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1 Herzlich willkommen!

2 Legasthenie & Lese- Rechtschreibschwäche

3 MORPHEUS Kooperationsprojekt zwischen Karl-Franzens- Universität Graz und dem Lese- Rechtschreib-Institut Gefördert vom Land Steiermark und der Österreichischen Nationalbank

4 Morpheme Ver ständ nis Un voll ständ ig keit Morpheme sind die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten der Sprache.

5 Morpheme und Wortbildung Derivation Er fahr ung Ge fähr t e Flexion Komposition fahr fähr Fahr Fähr e st rad schiff Auto ver fähr fähr e st

6 Der Wortbaukasten UNG Nachsilben GE LES Stufe 1 Vorsilben FAHR Stufe 3 LICH Nachsilben Vielfältige Spiel- und Übungsformen

7 Vorsilben - Wortbaukasten GE Vorsilben UN AN Vorsilben Vorsilben AUF Vorsilben NACH Vorsilben WIEDER Vorsilben

8 Wortstämme - Wortbaukasten TUN Stufe 1 LAD Stufe 1 RAT Stufe 1 LES Stufe 1 HÖR Stufe 1

9 Nachsilben - Wortbaukasten HEIT Nachsilben KEIT Nachsilben ER Nachsilben ET Nachsilben E Nachsilben SAM Nachsilben

10 Wortbaukasten RAT EN UNG Stufe 1 Nachsilben Nachsilben ÜBER Vorsilben AUF AUS Vorsilben VER Vorsilben FALL Stufe 3 Vorsilben AN Vorsilben

11 Wortbaukasten RAT UNG Stufe 1 Nachsilben ÜBER Vorsilben AUF AUS Vorsilben VER Vorsilben FALL Stufe 3 EN Nachsilben Vorsilben AN Vorsilben

12 Wortbaukasten RAT E Stufe 1 Nachsilben ÜBER Vorsilben AUS Vorsilben FALL Stufe 3 AN Vorsilben

13 Wortbaukasten ZU Vorsilben UNG Nachsilben ÜBER Vorsilben AUS Vorsilben FALL Stufe 3 AN Vorsilben

14 Morpheme Wie viele Wörter umfasst die Wortfamilie fahren?

15 MORPHEUS Übungsmappe Wortbaukasten und Memos PC-Übungen Manual

16 Der Wortbaukasten Wörter bauen Wortstamm-Stadt-Land-Fluss Wörterjagd Stammformenspiel Silben aufdecken LES Stufe 1 UNG Nachsilben

17 Stammformenspiel LES Stufe 1 UNG Nachsilben Jeder Spieler bekommt einen Spielplan. In jeder Runde wird ein Wortstamm aufgedeckt und jeder darf ein Wort mit einer passenden Endung bilden. Morpheus fungiert als Joker und man darf ein Wort freier Wahl bilden. Passt in einer der folgenden Runden keine Endung zum aufgedeckten Wortstamm, darf man kein Wort schreiben. Gewonnen hat, wer als erstes seinen Spielplan vollständig ausgefüllt hat.

18

19

20 Erholung hole erholst wiederholt abholen erholsam

21

22 Erholung Lesbarkeit Leserschaft Leser hole erholst wiederholt abholen leserlich erholsam unlesbar

23 Die Memos Fall Wortfamilien ordnen Wortfamilien-Memo 4-er Memo Blitzlesen Bingo Merk dir was Tohuwabohu fällig

24 Fall fällig Wortfamilien ordnen Die Kärtchen werden offen auf dem Tisch verteilt und sollen dann nach Wortfamilien geordnet werden. Man kann für jeden Spieler die Zeit stoppen, bis er alle Wortfamilien geordnet hat oder alle Spielenden zugleich suchen lassen. Es kann aber natürlich auch ohne Zeitdruck alleine geübt werden, um das Wortfamilienprinzip zu festigen.

25 füllen rennen Füllung auffüllen vorrennen Füllfeder verrennen wegrennen

26 Wortfamilien-Memo Die Kärtchen werden verdeckt aufgelegt. Wie bei einem herkömmlichen Memo darf jeder Mitspieler reihum zwei Kärtchen aufdecken. Gehören beide Kärtchen zur selben Wortfamilie, darf er das Kartenpaar behalten und ist noch einmal an der Reihe. Passen die beiden Kärtchen nicht zusammen, ist der Nächste am Zug. Wer am Schluss die meisten Kartenpaare hat, hat das Spiel gewonnen. Fall fällig

27 Übungsmappe Wortstämme Hier haben sich die Wörter mehrerer Wortfamilien vermischt. Kannst du sie wieder richtig zuordnen? vorlesen unterwegs Lesung anrufen Beruf Weg Leben nachrufen bewegen lesbar Bewegung erleben Erlebnis miterleben überholen Erholung erholsam ablesen rufen Wiederholung les weg ruf hol leb

28

29 Wortbausteine ordnen Die PC-Übungen Die Wortbausteine eines einzelnen Wortes bewegen sich und müssen in der richtigen Reihenfolge mit der Maus angeklickt werden, damit ein sinnvolles Wort entsteht.

30 Wortbausteine zählen und silbengegliedert schreiben Die PC-Übungen Auch hier wird zunächst die Anzahl der Wortbausteine bestimmt, aus denen die einzelnen Wörter zusammengesetzt sind. Im Anschluss wird das Wort mit der Tastatur geschrieben. Jeder Wortbaustein muss durch einen Bindestrich von den anderen abgetrennt werden. z.b. Vor-gäng-er

31 Theorie Modelle zum Schriftspracherwerb Stufenaufbau 3. Stufe Orthographischmorphematische Phase 2. Stufe Alphabetische Phase / Lauttreue Schreibungen 1. Stufe Vorläuferfähigkeiten z.b. Phonologische Bewusstheit

32 Morpheus Die Grundlagen

33 Stufenaufbau 1. Stufe: KVK MORPHEUS geb 1. Stufe: KDK lauf 2. Stufe: Konsonantenhäufungen z.b. KVKK 3. Stufe: Doppelung form treff 3. Stufe: Dehnung wohn 3. Stufe: s, ss, ß stoß angeben Angabe vergeblich laufen Läufer vorläufig formen Verformung förmlich treffen Treffer vortrefflich wohnen Wohnung bewohnbar stoßen Abstoß unumstößlich K Konsonant V Vokal D Diphtong

34 Das Stammprinzip Beim Stammprinzip fragt man Mit welchem Wortstamm hängt das Wort zusammen und wie schreibe ich es daher?. (Jakob Ebner, 2006) Wortfamilien können im Deutschen oftmals bis zu tausend Einzelwörter umfassen. (vgl. Splett, 2009) Außerdem decken die 35 häufigsten Morpheme 50% allen fließenden Textes ab, die häufigsten 100 bereits 70%, die häufigsten 200 sogar 85%. (Scheerer-Neumann, 1979)

35 Morphematische Bewusstheit Unter morphematischer Bewusstheit kann folglich die Fähigkeit, diese Morpheme zu erkennen bzw. mit ihnen umzugehen, verstanden werden (Casalis et al., 2004).

36 Lösung von Schreibproblemen durch das Morphemprinzip Groß-/Kleinschreibung Wortarten und ihre Nachsilben VOR LES UNG EN Übertragung von Wortstämmen z.b. -zieh- Erziehung, Beziehung, anziehen, ausziehen, Orthographische Bereiche Doppelung (inklusive tz und ck ) s - ss - ß Dehnungen ( ie, stummes h )

37 -fahr- Derivation Flexion Komposition Fahrer Fahrerin Beifahrer Abfahrer Erfahrung Mitfahrer Umfahrung Gefährt Fährte Fahrt Vorfahre Gefahr Verfahren Unerfahrenheit abfahren hinfahren wegfahren befahren vorfahren verfahren überfahren weiterfahren zurückfahren davonfahren schwarzfahren erfahren heimfahren losfahren mitfahren nachfahren durchfahren einfahren herfahren vorbeifahren widerfahren fahrbar fahrerisch gefährlich gefahrlos ungefähr Nomen Verben Adjektive erfährst erfährt erfahren erfuhr erfuhrst erfahrener erfahrene erfahrenes erfahrenem erfahrenen Fahrerinnen Fahrten Umfahrungen gefährlicher gefährlichsten fahrend Fahrbahn Fahrzeug Fahrplan Fahrkarte Fahrgast Fahrlehrer Fahrrad Fahrschule Fahrschüler Fahrstuhl Fahrverbot Fahrgast Fahrdauer Fahrgeräusch Fahrkomfort Fahrkosten Fahrpraxis Fahrpreis Fahrausweis Fahrbereich Fahrtechnik Fahrschein Überfahrt Auffahrt Einfahrt Hinfahrt Rückfahrt Abfahrt Ausfahrt Freifahrt Himmelfahrt Kreuzfahrt Luftfahrt Heimfahrt Klassenfahrt Rundfahrt Fernfahrt Schiffsfahrt Seefahrt Schussfahrt Testfahrt Wohlfahrt Bootsfahrt Dienstfahrt Raumfahrt Fahrradanhänger Fahrradreifen Fahrradfahrer Fahrradhelm Fahrradbote Fahrradlenker Fahrradlampe Fahrradpumpe Fahrradschloss Fahrradschlüssel Fahrradkette Fahrradständer Fahrradtour Fahrradweg Fahrradrahmen Fahrradträger Damenfahrrad Kinderfahrrad Klappfahrrad Abfahrtsdatum Abfahrtslauf Abfahrtsläufer Abfahrtsläuferin Abfahrtspiste Abfahrtsplan Abfahrtsrennen Abfahrtssignal Abfahrtsstrecke Abfahrtstag Abfahrtstermin Abfahrtszeit Abfahrtssignal

38 Lösung von Schreibproblemen durch das Morphemprinzip Umlaute: z.b. halten Verhältnis; fahren Fähre Doppelungen an der Morphemgrenze: ver + raten = verraten Der Laut z Wörter auf igkeit z.b. Richtichkeit vs. Richtigkeit Die Schreibung der Silben ver, vor, voll

39 Wörter-Reparaturwerkstatt

40 Wörter-Reparaturwerkstatt schwer dunkel verklemmt beschweren Dunkelheit abklemmen

41 Wörter-Reparaturwerkstatt Vorsilbe Wortstamm Nachsilbe Dunkel heit ver klemm en be schwer en

42 Morpheus Evaluationsstudien Mehrere Studien seit 2006 Studien in den Bereichen Deutsch, Englisch, Deutsch als Zweitsprache neurophysiologische Ergebnisse (EEG, fmrt)

43 Morpheus Evaluationsstudien Grunddesign, generelle Befunde Prätest-Training-Posttest-Design Trainingsgruppe, Kontrollgruppe, Wartegruppe In allen Studien zeigen sich Verbesserungen in morphematischer Kompetenz morphematischer Rechtschreibstrategie genereller Rechtschreibleistung

44 Evaluationsstudie (Vogl, 2011) - 26 SchülerInnen der vierten Schulstufe - Deutsch als Muttersprache - Alter der teilnehmenden Kinder lag zwischen 9 und 11 Jahren

45 Evaluationsstudie (Vogl, 2011)

46 Deutsch als Zweitsprache (Rohrer, 2011) 5 Wochen Training mit dem DAZ-Morpheus Morpheus-Training und Regelwissen über Grammatik integriert Genusregeln Pluralbildung Verbflexionen Satzbildung Regelbeispiel: Wörter mit der Nachsilbe -ung besitzen immer den Artikel die.

47 Deutsch als Zweitsprache (Rohrer, 2011) Bedeutsame Steigerung im Rechtschreiben, in der Grammatik und im Lesen Die Leistungen blieben 6 Wochen nach Trainingsende stabil.

48 Englisch Übungsbuch 48

49 Englisch 49

50 TES Wort bezogener Wert (Quotient) Trainingseffekte Englisch (Kozel et al.) 0,55 0,5 0,45 0,4 TG WG 0,35 0,3 Prätest Posttest Follow-up-Test 50

51 Testaufgabe fmri Trainingseffekte & Gehirn (Gebauer et al., 2012) Erkennen ob - richtig geschriebenes Wort - falsch geschriebenes Wort - phonetisch falsch geschriebenes Wort Antwort Tastendruck

52 Trainingseffekte & Gehirn (Gebauer et al., 2012) Verbesserung RS-Fähigkeit & Leseverständnis gesteigerte Aktivierung links temporal & (para)hippocampal = Abruf neu erlernter Strategie

53 Danke für die Auf merk sam keit

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