DAS HERBARIUM. Ein Herbarium ist eine Sammlung von gepressten, getrockneten, auf Papier aufgezogenen und etikettierten Pflanzen.

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1 1 DAS HERBARIUM Was ist ein Herbarium? Ein Herbarium ist eine Sammlung von gepressten, getrockneten, auf Papier aufgezogenen und etikettierten Pflanzen. Unterrichtsfächer: Das Anlegen eines Herbariums kann im Biologieunterricht, die Herstellung der Pflanzenpresse im Technikunterricht erfolgen. Fachwissenschaftlicher Hintergrund Artenkenntnisse sind die Grundlage für den Erhalt der einheimischen Fauna und Flora, denn nur dadurch wird der Wert eines Biotops einsichtig. Grundsätzlich ist das Bestimmen eine recht komplizierte Angelegenheit. Durch eine geschickte Auswahl der zu sammelnden Pflanzen bzw. Pflanzenfamilien lässt sich die Aufgabenstellung sehr stark vereinfachen. So ist z.b. Bellis perennis (das Gänseblümchen) allgemein bekannt und lässt sich auch sehr leicht finden. Die Anforderungen hier beziehen sich vor allem auf die 3. Stufe, in der 2. und 1. Stufe werden die Anforderungen angepasst. Unterrichtliche Umsetzung Rahmenplanbezug (Naturwissenschaften): Kompetenzbereich: Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung Kernkompetenzen: Experimentelle und andere Untersuchungsmethoden nutzen - Arbeiten mit Modellen Kompetenzerwartung: Die Schüler nehmen Klassifikationen von Pflanzen vor. Methodenkompetenz: Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung ist an die Ausbildung von Methodenkompetenz gebunden. Die Schüler lernen grundlegende naturwissenschaftliche Arbeitsweisen kennen und nutzen. Dazu gehören das zielgerichtete Beobachten mit einer konkreten Fragestellung und das Beschreiben wesentlicher Eigenschaften. Fächerübergreifende Ansätze: - In Deutsch lassen sich Gedichte im Unterricht ansprechen, die von der Schönheit unserer Flora handeln (siehe auch Fundkiste Schulgedichte). - Im Kunstunterricht lassen sich Collagen mit getrockneten Pflanzen anlegen und es lassen sich auch Stillleben mit Blumen zeichnen, so wie das viele berühmte Maler getan haben. - Im Geographieunterricht lassen sich Zusammenhänge zwischen Klima und Vegetation thematisieren. Überlegungen zur Sozialform: Jeder Schüler erstellt ein eigenes Herbarium, das er dann auch abgibt. Die Schüler sollen aber beim Sammeln der Pflanzen und beim Bestimmen zusammenarbeiten. Auch ein Austausch von Pflanzen ist möglich. Dadurch können soziale Kontakte der Schüler gefestigt werden und die Schüler lernen auch - freilich meist unbewusst -, dass die Fähigkeit zur Zusammenarbeit (Teamwork) eine wichtige Qualifikation darstellt.

2 2 Unterrichtsergebnisse Lernziele: Die Schüler sollen Artenkenntnisse erlernen. Weiterhin erfahren sie, dass das Vorkommen von Pflanzen sehr stark vom Standort abhängig ist. Daraus ergibt sich eine Einsicht in die Notwendigkeit des Schutzes bestimmter Lebensräume. Das Anlegen des Herbariums schult die Fähigkeit zu konzentriertem, praktischem Arbeiten. Sammeln und Betrachten sind fachgemäße Arbeitsweisen der Biologie und damit übergreifende Lernziele. Soziale Fähigkeiten werden durch den Erfahrungs- und Materialaustausch in der Lerngruppe ebenfalls vertieft. Motivationaler Aspekt des Lernerwerbs: In der Primarschule haben die Schüler erfahrungsgemäß viel Freude am Sammeln und Ordnen. Medien Es gibt viele hervorragende Bestimmungsbücher, z.b. von BLV. Bau einer Pflanzenpresse. Damit das herbarisierte Pflanzenmaterial über viele Jahre hinweg in möglichst wenig veränderten Zustand dauerhaft erhalten wird, muss es entsprechend aufbereitet werden. Der erste Schritt ist das Pressen und Trocknen der Pflanzen. Hierzu wird üblicherweise eine Pflanzenpresse verwendet, wenn man sich auch notfalls mal mit einigen Bögen Zeitung und einem Stapel Bücher behelfen kann. (Anleitung zum Bau siehe unten) Wie werden Pflanzen zum Herbarisieren vorbereitet? Gesammelt werden gut entwickelte, typische Exemplare. Jede Pflanze, die zum Herbarisieren vorgesehen ist wird mit ergänzenden Angaben in einem Feldnotizbuch vermerkt: Datum Name des Sammlers Name des Bestimmers Sammelnummer (Datum/lfd. Nr. oder Projekt/Jahr/lfd. Nr.) Name der Pflanze. Das ist der wissenschaftliche Name, wenn die Pflanze bekannt ist. Deutscher Name (evtl. weitere regional gebräuchliche Namen, auch Dialekt) Ortsbeschreibung. Alle Angaben, die nötig sind, um den Standort wiederzufinden. Biotopbeschreibung. Boden und Untergrund, Feuchtigkeitsverhältnisse, Licht, Begleitvegetation. Pflanzenbeschreibung Anmerkungen Große Pflanzen können V-förmig geknickt werden, damit sie auf den Bogen passen, oder sie werden mehrfach durchgeschnitten und nebeneinander angeordnet (/ / /). Der zweite zeitaufwendige Teil ist die Pflanzenbestimmung. Das kann man vor Ort machen oder anhand von zusätzlich mitgenommenen Exemplaren auch wieder in der Schule/zu Hause.

3 3 Die fertig gepressten Pflanzen werden auf Herbarbögen aufgezogen. Glattes 100 g Zeichenpapier hat sich bewährt. Zum Aufziehen gibt es wieder verschiedenen Techniken: Zu guter Letzt will das Herbarblatt noch beschriftet werden; d. h. es wird mit einem Etikett versehen. Beispiel: Projekt Pflanzenbestimmung Schulgarten Name Stellaria holostea Familie Caryophyllaceae dt. Name(n) Große Sternmiere Fundort Schulgarten GS..., an der Trockenmauer Standort Lichter Stelle nach NW offen, humoser Grund, in Gruppen v. ca. 20 Ex. Beschreibung Zerbrechlicher Stängel, Spreizklimmer, verblühte Ex. kräftiger, Kr. weiß, halb gespalten Sammler: MS Datum Bestimmer: MS Datum Sammel-Nr. PS/2008/11 Es ist sinnvoll, sich für das Etikett einen Vordruck im Computer einzurichten, der dann nur noch ausgefüllt werden muss. Das Etikett wird ebenfalls auf den Herbarbogen geklebt; sehen Sie also beim Aufziehen der Pflanze rechts unten auf dem Bogen genügend Platz für das Etikett vor. Quellen: Rahmenplan Naturwissenschaften und Technik

4 4 Wir bauen eine Pflanzenpresse Eine eigene Pflanzenpresse herzustellen, ist nicht weiter schwer. Die Zeichnungen unten sollen Euch helfen, aus einfachen Materialien eine Pflanzenpresse herzustellen, die für den täglichen Gebrauch gut geeignet ist. Die notwendigen Materialien wie Holzplatten und Schrauben findet ihr in jedem Baumarkt. Pappe und Papier fällt oft im Haushalt an und kostet fast nichts. Auszug Rahmenplan Technik: Inhaltsbezogene Kompetenzerwartungen: Die Schüler stellen einfache Gegenstände eigenständig her und gebrauchen dazu sachgemäß Werkzeuge und technische Geräte. Bauen und Konstruieren: Die Schüler lesen und verstehen einfache Anleitungen und nutzen diese für die eigene Planung; planen und bauen nach Anleitung und nach eigenen Entwürfen, gebrauchen dazu sachgemäß mindestens 3 Werkzeuge und technische Geräte, halten dabei Sicherheitsregeln ein. Benötigte Materialien: 2 Holzbretter ca. 40cm x 30cm x 2cm 2 Stück 4 Flügelmuttern M12 4 Schrauben M12 x 240 Wellpappe, Zeitung o. Ä. Löschpapier oder Papiertücher Benötigte Geräte: Bohrmaschine Stichsäge oder Fuchsschwanz Bleistift und Lineal rechter Winkel Arbeitsschritte: 1. Abmessen der Bretter - 40 x 30cm 2. Zusägen der Bretter 3. Bohrlöcher markieren und Bohren 4. Schrauben von unten anbringen 5. Dicke Pappe zuschneiden 6. Pflanzen zwischen das Papier legen 7. Flügelschrauben anbringen und festdrehen Quelle:

5 5 Das Pressen von Pflanzen Pflanzen können unser Leben auf vielfältige Weise bereichern. Um Pflanzen dauerhaft aufzubewahren, müssen sie getrocknet bzw. getrocknet und gepresst werden. Du brauchst: 1 Pflanzenpresse oder 1 altes dickes Buch und einen Ziegelstein, besonders saugfähiges Papier (z. B. Küchenrolle, Toilettenpapier, Löschpapier), Zeitungspapier, verschiedene Pflanzen 1. Das Einlegen: a) Lege einige Lagen Zeitungspapier in die Pflanzenpresse oder in das alte Buch! b) Lege darauf 1-2 Lagen besonders saugfähiges Papier! c) Lege die frisch gesammelten Pflanzen darauf! d) Ordne Blätter und Blüten so an, dass sie von oben gut zu sehen sind! e) Lege auf die Pflanze dann wieder 1-2 Lagen besonders saugfähiges Papier und mehrere Lagen Zeitungspapier! f) Lege dann nach dem gleichen Schema wieder eine neue Pflanze ein! 2. Pressen und Trocknen: a) Wenn du alle Pflanzen eingelegt hast, schließe deine Pflanzenpresse und drehe die Flügelschrauben fest zu! Wenn du ein Buch benutzt, musst du es beschweren. b) Lege die Presse dann an einen trockenen, luftigen Ort. 3. Das Umlegen: a) Beim Pressen werden die austretenden Pflanzensäfte von dem Papier aufgesaugt. Damit die Pflanzen nicht zu schimmeln beginnen, müssen die feuchten Papierlagen entfernt werden. Auf jeden Fall musst du nach 6-24 Stunden ein erstes Mal das nasse Papier auswechseln! b) Ein weiterer Papierwechsel nach 2-3 Tagen ist empfehlenswert. Dadurch bleiben die Farben der Blüten und Blätter besser erhalten. Die Trocknung ist meist nach 1-2 Wochen abgeschlossen. Die gepressten Pflanzen kannst du dann in ein Herbarium einkleben oder zu Geschenken weiterverarbeiten. Quelle: