Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Bildungslandschaften. Vincent Steinl, SV-Bildungswerk

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1 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Bildungslandschaften. Vincent Steinl, SV-Bildungswerk

2 Ablauf Vier Thesen zum Thema, Vorstellung von Ergebnissen vom diesjährigen Ganztagsschulkongress, Begründungen für die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen, Probleme bei der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen, Gute Beispiele für die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen, Wünsche zur weiteren Beschäftigung mit dem Thema.

3 Thesen Bildungslandschaften können/müssen Partizipation von Kindern und Jugendlichen unterstützen, In Bildungslandschaften müssen Freiräume für Kinder und Jugendliche geschaffen werden, Soziale Selektion ist auch ein Problem bei lokaler Bildungslandschaft und bei Schülerpartizipation, Die Bindungskraft von Institutionen nimmt ab, auch mit Auswirkungen auf die Bildungslandschaft und auf die Schülerpartizipation.

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9 Wünsche an Bildungslandschaften Zur Anzeige wird der QuickTime Dekompressor AVC Coding benötigt.

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12 Begründungen Erwerb demokratischer Kompetenzen, Erhöhung der Identifikation mit den Angeboten, Entwicklung neuer Bildungsangebote in der Bildungslandschaft bzw. Entdeckung neuer, informeller Bildungsakteure in der Bildungslandschaft, Entwicklung von Lösungen für auftretende Probleme, Erhöhung der Zufriedenheit aller Beteiligten.

13 Probleme Schulzentriertes Denken Fehlende Qualifizierung Fehlende Augenhöhe Schularten-Problematik Fehlender Einfluss auf die Budgets Motivation der Schülerinnen und Schüler Fehlender politischer Einfluss Aktivismus vs. Institutionalisierung

14 Gute Beispiele Schulzentriertes Denken Fehlende Qualifizierung Fehlende Augenhöhe Schularten-Problematik Fehlender Einfluss auf die Budgets Motivation der Schülerinnen und Schüler Fehlender politischer Einfluss Aktivismus vs. Institutionalisierung

15 Wünsche Entwicklung von Initiativen zur Stärkung von demokratiepädagogischen Ansätzen, Forschung über gelingende, aber auch misslingende Partizipation, Entwicklung eines Programms zur systematischen Stärkung von Partizipation, Eine Kritische Kommentierung meines Vortrages von Cordula Schlichte vom Verein zur Förderung bewegungs- und sportorientierter Jugendsozialarbeit aus Marburg.

16 Quellen Service Learning: Seminare: etc. SchülerInneninstitut: Zukunftswerkstatt: Klassenrat: Arkadas: YouthBank: Schafkopfturnier: Konzerte: Nachtbus-Aktion: (im Archiv) Schüler im Jugendhilfeausschuss: Stadtjugendring Gera Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an lokaler Bildungslandschaft: Kreis Herford: Quadratkilometer Bildung:

17 Quellen Arbeitsgemeinschaft Evangelische Schülerinnen- und Schülerarbeit e.v/bildungswerk für Schülervertretungsarbeit in Deutschland e.v. (Hrsg.): Demokratie im Klassenzimmer. Dokumentation der Tagung. Berlin, 2006 ( Blome, Christina; Breitenbach, Eva: Evaluationsbericht zum Projekt Schülerinstitut. Berlin, Daublebsky, Benita; Lauble, Silvia: Eine Handreichung für die Praxis. Der Klassenrat als Mittel demokratischer Schulentwicklung. Berlin, 2006 ( Deutscher Bundesjugendring (Hrsg.): Mitwirkung mit Wirkung. Berlin, 2002 ( Edelstein, Wolfgang: Bildung und Armut. Der Beitrag des Bildungssystems zur Vererbung und zur Bekämpfung von Armut. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZES), 2 (2006). Edelstein, Wolfgang & Fauser, Peter: Demokratie lernen und leben. Gutachten zu einem BLK-Modellversuchsprogramm. Bonn, 2001 Enderlein, Oggi: Ganztagsschule aus Sicht der Kinder: Weniger oder mehr Lebensqualität? Berlin, 2007 Giese, Christiane: Klassenrat. Berlin, Im Internet unter Händle, Christa: Ausweitung sozialen Lernens an Schulen? Vergleichende Perspektiven. In: Berliner Forum Gewaltprävention Hausner, Christian; Steinl, Vincent: Lernen von hier nach dort. Eine Einführung ins Thema lokale Bildungslandschaften. Berlin, 2007 Hurrelmann, Klaus u.a. (Hrsg.): Kinder- und Jugendgesundheitssurvey. Weinheim/München, 2003 Krappmann, Lothar & Enderlein, Oggi: Eine kindgerechte Schule! 23 Thesen für eine gute Ganztagsschule. Berlin, 2005 Maykus, Stephan: Lokale Bildungslandschaften. Entwicklungs- und Umsetzungfragen eines (noch) offenen Projektes, in: Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 2007/ H. 9 Munoz, Vernor: Report of the special rapporteur on education, Vernor Munoz, on his mission to Germany. New York, 2007 Und natürlich: Schröder, Joachim: Schule und lokale Bildungspolitik, in: Oliver Frey u.a. (Hrsg.), Handbuch Sozialraum, Opladen 2005, S Steinl, Vincent: Aktive Mitgestaltung. Schüler und Eltern beteiligen. In: Serviceagentur Ganztägig lernen Rheinland-Pfalz (Hrsg.): Dokumentation der Fachtagung Partizipation. Speyer, 2007