Methodenblatt Sprache und Kommunikation
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- Waltraud Dunkle
- vor 7 Jahren
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1 Methodenblatt Sprache und Kommunikation A Vokabeln Wenn du eine Fremdsprache lernst, ist es wichtig, dass du von Anfang an gründlich die Vokabeln der Sprache lernst. Es gibt viele Tipps und Tricks, die dir das Vokabellernen erleichtern. Lernumgebung Am besten lernst du Vokabeln in gewohnter und ruhiger Umgebung. Richte dir also einen festen Arbeitsplatz ein, an dem du alles greifbar hast, was zum Lernen nötig ist: Schreibzeug, Hefte, Bücher etc. Und schon kann es losgehen: Wie lerne ich Vokabeln? Schau dir die englischen Wörter, die deutsche Übersetzung und die Sätze und Bilder in der rechten Spalte genau an, am besten mehrmals hintereinander. Decke dann zunächst die deutsche Übersetzung ab und versuche auch mit Hilfe der Bilder und Sätze die deutsche Bedeutung zu erschließen. Im nächsten Durchgang deckst du die englischen Wörter ab. Um dir Wörter noch intensiver einzuprägen, kannst du die Vokabeln auch abschreiben oder dir auf unterschiedliche Weise vorsagen, z. B. laut, leise, flüsternd oder auch singend! Schreibe schwierige Wörter oder Wörter, die du immer wieder vergisst auf ein Poster oder auf Karteikarten. Du merkst du dir neue Wörter schneller und leichter, wenn du sie in kleinen Päckchen von Vokabeln lernst. Es kann dir auch helfen, neue Wörter erst einmal fünf Minuten lang zu lernen, sie dann nach einer halben Stunde zu wiederholen und schließlich am Ende deiner Hausaufgaben oder am Abend vor dem Einschlafen noch einmal zu überprüfen, ob du alles kannst. Vokabelkartei Vokabeln kannst du auch mit Hilfe einer Vokabelkartei lernen. Dazu brauchst du Karteikarten und einen Karton mit mehreren Fächern. Schreibe jeweils das englische Wort auf die Vorderseite der Karteikarte. Als Merkhilfe kannst du auch ein Bild malen oder einen Beispielsatz aus dem Buch mit aufschreiben. Auf die Rückseite der Karte schreibst du dann die deutsche Übersetzung. Stelle alle Karten in das vordere Fach deines Kartons. Nimm zum Lernen eine Karte nach der anderen heraus und prüfe, ob du die Übersetzung auf der anderen Seite noch weißt, und zwar deutsch-englisch und englisch-deutsch. Zwischendurch mischst du die Karten. Wenn du ein Wort sicher kannst, stellst du die Karte in das hinterste Fach. Wörter, die du zwischendurch noch mal wiederholen möchtest, kannst du in eines der mittleren Fächer stellen. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 1 / 6
2 Mind maps Neue Wörter behältst du am besten, wenn du sie im Zusammenhang lernst. Dabei kann dir eine Mind map helfen. Hierbei legst du in der Mitte deines Arbeitsblattes einen zentralen Begriff an und ergänzt sternförmig Wörter, die zu diesem Begriff inhaltlich in Beziehung stehen. Jedem Wort können wiederum eigene Begriffe zugeordnet werden. Im folgenden Beispiel siehst du eine Mind map zum Thema Schule : lunch table cafeteria sandwich school bag school classroom chair homework pencil exercise book Picture words Besorge dir bunten Karton und schneide Kärtchen aus. Schreibe darauf die Wörter, die du lernen willst. Schreibe das Wort als Zeichnung. Befestige die Kärtchen an verschiedenen Plätzen in deinem Zimmer. Immer, wenn du an den Wörtern vorbeikommst, wirst du sie sehen, lesen und damit besser behalten. Words in sentences Lerne ein neues Wort möglichst in einem ganzen Satz. Das ist für das Gedächtnis leichter. Am besten geht es mit Sätzen, die Bilder in deiner Vorstellung erzeugen, zum Beispiel wie etwas aussieht, wie es sich anhört, wie es sich anfühlt und welche Gefühle es in dir weckt. Du kannst es an diesem Reim ausprobieren. There s a dog in our rap club, And breakdance is his thing. When he dances on the table, All the children start to sing. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 2 / 6
3 Viele Vokabeln lernst du besser im Zusammenhang, besonders Ausdrücke wie on foot. So kannst du dir die dazugehörige Präposition (z. B. at, to, by, up, ) besser merken. Schreibe dir Sätze mit diesen Vokabeln auf. Beispiel: be good at: I m good at football. be at home: Peter is at home. etc. Words with two meanings Manchmal hörst oder liest du ein englisches Wort, das zwei oder mehr verschiedene Bedeutungen im Deutschen hat, z. B. letter = Buchstabe oder Brief. Nur wenn du den ganzen Satz hörst oder liest, kannst du wissen, was das Wort bedeutet. Beispiel: There are 26 letters in the alphabet. My friend sends me a letter every week. Falls eine Bedeutung nicht passt, versuch es mit der anderen Bedeutung. Arbeit mit einem Wörterbuch Gewöhne dir an, neue und unbekannte Wörter in einem Wörterbuch nachzuschlagen. Wie du ein Wörterbuch benutzt, kannst du so üben: Nimm ein Päckchen Karteikarten aus deinem Karteikasten und ordne die Wörter in alphabetischer Reihenfolge. Wie beim Nachschlagen in einem Wörterbuch musst du hierzu nicht nur auf den ersten, sondern auch auf die nachfolgenden Buchstaben achten. Hier ein Beispiel: Unter s steht das Wort shop vor sport, weil das h im Alphabet vor dem p kommt. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 3 / 6
4 B Grammatik Wenn du dich in einer Sprache nicht an die Regeln hältst, dann könnte es sein, dass man dich falsch versteht. Im Grammatikteil deines Schülerbuches werden die Regeln zusammengefasst, die du aus dem Unterricht schon kennst. Die Grammatik kann dir helfen, wenn du Hausaufgaben machst. wenn du dich auf einen Test oder eine Klassenarbeit vorbereitest. wenn du etwas nicht ganz verstanden hast. wenn du etwas wiederholen möchtest. wenn du etwas versäumt hast, weil du ein paar Stunden gefehlt hast. Du kannst dir die Regeln gut merken, wenn du Karteikarten anlegst oder ein Grammatik-Poster machst. Es kann dir auch helfen, Beispielsätze und Merksätze auswendig zu lernen. Fehleranalyse Schau dir deine alten Tests und Klassenarbeiten genau an. Gibt es Fehler, die du immer wieder machst? Es hilft dir, wenn du dir ein Fehlertagebuch anlegst, in das du einträgst, mit was du Schwierigkeiten hast. Übe dann gezielt diese Bereiche. Du wirst sehen, dass du dich bald verbesserst. Fehlerart Ich vergesse oft das s in der 3. Person Singular im Simple present. Wo ich noch einmal nachlesen und üben kann Grammatikanhang meines Schülerbuchs Übungen im Workbook Wann ich übe am 3. und am 5. März, weil wir am 6. März eine Klassenarbeit schreiben Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 4 / 6
5 Grammatik leichter behalten Manchmal ist es wie verhext, manche Dinge wollen einfach nicht in deinen Kopf. Es gibt verschiedene Wege, sich schwierige Grammatik besser einzuprägen. Du musst ausprobieren, welches für dich der richtige Weg ist. Du kannst ein Grammatiklernplakat gestalten, das du in deinem Zimmer an die Wand hängst. So schaust du automatisch die Grammatik immer wieder an und kannst sie dir besser merken. Du kannst dir auch kleine Karteikärtchen schreiben, die du überall mitnehmen kannst. Manchmal hilft es auch, wenn du die neuen Regeln und Beispielsätze aufnimmst und sie dir immer wieder anhörst. Eine gute Methode, Grammatik zu lernen, ist, sich selbst Beispiele zu überlegen. Manche Schülerinnen/Schüler lernen neue Regeln und Beispielsätze auch auswendig. Manchmal kann man ein Grammatikthema auch grafisch darstellen. Zeiten kannst du dir z. B. gut anhand eines Zeitstrahls merken. C Kommunikation Die folgenden Tipps helfen dir, dich sicherer auf Englisch auszudrücken. Redewendungen Wenn wir miteinander sprechen, benützen wir häufig feststehende Redewendungen. Du brauchst also oft nicht zu überlegen, wie die einzelnen Wörter im Englischen heißen. Du musst dich nur einfach an die gesamte Redewendung erinnern. Zum Beispiel: Wie heißt du? heißt What s your name?, Wie geht s dir? heißt How are you? und Wo kommst du her? heißt Where are you from? Alternativen finden Beim Übertragen eines deutschen Satzes ins Englische gibt es meist mehrere Möglichkeiten. Wenn dir ein Wort nicht einfällt, überlege zuerst, ob du ein anderes mit ähnlicher Bedeutung kennst. Oder kannst du den Satz umschreiben, um die Schwierigkeit zu umgehen? Zum Beispiel: Wie wär s mit Basketball? kannst du mit How about basketball? gut übersetzen; oder etwas freier: Can we play basketball? Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 5 / 6
6 Wortschatz für bestimmte Situationen Es ist auch sehr nützlich, sich bestimmte Sätze für bestimmte Situationen einzuprägen. Lege dir eine Tabelle an, in der du Sätze, die du dir merken möchtest, einträgst. Wenn du dir diese Sätze merkst, machst du beim Sprechen weniger Fehler und bekommst ein Gefühl für die Fremdsprache. In the classroom On the phone Open your books at page May I open the window, please? Hello, this is Can I speak to Schlagt bitte eure Bücher auf Seite auf. Darf ich bitte das Fenster öffnen? Hallo, hier spricht Kann ich bitte mit sprechen? Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. 6 / 6
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