Stellenausschreibungen K.u.U. Nr. 19/2016 vom 2. November 2016

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1 K.u.U. Nr. 19/2016 vom 2. November 2016 Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt. Um Stellen im öffentlichen Schulwesen Baden- Württembergs können sich auch Lehrkräfte im Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen. Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland sowie an Schulen in freier Trägerschaft. Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum 23. November 2016 einzureichen. Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt. Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg einzureichen. MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT In der Abteilung 1 - Verwaltung, Recht, Sport - ist im Referat 12 Sport und Sportförderung zum 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung für die Dauer von zwei Jahren. Die Tätigkeit umfasst Aufgaben in den Bereichen Leistungssport und Schulsport. Insbesondere sind Tätigkeiten in folgenden Bereichen vorgesehen: duale Karriere, Verbundsysteme Leistungssport - Schule, Dopingprävention, Lehrertrainer, Internationale Austausche auf Leistungssportebene, Bildungspläne und Richtlinien, Sportabitur, Profilfach Sport, Vertretung des Kultusministeriums in regionalen und überregionalen Gremien, Organisation und Mitwirkung bei Veranstaltungen. Wünschenswert ist die Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien im Fach Sport. Von Vorteil sind eigene Unterrichtserfahrungen in den Jahrgangsstufen des Gymnasiums und im Profilfach Sport, fundierte Kenntnisse bezüglich der Struktur des organisierten Sports, eigene leistungssportliche Erfahrungen und Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Einrichtungen des organisierten Sports. Erwartet werden neben überdurchschnittlichen Beurteilungen, gute kommunikative Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten, Teamfähigkeit, Verständnis für administrative Aufgaben und Belastbarkeit. Auskünfte erteilt die Referatsleitung, Hr. Michael Schreiner, Telefon 0711/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat - Postfach , Stuttgart

2 OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungspräsidium Stuttgart Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 75 Allgemeinbildende Gymnasien ab 1. Dezember 2016 der Dienstposten einer / eines Referatsleiterin / Referatsleiters (Bes. Gr. A 16) zunächst im Wege der Abordnung mit dem Ziel der Versetzung zu besetzen. Referatsleiterinnen / Referatsleiter stellen das Bindeglied zwischen Arbeitsebene und der Leitung der Abteilung 7 - Schule und Bildung - des Regierungspräsidiums sowie der Fachebene des Kultusministeriums dar. Der Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen das selbstständige Leiten des Referats, inklusive der strategischen Steuerung und der Personalplanung, die Steuerung der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung der allgemeinbildenden Gymnasien auf der Ebene der Schulverwaltung, die Steuerung schulorganisatorischer Maßnahmen im Rahmen der vorhandenen Ressourcen, die Aufsicht über die allgemeinbildenden Gymnasien, die Beratung von Schulleiterinnen und Schulleitern, die Verantwortung für die Personal- und Führungskräfteentwicklung sowie für die Besetzung von schulischen Funktionsstellen, die Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium, die Zusammenarbeit mit Schulträgern und externen Partnern, die schulartübergreifende Mitarbeit in der Abteilung, die Mitgestaltung der strategischen Weiterentwicklung der Abteilung. Von den Bewerberinnen und Bewerbern wird neben der Befähigung für das gymnasiale Lehramt die erfolgreiche Arbeit und Erfahrung in verschiedenen Bereichen und / oder auf verschiedenen Ebenen des Kultusressorts erwartet. Versiertes Verwaltungshandeln ist auf dieser Basis für die Bewerberin / den Bewerber selbstverständlich. Ein situativ kooperativer und partizipativer Führungsstil wird ebenso vorausgesetzt wie die Fähigkeit, Veränderungsprozesse aktiv und gelingend zu initiieren und zu gestalten. Dafür sind eine hohe System-, Innovations- und Steuerungskompetenz sowie Souveränität in der Führungsrolle wesentliche Grundlagen. Ein hohes Maß an Belastbarkeit und überdurchschnittliche Einsatzbereitschaft werden darüber hinaus erwartet. Vertiefte Erfahrungen im Projektmanagement sind gleichermaßen erwünscht wie vertiefte Kenntnisse und Erfahrungen aus dem Bereich der allgemeinbildenden Gymnasien. Erwartet werden darüber hinaus überdurchschnittliche Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Gesprächsführung, konzeptionelles Arbeiten, Selbstorganisation und Zeitmanagement sowie Teamarbeit. Nähere Auskünfte erteilt die Leiterin der Abteilung Schule und Bildung, Fr. Claudia Rugart, Telefon 0711/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 77 Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste ab 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines zu besetzen. Referatsleiterin / Referatsleiters (Bes. Gr. A 16) Referatsleiterinnen / Referatsleiter stellen das Bindeglied zwischen Arbeitsebene und der Leitung der Abteilung 7 - Schule und Bildung - des Regierungspräsidiums sowie der Fachebene des Kultusministeriums dar. Der Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen das selbstständige Leiten des Referats, inklusive der strategischen Steuerung und der Personalplanung, die Begleitung und Weiterentwicklung der Qualitätssicherung und - entwicklung an Schulen, die Steuerung und Weiterentwicklung der regionalen Lehrerfortbildung inklusive der Ressourcenverantwortung, die Personal- und Führungskräfteentwicklung, die Aufsicht über die sowie die Steuerung und Beratung der Schulpsychologischen Beratungsstellen, weitere schulart- und fächerübergreifende Aufgaben, unter anderem schulpsychologische Dienste, der Umgang mit schulischen Krisensituationen, internationale Bildungsprojekte, Bildungsregionen und digitale Unterrichtsmedien, die Steuerung und Optimierung von Verwaltungs-, Informations- und Entscheidungsprozessen, die schulartübergreifende Kooperation in der Abteilung, die Mitgestaltung der strategischen Weiterentwicklung der Abteilung. Von den Bewerberinnen und Bewerbern wird neben der Befähigung für ein Lehramt oder einem abgeschlossenen Psychologiestudium an einer Universität (Diplomoder Masterabschluss) die erfolgreiche Arbeit und Erfahrung in verschiedenen Bereichen und / oder auf verschiedenen Ebenen des Kultusressorts erwartet. Versiertes Verwaltungshandeln ist auf dieser Basis für die Bewerberin / den Bewerber selbstverständlich. Vertiefte Erfahrungen im Projektmanagement sind gleichermaßen erwünscht wie vertiefte Kenntnisse und Erfahrungen aus dem allgemein bildenden und beruflichen Schulbereich. Ein situativ kooperativer und partizipativer Führungsstil wird ebenso vorausgesetzt wie die Fähigkeit, Veränderungsprozesse aktiv und gelingend zu initiieren und zu gestalten. Dafür sind eine hohe System-, Innovationsund Steuerungskompetenz sowie Souveränität in der Führungsrolle wesentliche Grundlagen. Ein hohes Maß an Belastbarkeit und überdurchschnittliche Einsatzbereitschaft werden darüber hinaus erwartet. Zum Anforderungsprofil gehören des Weiteren überdurchschnittliche Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Gesprächsführung, konzeptionelles Arbeiten, Selbstorganisation und Zeitmanagement sowie Teamarbeit.

3 Nähere Auskünfte erteilt die Leiterin der Abteilung Schule und Bildung, Fr. Claudia Rugart, Telefon 0711/ ). Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 77 Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste ab sofort der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten Koordination Bildungsregion (bis einschl. Bes. Gr. A 13 - alle Schularten) im Wege der Abordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Zu den zentralen Aufgabenbereichen gehören insbesondere: Mitarbeit in den regionalen Steuergruppen, Koordination der Aktivitäten des Regierungspräsidiums in den Bildungsregionen, Steuerung des Informationsflusses zwischen dem Regierungspräsidium, den Steuergruppen, den Bildungsbüros, den Staatlichen Schulämtern und dem Kultusministerium, finanzielle Abwicklung der einzelnen Projekte in den Regionen. Erwünschtes Anforderungsprofil: Erfahrungen in der Moderation und Leitung von Gruppen, schulartübergreifende Feldkenntnisse, Kompetenzen im Projektmanagement. Die Übertragung weiterer Aufgaben bleibt vorbehalten. Erwartet werden neben der Befähigung für ein Lehramt eine hervorragende Bewährung im Schuldienst, Innovationsfreude, Teamorientierung, Belastbarkeit, Kommunikationsfähigkeit und Flexibilität. Nähere Auskünfte erteilt Fr. Dr. Melke-Lingnau - Telefon 0711/ Regierungspräsidium Tübingen Bei der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real- und Gemeinschaftsschulen, Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren der Dienstposten einer / eines Referentin / Referenten im Wege der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Vorausgesetzt wird die Unterrichtserfahrung an Werkreal-, Haupt, Real- oder Gemeinschaftsschulen mit entsprechender Lehramtsbefähigung. Das Aufgabenfeld umfasst insbesondere die Koordinierung und Betreuung der regionalen Schulentwicklungsprozesse im Regierungsbezirk, Aufarbeitung statistischer Schuldaten, Übernahme schulartübergreifender Aufgaben, Fachaufsicht, Steuerung und Beratung von Realschulen, Weiterentwicklung der Schularten Realschule / Gemeinschaftsschule in verschiedenen Arbeitsgruppen, Organisation von Schulprüfungen. Erwartet werden neben einer hervorragenden Bewährung im Schuldienst, vertiefte Kenntnisse der bildungspolitischen Schwerpunkte, Innovationsfreude, Gestaltungsfähigkeit, Teamorientierung, Belastbarkeit, eine ausgeprägte kommunikative Kompetenz, Flexibilität sowie eine ausgeprägte organisatorische Kompetenz und ein routinierter Umgang mit allen Medien insbesondere im Bereich Statistik. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referats 74 - Hr. Hartmut Nill, Telefon 07071/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Postfach 2666, Tübingen Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart

4 UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Schulamt Ludwigsburg Beim Staatlichen Schulamt ist ab 1. Juni 2017 der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Amtszulage) für den Fachbereich allgemeine Schulen (Sekundarstufe I, Schwerpunkt Realschule) zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung mit dem Ziel der Versetzung. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die Befähigung für das Lehramt an Realschulen erworben haben und eine mehrjährige erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst vorweisen. Erfahrungen in mindestens einem der Aufgabenfelder Lehrerfort- oder Lehrerausbildung, Schulentwicklung sind erwünscht. Vertiefte Kenntnisse der aktuellen bildungspolitischen Schwerpunkte in Baden- Württemberg werden erwartet. Das Aufgabenfeld umfasst neben der Wahrnehmung allgemeiner Aufgaben der Schulaufsicht und Schulberatung, insbesondere den Bereich Personal- und Unterrichtsversorgung der Realschulen. Neben pädagogischen, fachlichen, schulartbezogenen und schulartübergreifenden Aufgaben gehören die Begleitung und Unterstützung der Schulen in Fragen der Schulentwicklung. Die Stärkung einer individualisierten Lernkultur sowie der Ausbau inklusiver und ganztägiger Bildungsangebote sind hierbei zentrale Entwicklungsfelder. Erwartet werden Kompetenzen in Personalführung und Verwaltungshandeln sowie Sicherheit im Umgang mit elektronischen Medien. Vorausgesetzt werden vernetztes Denken und Handeln, Kompetenzen in Gesprächsführung und Konfliktmanagement, Teamfähigkeit und Freude im Umgang mit Menschen sowie die Bereitschaft zur eigenverantwortlichen Übernahme schulartübergreifender Querschnittsaufgaben. Interessentinnen und Interessenten wenden sich bei Rückfragen an Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/ bzw. an den Leiter des Staatlichen Schulamts Ludwigsburg, Hr. Hubert Haaga, Telefon 07141/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Staatliches Schulamt Ludwigsburg Beim Staatlichen Schulamt ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Zulage) für den Fachbereich allgemeine Schulen (Sekundarstufe I; Schwerpunkt Gemeinschaftsschule) zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung für die Dauer von zwei Jahren. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die Befähigung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen oder Realschulen erworben haben und eine mehrjährige erfolgreiche Tätigkeit als Lehrkraft im Bereich der Sekundarstufe I vorweisen. Erfahrungen in mindestens einem der Aufgabenfelder Lehrerfort- oder Lehrerausbildung oder Schulentwicklung sind erwünscht. Vertiefte Kenntnisse der aktuellen bildungspolitischen Schwerpunkte in Baden-Württemberg werden erwartet. Das Aufgabenfeld umfasst neben der Wahrnehmung allgemeiner Aufgaben der Schulaufsicht und Schulberatung, die Bearbeitung pädagogischer, fachlicher, schulartbezogener und schulartübergreifender Aufgabenstellungen sowie die Begleitung und Unterstützung der Schulen innerhalb eines Sprengels in Fragen der Schulentwicklung. Zum Arbeitsbereich gehören ebenfalls Aufgaben in den Bereichen Unterrichtsversorgung und Personalentwicklung. Erwartet werden Kompetenzen in Personalführung und Verwaltungshandeln sowie Sicherheit im Umgang mit elektronischen Medien. Vorausgesetzt werden vernetztes Denken und Handeln, Kompetenzen in Gesprächsführung und Konfliktmanagement, Teamfähigkeit und Freude im Umgang mit Menschen sowie die Bereitschaft zur eigenverantwortlichen Übernahme schulartübergreifender Querschnittsaufgaben. Interessentinnen und Interessenten wenden sich bei Rückfragen an Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/ bzw. an den Leiter des Staatlichen Schulamts Ludwigsburg, Hr. Hubert Haaga, Telefon 07141/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart

5 Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Schulamt Freiburg Beim Staatlichen Schulamt ist ab 10. September 2017 der Dienstposten einer / eines Schulrätin / Schulrats (Bes. Gr. A 14 + Zulage) für Realschulen zu besetzen. Vorgesehen ist zunächst eine Abordnung mit dem Ziel der späteren Versetzung. Vorausgesetzt werden die Lehrbefähigung für das Lehramt an Realschulen sowie vertiefte Kenntnisse und Einblicke in die Innovationsfelder der Schulart. Eine mehrjährige, sehr erfolgreiche Tätigkeit als Lehrperson sowie Erfahrungen in der Leitung einer Schule und / oder in der Schulverwaltung, in der Lehreraus- und / oder -fortbildung, Beratung und / oder Schulentwicklung sind wünschenswert. Im Mittelpunkt des Arbeitsfeldes stehen die Begleitung und Weiterentwicklung der Schulart Realschule sowie die allgemeinen Aufgaben aus den Bereichen Schulaufsicht und Beratung eines Schulsprengels. Ziel des Schulamtes ist es, die pädagogische Weiterentwicklung an den Schulen übergreifend und nachhaltig zu unterstützen. Zum Arbeitsbereich zählen daher auch die Begleitung und Unterstützung von Schulen bei aktuellen, innovativen Vorhaben, die Stärkung der individualisierten Lernkultur sowie der Ausbau inklusiver Bildungsangebote. Die konkreten Arbeitsschwerpunkte werden gemeinsam abgestimmt und festgelegt. Das Aufgabenfeld erfordert eine rasche Auffassungsgabe, Entscheidungsfreude, hohe Flexibilität, Mobilität, Bereitschaft zur Arbeit im Team, Zeit- und Innovationsmanagement, Gestaltungsfähigkeit, Belastbarkeit und ein überdurchschnittliches Engagement. Erwartet werden vertiefte Kenntnisse und Einblicke in aktuelle bildungspolitische Entwicklungen im Bereich der allgemein bildenden Schulen, sehr gute EDV-Kenntnisse, eine ausgeprägte Beratungs- und kommunikative Kompetenz sowie die Bereitschaft zur Übernahme von schulartübergreifenden Aufgaben. Nähere Auskünfte erteilt Fr. Ltd. SAD in Amanda Kanstinger, Telefon 0761/ Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Eisenbahnstr. 68, Freiburg ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN (erneute Ausschreibung) Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Bad Wildbad An der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Standort Bad Wildbad ist ab 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Akademiereferentin / Akademiereferenten mit Unterrichtserfahrung in der Sekundarstufe I zunächst für die Dauer von zwei Jahren im Wege der Abordnung mit vorerst einem halben Deputat zu besetzen. Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in ihrem Schwerpunktbereich. Damit verbunden ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den Schulen vor Ort. Kompetenzen im Bereich der Kommunikation und Beratung, aber auch die Fähigkeit zur Teamarbeit werden erwartet. Weiterhin sind sichere EDV-Kenntnisse sowie Erfahrungen in der Lehrerfortbildung bzw. in der Erwachsenenbildung wünschenswert. Aufgrund der Schwerpunktsetzung des Standorts wird Interesse an digitalen Medien sowie die Bereitschaft zur Mitarbeit im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit vorausgesetzt. Erfahrungen in Verwaltungstätigkeiten sind von Vorteil. Informationen über die ausgeschriebene Stelle erhalten Sie von der Standortleitung in Bad Wildbad, Telefon 07081/925-90, Internet: Bitte informieren Sie die Landesakademie zusätzlich per Mail über Ihre Bewerbung (Direktorin Carmen Mattheis und Direktor Bernd Schinko Carmen.Mattheis@aka-wb.kv.bwl.de und / oder Bernd.Schinko@aka-wb.kv.bwl.de. Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen über den Dienstweg einzureichen an Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Frau Direktorin Carmen Mattheis Standort Bad Wildbad Baetznerstraße 92, Bad Wildbad

6 Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart Beim Landesinstitut für Schulentwicklung sind im Referat 22 Planung und Durchführung der Fremdevaluation zum 1. September 2017 weitere Dienstposten von und Evaluatorinnen / Evaluatoren für die Durchführung der Fremdevaluation an allgemein bildenden Schulen Evaluatorinnen / Evaluatoren für die Durchführung der Fremdevaluation an beruflichen Schulen im Wege der Abordnung hauptamtlich zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder im Arbeitnehmerverhältnis möglich. Die Dienstposten sind grundsätzlich teilbar. Aufgabengebiete: Die Evaluatorinnen und Evaluatoren werden zum 1. September 2017 an das Landesinstitut für Schulentwicklung abgeordnet und in Qualifizierungsmodulen bzw. durch ein Mentoring-Programm sowie durch Hospitationen bei Fremdevaluationen für ihre Aufgaben ausgebildet. Die Abordnung ist für die Dauer von fünf Jahren vorgesehen. Voraussetzungen: Darüber hinaus sollten die Bewerberinnen und Bewerber gute EDV-Kenntnisse besitzen und über einen sicheren Umgang mit Office-Programmen und der elektronischen Kommunikation verfügen. Von Vorteil sind des Weiteren praktische Erfahrungen in der Schulentwicklung und fundierte Kenntnisse über aktuelle Reformansätze im Bildungswesen Baden-Württembergs. Für weitere Informationen steht Frau Heike Bomm - Telefon 0711/ , heike.bomm@ls.kv.bwl.de zur Verfügung. Ihre Bewerbungsunterlagen umfassen eine Bewerbungsmappe und das Bewerbungsformular EVT. Dieses Formular sowie weitere Informationen zur Tätigkeit finden Sie unter Taetigkeit+als+Evaluator. Das Bewerbungsformular EVT senden Sie bitte auf dem Dienstweg an das Landesinstitut für Schulentwicklung. Ihre Bewerbungsmappe (beruflicher Werdegang mit Zeugnissen, letzte dienstliche Beurteilung, Lebenslauf, Motivation, Kenntnisse und Erfahrungen in Qualitätsentwicklung und Selbstevaluation, besondere schulische Aufgaben und Kenntnisse der EDV) senden Sie bitte ab sofort bis zum 31. Dezember 2016 direkt an die Direktion des Landesinstituts für Schulentwicklung Heilbronner Str. 172, Stuttgart Bewerben können sich Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten, die im Schuldienst des Landes Baden- Württemberg stehen. Eine mindestens fünfjährige erfolgreiche Unterrichtspraxis ist erforderlich. In Betracht kommen auch Lehrkräfte, die in Teilzeit tätig und bereit sind, sich in vollem Umfang der Teilzeitbeschäftigung für die Tätigkeit an das Landesinstitut für Schulentwicklung abordnen zu lassen. Eine parallele Tätigkeit als Lehrkraft an einer Schule sowie als Fremdevaluatorin bzw. Fremdevaluator ist nicht möglich. Ihr Profil: Erwartet werden: - fundierte Kenntnisse über die eigene Schulart sowie über Evaluation und Qualitätsentwicklung, - schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit, - Präsentationskompetenz, - Verantwortungsbereitschaft und Rollenbewusstsein, - Bereitschaft zur Teamarbeit, - Fähigkeit zum Selbstmanagement und zur Selbstreflexion, - Flexibilität bezüglich Arbeitszeit und Arbeitsplatz, - Belastbarkeit und Mobilität. STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG Regierungsbezirk Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Stuttgart Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 15 + Zulage) Professorin als Bereichsleiterin / Professor als Bereichsleiter an einem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) für den Bereich Elektro- und Informationstechnik zu besetzen.

7 Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es, - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für die jeweiligen Lehrämter in enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung mitzuwirken. Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter führen im Rahmen der Ausbildung Veranstaltungen durch und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Beruflichen Schulen. Sie übernehmen neben den oben aufgeführten Aufgaben in der Regel die Koordination eines Fach- bzw. Fächerbereichs sowie übergeordnete Aufgaben in Arbeitsfeldern, die sich unter anderem an Schwerpunktsetzungen der jeweiligen Seminare orientieren. Von den Bewerberinnen / Bewerbern wird die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben erwartet. Die Bewerberinnen / Bewerber müssen insbesondere 1. ein ihrem Lehrauftrag entsprechendes Studium in aller Regel mit überdurchschnittlichem Ergebnis abgeschlossen haben, 2. die Befähigung für das Lehramt der jeweiligen Schulart in aller Regel durch ein überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung nachgewiesen haben, 3. eine ihren Aufgaben förderliche grundsätzlich mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung als Lehrerin / Lehrer besitzen, 4. ihre Qualifikation durch eine grundsätzlich mindestens dreijährige erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder durch gleichwertige Leistungen nachgewiesen haben. Die Tätigkeit umfasst folgende Aufgabenschwerpunkte - Weiterentwicklung der Fachdidaktiken, insbesondere auch unter Einbeziehung der aktuellen Entwicklungen an Universitäten, Hochschulen und Schulen, - Umsetzung bildungspolitischer Aufgabenstellungen wie z. B. der Individuellen Förderung, der Digitalisierung und des Medieneinsatzes in unterrichtliches Handeln, - Abbildung von Innovationen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie in die Lehrerbildung und in unterrichtliches Handeln, - Konkretisierung und Koordination der Angebote des Seminars als Didaktisches Zentrum mit den Regierungspräsidien, - Förderung der Zusammenarbeit mit Partnern des Seminars, insbesondere den Beruflichen Schulen, - Fokussierung von Qualitätsentwicklungsprozessen im Bereich, - Mitarbeit bei der Organisation des Seminars. Die Mitwirkung an verantwortlicher Stelle gehört zum Aufgabenspektrum, daher werden von der Bereichsleiterin / dem Bereichsleiter Eigeninitiative und die Bereitschaft zur Übernahme von Personal- und Führungsverantwortung, großes Engagement und Flexibilität erwartet. Es können ihr / ihm weitere Aufgaben übertragen werden. Eine aufgabenorientierte Präsenz am Seminar ist eine Selbstverständlichkeit. Die Identifikation mit dem Leitbild des Seminars wird vorausgesetzt. Loyalität und leitungsnahe Mitarbeit sind die Basis für eine erfolgreiche Arbeit. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0711/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen Beim Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Fachberaterin / Fachberaters in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen zur Wahrnehmung der Tätigkeit einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Studiendirektorin / Studiendirektor) (Bes. Gr. A 15) für das Fach Chemie zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Mitwirkung bei der Umsetzung der NwT-Ausbildung am Seminar sowie der konzeptionellen Fragestellungen zu BNT, - Umsetzung der Gefahrstoffverordnung und ihre Integration in die Lehrerausbildung,

8 - Kooperation mit anderen Seminarschularten. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert ist zusätzlich - Erfahrung mit differenzierendem und individualisiertem Unterrichten, - Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, z. B. in der Ausbildung von Referendarinnen und Referendaren sowie der ersten Phase der Lehrerausbildung, - Kenntnisse und praktische Erfahrungen im Bereich Informationstechnik. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0711/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Weiterentwicklung der Ausbildungskonzeption im Fachbereich. Vorausgesetzt werden - ein dem Lehrauftrag entsprechendes, in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - die Übernahme eines Lehrauftrags im Vertiefungsfach Alltagskultur und Gesundheit, - entsprechende Erfahrungen in der Lehrerbildung, - die Fähigkeit und Bereitschaft, den Bereich Sachunterricht insbesondere im Feld Medienbildung und Medienunterstützung weiterzuentwickeln. Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07931/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grundschule) Bad Mergentheim Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage) für das Fach Naturwissenschaft und Technik / Sachunterricht für das Lehramt Grundschule zu besetzen. Die Aufgaben einer Fachleiterin / eines Fachleiters sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grundschule) Bad Mergentheim Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage) für das Fach Sozialwissenschaften / Sachunterricht für das Lehramt Grundschule zu besetzen. Die Aufgaben einer Fachleiterin / eines Fachleiters sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.

9 Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Weiterentwicklung der Ausbildungskonzeption im Fachbereich. Vorausgesetzt werden - ein dem Lehrauftrag entsprechendes, in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind zusätzlich - die Fähigkeit und Bereitschaft, den Bereich Sachunterricht insbesondere bezogen auf die Leitperspektiven Bildung für Toleranz und Vielfalt, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Verbraucherbildung und Berufsorientierung weiterzuentwickeln, - entsprechende Erfahrungen in der Lehrerbildung. Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07931/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik) Stuttgart Beim Seminar Stuttgart, Abteilung Gymnasien ist zum 1. Januar 2017 ein zu vergeben. Lehrauftrag für Ethik / Philosophie Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis an einem allgemeinbildenden Gymnasium - die Bereitschaft, bei besonderem Bedarf auch am Standort Ellwangen eingesetzt zu werden. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0711/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Stuttgart Postfach , Stuttgart Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), Hospitalstraße 22-24, Stuttgart zu senden. Regierungsbezirk Karlsruhe Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grundschule) Freudenstadt Beim Seminar ist im Bereich Fremdsprachen und bilinguales Lehren und Lernen ab sofort der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (Bes. Gr. A 12 + Zulage) für das Fach Englisch und / oder Französisch zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin/eines Fachleiters ist es nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Grundschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Übernahme eines Lehrauftrages in Englisch oder Französisch, - die Übernahme eines Lehrauftrages im bilingualen Lehren und Lernen im Rahmen des Europalehramtes, - die Weiterentwicklung der Ausbildungskonzeption im Bereich Fremdsprachen und bilingualem Lernen,

10 - Kooperation mit Schulen, Seminaren, Pädagogischen Hochschulen und außerschulischen Ausbildungspartnern, insbesondere mit Großbritannien und Frankreich, - Übernahme von Querschnittsaufgaben im Bereich Seminarentwicklung, - Betreuung des Materialraums Fremdsprachen. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis im Bereich der Grundschule. Wünschenswert sind vertiefte Erfahrungen - im Bereich des bilingualen oder integrativen Fremdsprachenunterrichts der Grundschule. Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Schlossplatz 1-3, Karlsruhe Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heidelberg Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein zu vergeben. Lehrauftrag für Mathematik Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert ist zusätzlich - Erfahrungen mit fachdidaktischen Fragestellungen sowie - entsprechende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 06221/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Schlossplatz 1-3, Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Quinckestraße 69, Heidelberg zu senden. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Karlsruhe Beim Seminar ist ab Januar 2017 jeweils ein Lehrauftrag für Wirtschaftsgeografie und Sozialpädagogik (SOP) in Verbindung mit Pädagogische Psychologie an Fachschulen für Sozialpädagogik (PPSP) zu vergeben. Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.

11 Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis, - die Bereitschaft zur Teilnahme an einer berufsbegleitenden aufgabenbezogenen Fortbildung am Seminar. Wünschenswert sind zusätzlich Nachweise über die Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragestellungen des jeweiligen Unterrichtsbereichs. Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0721/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Karlsruhe Schlossplatz 1-3, Karlsruhe Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen), Kaiserallee 11, Karlsruhe zu senden. Regierungsbezirk Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschulen) Freiburg Beim Seminar ist ab 1. März 2017 der Dienstposten einer / eines Direktorin / Direktors (Bes. Gr. A 16) als Leiterin / Leiter des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) zunächst im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Staatlichen Seminare haben die Aufgabe - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums in enger Verbindung mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung aktiv mitzuwirken. Die Seminarleiterin / der Seminarleiter trägt die Führungsverantwortung und repräsentiert das Seminar nach außen. Die Tätigkeit umfasst insbesondere folgende Aufgaben: - die Gesamtverantwortung für die Ausbildung von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern entsprechend der Ausbildungs- und Prüfungsordnung, - die Qualitätsentwicklung und -sicherung am Seminar, - die Weiterentwicklung des Seminars hinsichtlich der Umsetzung von pädagogischen Innovationen und relevanten bildungspolitischen Themenfeldern, - die Organisation und Weiterentwicklung der schulpraktischen Ausbildung in Zusammenarbeit mit den Ausbildungsschulen, den regionalen und überregionalen Bildungspartnern und den Behörden der Schulaufsicht sowie dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport. Voraussetzungen für die Bewerbung sind - die Befähigung für das Lehramt an Realschulen bzw. an Grund- und Hauptschulen bzw. an Grund-, Hauptund Werkrealschulen, - eine besonders erfolgreiche Unterrichtstätigkeit, - eine langjährige Bewährung in Ausbildungs- und Fortbildungsaufgaben, - eine Qualifikation durch eine entsprechende Tätigkeit an einem Seminar bzw. an einer Hochschule oder in der Schulverwaltung, - die Bewährung in der Führung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Erwartet werden - überdurchschnittliches Engagement, - hohe Flexibilität, Belastbarkeit und Organisationsfähigkeit, - kooperative und kommunikative Kompetenzen, - Beratungs- und Beurteilungskompetenz. Rückfragen sind an das Regierungspräsidium Freiburg, Frau Ltd. RSD in Ingrid Fritz-Wölpert, Telefon 0761/ , zu richten. Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg zu senden an das Regierungspräsidium Freiburg Eisenbahnstraße 68, Freiburg Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund-, Werkreal-, Haupt- und Realschule) Rottweil Beim Seminar ist zum 1. Februar 2017 der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 13) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat für das Lehramt im Bereich Deutsch und Fremdsprachen - Lehramt Grundschule an Grund-, Werkreal- und Hauptschulen zu besetzen.

12 Die Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist es insbesondere - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das Lehramt Grundschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen für die Grundschule sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken, - den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Lehrauftrag in Pädagogik sowie Fachdidaktik innerhalb des Bereichs, - Leitung und Steuerung des Bereichs Deutsch und Fremdsprachen, - Übernahme von Querschnittsaufgaben, - Kooperation mit Schulen, Pädagogischen Hochschulen, Seminaren, Schulämter. Vorausgesetzt wird - ein dem Lehrauftrag entsprechendes Studium, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung sowie - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis sowie - eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder gleichwertige Tätigkeiten. Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars und unterrichten im Rahmen ihres Hauptamtes auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 0741/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Freiburg Eisenbahnstr. 68, Freiburg Regierungsbezirk Tübingen Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Tübingen Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein zu vergeben. Lehrauftrag für Philosophie / Ethik Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - Mitarbeit bei fächerverbindenden Projekten. Vorausgesetzt wird - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert ist zusätzlich - Erfahrung in der Lehrerfortbildung Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07071/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Postfach 26 66, Tübingen Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Mathildenstr. 32, Tübingen zu senden.

13 PÄDAGOGISCHE FACHSEMINARE Regierungsbezirk Tübingen Fachseminar für Sonderpädagogik Reutlingen Am Fachseminar für Sonderpädagogik ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 14) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat für den Ausbildungsbereich der sonderpädagogischen Fachrichtung geistige Entwicklung zu besetzen. Aufgaben der Bereichsleiterin / des Bereichsleiters sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums die damit verbundenen Ausbildungsaufgaben in enger Kooperation mit den Ausbildungsschulen durchzuführen und bei den Prüfungen verantwortlich mitzuwirken, - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht, - im Wege der Seminarentwicklung an der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Durchführung von Seminarveranstaltungen, - die Beratung und Begleitung der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter in der schulpraktischen Ausbildung, - Übernahme von Führungsaufgaben sowie die Mitwirkung bei der Organisation des Seminarbetriebs, verbunden mit Organisations- und Verwaltungstätigkeiten. Voraussetzungen für die Tätigkeit sind - ein Lehramtsstudium in der sonderpädagogischen Fachrichtung geistige Entwicklung, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gelichwertige Prüfung, - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit. Neben vertieften Kenntnissen in der sonderpädagogischen Fachrichtung geistige Entwicklung sowie deren schulischer und unterrichtlicher Umsetzung werden erwartet - überdurchschnittliches Engagement im Prozess der Seminarentwicklung sowie den Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Ausbildung der Fachlehrkräfte und Technischen Lehrkräfte Sonderpädagogik, - Mitwirkung bei der Konzeptentwicklung der dreijährigen Ausbildung, - Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Unterricht und Schule, auch im Hinblick auf die Gestaltung inklusiver Bildungsangebote, - Kooperation mit Partnern des Fachseminars, - Mitarbeit bei der Lehrerfortbildung. Aufgrund des breiten Aufgabenspektrums werden von den Bewerberinnen / Bewerbern ausgeprägte kommunikative Kompetenz und Teamfähigkeit sowie Eigeninitiative und Flexibilität erwartet. Erfahrungen in der Lehrerausbildung bzw. der Lehrerfortbildung sind erwünscht. Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars Sie unterrichten im Rahmen des Hauptamtes am Fachseminar auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07121/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Postfach 26 66, Tübingen Fachseminar für Sonderpädagogik Reutlingen Am Fachseminar für Sonderpädagogik ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Bereichsleiterin / Bereichsleiters (Bes. Gr. A 14) als Seminarschulrätin / Seminarschulrat für den Ausbildungsbereich der sonderpädagogischen Fachrichtung körperliche und motorische Entwicklung zu besetzen. Aufgaben der Bereichsleiterin / des Bereichsleiters sind - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums die damit verbundenen Ausbildungsaufgaben in enger Kooperation mit den Ausbildungsschulen durchzuführen und bei den Prüfungen verantwortlich mitzuwirken, - bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte, - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht sowie - im Wege der Seminarentwicklung an der Lehrerbildung - aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Durchführung von Seminarveranstaltungen in der sonderpädagogischen Fachrichtung körperliche und motorische Entwicklung, - die Beratung und Begleitung der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter in der schulpraktischen Ausbildung,

14 - die Übernahme von Führungsaufgaben sowie die Mitwirkung bei der Organisation des Seminarbetriebs, verbunden mit Organisations- und Verwaltungstätigkeiten. Voraussetzungen für die Bewerbung sind - ein Lehramtsstudium in der sonderpädagogischen Fachrichtung körperliche und motorische Entwicklung, - die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch das Staatsexamen oder eine gleichwertige Prüfung, - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit. Neben vertieften Kenntnissen in der sonderpädagogischen Fachrichtung körperliche und motorische Entwicklung sowie deren schulischer und unterrichtlicher Umsetzung werden erwartet - überdurchschnittliches Engagement im Prozess der Seminarentwicklung sowie den Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Ausbildung der Fachlehrkräfte und Technischen Lehrkräfte Sonderpädagogik, - Mitwirkung bei der Konzeptentwicklung der dreijährigen Ausbildung, - Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Unterricht und Schule, auch im Hinblick auf die Gestaltung inklusiver Bildungsangebote, - Kooperation mit Partnern des Fachseminars. Aufgrund des komplexen Aufgabenspektrums werden von den Bewerberinnen / Bewerbern des Weiteren ausgeprägte kommunikative Kompetenz und Teamfähigkeit sowie Eigeninitiative und Flexibilität erwartet. Erfahrungen in der Lehrerausbildung bzw. der Lehrerfortbildung sind wünschenswert. Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Fachseminars. Sie unterrichten im Rahmen des Hauptamtes am Fachseminar auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07121/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Postfach 26 66, Tübingen Fachseminar für Sonderpädagogik Reutlingen Am Fachseminar für Sonderpädagogik ist ab sofort der Dienstposten einer / eines Fachleiterin / Fachleiters (mit Zulage) für den Ausbildungsbereich der sonderpädagogischen Fachrichtung geistige Entwicklung zu besetzen. Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es - nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung des Kultusministeriums Fachlehrkräfte und Technische Lehrkräfte mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie - bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und - bei der Seminarentwicklung und der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken. Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit - die Durchführung von Seminarveranstaltungen und Schulpraxisseminaren, - die Mitwirkung bei der Neugestaltung des sonderpädagogischen Ausbildungsganges. Vorausgesetzt wird - die Befähigung für das entsprechende Lehramt, - eine den Aufgaben förderliche mehrjährige umfassende Schul- und Unterrichtspraxis. Wünschenswert sind - Erfahrungen in der Lehrerausbildung und /oder der Erwachsenenbildung. Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf zwei Jahre an das Fachseminar abgeordnete Lehrkräfte. Sie unterrichten im Rahmen Ihres Hauptamtes auch an Schulen. Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung - Telefon 07121/ Bewerbungen sind bis zum 23. November 2016 auf dem Dienstweg einzureichen an das Regierungspräsidium Tübingen Postfach 26 66, Tübingen