Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis epush

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1 Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis epush

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4 e-learning Förderung Hamburg 2002: Gründung des ELCH als hochschulübergreifende Einrichtung Stärkung des Engagements der Hamburger Hochschulen in Sachen elearning durch beispielhafte Projekte. (Schmid/Schulmeister/Swoboda 2004) Produktion von digitalen Lehrund Lerninhalten Evaluation: geringe Nachhaltigkeit, kostenintensiv 2007: Neuausrichtung der Förderstrategie Produktion von digitalen Lehrund Lerninhalten Nachhaltige Implementation aktueller Medientechnologien Strategische und strukturbildende Referenzprojekte Christina Schwalbe - Ringvorlesung Medien & Bildung, 19. Mai 2009

5 elearning 1.0 = get it online (Content-Produktion) elearning 2.0 = make it work (nachhaltige Implementation)

6 Wir haben es mit nichts Geringerem zu tun als mit der Vermutung, dass die Einführung des Computers für die Gesellschaft ebenso dramatische Folgen hat wie zuvor nur die Einführung der Sprache, der Schrift und des Buchdrucks. Dirk Baecker: Studien zur nächsten Gesellschaft, Frankfurt/M: Suhrkamp 2007

7 Anschlussannahme... dass sich die Universität der auf Schrift basierenden Hochkultur der antiken Adelsgesellschaft von der Universität der auf Buchdruck basierenden Moderne ebenso sehr unterscheidet wie Letztere von der auf dem Computer beruhenden Universität der»nächsten Gesellschaft«. Dirk Baecker: Studien zur nächsten Gesellschaft, Frankfurt/M: Suhrkamp 2007

8 Die Bildungseinrichtungen werden sich darauf einstellen müssen, dass sie zu permanenten Baustellen werden. Werner Sesink (TU Darmstadt)

9 Sichtbarkeit und gefühlte Normalität

10 Zweigleisigkeit Oktober 2007 Oktober 2009 Initiative epush - Vernetzung und Integration:» Anschub der Ziele aus der ICT-Strategie der Fakultät» Entwicklung von Infrastruktur und Services Strukturentwicklung elearning Büro - Service und Support:» Einrichtung der Fakultät» Direkt wirkende Services zur Unterstützung der Lehre First/Second Level Support Nachhaltige Integration der in epush entwickelten Services und Infrastrukturen in die Strukturen der Fakultät

11 Projektbegleitende Evaluation Mediennutzungsverhalten Studierender

12 Community Building I: Aggregieren von Informationen

13 Community Building II: Vernetzung» Studienbezogenes Profil anlegen» Kommilitonen kontaktieren» Digitales schwarzes Brett» Gruppen gründen» Blogs anlegen und schreiben» Fragen stellen

14 einfrastruktur

15 etutoren

16 Sichtbarkeit

17 Durchdringung von physischem und virtuellem Raum

18 Durchdringung von physischem und virtuellem Raum

19 Offener inhaltlicher Austausch

20 Weitere Informationen...» Projekt epush elearning Büro Webportal life Evaluationsergebnisse Ringvorlesung Medien & Bildung Kontakt Christina Schwalbe elearning Büro der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, Universität Hamburg

21 Danke!

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