Musik und Schallwellen
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- Jesko Mann
- vor 7 Jahren
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1 Meinard Müller Musik und Schallwellen Meinard Müller Lehrerfortbildung in Informatik Dagtuhl, Dezember PhD, Bonn University 2002/2003 Postdoc, Keio University, Japan 2007 Habilitation, Bonn University Information Retrieval for Music and Motion Senior Researcher Max-Planck Institut für Informatik, Saarland 2012: Professor Semantic Audio Processing Universität Erlangen-Nürnberg International Audio Laboratories Erlangen International Audio Laboratories Erlangen Fraunhofer IIS Audio & Multimedia Realtime Systems Technical Faculty Electrical Engineering Dept. Uni / FAU International Audio Laboratories Erlangen AudioLabs-IIS Staff AudioLabs-FAU 6 Professors International Audio Laboratories Erlangen International Audio Laboratories Erlangen Fraunhofer IIS Audio & Multimedia Realtime Systems Technical Faculty Electrical Engineering Dept. Uni / FAU International Audio Laboratories Erlangen AudioLabs-IIS Staff AudioLabs-FAU 6 Professors
2 International Audio Laboratories Erlangen International Audio Laboratories Erlangen Audio Coding 3D Audio Audio Audio Psychoacoustics Music Processing Wer sind wir? Wer sind wir? Meinard Jonathan Meinard Jonathan Professor Doktorand Was machen wir? Wo sind wir? Fraunhofer Institut für Integrierte Schaltungen
3 Wo sind wir? Universität Erlangen-Nürnberg Wo sind wir? International Audio Laboratories Erlangen Was ist Audio? Was ist Audio? Video (Schallquellen) Wie kommt der Klang zum Ohr? Wie kommt der Klang zum Ohr? Wellen
4 Wie kommt der Klang zum Ohr? Querwellen Wie kommt der Klang zum Ohr? Längswellen Wie kommt der Klang zum Ohr? Wie unterscheiden sich Schallwellen? Schallwelle Wie unterscheiden sich Schallwellen? Was ist Lautstärke? Lautstärke Tonhöhe Klangfarbe
5 Was ist Lautstärke? Leise Lauter Noch lauter Amplitude Was ist Lautstärke? Einheit für die Lautstärke: Schallquelle Hörschwelle Flüstern Leise Normales Gespräch Sehr laut Schmerzgrenze Start eines Düsenjets Trommelfell platzt Dezibel (db) Lautstärke 0 db 20 db 30 db 60 db 100 db 130 db 140 db 160 db Video (Lautstärke) Was ist Tonhöhe? Was ist Tonhöhe? Wellenlänge Tief Mittel Hoch Was ist Tonhöhe? Was passiert, wenn man eine Welle schneller abspielt? Chipmunk-Spiel 4 mal schneller normal 1. Normal Schnell Video (Chipmunk)
6 Chipmunk-Spiel 4 mal schneller normal Chipmunk-Spiel 4 mal schneller normal Der Himmel ist blau Der Himmel ist blau. Das Gras ist grün Chipmunk-Spiel 4 mal schneller normal Chipmunk-Spiel 4 mal schneller normal Der Himmel ist blau. Das Gras ist grün. Der Vogel singt Der Himmel ist blau. Das Gras ist grün. Der Vogel singt. Erdbeeren gibt es mit Sahne. Was ist Tonhöhe? Frequenz (Tonhöhe): Einheit für Frequenz: Wellen pro Sekunde Hertz (Hz) Hilfsmittel: Spektrogramm gibt zu jeder Zeit an, welche Frequenzen im Klang vorkommen. Frequenz (Hertz) Zeit (Sekunden)
7 B B K B K F B K F D B K F D G B K F D G A
8 B K F D G A J B K F D G A J I B K F D G A J I C B K F D G A J I C H Was ist Klangfarbe? B K F D G A J I C H E
9 Was ist Klangfarbe? Reiner Ton Obertöne: Da ist mehr als eine Frequenz, wenn eine Note gespielt wird. Klavier Trompete Geige Flöte Frequenz Frequenz Frequenz Frequenz Frequenz Zeit Zeit Zeit Zeit Zeit
10
11 Was ist eine Melodie? Was ist eine Melodie? Melodie: Abfolge von Tönen mit unterschiedlichen Tonhöhen und Tondauern
12 Was ist eine Melodie? Notendarstellung: Was ist eine Melodie? Klavierwalzendarstellung: Tondauer Tonhöhe Tonhöhe Tondauer Melodie-Spiel Alle meine Entchen Backe backe Kuchen Der Kuckuck und der Esel
13 Grün sind alle meine Kleider Die Affen rasen durch den Wald Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann Ich geh mit meiner Laterne Sankt Martin Meine Oma fährt im Hühnerstall Motorrad
14 Klavierwalzendarstellungs-Spiel Bruder Jakob Alle meine Entchen
15 Zum Geburtstag viel Glück Super Mario Sendung mit der Maus
16 Der Kuckuck und der Esel Biene Maja Auf einem Baum ein Kuckuck saß
17 Freude schöner Götter Funken Fuchs du hast die Gans gestohlen Was ist Tempo? Was ist Tempo? Wir können zu Musik mitklatschen. Was ist Tempo? Wir können zu Musik mitklatschen. Tempo: Wie oft klatschen wir pro Minute? Tempo: Wie oft klatschen wir pro Minute? Einheit für Tempo: BPM (beats per minute) Einheit für Tempo: BPM (beats per minute) Womit kann man ein Tempo vorgeben? Womit kann man ein Tempo vorgeben? Metronom Metronom
18 Tempo-Spiel? Tempo-Spiel? BPM Tempo-Spiel? Tempo-Spiel? BPM BPM BPM BPM BPM Tempo-Spiel? Tempo-Spiel? BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM
19 Tempo-Spiel? Tempo-Spiel? BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM 8. Tempo-Spiel? Was ist Rhythmus? BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM BPM Zeitliche Struktur der Töne und speziell eine Folge von Dauern und Pausen. Video (Rhythmus)
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& c w. # w w. & w w w. w w w. w w &4 4. b b. b b b. b b. & w. Lektion 4. Übung 1: Aufwärmübung. Übung 2: Naturtonbindungen. Praktischer Teil Lektion 4
Lektion In dieser Lektion beginnen ir mit den Tonarten. Die Übungen dazu (Tonleitern, gebrochenen Akkorde, Tonleiterübungen) sind für die spätere Anendung beim Musizieren sehr ichtig. Sie sind das "kleine
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Fachbereich Sprachwissenschaft Einführung in die Linguistik (Ling 101) WS 2009/10 Programme (hier können Sie selber üben) Für die Demo in der heutigen Vorlesung wird Praat benutzt Link: http://www.fon.hum.uva.nl/praat/
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HEFT 3 MUSIK ZUM LEBEN MUSIK AUS DEM INTERNET IST EIN TON SCHON MUSIK? RECHNEN MIT NOTEN UND TAKTEN TÖNE ERZEUGEN, TÖNE HÖREN MUSIK FRÜHER UND HEUTE: VON PHONOGRAPH BIS MP3 wwwlingonetzde EDITORIAL DIE
Wichtellied! Wir sind die kleinen Wichte, und hören gern Gedichte. Wir singen und wir machen mit Büchern tolle Sachen.
Wichtellied! Wir sind die kleinen Wichte, und hören gern Gedichte. Wir singen und wir machen mit Büchern tolle Sachen. Für alle Kinder unter drei und du bist auch dabei! Für alle Kinder unter drei und
1. Welches Musikinstrument spielt Julia? Kreuze die richtige Antwort an. a) Flöte b) Gitarre c) Geige
Mit allen Sinnen lesen Stell dir nun den Textinhalt vor! Höre die Stimmen und Klänge! Kannst du dir vorstellen, wie die Gitarre klingt, wie die Kinder singen und wie Thomas auf dem Schlagzeug spielt? Übung
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Inhalt. 1. Einleitung Phonetik und Phonologie Übungen Lektüre zur Vertiefung... 72
Inhalt 1. Einleitung......... 7 2. Phonetik und Phonologie......................... 12 Übungen......... 16 Lektüre zur Vertiefung........................... 17 3. Das Lautinventar des Deutschen.....................
Wie klingt die Steppe? Eine Klanggeschichte. Die Steppe ist eine weite, baumlose Landschaft. (Zimbeln, Triangel schlagen und Handtrommel reiben)
Borodins Steppenskizze Musik hören 15 Kl. 3 4 10 von 16 I M 2 Wie klingt die Steppe? Eine Klanggeschichte Die Steppe ist eine weite, baumlose Landschaft. (Zimbeln, Triangel schlagen und Handtrommel reiben)
2. Schalldruckpegel. Definition: Nach dem Gesetz von Weber und Fechner besteht zwischen der Empfindungsänderung de p. de p.
Definition: Nach dem Gesetz von Weber und Fechner besteht zwischen der Empfindungsänderung de p und der Schalldruckänderung dp der Zusammenhang de p =C dp p Integration ergibt: E p =C ln p p ref Die Integrationskonstante