Medienpass NRW. mit außerschulischen Partnern. Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss.

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1 Medienpass NRW mit außerschulischen Partnern Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss der Schule Kooper Projektplanun Projektab der S u

2 Medien in der Schule Aber wie?! Die Welt der Medien ist mittlerweile komplex und vielfältig. Es ist eine der großen Herausforderungen unserer Zeit, kritisch und reflektiert mit Medienangeboten umzugehen und die Potentiale der heutigen Medienwelt richtig auszuschöpfen. Nicht ohne Grund ist es Aufgabe der Schulen, Kinder und Jugendliche auf dem Weg durch den Mediendschungel zu begleiten. Eine Hilfestellung bietet hierbei der Medienpass NRW, der Möglichkeiten aufzeigt, wie Sie als Lehrerinnen und Lehrer die Medien sinnvoll in den Unterricht integrieren können. 1 Aber ist Ihnen der Medienpass NRW überhaupt bekannt? Haben Sie sich bereits mit dem darin integrierten Kompetenzrahmen und dem Lehrplankompass auseinandergesetzt? Sind dabei Fragen und Probleme in Bezug auf die Umsetzung des Medienpasses aufgekommen, auf die Sie noch keine Antwort finden konnten?

3 Wir vom [i:si]-raum für Medien dem medienpädagogischen Fachbereich im Bürgerhaus Bennohaus Münster helfen Ihnen dabei, den Medienpass NRW bedarfsorientiert und angepasst an die Rahmenbedingungen Ihrer Schule umzusetzen. Seit vielen Jahren arbeiten wir als außerschulischer Partner mit verschiedenen Schulen und Einrichtungen aus Münster zusammen, um die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Profitieren Sie von unseren Erfahrungen und lassen Sie sich bei der Umsetzung des Medienpasses NRW von uns begleiten. Diese Broschüre gibt Ihnen einen ersten Einblick in bisherige Medienpass-Projekte und dient als Anregung zur Zusammenarbeit mit Ihrer Schule. 2

4 [i:si]-raum für Medien... Oftmals fehlt es den Schulen an technischen und personellen Möglichkeiten, um die Kompetenzbereiche des Medienpasses NRW sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Um dieser Problematik entgegenzuwirken, bieten wir Ihnen als außerschulischem Partner unsere Hilfe an. Wir verfügen über... professionelles Film-, Foto- und Radioequipment zur Durchführung von Projekten mit großen Schülerzahlen. 3 ein geschultes und erfahrenes Team von medienpädagogischen Fachkräften, die sowohl methodische als auch medienpraktische Kompetenzen mitbringen. gute Kontakte zu weiteren Partnern und landesweiten Netzwerken....als starker Partner für Ihre Medienprojekte!

5 Wir bieten Ihnen als Partner Unterstützung bei der gemeinsamen Entwicklung bedarfsorientierter Konzepte. Ideen zur Anbindung medialer Themen an den Fachunterricht. organisatorische Hilfe und Beratung bei der Planung von Medienprojekten. technische und personelle Unterstützung bei der Durchführung medialer Projekte. Hilfestellung bei offenen Fragen bezüglich des Medienpasses NRW. 4

6 Projektbeispiel 1 Medienpass NRW mit 120 Schülerinnen und Schülern an einer Gesamtschule Die Zusammenarbeit mit Schulen im Rahmen des Medienpasses NRW ist für uns kein Neuland. Gemeinsam mit der Gesamtschule Münster Mitte haben wir ein tragfähiges Konzept zum Thema Werbung entwickelt und mit einer großen Schülerzahl erfolgreich durchgeführt. 5

7 Daten Projektbeispiel 1 Fachzusammenhang: Werbung & Konsum im Fach Wirtschaft Zielgruppe: 4 Klassen à 30 Schülerinnen und Schüler aus der Stufe 6 Gewünschtes Produkt: verschiedene Werbeformate (Film, Audio, Foto) Beispielhafte Kompetenzbereiche des Medienpasses NRW: - Produzieren & Präsentieren - Analysieren & Reflektieren Projektdauer: 10 Termine à 60 min eingebettet im Wirtschaftsunterricht 6

8 Wie funktioniert Werbung? Thema: Wie funktioniert Werbung? Eine differenzierte Auseinandersetzung mit Werbeformaten, Manipulationsstrukturen und der Gestaltung eigener Werbeprodukte. 7 Ziele: Die Schülerinnen und Schüler... analysieren die Eigenschaften und Wirkung von Werbung setzen sich mit verschiedenen Formaten der Werbung auseinander produzieren Radio- und Fernsehwerbung entwickeln Werbeplakate erwerben Schlüsselkompetenzen wie Teamarbeit, Diskussions- und Analysefähigkeit

9 Das Medienpass-Projekt wurde in den vier Klassen der Stufe 6 im wechselnden Turnus von bis zu sechs Medientrainern und den jeweiligen Lehrkräften betreut. Ein hoher personeller Schlüssel sowie professionelle Aufnahmegeräte aus dem Bürgerhaus Bennohaus ermöglichten einen reibungslosen Ablauf. Die Projektergebnisse wurden später in den Räumlichkeiten des Bürgerhauses Bennohaus präsentiert und öffentlich ausgestellt. Hoher Betreuungsschlüssel und vielseitige Technik gewährleisten optimales Arbeiten mit großen Schülerzahlen. 8

10 Projektbeispiel 2 Mit dem Medienpass NRW zum bundesweiten Fremdsprachenwettbewerb Auch im Rahmen von Wettbewerben lässt sich der Medienpass NRW prima einsetzen! So hat eine Klasse des Pascal-Gymnasiums aus Münster an einem bundesweiten Fremdsprachenwettbewerb teilgenommen und in Zusammenarbeit mit unseren Medientrainern qualitativ hochwertige, französischsprachige Kurzfilme entwickelt. 9

11 Daten Projektbeispiel 2 Fachzusammenhang: Vorurteile im Ausland im Fach Französisch Zielgruppe: 19 Schülerinnen und Schüler aus der Stufe 6 gewünschtes Produkt: französischsprachige Kurzfilme Beispielhafte Kompetenzbereiche aus dem Medienpass NRW: - Informieren & Recherchieren - Kommunizieren & Kooperieren - Produzieren & Präsentieren Projektdauer: 3 Projektvormittage (1 Planungstag + 1 Drehtag + 1 Schnitttag) 10

12 Schüleraustausch Thema: Schüleraustausch Erarbeitung von möglichen Kommunikationsproblemen und Bewältigung von Vorurteilen bei der Begegnung mit Menschen aus einer anderen Kultur. Ziele: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Vorurteilen gegenüber der französischsprachigen Kultur auseinander entwickeln kleine Geschichten, in denen mögliche Kommunikations- und Integrationsprobleme deutlich werden produzieren in Kleingruppen Kurzfilme mithilfe von Storyboards

13 In der Durchführung wurden die Schülerinnen und Schüler in drei Gruppen eingeteilt, um interessen- und schülerorientiert arbeiten zu können. Die Zusammenarbeit in kleinen Gruppen hat sich durch viele vorangegangene Projekte und Praxiserfahrungen sehr bewährt und kann dank eines hohen Betreuungsschlüssels durch die Medientrainer gewährleistet werden. Die Schülerinnen und Schüler wurden auf diese Weise individuell beim Dreh und Schnitt angeleitet und betreut. Qualität UND Quantität lassen sich nur mit professioneller Hilfe realisieren. 12

14 Projektbeispiel 3 Sprachförder-CDs von Grundschulkindern für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache Medienbildung ist nicht nur ein Thema für weiterführende Schulen, sondern vor allem bei den Kindergärten und Grundschulen eine ernstzunehmende Kompetenzanforderung. In dem Projekt Die Deutschpaten haben Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule Münster und der Grundschule Berg Fidel in Zusammenarbeit mit [i:si] - Raum für Medien eine Sprachförder-CD für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache entwickelt. 13

15 Daten Projektbeispiel 3 Fachzusammenhang: Wortschatzerweiterung im Fach Deutsch Zielgruppe: 30 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 2-4; Vorschulkinder gewünschtes Produkt: Sprachförder-CDs Beispielhafte Kompetenzbereiche aus dem Medienpass NRW: - Kommunizieren & Kooperieren - Produzieren & Präsentieren Projektdauer: Wöchentliche AGs in den Schulen (je 90 min) im Vormittags- und Nachmittagsbereich im Zeitraum von 5 Monaten 14

16 Die Deutschpaten Thema: Die Deutschpaten Wortschatzerweiterung und Identifikation mit der deutschen Sprache durch die Planung und Produktion einer Sprachförder-CD mit kindgerechten Themen (Schulalltag, Farben, Tiere, Hobby etc.). Ziele: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich intensiv mit der deutschen Sprache entwickeln ein Gefühl für Toleranz, Verständnis und Empathie produzieren verschiedene Audioformate entwickeln sich zu einem positiven Sprachvorbild für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache 11

17 Die Motivation der Vorschul- und Grundschulkinder war extrem hoch, da sie sich ihrer Verantwortung Audiobeiträge für Kindergartenkinder zu produzieren bewusst waren. So haben sie beispielsweise ein Kinderbuch als Hörspiel vertont und ein Hörrätsel erstellt. Dieses Material wurde vielseitig zur Förderung der deutschen Sprache im Kindergarten eingesetzt. Gewusst wie - wir arbeiten zieldifferent mit unterschiedlichen Altersgruppen. 16

18 Kontaktieren Sie uns! Haben Sie nun das Gefühl, dass wir Sie als Projektpartner bei der Umsetzung des Medienpasses NRW bedarfsgerecht unterstützen können? Unser Team steht Ihnen gerne für Beratung und Konzeptionierung zur Verfügung. Sprechen Sie uns an! Die Zusammenarbeit kann auch eine Grundlage für das individuelle Medienkonzept Ihrer Schule sein. Wenden Sie sich an die kompetenten Fachkräfte des [i:si]- Raum für Medien und lassen Sie uns gemeinsam die Medienbildung in Ihre Schule fach- und sachgerecht integrieren! Ihre Ansprechpartnerin: Marina Bänke Fachbereichsleitung Pädagogik Tel.: Bennostraße Münster

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