Schulprogramm Flugfeld-Stägenbuck

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1 Schulprogramm Flugfeld-Stägenbuck V Verantwortlich K Kosten Z Zeitgefäss Unterricht und Erziehung Schreibförderung (Schreiben auf allen Stufen) Die SuS erleben Freude und Erfolgserlebnisse beim Schreiben: Schreibateliers, freiwillige Schreibclubs, ritualisierte Schreibanlässe Die LP verfügen über ein breites Repertoire an Ideen und Möglichkeiten zur Schreibförderung (soziales Schreiben, Vermittlung von Schreibstrategien) Interne Weiterbildungen, Austausch in Stufenteams Die KG-LP wissen, wie sie im KG die Vorläuferfertigkeiten des Schreibens fördern können: Fachspezifische interne Weiterbildung für KG-LP zum Schreiben Die Schreibförderung fliesst in stufenübergreifende Projekte ein: Projektwoche, Vorleseprojekt u.a. K Budget QUIMS s Sprachförderung im KG Kindergarten- SuS verfügen über Basiskompetenzen in der deutschen Sprache Lezus, Austausch im Stufenkonvent, Bewusster Umgang mit eigener Sprache Lehrplan 21 Die auf das SJ 17/18 geplante schrittweise Einführung ist gut vorbereitet, und es stehen die notwendigen zur Verfügung Einführungsveranstaltung, Weiterbildungen LP, Erprobung, Austausch, Evaluation Erweiterte Lehr- und Lernformen Die LP haben Kenntnisse von diversen ELF und wenden sie im Unterricht an: Weiterbildung, Evaluation in Stufen- und Fachkonventen, Besuch anderer Schulen, Beobachtungsschwerpunkt in Hospitationen K Budget QUIMS ev. AG K WB, Lehrmittel Beurteilung Die Beurteilung der Leistungen und des Verhaltens der SuS erfolgt transparent, verständlich und möglichst objektiv Infos an Eltern am Elternabend, Angaben auf Prüfungen, schriftliche Abmachungen An der Primarschule Dübendorf besteht ein gemeinsamer Rahmen für die Beurteilung Verbindliche Abmachungen werden eingehalten, KLP Digitalisierung der Bibliothek Die Bibliotheken im FF und ST sind digitalisiert, das Ausleihsystem ist entsprechend angepasst Arbeit in AG, Einführung der Neuerungen K Software /AG Schulprogramm, JT Seite 1 von 5

2 Unterricht und Erziehung Sprachförderung Bücherkisten, Erstsprachenbücher, Bibliotheksstunde in allen Klassen Lesenacht, Vorleseprojekt Elki-DaZ Lezus Quintalspläne mit Kern- und Basiszielen Erweiterte Lehr- und Lernformen Beobachtungsschwerpunkt für MAG, in Hospitatonen Austausch in Stufen- und Fachkonventen, Materialbörse Beurteilung einheitlicher Raster zu überfachlichen Kompetenzen Durchführung Klassencockpit in 3. und 5. Klasse (freiwillig in 4. und 6.) Erhebung des Sprachstandes mit Sprachgewandt (ab 2. KG-Jahr) Standortbestimmung zur Schulreife im 2. KG-Jahr ICT Weiterbildungen für Lehrpersonen ICT-Pass für SuS Anwendung von passender Lernsoftware Projekte mit Unterstützung des PICTS Qualitätssicherung (im Unterricht) Pädagogische Leitsätze, Leitsätze Hausaufgaben Zielbild der Schule Flugfeld-Stägenbuck Quintalspläne mit Kern- und Basiszielen in D und M, im KG themenbezogen; diese Pläne stehen den Fachlehrpersonen rechtzeitig zur Verfügung Standards für Schulische Standortgespräche Dokumentation wiederkehrender Anlässe, e Aktualisierung jährlich 1. KG je Januar/Juli Nov./März/Mai Jan./Feb. vor den Ferien KG, LP V DaZ-LP V KG-LP V SP, PICTS /AG Schulprogramm, JT Seite 2 von 5

3 Zusammenleben, Zusammenarbeit unter den Schülerinnen und Schülern Gewaltprävention Die Schule Flugfeld-Stägenbuck verfügt über ein Konzept, wie mit Konflikten umgegangen wird Evaluation eines geeigneten Konzepts, Planung der Umsetzung, Einführung Projektwoche Klassen- und schulhausübergreifendes Lernen zum Thema Schweiz AG koordiniert und organisiert die Planung des Projekts und Konzepts, Austausch, Abnahme und Rücksprache in SK/TK, nach Abschluss: Überprüfung und interne Evaluation Gewaltprävention Schulische Sozialarbeit (u.a. auch präventive Projekte in Klassen) Stufenübergreifende Projekte Grundhaltung: Aktives Hinschauen, sofortiges Handeln Stufenübergreifende Anlässe/Rituale Sporttag Spielmorgen (US/MS STB) Letzter Schultag im Dezember Samichlaus FF Spielkiosk (Pausenspiele) Räbeliechtli-Schnitzen/Räbeliechtliumzug Projekttage und -wochen Vorleseprojekt ST zwischen Unter- und Mittelstufe Begrüssung/Verabschiedung von SuS Begrüssung der neuen KG-Kinder, Erst- und Viertklässler Verabschiedung 3. Kl. FF, 6. Klassen ST Schülermitwirkung Klassenrat Schülerrat Pausenspiele Pausenkiosk (Znüni) Dezember Dezember täglich jedes Jahr 1. Schultag Do vor So-Ferien wöchentlich ca. 1x pro Monat täglich 1x pro Monat, SSA V div. V 3./5. Kl., HA, S-Rat 3./5. Fotogalerie FF alle Schülerinnen und Schüler, ST Mitglieder Schülerrat Schuljahres-Anfang /AG Schulprogramm, JT Seite 3 von 5

4 Zusammenarbeit mit Eltern Elterneinbezug im Kindergarten Die Eltern fühlen sich an unserer Schule willkommen und wohl Die Eltern sind miteinander vernetzt und über das Schulgeschehen gut informiert Massnahmen zur Förderung der Willkommenskultur, Elki- DaZ, freiwillige Kurse im Rahmen der Bildungslandschaften, Brückenbauer, Weiterbildung LP zu interkultureller Kommunikation V QUIMS- AG Elterneinbezug im Kindergarten Elternabend, Zeugnisgespräche, Quartalspläne, Kindergartenanlass mit Elterneinbezug Schulbesuche Besuchsmorgen: Zwei Vormittage pro Jahr unter Mitwirkung des Elternforums Individuelle Besuche nach Voranmeldung Elternmitwirkung Elternforum mit Delegiertensystem auf Schulebene Mitwirkung im Unterricht und bei Anlässen auf Klassenebene Elternabende/Elterninformation/Elternkontakte Jede KLP führt einmal im Schuljahr einen Elternabend durch. Informationsabend vor Eintritt in den 1. KG Quartalsbriefe Informationsschrift Einsatz von Kulturmittlern Elterngespräche Bewusstsein im Umgang mit heterogener Elternschaft 2 x jährlich 1. Quartal Juni 3 x jährlich Oktober, März, LP V Elternfor., SL Bildungslandschaft Kurse für Eltern Vernetzung mit Frühförderung V AG /AG Schulprogramm, JT Seite 4 von 5

5 Zusammenleben, Zusammenarbeit unter den Mitarbeitenden Zusammenarbeit mit der Sekundarschule Die Zusammenarbeit zwischen den Schulen und den LP auf der Anlage V MS Stägenbuck ist neu lanciert Hausfest, Treffen SL, individuelle Besuche/Austausch Mittelstufe/Sek Zusammenarbeit mit der Sekundarschule Infoveranstaltung für 6. Kl.-LP Besuch mit Informationen von 3.-Sek-SuS in den 6. Klassen Übertrittsapéro für LP Zuteilungssitzung Rückmeldetreffen nach Übertritt Hausfest ST Individuelle Kontakte Einführung neuer Lehrpersonen Göttisystem Fachbegleitung Einführungstreffen mit SL Checkliste Fotogalerie Hospitationen Stufenübergreifende Hospitationen mit Beobachtungsschwerpunkten und Feedbackgespräch Zusammenarbeit Kommunikations- und Feedbackregeln Verbindliche Absprachen für Zusammenarbeit Spettsystem Regeln und Abmachungen im Team und im Schulhaus Q-Gruppe Regelmässige Sitzungen zwischen SL und Stufen-/Schulhausvertretung (Schulentwicklung, Feedbackgefäss, Austausch) Konferenzen Schulkonferenz, Teamkonferenz Stufenkonferenzen (KG, US, MS) Stufen- und Fachkonvente (u.a. voneinander lernen) Anlässe und Rituale Gemeinsames Frühstück an Teamarbeitstagen in Sommerferien Monatsapéro, wöchentliche Znüni, gemeinsame Mittagessen Grillabend Osterbrunch (STB) Weihnachtsapéro Verabschiedung Lehrpersonen September November November April September 1. Anstellungsjahr 2 Jahre Sommerferien 1. Anstellungsjahr Schuljahresanfang Schuljahresanfang 4x jährlich 4/7x jährlich 5x jährlich 2-3x jährlich August August Ostern letzter Schultag Dez letzte Schulwoche V GL V KoKoS, LP /AG Schulprogramm, JT Seite 5 von 5