Von Rittern, Drachen und Abenteuern Grammatik spielerisch wiederholen Eine Lerntheke zu Wortarten und Satzgliedern VORANSICHT

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1 VI Grammatik beherrschen Beitrag 13 Grammatikwiederholung 1 von 30 Von Rittern, Drachen und Abenteuern Grammatik spielerisch wiederholen Eine Lerntheke zu Wortarten und Satzgliedern Von Kerstin Meyer, Geisenfeld Grammatik muss nicht langweilig sein! Peppen Sie den Stoff durch spielerische Übungen auf und nutzen Sie die Möglichkeit, grammatische Phänomene im sprachlichen Kontext zu trainieren. Obwohl spätestens in der Unterstufe die lateinischen Fachbegriffe für Wortarten und Satzglieder und der Umgang mit ihnen erlernt werden, beherrschen sie viele Schüler bis zur Abschlussklasse nicht. Das liegt nicht zuletzt auch daran, dass Grammatikunterricht von vielen Schülern als eher trockene Pflichtübung angesehen wird. Dass Grammatik keinesfalls langweilig sein muss, beweisen Sie Ihren Schülern mit dieser Einheit. An lustigen und informativen Texten zum Thema Mittelalter und abwechslungsreichen, spielerischen Aufgabenstellungen wie derholen und festigen sie wichtige Lerninhalte zu den Bereichen Wortarten und Satzglieder, frischen ihr grammatisches Grundwissen auf und verbessern dabei ihren sprachlichen Ausdruck. Die Materialien lassen sich in Form einer Lerntheke in den Unterricht integrieren oder können als Bausteine zum gezielten Training einzelner Grammatikbereiche herangezogen werden. Klasse: 6 8 Dauer: Bereich: 2 4 Stunden + LEK grammatisches Wissen zu Wortarten und Satzgliedern wiederholen und festigen; in sprachlichen Zweifelsfällen begründete Entscheidungen treffen; den sprachlichen Ausdruck durch Grammatik - wissen verbessern

2 VI Grammatik beherrschen Beitrag 13 Grammatikwiederholung 5 von 30 Materialübersicht M 1 (Ab) Von Rittern, Drachen und Abenteuern Laufzettel Baustein 1: Wortarten M 2 (Ab) Hokus Pokus Fidibus Wortarten-Zauberei M 3 (Ab) Glasfenster-Malerei Wortarten einfärben Baustein 2: Substantive und die vier Fälle M 4 (Ab) Auf dem Bauernhof den richtigen Kasus verwenden M 5 (Ab) Erfindergeist im Mittelalter den Kasus bestimmen Baustein 3: Adjektive und Adverbien M 6 (Ab) Wer ist der beste Ritter? Adjektive steigern und vergleichen M 7 (Ab) Guten Appetit! Adverbiensalat M 8 (Ab) Baustein 4: M 9 (Ab) M 10 (Ab) Baustein 5: Tandemritt Adjektiv oder Adverb? Adverbiale Bestimmungen Ritter Rudolph und Fräulein Kunigunde adverbiale Bestimmungen Ritter Rudolphs Liebesgedicht adverbiale Bestimmungen Objekte M 11 (Ab) M 12 (Ab) Baustein 6: M 13 (Ab) M 14 (Ab) M 15 (Tx) M 16 (Ab) Geld oder Leben! Objekte Voll ins Schwarze getroffen! Präpositionalobjekt oder adverbiale Bestimmung? Satzglieder Drachenjagd I Satzglieder bestimmen Drachenjagd II Satzglieder verwenden Lösungen zur Selbstkontrolle Auf zum Ritterturnier! Wie gut kennst du dich mit Wortarten und Satzgliedern aus? Abkürzungen: Ab = Arbeitsblatt; Tx = Text

3 VI Grammatik beherrschen Beitrag 13 Grammatikwiederholung 9 von 30 M 3 Glasfenster-Malerei Wortarten einfärben Seit dem Mittelalter gibt es die wunderschönen Bleiglasfenster aus farbigen Glasbausteinen. Wenn das Licht durch sie hindurch fällt, tauchen sie die Kirchenräume in bunte Farben. Gestalte dein eigenes Fenster, indem du die Glasbausteine korrekt einfärbst. Verb Substantiv Pronomen Präposition Artikel Adjektiv Adverb Aufgabe 1. Suche dir für jeden Eimer eine andere Farbe aus und male ihn an. Färbe die Felder im Kirchenfenster anschließend in der richtigen Farbe der Wörter ein (z. B. alle Substantive rot, alle Adjektive grün).

4 18 von 30 Grammatikwiederholung Grammatik beherrschen Beitrag 13 VI M 12 Voll ins Schwarze! Präpositionalobjekt oder Adverbiale? Bestimmt hast du schon einmal von Robin Hood gehört. Der Legende nach ist er ein ganz besonderer Raubritter. Weil er sieht, wie die arme Bevölkerung unter den hohen Steuern leidet, stiehlt er Geld von den Reichen und verteilt es unter den armen Menschen. Dabei hilft ihm besonders sein geschickter Umgang mit Pfeil und Bogen. Der Knappe kümmert sich nach dem Turnier sorgfältig um die Pferde. Schon lange träumt Ritter Guntram von einem neuen Streitross. Präpositionalobjekt Überschwänglich bedankt sich Prinzessin Gisela bei König Hilmar für seine Hilfe. Nun warten die Zuschauer gespannt auf den entscheidenden Kampf. adverbiale Bestimmung Der Ritter hat auf die Zielscheibe geschossen und sie bereits zweimal verfehlt. 1Der Herold steht an der Absperrung und das Publikum wartet gespannt auf den Anpfiff des Turniers. Ritter Rudolph hat sich unsterblich in Burgfräulein Kunigunde verliebt. Am Abend flüchteten sie vor dem Regen in die Burg. Ritter Rudolph denkt sehnsüchtig an Burgfräulein Kunigunde. Wegen des Regens wurde das Turnier gestern abgesagt. Der Ritter bereitet sich intensiv auf das Turnier vor. Der Drache wacht eifersüchtig über die gefangene Prinzessin. Der Herold empfiehlt den Kämpfern dringend, sich an die Regeln zu halten. Dreimal pro Woche übt Ritter Guntram, mit der Lanze zu reiten. Aufgabe Auf welche Zielscheibe muss der Pfeil abgeschossen werden? Bestimme das hervorgehobene Satzglied und lege eine Tabelle an. Adverbiale Bestimmung Präpositionalobjekt

5 28 von 30 Grammatikwiederholung Grammatik beherrschen Beitrag 13 VI M 16 Auf zum Ritterturnier! Wie gut kennst du dich mit Wortarten und Satzgliedern aus? In einem Turnier messen Ritter ihre Kräfte. Jetzt kannst du zeigen, wie fit du in der Grammatik bist. Aufgaben 1. Bestimme die Wortarten der unterstrichenen Wörter möglichst genau mit lateinischen Fachbegriffen. Ritter (1) lieben es, (2) bei Turnieren zu kämpfen. (3) Hier können sie (4) ihre Kraft, ihren Mut, ihre Tapferkeit und ihre Geschicklichkeit unter (5) Beweis stellen. Allerdings ist (6) dies nicht (7) ungefährlich. Immer wieder kommt es (8) zu Todesfällen, (9) wenn Ritter im Zweikampf (10) aufeinandertreffen. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder. Besonders beliebt (11) bei Turnieren ist der Tjost. Dies (12) ist ein Zweikampf, bei dem (13) zwei Ritter aufeinander zureiten. Ziel ist es, (14) den anderen (15) aus dem Sattel zu stoßen. (16) Dem Sieger winken Pferd und Rüstung des Gegners. (11) (12) (13) (14) (15) (16) 3. Kreuze die jeweils richtige Antwort an. Es gibt immer nur eine richtige Antwort. a) Immer wieder ersticken Ritter in ihren Rüstungen. Der Satz enthält kein Modaladverbiale. wieder ersticken ist das Subjekt des Satzes. Der Satz ist grammatikalisch falsch. b) Ein Knappe muss seinem Ritter die Treue schwören. seinem Ritter ist ein Genitivobjekt. ein Dativobjekt. ein Akkusativobjekt. ein Präpositionalobjekt. c) Fehden werden geführt, um die Ehre einer Familie wiederherzustellen. einer Familie ist ein Genitivobjekt. die Ehre einer Familie ist ein Akkusativobjekt. einer ist eine Konjunktion.

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