Steuerung für ein Schiebetor planen, ausführen und ändern

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Dominik Gärtner
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1 BK Wesel Bildungsgang Elektrotechnik Handwerk Lernfeld 3 1. Ausbildungsjahr Thema Steuerung für ein Schiebetor planen, ausführen und ändern Angestrebte Kompetenzen Berufsbezogener Lernbereich Die fachlichen Inhalte des berufsbezogenen Bereichs erstrecken sich neben der elektrotechnischen Grundbildung auch auf wirtschaftliche Zusammenhänge (Wirtschaftslehre). Alle aufgeführten Ziele berücksichtigen Fach-, Methoden-, Lern-, Personal- und Sozialkompetenzen. Angestrebte Kompetenzen Berufsübergreifender Lernbereich Die Kompetenzentwicklung im Berufsübergreifendem Lernbereich wird im Zuge der Bildungsgangarbeit mit den entsprechenden Fachlehrern entwickelt. Deutsch: Religion: Sport: Politik: Inhaltsbereiche Die Inhaltsbereiche beziehen sich auf die Vorgaben zum Lernfeld 3 des Rahmenlehrplans.

2 2 Lernsituation 3.1 Vorübungen zum Lernfeld 3 Beschreibung der Ziele: Die SchülerInnen werden anhand von kleinen überschaubaren Beispielen in die Lage gebracht, größere Steuerungsaufgaben selbständig zu planen und zu lösen. Geräte und Baugruppen einer Schützsteuerung sind normgerecht darzustellen. Die Schüler lesen Schaltpläne, verstehen und zeichnen sie. Sie erstellen einfache Schaltungen, ändern sie und passen sie auf ihre Aufgaben an. Inhaltliche Orientierung: Hinweise: Steuerungen für kleine überschaubare praktische Beispiele Es sollen Lösungsstrategien für z.b. ein Gebläse von zwei Stellen ein- und ausschaltbare erarbeitet werden. Planen des Arbeitsablaufes, der Arbeitsvorbereitung, Kalkulation, Verdrahtung und Prüfung. (VDE Bestimmungen) Normgerechte Darstellung, Handskizze, Handzeichnung, CAD Zeichnung Asynchronmotor Überstromauslöser, Motorschutzschalter, Funktion, Aufbau, Wirkungsweise verschiedener Schutzeinrichtungen Steuerung Folgeschaltung Von der Handskizze zur Normzeichnung. Anschlussbilder werden gezeigt und besprochen. Gruppenarbeit: Die Steuerung einer Folgeschaltung wird geplant und ausgeführt.

3 3 Lernsituation 3.2 Planen einer Steuerung für ein Schiebetor Beschreibung der Ziele: Die SchülerInnen stellen Geräte und Baugruppen einer Schützsteuerung normgerecht dar. Sie lesen Schaltpläne, verstehen und zeichnen sie. Sie erstellen und ändern einfache Schaltungen und passen sie auf ihre Aufgabe an. Inhaltliche Orientierung: Hinweise: Anlage nach Kunden Stückliste (aus Katalog, CD) Normgerechter Entwurf und Planung von Hauptstromkreis und Steuerstromkreis Mechanischer Aufbau der Steuerung Anlage nach Kundenauftrag bearbeiten. Ein ähnliches Tor kann besichtigt werden Aus Katalog, CD Gruppenarbeit Der Lehrer gibt Tipps Planung

4 4 Lernsituation 3.3. Ausführen einer Steuerung für ein Schiebetor Beschreibung der Ziele: Die SchülerInnen bauen die Geräte und Baugruppen normgerecht zusammen, verdrahten sie und prüfen die Funktion. Ferner werten sie ihre Anlage, erkennen Fehler und beheben sie. Sie erwerben Kenntnisse für Kalkulationen und Kosten. Am Ende der Arbeiten werden sie ihre Steuerung erklären und präsentieren. Inhaltliche Orientierung: Mechanischer Aufbau der Steuerung nach Plan Haupt- und Steuerstromkreis Prüfung der Steuerung Inbetriebnahme nach VDE 0100 Teil 610 Funktionsbeschreibung der Steuerung Kundenübergabe, Einweisung Lernsituationen 3.1 / 3.2 / 3.3 Bewerten/ Reflektieren/ Vertiefen einer Steuerung für ein Schiebetor Beschreibung der Ziele: Die SchülerInnen diskutieren und beurteilen ihre Planung, Ausführung und Ergebnisse. Sie bewerten ihre Ergebnisse nach Funktionalität und Kosten. Die SchülerInnen übertragen ihre Ergebnisse auf andere Installationen.

5 5 Anlage 1: Anlagenbeschreibung nach Kundenauftrag Aufgabe: Die Zufahrt zu einem Industriegebäude wird durch ein Tor gesichert. Dieses Schiebetor wird nur bei Bedarf geöffnet. Die Bedienung des Tores erfolgt durch einen Pförtner. Schalter SO (Schließen) schaltet die Anlage betriebsbereit. Wird der Ein-Taster S 2 bestätigt, fährt das Tor auf bis es in der Endstellung S4 betätigt. Mit dem Ein-Taster S3 lässt sich das Tor wieder zufahren bis es in der Zustellung S5 betätigt. Die Auf- und Zufahrtbewegung lässt sich jederzeit mit dem Schalter S0 Anlage Betriebsbereit bzw. dem Taster S1 Tor Stopp unterbrechen. Wird die Druckleiste S6 betätigt, erfolgt ebenfalls sofort eine Unterbrechung des Schließvorgangs und das Tor fährt ohne Verzögerung auf. Das Zufahren des Tores bzw. das Auffahren des Tores werden durch das Leuchten einer Warnleuchte H1 angezeigt. Der Motor ist mit einem Motorschutzschalter Q1 gegen Überstrom zu schützen. Technologieschema:

6 6 Anlage 2: Arbeitsablaufplan Arbeitsvorbereitungsplan Lösung: Arbeitsablaufplan

7 7 Planung, Mechanischer Aufbau der Steuerung, Hauptstromkreis verdrahten, Steuerstromkreis verdrahten, Prüfung der Steuerung, Inbetriebnahme der Steuerung Lösung: Arbeitsvorbereitungsplan Zeitplan erstellen, Material bestellen, Material besorgen, Material nach Kommission lagern, Arbeitsplatz vorbereiten, Werkzeuge vorbereiten Anlage 3: Stückliste / Preiskalkulation Betriebsmittelkennzeichen Menge Artikelbezeichnung Einzelpreis Betrag

8 8 Summe, Katalogpreis, Material Arbeitszeit Verrechnungssatz Lohnkosten Gesamtpreis Lohn und Material Mwst Gesamtpreis Brutto Anlage 4: Bedienungspult

9 Anlage 5: Hauptstromkreis 9

10 Anlage 6: Steuerstromkreis 10

11 11

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