Zu entwickelnde Kompetenzen. beschreiben Wasserkreislauf als Folge von Energieumwandlung.

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1 Arbeitsplan NaWi Klasse 6 Themenfeld Sonne, Wetter, Jahreszeiten Std. Kontexte Ablauf Themen - Aktivitäten 9h Wärme / Energie Wasserkreislauf Zu entwickelnde Kompetenzen beschreiben Wasserkreislauf als Folge von Energieumwandlung. Fachwissen Wasserkreislauf Aggregatzustände Teilchenmodell Materialien / ABs Gestufte Aufgaben zum Wasserkreislauf Rollenspiel Die Sonne als Motor erklären die Aggregatzustände mithilfe von Teilchenvorstellungen. führen Versuche zur Sonnenenergie durch. Energiewandler Versuch zur Wolkenbildung warme / kalte Luft, Luftbewegung, Wärmeturbine, selbstgebaute Solaranlage, Solarzelle

2 11h Pflanzen wachsen Keimungs- und Wachstumsversuche an Kresse planen hypothesegeleitet Versuche zu Keimung u. Pflanzenwachstum. erheben Messdaten über einen längeres Zeitraum. Keimungsbedingungen Mitgebrachte Samen der Sch. Geschichte aus dem alten Ägypten (Tutanchamun) Versuchsprotokoll u. Material Mechanismen zur Samenverbreitung W4 Verbreitung von Samen Bau von Verbreitungsmodellen div. Samen Von der Blüte zur Frucht Energiewandler Blatt nutzen Modelle. werten Filme aus erstellen Versuchsprotokolle (inkl. Hypothese). Bauplan Pflanze, Bestäubung, Befruchtung Fotosynthese Kresse, Blütenmodelle, Exkursion Was blüht denn da? Film Kirsche Demoversuch: Stärkenachweis in belichtetem und unbelichtetem Blatt 4h Tiere im Jahresrhythmus Überwinterungsstrategien W4 werten Tabellen aus. präsentieren die Gruppenergebnisse Winterruhe, Winterstarre, Winterschlaf, Vogelzug, winteraktive Tiere Schichtfolie / Wandzeitung mit Tierbsp. AB Versuch zur Wärmeisolation AB mit Exp. Und Auswertung

3 Themenfeld Geräte und Maschinen im Alltag Std Kontexte Kompetenzen Fachwissen Materialien/ABs 1 Ein Tag ohne Maschinen formulieren Adressaten Amish people gerecht 2 Maschinen und Geräte / Energiewandlung erkennen, welche Bedeutung Maschinen und Geräte für unseren Alltag haben. Energietransport, Energiewandlung 7 Wir untersuchen eine Maschine Sicherheitsbelehrung, Demontage einer Maschine, Auswertung einer Demontage (Protokoll) Werkstoffe der Bauteile und ihre Eigenschaften beschreiben Energieumwandlung bei verschiedenen Maschinen gehen sorgsam und sicherheitsbewusst mit elektrischen Geräten und Maschinen um. untersuchen den Aufbau von Alltagsgeräten. EVA-Prinzip Energietransport, Energiewandlung Leiter, Nichtleiter FAMONA PING 3 Stromkreis Schaltsymbole Parallelschaltung, Reihenschaltung fertigen Skizzen an, um die funktionalen Bauteile eines Alltagsgerätes zu erkennen zeichnen Schaltpläne mit Schaltzeichen zu einfachen Stromkreisen. Energietransport, Energiewandlung Einfacher Stromkreis Schaltzeichen FAMONA bauen Stromkreise nach Schaltplänen auf.

4 6 Wir bauen eine Maschine Obitec, Legotechnik, Eigenbau 2 Rechercheaufgabe: Wie haben Maschinen unseren Alltag verändert? Positive und negative Aspekte von Maschinen konstruieren und bauen selbst einfache Maschinen, Geräte oder Bauteile für bestimmte Aufgaben stellen Rechercheergebnisse in Adressaten gerechter Form dar EVA-Prinzip Einfacher Stromkreis Bauanleitungen auf Laufwerk U Küchengeräte: gestern und heute reflektieren die rasante Entwicklung von Alltagsgeräten und deren Einfluss auf das Leben des Menschen Themenfeld Körper und Gesundheit Std Kontexte Kompetenzen Fachwissen Materialien 13 Ich bin mir wichtig Sportlich fit Kontrolle der Ruhefunktionen bei jedem Schüler Kontrolle der Körperfunktionen nach unterschiedlichen sportlichen Belastungen erheben Messdaten zu Körperfunktionen und stellen sie sachgerecht dar. schließen von Schemazeichnung auf die Lage oder den räumlichen Bau der Organe. Lunge: der Weg der Atmung Aufbau der Lunge Funktion der Lungenbläschen (ArbeitsblattK4.3/K4.4) Rundkolben) Rauchen: Rollenspiel Erlebnis S.22 Versuche zur Atmung Sportplatz/ Treppenhaus Famonas: Mein Laufabzeichen1(Arbeitsbl att) Tabelle vorbereitet

5 Herz/Kreislauf: Einstieg: S.8 Einblicke Vgl. Puls/Herz Blutkreislauf (K4.8, Famona AB Blutkreislauf) Herz (K4.6,Bastelbogen) TEST Ernährung (kurz): Ab Verdauungsfabrik -Poster 9 Pubertät ist, wenn die Eltern schwierig werden unterscheiden beim Sprechen über Körperteile und vorgänge zwischen der Alltagssprache und der biologischen/ medizinische Fachsprache Biologische/ medizinische Fachbegriffe ELTERNBRIEF Einstiegsübungen 1.2. Begriffe sammeln; Sprache und Sexualität Primäre, sekundäre und tertiäre Geschlechtsmerk-male Junge oder Mädchen

6 schließen von Schemazeichnung auf die Lage oder den räumlichen Bau der Organe 5 Lass es Liebe sein diskutieren und vergleichen verschiedene Einstellungen eigene Grenzen durchsetzen können (Nein sagen) Aufbau der primären Geschlechtsorgane: Partnerarbeit Menstruation, Binde Tampon (Fassungsvermögen Verlauf, Länge, fruchtbare Tage (Besonderheiten) Geschlechtsverkehr Schwangerschaft Entwicklung eines Babys (kurz) Verhütungsmethoden exemplarisch Arbeitsblätter, Modell, Internet, Bücher Film: Pro Familia Was ist eigentlich mit mir los de ( Bindenpaket für Mädchen) Film: Willi will s wissen: Wo kommen die Babys her Pro Familia: Wo komme ich eigentlich her BzgA-Materialien Rollenspiel mit Rollenkarten Liebeszielscheibe (oder Tabelle: Was ich an Jungs mag, nicht mag, was ich mir von ihnen wünsche) Dilemmageschichte, Überredungsversuche kontern Verlag an der Ruhr S.27, Plakate mit Tabuzonen (Partnerarbeit,

7 Geschlechter getrennt)