sie eine Epikrise über den Patienten. Nach Ablauf der Zeit überprüft der Lehrbeauftragte Ihren Bericht und simuliert mit Ihnen eine mündlich-praktische Prüfung. Nutzen Sie eventuell den letzten Termin mit Ihrem Mentor (Abschlussgespräch) dazu, so ein Probeexamen zu absolvieren. Die zentrale PJ-Koordination bietet Ihnen zusätzlich die Möglichkeit, an den sogenannten mp³-prüfungen teilzunehmen. Informieren Sie sich dazu bitte auf der Mecum- Homepage. ANLEITUNG ZUM FÜHREN DER LOGBÜCHER Das Logbuch wurde so konzipiert, dass Sie es bequem in der Kitteltasche immer bei sich tragen und Ihre Lernfortschritte darin dokumentieren können. In Teil 2 des Logbuchs sind die Lernziele Ihres Tertials aufgelistet. Bitte schätzen Sie zu Beginn des Tertials Ihre Kompetenzen selbst ein und tragen die entsprechenden Punktzahlen in die Spalte ein (siehe Teil 2: Definition der Kompetenzebenen). Einmal im Verlauf Ihres Tertials (ca. nach 8 Wochen) und dann noch einmal am Ende des Tertials soll Ihr Mentor oder ein Oberarzt in Ihrem Beisein Ihre erreichten Kompetenzen eintragen und durch Unterschrift/Stempel bestätigen. Die angestrebten Kompetenzlevel in der rechten Tabellenspalte können je nach den vorhandenen Möglichkeiten und der Lehrbereitschaft des Ausbilders auch überschritten werden. Theoretisch kann deshalb auch die Gesamtpunktzahl auf über 100% ansteigen. Sie sind ausdrücklich dazu verpflichtet, Ihr Logbuch gewissenhaft zu führen. Wird die Mindestanzahl der geforderten Kompetenzpunkte nicht erreicht, ist eine Wiederholung des Tertials notwendig. Ohne die Abgabe Ihres Logbuchs wird Ihnen an den Lehrkrankenhäusern und an der Universitätsklinik keine Tertial-Bescheinigung ausgestellt. Die Logbücher werden von den Fachvertretern dann zur Auswertung an die zentrale PJ-Koordination der LMU weitergeleitet. Bitte trennen Sie vor der Abgabe des Logbuchs die Evaluationsbögen heraus und geben Sie diese zusammen mit dem Logbuch in der Klinik ab. PJ-Mobilität: Sollten Sie im Rahmen der PJ-Mobilität ein Tertial an der LMU absolvieren, müssen Sie das LMU Logbuch führen. Allerdings nehmen Sie das Logbuch bitte nach Beendigung des Tertials mit an Ihre Heimatuni. Sie benötigen außerdem ein Siegel der Gastuniversität auf das Logbuch (siehe S. 3) und die Tertialbescheinigung, damit das Tertial an Ihrer Heimatuni anerkannt wird. Ausstellung des Siegels im Studiendekanat der Medizinischen Fakultät der LMU: Bavariaring München Mo, Mi, Fr 09:00 Uhr - 12:00 Uhr - 8 -
9 BERUFSHAFTPFLICHTVERSICHERUNG Schäden, die von Studierenden im Praktischen Jahr fahrlässig gegenüber dritten Personen verursacht werden, sind in der Regel durch die Betriebshaftpflichtversicherung des Universitätsklinikums oder des Lehrkrankenhauses abgedeckt. LMU-Studierende und externe Mobilitätsstudierende sind in der Regel mitversichert. Auslandstertiale von LMU-Studierenden sind jedoch nicht über die Universität oder das Lehrkrankenhaus versichert. Auch bei Versicherungsschutz über die Universität/Lehrkrankenhaus kann eine direkte Haftung nicht für jeden Fall ausgeschlossen werden, insbesondere wenn das Ausbildungskrankenhaus selbst geschädigt wird. Wir empfehlen Ihnen daher ausdrücklich, sich gegen das Risiko für durch Sie verursachte Personen- und Sachschäden zusätzlich zu versichern
10 MENTORENGESPRÄCHE Am Einarbeitungstag wird Ihnen einer der Ärzte als Mentor für die Dauer des PJ-Tertials zugeteilt. Falls dies nicht der Fall ist, sprechen Sie selbst einen Arzt darauf an, ob eine Betreuung durch ihn möglich ist. Die Aufgabe Ihres Mentors besteht in der Unterstützung der Ausbildung anhand des PJ- Logbuchs. Er soll Ihnen ermöglichen, die geforderten Lernziele zu erbringen und als Ansprechpartner für Fragen und Probleme während Ihrer Ausbildungszeit in unserer Abteilung zur Verfügung stehen. Einmal im Monat soll ein Feedbackgespräch mit Ihrem Mentor stattfinden. Mein Mentor / Meine Mentoren: Begrüßungsgespräch am: Datum/ Unterschrift des Mentors Zwischengespräch am: Datum/ Unterschrift des Mentors Abschlussgespräch / Evaluation am: Datum /Unterschrift des Mentors Formative Abschlussprüfung / Probeexamen (optional) Bewertung der Leistung: Datum / Unterschrift Prüfer:
11 TEIL 2: LERNZIELE UND KOMPETENZEN ÜBERGEORDNETE LERNZIELE - Eigenverantwortliche Betreuung von Patienten unter Anleitung des Lehrpersonals - Verantwortlichkeit gegenüber dem Patienten / den Kollegen - Einübung von praktischen Fertigkeiten und Verknüpfung mit theoretischem Wissen - Erweiterung der kommunikativen, sozialen und emotionalen Kompetenzen - Differenzialdiagnostische Herangehensweise - Ausbau der Fähigkeit zum problemorientierten Denken - Erstellen einer Arbeitsdiagnose - Selbstständige Erarbeitung eines konkreten Handlungsplanes PERSÖNLICHE LERNZIELE Bitte definieren Sie hier Ihre persönlichen Lernziele für dieses Tertial: Persönliche Lernziele Erreicht
12 DEFINITION DER KOMPETENZEBENEN Die verschiedenen Kompetenzebenen sind (in Anlehnung an den nationalen kompetenzbasierten Lernzielkatalog für Medizin) folgendermaßen definiert: Der Studierende besitzt theoretisches Wissen über eine ärztliche Tätigkeit (Fakten, Tatsachen). Der Studierende soll die ärztliche Tätigkeit schon einmal in ihrer Anwendung oder in einer Demonstration gesehen haben. Er soll Sachverhalte erklären und in den klinisch-wissenschaftlichen Kontext einordnen können. Der Studierende soll die ärztliche Tätigkeit unter Anleitung am Patienten selbst durchgeführt oder in einer Simulation vorgeführt haben. Der Studierende soll die ärztliche Tätigkeit selbständig und situationsadäquat in Kenntnis der Konsequenzen durchführen und erfahren in ihrer Anwendung sein. MINDESTANZAHL BESTIMMTER TÄTIGKEITEN Tätigkeiten Erledigt Schreiben von mind. 16 Arztbriefen (ca. ein Arztbrief pro Woche)
13 PRAKTISCHE KOMPETENZEN Die Spalte Tertial-Beginn beinhaltet eine Selbsteinschätzung und ist vom Studierenden mit den Punkten 1-4 (entsprechend der eigenen Kompetenz) auszufüllen. Die anderen Spalten sind vom Mentor bzw. einem Oberarzt auszufüllen und müssen durch Unterschrift bestätigt werden. In der rechten Spalte können einzelne Fertigkeiten durch Handzeichen extra bestätigt werden, falls notwendig. Tertial- Beginn Nach ca. ½ Tertial Tertial- Ende Ziel Handzeichen (Arzt) bei Ableistung der Tätigkeit in extra Abteilung (z.b. Nothilfe) Allgemeine ärztliche Tätigkeiten Angemessene Arzt-Patient-Kommunikation, Kommunikation mit Angehörigen 4 Strukturierte Anamnese 4 Systematische körperliche Untersuchung (einschließlich Neurologie) 4 Umgang mit einem isolierten Patienten (Hygiene) 4 Patientenvorstellung inkl. Differentialdiagnosen und Therapievorschlag 4 Visite eigener Patienten führen 3 Aufklärungsgespräche führen über Untersuchungen, Therapien, Diagnosen 2 Arztbriefe vorbereiten / Epikrise schreiben 4 Praktische Fähigkeiten Venöse Blutentnahme und peripher venöse Zugänge 4 Arterielle Punktion 3 Umgang mit Portsystemen / ZVK 3 Bedienung von Infusomaten / Perfusoren 3 Blutzuckermessung 3 Bluttransfusion, Bedside Test 2 Einfaches Basis-Monitoring beherrschen / Patient an Monitor anschließen 3 Grundprinzipien der Notfalltherapie (CPR) 2 Pleurapunktion / Aszitespunktion 2 Todesfeststellung eines Patienten, Leichenschau, Todesbescheinigung
14 Tertial- Beginn Nach ca. ½ Tertial Tertial- Ende Ziel Handzeichen Diagnostik EKG durchführen und auswerten 4 Interpretation von Lungenfunktion und Blutgasanalyse Beurteilung einer Röntgen-Thorax Übersichtsaufnahme Rationale Laboranforderung und Befundinterpretation Endoskopische Diagnostik: Bronchoskopie / Gastroskopie / Koloskopie Sonographie inkl. Doppler-Untersuchungen 2 Echokardiographie / Herzkatheteruntersuchung / Ergometrie Organbiopsien: Leberbiopsie / Nierenbiopsie / Knochenmarkpunktion 2 2 Stationsmanagement Stationsmanagement / DRG 2 Entlassungsmanagement 2 Summe jeder Spalte 81 Mindestanzahl Kompetenzpunkte: 75 Summe Kompetenzpunkte nach ca. 8 Wochen: Datum/Unterschrift: Summe Kompetenzpunkte am Tertialende: Datum/Unterschrift:
15 BETREUUNG EIGENER PATIENTEN Ein wesentlicher Bestandteil des Praktischen Jahres sollte sein, dass Sie nach einer entsprechenden Einarbeitungsphase und nach Erwerb eines ausreichenden Kenntnisstandes selbst die Betreuung von Patienten übernehmen. Dies muss unter Supervision eines approbierten Arztes erfolgen, der Ihnen bei Fragen und Problemen hilfreich zur Seite steht. Sie sollen die Aufnahme des Patienten selbst durchführen, die nötigen Anordnungen schreiben, Diagnostik und Therapien veranlassen, sowie den Arztbrief verfassen. Weiterhin sollen Sie Ihren Patienten täglich visitieren und untersuchen. Übersicht über selbst betreute Patienten: Initialen Patient Diagnose/n Unterschrift (Stations-)Arzt
16 BEURTEILUNG DES PJ-STUDENTEN DURCH EINEN PATIENTEN Sehr geehrte Patientin, sehr geehrter Patient, Sie wurden von einem/einer Medizinstudierenden im letzten Jahr der Ausbildung betreut. Um die Entwicklung der Studenten weiter zu fördern und zu verbessern, bitten wir Sie um eine Einschätzung der aktuellen kommunikativen Fähigkeiten. Bitte kreuzen Sie die zutreffende Antwort an: Der Student zeigte Interesse und Anteilnahme. Ich hatte das Gefühl der gegenseitigen Achtung und Wertschätzung. Der Student nahm sich zu wenig Zeit für mich. Ich hatte das Gefühl, ernst genommen zu werden. Der Student war authentisch. Die mir gegebenen Informationen waren in sich stimmig und wurden mir verständlich vermittelt. Ich hatte das Gefühl, ausreichend Informationen über meine Krankheit und ihre Behandlung erhalten zu haben. Der Student konnte mich gut beraten. Ich hatte das Gefühl, nicht zu Wort zu kommen. Verbale und nonverbale Botschaften, sowie Verhalten des Studenten waren stimmig. Ich hatte das Gefühl, der Student war fachlich kompetent und konnte meine Nachfragen adäquat beantworten. Ich wäre lieber von keinem Studenten behandelt worden. Der Student war bei Fragen/Problemen für mich ansprechbar. Ich könnte mir vorstellen, dass der Student für mich ein geeigneter Arzt wird. Trifft voll zu Trifft überwiegend zu Trifft teilweise zu Trifft eher nicht zu Trifft überhaupt nicht zu Wollen Sie Ihr Verhältnis mit eigenen Worten beschreiben? An welchen Punkten könnte der Student noch arbeiten? Was würden Sie sich für die Zukunft wünschen? Name Patient: Datum/Unterschrift:
17 PJ-SEMINARTHEMEN Vorschläge Seminarthemen: Herz I Herz II Herz III Magen Darm Endokrinologie I Endokrinologie II Niere Leber Lunge I Lunge II Hämatologie I Hämatologie II Rheumatischer Formenkreis Immunologie/Infektiologie I Immunologie/Infektiologie II Koronarinsuffizienz, Herzinfarkt Herzrhythmusstörungen Angeborene und erworbene Herzfehler Hypertonie und assoziierte Erkrankungen Vergiftungen, akute Gastrointestinalblutung, Ulcuskrankheit, akute Pankreatitis, Darm- Karzinome Diabetes Mellitus M. Cushing, M. Addison, Schilddrüse, Funktionsdiagnostik Niereninsuffizienz (akut und chronisch), Dialyse Diagnostik akuter und chronischer Erkrankungen Pneumonie, Tuberkulose, Lungenfunktion Gerüsterkrankungen, Cor Pulmonale Diagnostik und Therapie Leukosen Gerinnung, Antikoagulantien, Fibrinolyse, Anämie Kollagenosen, Systemerkrankungen Antibiose Sepsis Internistische Notfälle Ggf. Ergänzung um weitere Themen. Eigene Präsentationen / Fallvorstellungen im Rahmen des PJ Seminars (optional): Datum Thema Unterschrift Dozent
18 TEIL 3: ZUSATZMATERIAL OPTIONALE ZUSATZLEISTUNGEN Datum/Unterschrift Art der Zusatzleistung Sonstiges:
19 EVALUATIONSBÖGEN Auf den folgenden Seiten finden Sie einen Bogen für Freitext-Anmerkungen sowie einen Evaluationsbogen zum Ausfüllen. Wir sind Ihnen sehr verbunden, wenn Sie den Kliniknamen auf den Bögen vermerken, da wir nur dann Rückschlüsse auf die Ausbildung in einzelnen Häusern ziehen können. Es werden keinerlei Rückschlüsse auf Ihre Person gezogen. Die Evaluation wird absolut anonym und vertraulich behandelt. Bitte die Evaluationsbögen heraustrennen und ausgefüllt zusammen mit dem Logbuch in Ihrer Klinik abgeben. Im Gegenzug erhalten Sie dafür die Tertialbescheinigung. Falls Sie nicht evaluieren möchten, können Sie dies auf dem Bogen vermerken. Wir bitten in diesem Fall aber trotzdem um dessen Abgabe. Vielen Dank für Ihre Mitarbeit. ANMERKUNGEN/VERBESSERUNGSVORSCHLÄGE Name der Klinik:
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21 Post-Adresse für die Rücksendung der Logbücher: Klinikum der Universität München, Med. Poliklinik z.hd. Dr. med. vet. Yvonne Kosanke (Raum D0.48 im ZeUS) Pettenkoferstraße 8a München Impressum: Prof. Dr. med. Martin Fischer PD Dr. med. Matthias Angstwurm Dr. med. vet. Yvonne Kosanke 3. Auflage, Studienjahr 2015 Wir bedanken uns recht herzlich bei den Kollegen in Großhadern für die Unterstützung bei der Erstellung der Logbücher. Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird überwiegend die maskuline Form der Anrede verwandt. Dies spiegelt weder die aktuelle Studenten- und Mitarbeiterstruktur wider, noch soll es den Adressatenkreis einschränken. Die Lehrinhalte in den Logbüchern erheben nicht den Anspruch auf Vollständigkeit
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