Fundiert, vielfältig, impulsgebend Crédible, polyvalente, innovante

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1 Tätigkeitsbericht Rapport d activité 2013

2 Fundiert, vielfältig, impulsgebend Crédible, polyvalente, innovante 6374 Studierende in 29 Bachelor- und 21 Masterstudiengängen 2700 Personen, die sich in einem EMBA, MAS, DAS oder CAS weiterbilden 403 laufende Forschungsprojekte mit regionalen, nationalen und internationalen Partnern 2934 Dozierende und Mitarbeitende, die sich tagtäglich für die BFH einsetzen Die Berner Fachhochschule BFH bereitet Studierende auf berufliche Tätigkeiten vor, welche wissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden umsetzen oder künstlerische Gestaltungsfähigkeiten nutzen. Die Aus- und Weiterbildungsangebote der BFH sowie ihre Forschung und Entwicklung sind praxisorientiert. Sie erfüllt ihren bildungspolitischen Auftrag als Teil der Hochschullandschaft Schweiz. Dabei stellt die BFH den Menschen ins Zentrum. Das Engagement ihrer Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden ist Grundlage ihres Erfolgs. bfh.ch/bachelor bfh.ch/master bfh.ch/weiterbildung bfh.ch/forschung 6374 étudiants et étudiantes inscrit-e-s dans 29 filières de bachelor et 21 filières de master 2700 personnes suivant une formation continue dans une filière EMBA, MAS, DAS ou CAS 403 projets de recherche en cours avec des partenaires régionaux, nationaux et internationaux 2934 enseignants et enseignantes, collaborateurs et collaboratrices qui s investissent au quotidien pour la BFH La Haute école spécialisée bernoise BFH prépare ses étudiants et étudiantes à assumer des activités professionnelles qui font appel à des connaissances et méthodes scientifiques ou à des aptitudes créatives et artistiques. Ses offres de formation et de formation continue, tout comme ses activités de recherche et développement, sont orientées vers la pratique. Partie intégrante du paysage suisse des hautes écoles, la BFH remplit son mandat en plaçant l être humain au cœur de ses préoccupations. La clé de son succès réside dans l engagement de ses étudiants et étudiantes, de ses enseignants et enseignantes ainsi que de ses collaborateurs et collaboratrices. bfh.ch/bachelor bfh.ch/master bfh.ch/formation-continue bfh.ch/recherche Titelbild BFH-WGS Welcome Days für internationale Studierende des Bachelors of Business Administration Bern

3 Inhaltsverzeichnis Sommaire 2 Grusswort 3 Editorial 8 Bericht der Berner Fachhochschule 10 Studienangebot Departemente 14 Architektur, Holz und Bau 20 Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften 26 Hochschule der Künste Bern 32 Technik und Informatik 38 Wirtschaft, Gesundheit, Soziale Arbeit 44 Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen EHSM Organisation 48 Organigramm 49 Organe 51 Kommissionen 58 Fachstellen Statistische Angaben 63 Kommentar zur Jahresrechnung 64 Finanzen 67 Mitarbeitende 68 Studierende 75 Forschung und Entwicklung Auszeichnungen und Publikationen 80 Auszeichnungen 86 Publikationen 91 Kontakte 2 Message 3 Éditorial 8 Rapport de la Haute école spécialisée bernoise 10 Offre de formation Départements 14 Architecture, bois et génie civil 20 Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires 26 Haute école des arts de Berne 32 Technique et informatique 38 Gestion, santé, travail social 44 Haute école fédérale de sport de Macolin HEFSM Organisation 48 Organigramme 49 Organes 51 Commissions 58 Services spécialisés Données statistiques 63 Commentaires des comptes 64 Finances 67 Personnel 68 Étudiants 75 Recherche et développement Distinctions et publications 80 Distinctions 86 Publications 91 Contacts

4 Grusswort Message Zeichen setzen Nouveaux jalons Nouveaux signes 2 Dr. Bernhard Pulver Regierungsrat, Erziehungsdirektor des Kantons Bern Conseiller d État, directeur de l instruction publique du canton de Berne Wir können uns nur dann mittels Zeichen verständigen, wenn wir uns innerhalb einer Gemeinschaft darüber einig sind, was die verschiedenen Zeichen im Einzelnen bedeuten. Dass Sie und ich unter dem Zeichen «BFH» etwas Ähnliches verstehen, ist keine Selbstverständlichkeit. Ein intensiver Prozess des Zusammenwachsens war nötig, damit unter dem Dach der Berner Fachhochschule BFH Mitarbeitende und Studierende in unterschiedlichsten Studien-, Forschungs- und Berufsfeldern zusammenfinden konnten. Mit der Integration der Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften hat die BFH ein Gesicht als vielfältige Institution mit breitem Angebot bekommen und weiss dies dank Interdisziplinarität und interessanten Kooperationen auch als Stärke zu nutzen. Dieses Gesicht gefällt und soll weiter zum Strahlen gebracht werden. Die Zeichen dafür sind gesetzt: Das strukturelle und organisatorische Zusammenwachsen muss nun durch die räumliche Konzentration ergänzt werden. Dies ist gleichzeitig der legitime Anspruch einer gefestigten Institution und ein wirtschaftliches Erfordernis. Mit dem Campus Biel/Bienne ist ein konkretes Ziel am Horizont ich werde aber nicht müde zu betonen: Wichtig ist nicht nur das Ziel, sondern auch der Weg dorthin. So gilt es für die BFH als Ganzes die besten Lösungen zu finden. Gelingen wird dies, wenn die BFH ganz genau erkennt, was sie aktuell auszeichnet und wodurch sie sich fortan auszeichnen will. Sie sehen es: Das Gesicht der BFH wird sich auch in Zukunft verändern. Damit es weiter und weithin strahlt, dafür setze ich mich ein und dafür wollen wir gemeinsam die richtigen Zeichen setzen. Une collectivité ne peut poser de nouveaux jalons et se doter de signes distinctifs que si chacun de ses membres en saisit le sens. Ainsi, rien ne prouve que le signe «BFH» ait la même signification pour vous et pour moi. La Haute école spécialisée bernoise (BFH) a franchi une étape en affermissant son assise. Ce processus était nécessaire pour que les collaborateurs et collaboratrices ainsi que les étudiants et étudiantes trouvent leurs repères dans la multiplicité des domaines d étude, de recherche et d activités professionnelles. Elle a également consolidé son image d institution proposant une offre vaste et diversifiée depuis l intégration de la Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires. L interdisciplinarité accrue et les intéressantes coopérations qui en ont résulté constituent une force supplémentaire. Ce visage plaît et il faut continuer de l éclairer pour favoriser le rayonnement de l école. Dans cette perspective, les signes sont évidents: la croissance structurelle et organisationnelle doit être complétée par une concentration des sites. C est tout à la fois l exigence légitime d une institution consolidée et un besoin économique. Un premier cap sera passé avec le Campus Biel/Bienne. Je ne cesse toutefois de le répéter: cet objectif est important, mais le chemin pour l atteindre l est tout autant. La BFH tout entière doit donc trouver les meilleures solutions possibles pour son avenir. Elle y parviendra en identifiant très précisément ce qui la caractérise et comment elle entend poursuivre dans sa démarche d excellence. Vous l avez compris: l image de la BFH va continuer d évoluer. Que son rayonnement perdure c est pour cela que je m engage et pour cela que nous nous attachons, ensemble, à apporter des signes adéquats.

5 Editorial Profil schärfen Affûter le profil Éditorial 3 Dr. Georges Bindschedler Schulratspräsident Président du conseil de l école Herr Bindschedler, welche Ereignisse haben die BFH im Jahr 2013 besonders geprägt? Prägend sind sicher die personellen Veränderungen auf Führungsebene. Prof. Dr. Herbert Binggeli trat am 1. Juni die Nachfolge von Dr. Rudolf Gerber an, der nach siebeneinhalb Jahren im Amt in den Ruhestand ging. Die Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften erhielt am 1. Mai mit Prof. Dr. Magdalena Schindler Stokar eine neue Direktorin und das Departement Architektur, Holz und Bau mit Prof. René Graf am 1. August einen neuen Direktor. Ein wichtiger Meilenstein ist sicher auch der neue Marken auftritt, welcher der BFH nach aussen ein einheitliches Gesicht gibt und nach innen den Zusammenhalt der Hochschule stärkt. Bedeutende Arbeit wurde auch im Grossprojekt Campus Biel/Bienne geleistet. Mit der Zusammenführung der technischen Disziplinen werden für die Wettbewerbsfähigkeit der BFH nachhaltig gute Voraussetzungen geschaffen. Ist diese konsequente Ausrichtung auf die Zukunft nötig? Unbedingt. Wenn wir Entwicklungen nicht frühzeitig antizipieren, kann es sehr schnell passieren, dass wir ins Hintertreffen geraten und an Renommee verlieren. Eine hohe Reputation brauchen wir aber, um Studierende und gute Dozierende zu gewinnen, um als Partnerin für Forschungsprojekte und Dienstleistungen und als Kooperationspartnerin für andere Hochschulen attraktiv zu sein. Der BFH muss es gelingen, als mittelgrosse Hochschule nationale und internationale Bedeutung zu haben. Monsieur Bindschedler, quels sont les événements qui ont marqué la BFH en 2013? Sans conteste, les changements au niveau du personnel dirigeant. Au 1 er juin, le Prof. Herbert Binggeli a succédé à M. Rudolf Gerber, qui a pris sa retraite après sept ans et demi passés à la tête de la BFH. La Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires a également accueilli le 1 er mai une nouvelle directrice en la personne de la Prof. Magdalena Schindler Stokar, et le département Architecture, bois et génie civil a passé le 1 er août sous la houlette du Prof. René Graf. Autre fait marquant de l année: la nouvelle identité visuelle de la BFH, qui lui donne un visage immédiatement reconnaissable de l extérieur et renforce la cohésion à l intérieur de l école. Projet d envergure, le Campus Biel/Bienne a également mobilisé un grand nombre de ressources durant l exercice. Le regroupement des disciplines techniques permettra de créer des conditions favorables au maintien de la compétitivité de la BFH sur la durée. Cette orientation ciblée sur l avenir est-elle impérative? Absolument. Si nous ne savons pas anticiper correctement les évolutions, nous prenons le risque de nous laisser distancer et de voir notre renommée se ternir. Or l école a besoin d une solide réputation si elle veut pouvoir recruter des étudiant-e-s et de bons enseignant-e-s, être reconnue comme prestataire de services et compter comme partenaire de recherche, mais aussi de coopération pour d autres hautes écoles. De taille moyenne, la BFH doit néanmoins avoir un rayonnement national et international.

6 Editorial Éditorial 4 Sind das die Stossrichtungen der neuen Strategie? Der Schulrat hat im Spätherbst gemeinsam mit der Fachhochschulleitung einen Strategieprozess gestartet. Eine griffige und messbare Strategie soll das Profil der BFH weiter schärfen. Strategieentwicklung ist gleichzeitig auch Kulturentwicklung. Deshalb ist es mir und meinen Kolleginnen und Kollegen im Schulrat wichtig, dass die Arbeiten unter Einbezug der Departemente erfolgen. Werden Sie grundlegende Veränderungen vornehmen? Die BFH ist gut auf Kurs. Sie hat sich in der kurzen Zeit ihres Bestehens hervorragend entwickelt. Angefangen mit dem Zusammenschluss der Departemente, über die Umsetzung der Bologna- Reform bis hin zur politischen Diskussion rund um den Campus Biel/Bienne die BFH unterlag einem stetigen Wandel und hatte viele Heraus forderungen zu bewältigen. Sie hat das erfolgreich gemeistert. In der Weiterentwicklung wird es darum gehen, das bisher Erreichte zu festigen und konsequent auf die Stärken sowie die Vielfalt und Interdis ziplinarität zu setzen. Das tönt einfach und herausfordernd zugleich. Wo wird die Interdisziplinarität heute gelebt? Im Bereich der Forschung und Entwicklung wird sehr viel gemacht. Die Zusammenarbeit von zwei oder mehr Departementen oder Fachbereichen ist in vielen Projekten schon fast «state of the art». So arbeiten zum Beispiel die Departemente Technik und Informatik sowie Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften regelmässig zusammen, unter anderem in den bekannten Projekten «Rehkitzrettung aus der Luft» oder «Anemon». Aber auch der «Flex Ply Pavilion» ist ein Beispiel für interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Holz ingenieuren und Architekten. Oder das EU-Projekt «Third Age Online», das in Kooperation mit den drei Fachbereichen des Departements Wirtschaft, Gesundheit, Soziale Arbeit durchgeführt worden ist. Diese Interdisziplinarität zu fördern, ist ein wichtiger Erfolgsfaktor für die BFH. Wie fördern Sie die Interdisziplinarität? Zum einen geht es darum, Förderinstrumente zur Verfügung zu stellen. Wir tun dies in der Forschung und Entwicklung mit einem Call for proposals. Mit einer weiteren Fokussierung auf ein paar wenige, bestehende, starke Forschungsaktivitäten wollen wir die Profilierung der BFH in diesen Bereichen weiter stärken. Im kommenden Jahr werden sich die Leitungsgremien mit der Stossrichtung und der Wahl der Profilierungsthemen auseinandersetzen. Ich stelle aber häufig auch fest, dass Interdisziplinarität aufgrund persönlicher Beziehungen entsteht. Die Bildung solcher Netzwerke zu fördern und einen hochschulweiten Austausch zu ermöglichen, muss ebenfalls ein Ziel der Leitung sein. Êtes-vous en train d évoquer les axes de la nouvelle stratégie? À la fin de l automne, le conseil de l école a lancé un processus stratégique d entente avec la direction. Une stratégie durable et mesurable doit nous permettre de continuer d affûter le profil de la BFH. Toute évolution stratégique se doublant d un changement de culture, j estime important, comme mes collègues du conseil de l école, que les départements soient associés à ces travaux. Allez-vous procéder à des changements de fond? La BFH est sur la bonne route. Elle s est remarquablement développée en peu de temps depuis sa création. De la constitution des départements aux débats politiques concernant le projet de Campus Biel/Bienne en passant par la mise en œuvre de la réforme de Bologne, elle a toujours été en mutation et a connu de nombreux défis qu elle a relevés avec brio. Il s agit à présent de consolider ce que nous avons construit et de faire fructifier nos atouts, la diversité et l interdisciplinarité. Simple et difficile à la fois. Où voit-on aujourd hui l interdisciplinarité en pratique? L interdisciplinarité est une réalité dans la recherche et le développement. Pour bon nombre de projets, la collaboration entre deux ou plusieurs départements/divisions est pratiquement devenue la règle. Le département Technique et informatique et la Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires travaillent régulièrement ensemble, comme en témoignent les projets «Au secours des faons» ou «Anemon». Je pense aussi au «Flex Ply Pavilion», modèle de collaboration interdisciplinaire entre ingénieur-e-s du bois et architectes, ou au projet européen «Third Age Online», réalisé en coopé ration avec les trois divisions du département Gestion, santé, travail social. Promouvoir cette interdisciplinarité est une des clés du succès de la BFH. Comment soutenez-vous l interdisciplinarité? D une part, nous mettons à disposition des instruments de promotion comme l appel à propositions dans la recherche et le développement. De l autre, nous entendons nous concentrer sur quelques activités de recherche solides et bien ancrées de nature à profiler la BFH dans ces domaines. En 2014, les organes de direction de l école s attelleront à définir et sélectionner les thèmes susceptibles de contribuer à renforcer son profil. Par ailleurs, je constate souvent que l interdisciplinarité est aussi le résultat de contacts personnels. Il est donc de notre devoir de promouvoir la constitution de tels réseaux et de favoriser les échanges à l échelle de l école.

7 Die BFH steht unter zunehmendem Spardruck. Kann sie sich den Aufbau von Profilierungsthemen überhaupt leisten? Die Sparvorgaben, die wir im Rahmen von Angebots- und Strukturüberprüfung ASP erhalten haben, sind tatsächlich sportlich. Wir werden nicht darum herum kommen, allfällige Redundanzen aufzuheben und Aufgaben zu homogenisieren, die vereinheitlicht werden können. Dies sollte ermöglichen, bestehende und verzichtbare Ressourcen produktiver in Lehre und Forschung einzusetzen. Wir müssen die Chancen erkennen, unsere Energie auf Neues richten und nicht im Erhalt von Bestehen dem erschöpfen. Die Weiterentwicklung der BFH wird nur möglich sein, wenn wir auf Bisheriges verzichten bzw. «alte Zöpfe abschneiden» können. Mit anderen Worten: Sie schaffen Rahmenbedingungen, damit die BFH an Profil gewinnt? Das ist in der Tat so, und es freut mich, dass ich dafür auf die Unterstützung einer ausgezeichneten Crew zählen kann. Im letzten Jahr wurde an der BFH wieder Hervorragendes geleistet und ich blicke zuversichtlich in die Zukunft. Mein Dank gehört den Dozierenden und Mitarbeitenden, dem Rektor und der Fachhochschulleitung für ihr Engagement und ihren unermüdlichen Einsatz und ich freue mich, auch künftig auf sie zählen zu dürfen. Ich danke aber auch Herrn Dr. Rudolf Gerber sowie den beiden ausgeschiedenen Fachhochschulleitungsmitgliedern, Dr. Alfred Buess und Heinz Müller, bestens für ihr langjähriges Engagement, ihren Weitblick und ihre Loyalität, mit der sie unsere heutige günstige Ausgangslage geschaffen haben. Bedanken möchte ich mich auch bei den Verbänden für die konstruktive Zusammenarbeit sowie bei den Behörden und der Politik für ihre Unterstützung und das entgegengebrachte Vertrauen. La BFH est soumise à une pression financière croissante. Peut-elle se permettre de développer des thèmes pour affûter son profil? Les consignes que nous avons reçues dans le cadre de l examen des offres et des structures EOS vont effectivement nous obliger à un exercice de haute voltige. Nous ne pourrons pas faire l économie de supprimer les éventuels doublons et d harmoniser les tâches qui peuvent l être dans la perspective de mieux investir les ressources existantes et futures dans l enseignement et la recherche. Nous devons saisir cette opportunité de recentrer notre énergie sur le présent au lieu de l épuiser à conserver les acquis. Le développement de la BFH passe par la capacité à se défaire de l ancien et à «vivre avec son temps». Autrement dit, vous créez les conditions pour que la BFH puisse se profiler davantage? Tout à fait, et j ai la chance d être épaulé par une excellente équipe. Le bilan de l année écoulée est une nouvelle fois très positif et je suis confiant pour l avenir. Je tiens à remercier les enseignant-e-s, les collaborateurs et collaboratrices, le recteur et la direction de l école pour leur travail et me réjouis de pouvoir continuer à compter sur leur engagement sans faille. Je voudrais également exprimer ma vive reconnaissance à M. Rudolf Gerber ainsi qu aux deux membres sortants de la direction de la BFH, les Prof. Alfred Buess et Heinz Müller, pour leur investissement durant toutes ces années, leurs qualités de visionnaires et leur loyauté, qui ont posé les bases du cadre favorable qui est le nôtre aujourd hui. J aimerais enfin remercier les associations pour leur collaboration constructive ainsi que les autorités et les élu-e-s pour leur soutien et la confiance qu ils nous témoignent. 5

8 6 BFH-Tag 2013 Journée de la BFH 2013

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10 Bericht der Berner Fachhochschule Leitplanken geben Poser un cadre Rapport de la Haute école spécialisée bernoise 8 Prof. Dr. Herbert Binggeli Rektor Recteur Nach einer intensiven Phase des Aufbaus und Wachstums ging es für die BFH nun darum, das bisher Erreichte zu festigen und sich gegenüber der Konkurrenz zu behaupten. Mittelfristig steht die Konsolidierung der Lehre sowie der angewandten Forschung und Entwicklung im Vordergrund. Der Fokus liegt auf der qualitativen Weiterentwicklung. Die BFH setzt auf ihre Stärken: die Vielfalt und Interdisziplinarität. Ihr attraktives Studien angebot interessiert und als Forschungs- und Dienstleistungspartnerin wird sie geschätzt. Für die Qualität der Hochschule sprechen auch die Studierendenzahlen. So starteten im Herbst 2013 erneut rund 2000 Studierende in 28 Bachelor- und 21 Masterstudiengängen ihre Ausbildung. Erfreulich waren auch die Ergebnisse der regelmässig durch das Bundesamt für Statistik und die BFH durchgeführten Be fragungen von Studierenden und Absolvierenden. Sie zeigen, dass die Studienangebote konkurrenzfähig sind, die BFH in der schweize rischen Hochschullandschaft bestehen und ihre Position durch nachhaltiges Qualitätsmanagement festigen konnte. Gute Noten erhielten die Dozierenden für ihre fachliche und didaktische Kompetenz. Auch der neue Auftritt der BFH soll zu ihrer Stärkung beitragen. Eine prägnante Dachmarke und das ganzheitliche Erscheinungsbild setzen starke Signale. Das kompakte Logo gibt der BFH ein Gesicht mit hohem Wiedererkennungswert. Die bereits heute im mündlichen Sprachgebrauch etablierte Abkürzung BFH wird zum Markenzeichen in allen Sprachen. Die Einführung des neuen Auftritts erfolgt rollend. Dabei wird in Kauf genommen, dass während einer rund zweijährigen Übergangszeit sowohl der alte als auch der neue Auftritt sichtbar sein werden. Zukunftsweisend ist auch der Grundsatzentscheid des Grossen Rates für den Campus Technik in Biel. Seit dem Entscheid sind innerhalb der BFH die notwendigen Strukturen zur Realisierung des Grossprojekts geschaffen worden. Im Berichtsjahr ist ein Konzept für den Campus Biel/Bienne mit einem Flächen programm Après une phase intense de construction et de croissance, la BFH s est attachée à consolider les acquis et à asseoir sa position face à la concurrence. À moyen terme, elle entend renforcer en premier lieu l enseignement ainsi que la recherche appliquée et le développement, en mettant l accent sur l évolution qualitative. L école mise sur ses points forts que sont la diversité et l interdisciplinarité. Elle est appréciée à la fois comme partenaire de recherche et prestataire de services et l attrait de ses formations ne se dément pas. Son effectif estudiantin témoigne à lui seul de la qualité de son enseignement: à nouveau, près de 2000 étudiant-e-s sont entrés à l automne dans l une des 28 filières de bachelor ou 21 de master. Les résultats des enquêtes réalisées régulièrement auprès des étudiant-e-s et des diplômé-e-s par l Office fédéral de la statistique et la BFH sont eux aussi réjouissants: ils montrent que ses offres de formation sont concurrentielles, qu elle a su faire son nid dans le paysage suisse des hautes écoles et s affirmer grâce à une gestion durable de la qualité. Ses enseignant-e-s ont en outre été bien notés au niveau de leurs compétences professionnelles et didactiques. En 2013, la BFH s est dotée d une nouvelle identité visuelle qui se veut un atout dans sa consolidation. En adoptant une marque ombrelle incisive et une ligne graphique qui s applique à tous les aspects de la communication, l école a donné des signaux forts. Son logo compact lui confère un visage immédiatement reconnaissable et son sigle, déjà couramment utilisé, est devenu une marque unique pour toutes les langues. La nouvelle identité continuera d être introduite progressivement sur une période transitoire de deux ans environ, durant laquelle les deux images cohabiteront. La décision de principe du Grand Conseil en faveur de la création d un campus Technique à Bienne est un autre jalon pour l avenir. Durant l exercice, les structures nécessaires à la réalisation de ce grand projet ont été mises en place au sein de la BFH avec, notamment, l élaboration d un concept incluant un programme des surfaces ainsi que les exigences qualitatives et fonctionnelles pour

11 und den qualitativen und funktionalen Anforderungen an den Gesamtcampus erarbeitet worden. Unter der Leitung der kantonalen Bau-, Verkehrs- und Energiedirektion wurde die Begleitgruppe Biel gegründet. Sie hat den Auftrag, die Umsetzung des Projektes zu begleiten. Eine zweite Begleitgruppe unter Federführung der kantonalen Erziehungsdirektion mit Grossratsmitgliedern, Vertretern der Städte Burgdorf und Bern sowie der BFH ist ebenfalls ins Leben gerufen worden. Mit ihr wird dem Auftrag des Grossen Rates entsprochen, die Konzentra tion der anderen derzeitigen Standorte der BFH in Bern und/oder Burgdorf vertieft zu prüfen. Voraussichtlich im Juni 2014 steht mit dem Entscheid zum Projektierungskredit für den Campus Biel/Bienne der nächste wichtige politische Entscheid an. Gleichzeitig mit der Revision der Hochschulgesetzgebung wird an der BFH das Beitragssystem eingeführt. Die Hochschulen werden damit weitgehend von den Finanzprozessen des Kantons entkoppelt und werden eine eigene Rechnung auf Basis eines neuen Rechnungslegungsstandards (SWISS GAAP FER) führen. Der Übergang zum Beitragssystem setzte die Einführung eines eigenen Finanz- und Personalsystems voraus. Per Januar 2014 wird das neue Finanz- und Personalsystem basierend auf der Informatiklösung SAP eingeführt. Ebenfalls Anfang 2014 wird mit dem BFH-weiten Intranet eine Informations- und Kommunikationsplattform in Betrieb genommen. Die gemeinsame Plattform macht Inhalte über die Departementsgrenzen hinweg für Mitarbeitende und Studierende zugänglich. Mit einem Kooperationsrahmenvertrag legten Anfang 2013 die BFH und die Haute École Arc den Grundstein, die bereits vorhandenen Beziehungen auszubauen und die Zusammenarbeit in Bereichen gemeinsamen Interessens weiterzuentwickeln. Beide Hochschulen beabsichtigen zudem in komplementären Bereichen Synergien zu nutzen, die sich durch die räumliche Nähe ergeben. Dazu gehört, dass man sich beim Angebot neuer Studiengänge oder beim Ausbau von Kompetenzbereichen abstimmen will. Auch die Koopera tionsvereinbarungen mit der Universität Bern und mit der Päda gogischen Hochschule Bern entfalten ihre Wirkung in Form von gemeinsamen Angeboten. Die im Berichtsjahr abgeschlossene Kooperation mit der Schweizerischen Studienstiftung ermöglicht Studierenden der BFH den Zugang zum nationalen Begabtenförderprogramm. Auch das Alumniwesen konnte 2013 weiter gestärkt werden. Der Vorstand des Dachverbands Alumni BFH hat für die strategische Weiterentwicklung und den Ausbau diverser Geschäftsbereiche wichtige Weichen gestellt. So wurden etwa ein Strategieprozess eingeleitet, Vision, Leitbild und strategische Stoss richtungen festgelegt und ein mehrjähriger Massnahmenplan erstellt. Das Leistungsangebot für Vereine und Alumni ist gezielt erweitert worden und ein möglicher Career Service für die Ehemaligen wurde konzipiert. Ich danke den über 9000 Studierenden für die Wahl der BFH als Studienort, den Dozierenden für ihr Engagement für Lehre und Innovation wie auch den Mitarbeitenden, die sich tagtäglich für unsere Hochschule einsetzen. Gemeinsam halten wir die BFH auf Kurs. l ensemble du campus. Placé sous l égide de la Direction des travaux publics, des transports et de l énergie, un groupe de suivi Biel/Bienne a été institué pour accompagner la mise en œuvre du projet. Sous la conduite de la Direction de l instruction publique, un second groupe de suivi a pour tâche d examiner de manière approfondie les possibilités de concentrer les autres sites de la BFH à Berne et/ou Berthoud conformément au mandat du Parlement. Il se compose de membres du Grand Conseil et de représentant-e-s des villes concernées et de la BFH. La prochaine décision politique importante sera vraisemblablement prise en juin 2014 lors du vote sur le crédit d étude pour le Campus Biel/Bienne. Suite à la révision de la législation sur les hautes écoles, le système du subventionnement s appliquera désormais aux HES, dont les ressources seront largement découplées du processus financier du canton. La BFH devra donc tenir sa propre comptabilité sur la base de nouvelles normes de présentation des comptes (SWISS GAAP RPC). Dans cette optique, un nouveau système de gestion des finances et du personnel fondé sur la solution informatique SAP sera introduit en janvier Début 2014, la BFH inaugurera également son nouvel Intranet. Commune à toute l école, cette plateforme d information et de communication sera accessible à l ensemble des collaborateurs et collaboratrices ainsi qu aux étudiant-e-s par-delà les frontières des départements. En signant début 2013 un accord cadre de coopération, la BFH et la Haute École Arc ont scellé la volonté de renforcer les liens qui les unissent et de développer leur collaboration dans les domaines où elles ont un intérêt commun. Les deux institutions de formation supérieure entendent également exploiter, dans les secteurs complémentaires, les synergies liées à leur proximité géographique et se concerteront dès lors pour l ouverture de nouvelles filières d études ou la création de domaines de compétences. Les conventions passées avec l Université de Berne et la Haute école pédagogique de Berne se traduisent elles aussi par la mise sur pied d offres communes. Durant l exercice, la BFH a également conclu avec la Fondation suisse d études un partenariat qui permettra à ses étudiant-e-s d avoir accès au programme national d encouragement des talents. Enfin, le domaine consacré aux diplômé-e-s de l école a encore pris de l ampleur en Le comité de l association faîtière Alumni BFH a posé d importants jalons pour le développement stratégique et la mise sur pied de divers secteurs d activité. Il a notamment lancé un processus stratégique, précisé sa vision, ses orientations et principes directeurs et adopté un plan de mesures pluriannuel. L école a aussi étoffé de manière ciblée l offre destinée aux associations et aux alumni et conçu un projet de Career Service pour les ancien-ne-s. Je tiens ici à exprimer ma reconnaissance aux plus de 9000 étudiant-e-s qui ont choisi la BFH comme lieu de formation, au corps enseignant pour son engagement en faveur de l enseignement et de l innovation, ainsi qu aux collaborateurs et collaboratrices qui contribuent quotidiennement à la bonne marche de l école. Tous ensemble, nous maintenons le cap. 9

12 Studienangebot Das Studienangebot L offre de formation Offre de formation 10 Die BFH bietet 29 Bachelor- und 21 Master studiengänge an. Die ausgeprägte Praxisnähe zu Wirtschaft, öffentlichen Institutionen, Kultur und zur Verwaltung gibt ihr Profil. Sechs Departemente unter sich vereint, kann die BFH von Maschinentechnik bis Musikpädagogik ein breit gefächertes Studien angebot vorweisen. Wer an der BFH studiert, kann dies praxisnah, interdisziplinär und in einem internationalen Kontext tun. Viele Studiengänge können zudem auch in Teilzeit oder berufsbe gleitend absolviert werden. Standorte sind Bern, Burgdorf, Biel, Zollikofen und Magglingen. La BFH propose 29 filières d études en voie bachelor et 21 en voie master. Elle se caractérise par sa proximité marquée avec le monde de l économie, les institutions publiques, les milieux culturels et l admini stration. Réunissant six départements en son sein, la BFH peut se prévaloir d un vaste choix de disciplines, allant de la mécanique à la musique. Les personnes qui choisissent d étudier à la BFH peuvent suivre un cursus axé sur la pratique et l interdisciplinarité, et ce dans un contexte international. Par ailleurs, plusieurs filières permettent même des études à temps partiel ou en cours d emploi. La BFH est répartie sur les sites de Berne, Berthoud, Bienne, Zollikofen et Macolin. Bachelorstudiengänge Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften: Agronomie Food Science & Management (Lebensmitteltechnologie) Forstwissenschaften Architektur, Holz und Bau: Architektur Bauingenieurwesen Holztechnik (Wood Engenieering) Design, Musik, Theater und andere Künste: Fine Arts Konservierung Literarisches Schreiben Musik Musik und Bewegung / Rhythmik Theater Vermittlung in Kunst und Design Visuelle Kommunikation Gesundheit: Ernährung und Diätetik Hebamme Pflege Physiotherapie Soziale Arbeit: Soziale Arbeit Sport: Sport Technik und Informatik: Automobiltechnik Elektro- und Kommunikationstechnik Informatik Maschinentechnik Medizininformatik Mikro- und Medizintechnik Wirtschaft: Betriebsökonomie (Business Administration) Multimedia Production Kooperation: Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Chur. Wirtschaftsinformatik Filières de bachelor Sciences agronomiques, forestières et alimentaires: Agronomie Food Science & Management (technologie alimentaire) Sciences forestières Architecture, bois et génie civil: Architecture Génie civil Technique du bois Design, musique, arts de la scène et autres arts: Arts visuels Conservation Écriture littéraire Musique Musique et mouvement / Rythmique Théâtre Éducation culturelle Communication visuelle Santé: Nutrition et diététique Sage-femme Soins infirmiers Physiothérapie Travail social: Travail social Sport: Sport Technique et informatique: Technique automobile Électricité et systèmes de communication Informatique Mécanique Informatique médicale Microtechnique et technique médicale Gestion: Économie d entreprise (Business Administration) Multimedia Production Coopération: Haute école technique et économique de Coire (HTW Chur). Informatique de gestion

13 Masterstudiengänge Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften: Life Sciences in angewandten Agrar- und Forstwissenschaften Kooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW und Haute école spécialisée de Suisse occidentale HES-SO. Architektur, Holz und Bau: Architecture Kooperation: Hochschule für Technik und Architektur Freiburg HTA-FR, Haute école du paysage, d ingénierie et d architecture de Genève. Wood Technology Kooperation: Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fachhochschule Rosenheim, Deutschland. Engineering (MSE) Kooperation: sämtliche sieben Schweizer Fachhochschulen (technische Fachbereiche). Design, Musik, Theater und andere Künste: Art Education Kooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern, Netzwerk der Deutschschweizer Masterausbildungen in Art Education. Communication Design Kooperation: Netzwerk der Masterstudiengänge Design der Deutschen Schweiz. Composition / Theory Kooperation: Zürcher Hochschule der Künste ZHdK. Conservation-Restoration Kooperation: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC (Haute école de conservation-restauration Arc Neuchâtel, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana SUPSI, Hochschule der Künste Bern, Abegg-Stiftung Riggisberg). Contemporary Arts Practice Kooperation: Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Netzwerk der Master of Fine Arts Switzerland. Music Pedagogy Kooperation: Universität Bern, Pädagogische Hochschule Bern. Music Performance Kooperation: diverse Hochschulen im In- und Ausland. Specialized Music Performance Kooperation: alle Schweizer Musikhochschulen, mehrere Orchester und Theater. Theater Kooperation: Master-Campus-Theater-CH (Schweizer Theaterhochschulen in Lausanne, Verscio und Zürich, ausserdem Zusammenarbeit mit Hochschulen im europäischen und aussereuropäischen Raum). Gesundheit: Pflege Kooperation: FHS St. Gallen Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Physiotherapie Kooperation: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Soziale Arbeit: Social Work Kooperation: Hochschule Luzern HSLU, FHS St. Gallen Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissen schaften ZHAW. Sport: Sport (Vertiefung Spitzensport) Sportwissenschaften (Vertiefung Unterricht / Gesundheit & Forschung) Kooperation: Universität Freiburg. Technik und Informatik / Architektur, Holz und Bau: Biomedical Engineering Kooperation: Medizinische Fakultät der Universität Bern. Engineering (MSE) Kooperation: sämtliche sieben Schweizer Fachhochschulen (technische Fachbereiche). Wirtschaft: Business Administration Kooperation: FHS St. Gallen Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Wirtschaftsinformatik Kooperation: Hochschule Luzern HSLU, FHS St. Gallen Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW. Filières de master Sciences agronomiques, forestières et alimentaires: Life Sciences en sciences appliquées agronomiques et forestières Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW, Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW et Haute école spécialisée de Suisse occidentale HES-SO. Architecture, bois et génie civil: Architecture Coopération: École d ingénieurs et d architectes de Fribourg EIA-FR, Haute école du paysage, d ingénierie et d architecture de Genève. Technique du bois Coopération: Haute école des sciences appliquées, HES de Rosenheim, Allemagne. Engineering (MSE) Coopération: ensemble des sept hautes écoles spécialisées suisses (divisions techniques). Design, musique, arts de la scène et autres arts: Art Education Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne, réseau des filières de master en Art Education de Suisse alémanique. Communication Design Coopération: réseau des filières master en design de Suisse alémanique. Composition / Theory Coopération: Haute école des arts de Zurich ZHdK. Conservation-Restoration Coopération: Swiss Conservation-Restoration Campus CRC (Haute école de conservation-restauration Arc Neuchâtel, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana SUPSI, Haute école des arts de Berne, Fondation Abegg Riggisberg). Contemporary Arts Practice Coopération: Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse FHNW, réseau des Master of Fine Arts Switzerland. Music Pedagogy Coopération: Université de Berne, Haute école pédagogique de Berne. Music Performance Coopération: différentes hautes écoles en Suisse et à l étranger. Specialized Music Performance Coopération: toutes les hautes écoles de musique en Suisse, plusieurs orchestres et théâtres. Theater Coopération: Master-Campus-Theater-CH (hautes écoles de théâtre à Lausanne, Verscio et Zurich; universités en Europe et hors d Europe). Santé: Soins infirmiers Coopération: FHS St. Gallen Université des sciences appliquées, Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW. Physiothérapie Coopération: Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW. Travail social: Social Work Coopération: Haute école de gestion de Lucerne HSLU, FHS St. Gallen Université des sciences appliquées, Haute école des sciences appliquées de Zurich ZHAW. Sport: Sport (orientation sport d élite) Sciences du sport (orientation enseignement / santé & recherche) Coopération: Université de Fribourg. Technique et informatique / Architecture, bois et génie civil: Biomedical Engineering Coopération: Faculté de médecine de lʼuniversité de Berne. Engineering (MSE) Coopération: ensemble des sept hautes écoles spécialisées suisses (divisions techniques). Gestion: Business Administration Coopération: FHS St. Gallen Université des sciences appliquées. Informatique de gestion Coopération: Haute école de gestion de Lucerne HSLU, FHS St. Gallen Université des sciences appliquées, Université des sciences appliquées de Zurich ZHAW. 11

14 12 BFH-TI Ateliers pour filles et garçons lors de la journée nationale «Futur en tous genres» Berthoud

15 Departemente Départements 13

16 Architektur, Holz und Bau Umbruch und Kontinuität Changement et continuité Architecture, bois et génie civil 14 Prof. René Graf Direktor Directeur Im Departement Architektur, Holz und Bau erfolgten 2013 wichtige Weichenstellungen: durch eine neue Departementsleitung, angepasste Organisationsstrukturen und ein weiterentwickeltes Ausbildungsangebot. Im Berichtsjahr schlossen 238 junge Leute ihr Studium am De partement Architektur, Holz und Bau BFH-AHB erfolgreich ab: 125 Bachelor- und 37 Masterdiplome sowie 76 Holztechniker- HF-Diplome konnten überreicht werden. An den Diplomausstellungen zeigten die Arbeiten, wie theoretisches Wissen, methodisches Vorgehen und Kreativität zu qualitativ beeindruckenden Anwendungen führen. Erfreulich ist die steigende Tendenz der Absolventinnen und Absolventen im Masterstudium Holztechnik. Demgegenüber bewegte sich die Anzahl Neustudierende auf dem Niveau der Vorjahre. Innerhalb einzelner Studiengänge gab es leichte Verschiebungen. Eine Ausbildung im Holzbereich auf Stufe Fachhochschule oder Höhere Fach schule stiess aber weiterhin auf grosse Beliebtheit. Weiterentwicklung und Ausbau Der Fachbereich Architektur setzte sich 2013 im Rahmen eines Strategieprozesses intensiv mit dem Bachelor- und Master- Curriculum auseinander. Ziel war, die beiden Ausbildungsstufen durchgängiger auszugestalten und inhaltlich besser aufeinander abzustimmen. Ein mehrstufiger, partizipativer Prozess wurde initiiert: regionale Wirtschaft, Verbände sowie andere Interessengruppen stehen mit der BFH-AHB in intensivem Austausch. Der Bachelorstudiengang Bauingenieurwesen erfuhr im vergangenen Jahr eine Modulplananpassung: Es wurden klarere und präzisere Modulbezeichnungen und -beschreibungen eingeführt. Dies führt zu einer besseren Orientierung über die Lerninhalte und unterstützt die Studierenden bei der Wahl ihres Studienortes und ihrer Karriereplanung. Zudem ist damit für die Wirtschaft deutlicher er sichtlich, über welche Fähigkeiten eine Absolventin oder ein Absolvent des Studiengangs verfügt. Der umkonzipierte Bachelorstudiengang Holztechnik vollendete Ende Frühlingssemester den ersten Turnus. In Zusammenarbeit mit den Dozierenden und den Studierenden wurden Feinkorrekturen vorgenommen und auf das Herbstsemester 2013/14 bereits implementiert. Des jalons importants ont été posés en 2013 au sein du département Architecture, bois et génie civil avec une nouvelle direction, des structures d organisation revues et une offre de formation optimisée. En 2013, 125 diplômes de bachelor, 37 de master et 76 de technicien-ne du bois ES ont été décernés aux 238 étudiant-e-s qui ont achevé avec succès leur cursus dans le département Architecture, bois et génie civil (BFH-AHB). Illustrations de l alliance entre connaissances techniques, outils méthodiques et créativité, les applications dévoilées lors de la présentation des travaux de diplôme ont fait forte impression. La courbe ascendante du nombre de diplômé-e-s pour le master en technique du bois témoigne par ailleurs d une évolution réjouissante. Globalement, l effectif de nouveaux étudiant-e-s est resté stable, avec de légères variations entre les filières. Que ce soit au niveau HES ou ES, la formation dans le domaine du bois a continué d exercer un grand attrait. Développement et perfectionnement Dans le cadre d un processus stratégique, la division Architecture a procédé à un examen approfondi de ses cursus de bachelor et de master, l objectif étant d assurer une plus grande continuité entre les deux niveaux d études et une meilleure coordination des contenus. À cet effet, elle a privilégié une approche participative permettant à l économie régionale, aux associations et à d autres groupes d intérêts d échanger leurs points de vue avec la BFH-AHB. Le plan de modules pour la filière bachelor en génie civil a par ailleurs été adapté en Plus clairs et précis, les nouveaux intitulés et descriptifs offrent une meilleure information sur le contenu des études et facilitent, pour les étudiant-e-s, le choix du lieu de formation et du plan de carrière. Cette lisibilité est aussi un atout pour les acteurs économiques, qui peuvent mieux visualiser les aptitudes acquises par les diplômé-e-s. La première session de la filière bachelor en technique du bois dans sa nouvelle conception s est achevée à la fin du semestre de printemps. Des améliorations de détail nécessaires au vu des retours des enseignant-e-s et étudiant-e-s ont pu être apportées dès le semestre d automne 2013/14.

17 BFH-AHB Preisgekrönter Flex Ply Pavilion Technologiepark, Biel 15

18 16 BFH-AHB Excursion dans le cadre du CAS «Protection des bâtiments contre les dangers naturels» sur le thème des crues et coulées de boue Berne

19 Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil Engagement an Fachveranstaltungen Expertinnen und Experten engagierten sich im vergangenen Jahr auf diversen Plattformen für den Wissens- und Technologietransfer in den Fachbereichen Architektur, Holz und Bau. Besonders erwähnenswert sind die Windays, die alle zwei Jahre stattfinden und im März 2013 bereits zum sechsten Mal durchgeführt wurden. Diese Tagung hat sich mittlerweile in der Fenster- und Fassadenbranche etabliert und zählt zu den renommiertesten Veranstaltungen in diesem Fachgebiet. Die siebte Durchführung des Holzbautages überzeugte erneut: Fachleute und Interessierte informierten sich über die neuesten Entwicklungen, Innovationen und technischen Umsetzungen von Holztragwerken. Das Pendant für das Französisch sprechende Publikum ist die Journée de la construction bois findet im Mai die Veranstaltung erstmals gemeinsam in beiden Sprachen im Kongresshaus in Biel statt. Am Puls der Zeit Ein Schwerpunkt 2013 der angewandten Forschung und Entwicklung war das Thema Energie. Untersucht wurden verschiedene Aspekte in den Themenbereichen Energie und Gebäude sowie Energie und Mobiliät alles Bereiche mit grosser gesellschaftspolitischer Bedeutung. Die Kommission für Technologie und Innovation KTI veranstaltete im Herbst ein Symposium zum Thema Berufsbildung und Innovationsförderung. Das Programm führte eine hochrangige Delegation aus Japan, bestehend aus Hochschulprofessoren, Vertreterinnen und Vertretern aus Industrie und der staatlichen Innovationsförderung, unter anderem nach Biel an die BFH-AHB. Im Rahmen dieses wissenschaftlichen Austausches konnten Forschungs kontakte aufgebaut werden, durch die sich die Zusammenarbeit im Bereich der Innovationsförderung intensivieren lässt. Die neue Organisationsstruktur des Bereichs Forschung und Entwicklung unterstützt und fördert interdisziplinäres Arbeiten. Gelebte Interdisziplinarität Ein herausragendes Objekt, das in beispielhafter interdisziplinärer Projektzusammenarbeit zwischen Holzingenieuren, Holztechnikern und Architektinnen und Architekten entwickelt und umgesetzt wurde, ist der Flex Ply Pavilion. Er steht für eine betont einfache Technologie, die dazu eingesetzt wird, um mit Holz eine schlichte Raumhülle zu kreieren und dabei mit geringstem architektonischen Aufwand ein Maximum an räumlicher Qualität zu erzielen. Der Flex Ply Pavilion war für den diesjährigen Design Preis Schweiz nominiert und gewann Anfang Jahr den inter nationalen Wettbewerb der Non-Profit-Organisation Centre International de Recherche et d Éducation Culturelle et Agricole zum Thema Veranstaltungspavillon. Manifestations spécialisées Au cours de l année écoulée, différentes plateformes ont été utilisées par des expert-e-s pour promouvoir le transfert de savoir et de technologie dans les domaines architecture, bois et génie civil. À signaler en particulier la sixième édition des Windays, manifestation bisannuelle qui s est tenue en mars Ce congrès aujourd hui bien établi compte parmi les rendez-vous à ne pas manquer dans la branche des fenêtres et des façades. La Journée de la construction bois, septième du genre, a de nouveau fait carton plein: les spécialistes et le public ont pu s informer sur les dernières évolutions, les innovations et les applications techniques en matière de structures porteuses en bois. Organisé jusqu à présent à des dates différentes pour le français et l allemand, cet événement aura lieu pour la première fois le même jour pour les deux langues en mai 2014 au Palais des Congrès à Bienne. À la pointe de l innovation En 2013, l énergie a constitué un point fort du secteur Recherche appliquée et développement. Les activités menées ont notamment porté sur plusieurs aspects relatifs aux thématiques Énergie et bâtiments et Énergie et mobilité, d une importance cruciale pour la société. La nouvelle organisation de la division Recherche et développement soutient et facilite le travail interdisciplinaire. En automne, la Commission pour la technologie et l innovation (CTI) a organisé un symposium sur la formation professionnelle et la promotion de l innovation. Venue du Japon, une délégation de haut niveau composée de professeurs universitaires, de représentants de l industrie et de délégués de l État pour l encouragement de l innovation s est notamment rendue à Bienne dans les locaux de la BFH-AHB. Les contacts pour la recherche noués à la faveur de cet échange scientifique permettront d intensifier la collaboration en matière de promotion de l innovation. L interdisciplinarité à l œuvre Conçu et réalisé dans le cadre d un projet de collaboration exemplaire entre ingénieur-e-s du bois, technicien-ne-s du bois et architectes, le Flex Ply Pavilion est un modèle d approche interdisciplinaire. Il utilise une technologie simple servant à créer, grâce au bois, une enveloppe sobre qui permet d offrir une qualité d espace maximale avec un investissement architectural minimal. Le Flex Ply Pavilion était en lice pour l obtention du Prix Design Suisse Au début de l exercice, il a remporté le concours sur le thème des pavillons d exposition lancé par le Centre International de Recherche et d Éducation Culturelle, organisation à but non lucratif. 17

20 Architektur, Holz und Bau Architecture, bois et génie civil 18 Auch in anderen Bereichen wird der Interdisziplinarität eine grosse Bedeutung beigemessen: Das Lehr-Lern-Modell elop* (environment-focused learning and operative platform) ist ein Paradebeispiel für angewandte Transdisziplinarität in der Lehre. Studierendenteams verschiedener Disziplinen aus Hochschulen der ganzen Welt bearbeiten gemeinsam reale Praxisprojekte. Zurzeit arbeiten die Studie renden am Projekt «Crossroads/Crossfunctions Stanford/Palo Alto»: Auf einem spezifischen Gelände soll ein Research Park der Zukunft entwickelt werden, der den Austausch zwischen der Bevölkerung der Stadt Palo Alto und der Stanford Universität fördert und gleichzeitig als Zentrum mit Ausstrahlung auf Campus und Stadt wahrgenommen wird. Das innovative und zukunftsweisende Lehr-Lern- Modell wurde dieses Jahr mit dem Credit Suisse Award for Best Teaching aus gezeichnet. Der Flex Ply Pavilion ist ein Beispiel hervorragender interdisziplinärer Projektzusammenarbeit. Transparente Positionierung Die Forschung und Entwicklung an der BFH-AHB ist über die vergangenen zehn Jahre kontinuierlich gewachsen. Mittlerweile hat sie eine Grösse erlangt, die angepasste und zukunftsweisende Strukturen erforderten, damit der Bereich optimal auf die Marktbedürfnisse reagieren kann. Eine nachhaltige Positionierung auf dem nationalen und internationalen Markt bedingte eine Bündelung der Ressourcen und eine Struktur, die interdisziplinäres Arbeiten unterstützt und fördert. So durchlief die Forschung und Entwicklung BFH-AHB im vergangenen Jahr die wohl grösste Reorganisation seit ihrem Bestehen. Die sieben Forschungseinheiten wurden in drei Institute überführt. Das Institut Werkstoffe und Holztechnologie entwickelt Werkstoffe basierend auf nachwachsenden Rohstoffen. Themen wie Oberflächen, Emissionen, Holzschutz, Holz- und Werkstoffchemie, Holzverbindungstechnologien und Möbel und Design sind hier angesiedelt. Das Institut Holzbau, Tragwerke und Architektur bearbeitet Fragestellungen des Entwurfs und der Realisierung von Holzbauten, des Bauen im Bestand und der Holz- und Hybridbauweise. Zentral sind Themen zu qualitäts sicherem, nachhaltigem und energieeffizientem Bauen wie auch Untersuchungen zur Marktentwicklung. Im Institut Siedlungs entwicklung und Infrastruktur werden Themen zu Forschungs- und Dienstleistungsprojekten im Bereich der Geotechnik, des Spezial tiefbaus, des Strassenbaus, des Strassenverkehrs, der Mobilität und der Siedlungs entwicklung bearbeitet. Es verbindet ingenieurwissenschaftliche mit architektonischen/planerischen Ansätzen, um Lösungen für zukünftige räumliche Entwicklungen zu finden. Die Technikerschulen HF Holz Biel vollzogen im 2013 eine Namens änderung in Höhere Fachschule Holz Biel. Dieser Namenswechsel steht im Zusammenhang mit der Einführung des neuen Rahmenlehrplans von Dieser hatte zum Ziel, die technischen Studienrichtungen zu konsolidieren und zu vereinheitlichen. Eine klarere Positionierung in der nationalen Bildungslandschaft und eine bessere Vergleichbarkeit auf internationaler Ebene sind somit gegeben. Dans d autres domaines également, l interdisciplinarité est au premier plan: le projet elop* (environment-focused learning and operative platform) est un parfait exemple de transdisciplinarité appliquée dans l enseignement. Des équipes d étudiant-e-s issus de hautes écoles de tous pays et de différentes disciplines participent à des projets réels et concrets. À l heure actuelle, il s agit de l initiative «Crossroads/Crossfunctions Stanford/Palo Alto». Le Flex Ply Pavilion est un modèle de collaboration interdisciplinaire. Leur mission consiste à développer, sur un site particulier, un parc de recherche du futur à même de promouvoir les échanges entre la population de Palo Alto et l Université Stanford tout en fonctionnant comme un centre d importance pour le campus et pour la ville. Moderne et innovante, la plateforme d apprentissage et d enseignement elop* a reçu en 2013 le Credit Suisse Award for Best Teaching. Positionnement transparent Au cours des dix dernières années, la division Recherche et développement a connu une croissance ininterrompue à la BFH-AHB. Une évolution telle que des changements devenaient incontournables, le département ayant besoin de structures adaptées et modernes pour répondre de manière optimale aux besoins du marché. Un positionnement durable au plan national comme international nécessitait une concentration des ressources et un cadre qui soutienne et facilite le travail interdisciplinaire. Durant l exercice sous revue, la division Recherche et développement a vécu la réorganisation la plus importante de son histoire. Les sept unités de recherche ont en effet été restructurées pour créer trois instituts. Chargé de développer des matériaux fondés sur des matières premières renouvelables, l Institut pour les matériaux et la technologie du bois traite de thèmes tels que les surfaces, les émissions, la protection du bois, la chimie du bois et des matériaux, les technologies d assemblage, les meubles et le design. L Institut pour la construction en bois, les structures et l architecture se consacre quant à lui aux questions relatives à la conception et à la réalisation d ouvrages en bois, y compris sur des bâtiments existants, ainsi qu à la construction en bois et à la construction hybride. Ses axes prioritaires sont la qualité, la durabilité et l efficacité énergétique ainsi que les études sur l évolution du marché. Enfin, l Institut pour le développement urbain et l infrastructure s occupe de projets de recherche et de services dans les domaines de la géotechnique, des travaux spéciaux de génie civil, de la construction des routes et du trafic routier, de la mobilité et du développement urbain. Il réunit sous un même toit l approche des sciences de l ingénieur avec celle de l architecture/ aménagement pour trouver des solutions aux développements territoriaux à venir. Pour faire suite à l introduction en 2011 du nouveau plan d études cadre visant à consolider et harmoniser les filières techniques, les Écoles techniques ES Bois Bienne ont été rebaptisées en 2013 École supérieure du Bois Bienne. La nouvelle appellation apporte un positionnement plus clair dans le paysage national de la formation et offre une meilleure comparabilité à l échelon international.