Konflikt-KomplizInnen? Wissenschaft und kognitive Militarisierung

Transkript

1 CLAUDIA BRUNNER IMI-KONGRESS 14. NOVEMBER 2015 TÜBINGEN Konflikt-KomplizInnen? Wissenschaft und kognitive Militarisierung

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3 KLAUS STUTTMANN

4 EPISTEMISCHE GEWALT Gayatri Spivak, Vandana Shiva, Enrique Galván-Álvarez u.a. (postkoloniale Theorie, insb. aus/zu Indien/Asien) EPISTEMISCHER UNGEHORSAM Walter Mignolo u.a. (dekoloniale Theorie, insb. aus/zu Lateinamerika)

5 CYNTHIA ENLOE 2000 MANEUVERS THE INTERNATIONAL POLITICS OF MILITARIZING WOMEN S LIVES

6 KLAUS STUTTMANN

7 STELL DIR VOR ES IST KRIEG UND DIE FRIEDENSFORSCHUNG DENKT WIE DAS MILITÄR

8 Wir alle im Lager der Kriegsgegner begannen, in der Sprache des gerechten Krieges zu reden, obwohl wir gar nicht wussten, dass wir das taten. MICHAEL WALZER 2003 ERKLÄRTE KRIEGE - KRIEGSERKLÄRUNGEN

9 EPISTEMISCHE GEWALT Gayatri Spivak, Vandana Shiva, Enrique Galván-Álvarez u.a. (postkoloniale Theorie, insb. aus/zu Indien/Asien)

10 Das klarste Beispiel für eine solche epistemische Gewalt ist das aus der Distanz orchestrierte, weitläufige und heterogene Projekt, das koloniale Subjekt als Anderes zu konstituieren. Dieses Projekt bedeutet auch die asymmetrische Auslöschung der Spuren dieses Anderen in seiner prekären Subjekt-ivität bzw. Unterworfenheit. Bekanntlich siedelt Foucault epistemische Gewalt, eine komplette Überarbeitung der Episteme [dh des Wissens bzw. der Wissenschaft, CB], in der Neudefinition von geistiger Gesundheit an, die am Ende de europäischen 18. Jahrhunderts vollzogen wird. Aber was wenn diese partielle Neudefinition nur ein Teil des Narrativs der Geschichte in Europa wie auch in den Kolonien wäre? Was wenn die beiden Projekte einer epistemische Überarbeitung als dislozierte und uneingestandene Teile einer immensen zweiarmigen Maschine gearbeitet hätten? GAYATRI SPIVAK 1988 CAN THE SUBALTERN SPEAK?

11 Mein Argument beruht auf der Voraussetzung, dass moderne Wissenschaft zutiefst reduktionistisch ist. Ihr reduktionistischer Charakter untermauert eine ökonomische Struktur, die auf Ausbeutung, Profitmaximierung und Kapitalakkumulation beruht. Die Verbindungen zwischen moderner Wissenschaft und einem gewinnorientierten Wirtschaftssystem resultieren in vielfachen Problemen. Doch weil alternatives Wissen und darauf basierende Lösungsansätze am Gemeinwohl und nicht am Gewinn für Einzelpersonen oder Unternehmen interessiert sind, werden sie von der Wissenschaft als Hokuspokus abgetan. In der Tat jedoch führt die moderne Wissenschaft selbst zu Fehlinformation, damit sie ihr Wissensmonopol aufrecht erhalten kann. Dieses Monopol führt zu Gewalt in vierfacher Hinsicht: Gewalt gegen das Subjekt des Wissens, gegen das Objekt des Wissens, gegen die NutznießerInnen von Wissen und schließlich gegen das Wissen selbst. VANDANA SHIVA 1990 REDUCTIONIST SCIENCE AS EPISTEMOLOGICAL VIOLENCE

12 Epistemische Gewalt, also Gewalt, die gegen Wissen oder durch das Wissen selbst ausgeübt wird, ist wahrscheinlich ein Schlüsselelement in jeglichem Prozess von Herrschaft. Herrschaft wird nämlich nicht nur durch die Herstellung ausbeuterischer ökonomischer Verbindungen oder durch die Kontrolle politischmilitärischer Apparate erlangt. Ich behaupte vielmehr, dass sie durch die Konstruktion von epistemischen Rahmungen immer wieder hergestellt wird, die diese Herrschaftspraktiken rechtfertigen und bewahren. ENRIQUE GALVÁN-ÁLVAREZ 2010 EPISTEMIC VIOLENCE AND RETALIATION

13 KLAUS STUTTMANN 2012,

14 white men saving brown women from brown men PATRIARCHALER GENDERISMUS (Claudia Brunner 2015, Tina Jung 2009) CLAUDIA BRUNNER AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

15 white women saving brown women from brown men EMBEDDED FEMINISM (Krista Hunt 2006) CLAUDIA BRUNNER AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

16 white and brown women saving brown women from brown men TRANSNATIONALER SEXISMUS (Robin Riley 2013) CLAUDIA BRUNNER AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

17 white queers saving brown queers from brown men HOMONATIONALISMUS (Jasbir Puar 2007) CLAUDIA BRUNNER AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

18 brown queers saving brown queers from brown men QUEER IMPERIALISM (Jin Haritaworn/Esra Erdem/Tamsila Tauquir 2007) CLAUDIA BRUNNER AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

19 WER RETTET? WER WIRD GERETTET? VOR WEM? white men saving brown women from brown men white women saving brown women from brown men white and brown women saving brown women from brown men white queers saving brown queers from brown men brown queers saving brown queers from brown men CLAUDIA BRUNNER 2015 AUSWEITUNG DER GESCHLECHTERKAMPFZONE

20 EPISTEMISCHER UNGEHORSAM GRENZDENKEN Walter Mignolo u.a. (dekoloniale Theorie, insb. aus/zu Lateinamerika)

21 Konflikte über unser Wissen und darüber wie wir das Wissen der Welt organisieren, sind zentral für Fragen der Hegemonie ARIF DIRLIK 2006 OUR WAYS OF KNOWING AND WHAT TO DO ABOUT THEM

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23 Dominante Diskurse bringen jene zum Schweigen, die auf der anderen Seite der Wahrheit, Rationalität, Normativität, Universalität und Wissenschaft stehen. Eine kritische Praxis muss dagegen in der Lage sein, das Nichtgedachte der dominanten Diskurse zu denken, und denen zuzuhören, die zur Zielscheibe epistemischer Gewalt werden. MARÍA DO MAR CASTRO VARELA & NIKITA DHAWAN 2003 POSTKOLONIALER FEMINISMUS UND DIE KUNST DER SELBSTKRITIK

24 DEKOLONIALE FORSCHUNG MUSS Autorität abgeben sich mit dem Ziel der Dekolonialisierung verbinden persönliche Rechenschaftspflicht ablegen und kein Anrecht auf Informationen erheben von alternativen Wissens- und Erkenntnisformen lernen, diesen einen Stellenwert geben dafür sorgen, keinen Schaden zuzufügen relationale Epistemologie (Beziehungen und Fürsorge) praktizieren das Privileg des letzten Wortes verlernen, Wissen zurückgeben MECHTHILD EXO 2015 DEKOLONIALE UND FEMINISTISCHE PERSPEKTIVEN AUF PEACEBUILDING

25 CLAUDIA BRUNNER IMI-KONGRESS 14. NOVEMBER 2015 TÜBINGEN Konflikt-KomplizInnen? Wissenschaft und kognitive Militarisierung

26 BILLA