Geschichte und Geschehen 4 Bayern (9. Jahrgangsstufe) Kapitel: Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg Obligatorische Inhalte

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1 Synopse Geschichte Klasse 9 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN Themenbereich Lehrplan Geschichte und Geschehen Bayern (9. Jahrgangsstufe) Themenbereich G 9. Kursiv: Kapitel: totalitäre bzw. autoritäre Systeme in Europa am Beispiel des sowjetischen Stalinismus oder des italienischen Faschismus im Überblick. Diktaturen in Europa am Beispiel des Faschismus in Italien Ende der Weimarer Republik (99/0-9): Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinette. Deutschland im Sog der Weltwirtschaftskrise. Das Ende der Weimarer Republik Methode: Historische Kontroversen untersuchen Ideologie des Nationalsozialismus, u. a. Rassenlehre, Antisemitismus und Führergedanke. Die Weltanschauung des Nationalsozialismus Machtergreifung und Gleichschaltung ; Systemstabilisierung u. a. durch Führerkult und Propaganda. Machtergreifung und Gleichschaltung der Weg in die Diktatur 7. Volksgemeinschaft und Führerkult Methode: Mittel und Methoden der Propaganda erkennen Leben im totalitären Staat, z. B. Jugend und Familie, Arbeit und Freizeit 6. Kanonen statt Butter ein Wirtschaftswunder? 8. Und sie werden nicht mehr frei Viele Kinder für das Reich Entrechtung, Verfolgung und Ermordung der Juden sowie weiterer Bevölkerungsgruppen 0. Deutsche gegen Deutsche: Entrechtung Verfolgung Ermordung. Holocaust: Deportation und Völkermord 6 Bayern im NS-Staat: München als Hauptstadt der Bewegung ; Nürnberg als Stadt derb Reichsparteitage ; KZ Dachau als Zentrum des süddeutschen Lagersystems. Bayern im NS-Staat: München Nürnberg KZ Dachau Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 007 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet

2 Synopse Geschichte Klasse 9 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN Themenbereich G 9. Kursiv: Kapitel: Expansions- und Eroberungspolitik des Dritten Reichs ; Zweiter Weltkrieg. Den Krieg im Visier die Außenpolitik bis 97. Annexion, Aggression und Kriegsbeginn. Eroberung Ausbeutung Vernichtung: der Zweite Weltkrieg bis 9 Resistenz und Widerstand, u. a. Weiße Rose, Attentat auf Hitler am Kriegswende und totaler Krieg, Kriegsende in Europa und Asien 6. Nicht alle Deutschen machen mit 7. Das Ende des Zweiten Weltkriegs Themenbereich G 9. Blockbildung, deutsche Teilung und Ost-West-Konflikt bis in die 960er Jahre Kursiv: Kapitel: Deutschland nach dem Krieg Situation in Deutschland in Folge von Kriegsniederlage und bedingungsloser Kapitulation; Flucht und Vertreibung. Der Krieg ist aus was nun?. Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch. Menschen flüchten, werden vertrieben, sind heimatlos Methode: Zeitzeugenberichte untersuchen Besatzungsherrschaft und staatlicher Neubeginn am Beispiel Bayerns. Bayern nach 9 Nürnberger Prozesse, Entnazifizierung. Die Wurzeln müssen heraus Entnazifizierung und Nürnberger Prozesse Zerbrechen des alliierten Bündnisses und Teilung Deutschlands 7. Aus Verbündeten werden Gegner 9. Deutschland wird ein geteiltes Land Entstehung gegensätzlicher politischer und wirtschaftlicher 0. Die Gründung der beiden deutschen Staaten Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 007 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet

3 Synopse Geschichte Klasse 9 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN Themenbereich G 9. Blockbildung, deutsche Teilung und Ost-West-Konflikt bis in die 960er Jahre Kursiv: Kapitel: Deutschland nach dem Krieg Strukturen in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR; Auswirkungen auf das Alltagsleben in Ost und West. Das politische und wirtschaftliche System der Bundesrepublik Deutschland und der DDR. Nachkriegszeit: Leben im Westen und im Osten Deutschlands Methode: Recherchieren in Bibliotheken Blockbildung im Zeichen des Kalten Kriegs 8. Blockbildung im Zeichen des Kalten Krieges außen- und deutschlandpolitische Entscheidungen bis zum Beginn der 960er Jahre; Mauerbau. Die Außen- und Deutschlandpolitik der Bundesrepublik Deutschland und der DDR Aussöhnung mit Israel. Aussöhnung mit Israel Themenbereich G 9. Weltpolitische Veränderungen im Schatten des Kalten Kriegs Kursiv: Kapitel: Die Welt im Schatten des Kalten Krieges Anfänge der europäischen Integration in West- und Mitteleuropa: Europa-Gedanke; Römische Verträge; deutsch-französischer Freundschaftsvertrag, Europäische Gemeinschaften. Europa: von der Vision zur Integration Methode: Sprachwirrwarr in Europa?. Aus Erbfeinden wurden Freunde. Westeuropa wächst zusammen Entkolonialisierung: Grundzüge und Auswirkungen auf die betroffenen Völker an einem Beispiel. Die Kolonien erringen die staatliche Unabhängigkeit Nord-Süd-Konflikt: die Entwicklungsländer seit der Loslösung von den ehemaligen Kolonialmächten; Auswirkungen des Ost-West-Konflikts. Der Nord-Süd-Konflikt ein weltumspannendes Problem der Nahostkonflikt: historische Dimensionen; Gründung des Staates Israel; Entwicklung bis zum Sechs-Tage-Krieg 6. Der Nahostkonflikt bis zu den 970er Jahren Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 007 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet

4 Synopse Geschichte Klasse 9 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN Themenbereich G 9. Weltpolitische Veränderungen im Schatten des Kalten Kriegs Kursiv: Kapitel: Die Welt im Schatten des Kalten Krieges Friedenssicherung im Rahmen der UNO: Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel einer internationalen Krise der 90er oder 960er Jahre 7. Die UNO Garant für den Frieden Methode: Internet-Recherche Themenbereich G 9. Exemplarische Vertiefungen zu einzelnen Aspekten (zur Auswahl, ein Thema verpflichtend) Kursiv: Kapitel: Exemplarische Vertiefungen Erlebnis Geschichte: Ausstellung mit lokalgeschichtlichem Bezug, z. B. Leben in der Diktatur, Antisemitismus in unserem Ort, Widerstand in unserem Ort, Umgang mit Erinnerungen an den Nationalsozialismus Auseinandersetzung mit Geschichtsfälschungen, z. B. mit der Auschwitz-Lüge 8. Nachgeforscht Wie war das in...? 9. Vorsicht gefälschte Geschichte! der Vierte Stamm : Integration der Sudetendeutschen in Bayern 6. Zwei Millionen Flüchtlinge und Vertriebene werden Bayern Themenbereich G 9. Jahrgangsstufenbezogene exemplarische Vertiefungen Kursiv: Kapitel: Vertiefung: Kulturgeschichtliche Spurensuche Berlin als deutsche Hauptstadt im 0. Jahrhundert. Hauptstadt Berlin Monumentalarchitektur und Denkmäler als Zeugnisse der Ideologien und Weltanschauungen ihrer Entstehungszeit. Monumentalarchitektur und Denkmäler als Zeugnisse ihrer Entstehungszeit Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 007 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet

5 Synopse Geschichte Klasse 9 auf Grundlage des Lehrplans 007 Geschichte und Geschehen BY Obligatorische und fakultative Inhalte ISBN Themenbereich G 9. Jahrgangsstufenbezogene exemplarische Vertiefungen Kursiv: Kapitel: Vertiefung: Kulturgeschichtliche Spurensuche Erlebnis Geschichte: Tagebuch eines Flüchtlings im Westen oder Osten Deutschlands; Zeitzeugenbefragung und Auswertung von Dokumenten; Ausstellung zum Wandel der Jugendkultur zwischen den 90er Jahren und der Gegenwart. Wir schreiben Geschichte: So viel ist passiert in 0 Jahren!. Wir erforschen Geschichte: Dokumente und Akten 6. Wir präsentieren Geschichte: Wir war n ja auch mal jung... Geschichte vor Ort: Straßennamen als Ausdruck des Wandels der politischen Verhältnisse; Stadt- und Ortspläne als historische Quelle. Straßennamen als geschichtliche Quellen Grundwissen Grundwissen Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 007 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet

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