Haslingden High School German Department HOMEWORK BOOKLET Year 7 Block B Familie und Freizeit

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1 Level: Haslingden High School German Department HOMEWORK BOOKLET Year 7 Block B Familie und Freizeit Name: Form: Subject Teacher: Date Given: Date to Hand in: KS3 Target Levels achieved : Reading: Effort: House Points: Writing : Comment: Target: Parent / Guardian Comment:

2 Complete as many exercises as you can. The first exercises are Reading (AT3) exercises, the next are Writing (AT4) exercises. There is also a research task in English. Refer to the level descriptors on the last page to assess your level in Reading and Writing.

3 Task 1 - Reading Level 1 Draw a picture or write the English meaning next to each one to show what it is. 1. der Goldfisch 2. die Katze 3. die Schlange 4. das Pferd 5. die Schildkröte 6. der Hund.

4 Task 2 - Level 2 Translate the sentences into English. 1) Das ist mein Bruder. 2) Ich habe ein Pferd und einen Hamster. 3) Meine Großmutter ist achtzig Jahre alt. 4) Er hat blaue Augen. 5) Ich bin sehr laut. 6) Meine Mutter ist ziemlich klein. 7) Ich habe schwarze, lockige Haare. 8) Mein Hund ist sehr faul. 9)Ich gehe gern angeln 10)Ich spiele nicht gern Tischtennis

5 Task 3 -Reading Level 3 Read this information about different people and fill in the table below in English. 1.Hallo! Ich heiße Silke. Ich spiele gern Tennis aber ich spiele nicht gern Hockey. Tennis ist toll aber Hockey ist langweilig. 2.Grüß Gott. Ich heiße Nina. Ich spiele nicht gern Tischtennis. Das ist furchtbar. Ich spiele gern Tischtennis. 3. Hallo! Wie geht s? Ich bin Viktor und ich bin vierzehn Jahre alt. Ich gehe gern angeln und reiten. Reiten ist toll. Ich gehe nicht gern wandern. 4. Guten Tag. Mein Name ist Frank. Ich gehe gern schwimmen aber ich spiele nicht gern Federball. Federball ist doof aber Schwimmen ist gut! Name Likes? Opinion? Dislikes? Opinion? 1 Silke Tennis Great Hockey Boring 2 3 4

6 Task 4 Reading Level 4. Read this and answer the questions in ENGLISH. Hallo! Mein Name ist Niko und ich bin dreizehn Jahre alt. Ich wohne in Berlin mit meiner Mutter und meine zwei Schwestern. Mein Vater wohnt in Zürich in der Schweiz. Meine Schwestern heissen Monika und Kerstin. Monika ist neun Jahre alt und Kerstin ist vier Jahre alt. Meine Mutter ist sehr klein und sie hat lange, blonde Haare und blaue Augen. Sie ist sehr kreativ aber sie ist nicht musikalisch. Ich habe eine Katze, Suki. Sie ist schwarz. Ich habe auch eine Schlange. Sie ist sehr lang! Ich bin ziemlich klein und dick! Ich habe kurze, braune Haare und graue Augen. Ich bin sehr sportlich und ich bin auch ziemlich freundlich aber ich bin nicht faul. Ich spiele gern Fuβball und ich gehe auch gern schwimmen aber ich gehe nicht gern angeln das ist sehr langweilig! 1) Who is writing the and how old is he? 2) Who does he live with? 3) Where does his dad live? 4) How old are his sisters? 5) What does his Mum look like? (3 details) 6) Wht pets does he have?. 7) How does Nico describe his personality?. (3 details) 8) What sports does he like/dislike?

7 Task 1 - Writing Level 1 Copy these words in German 1) Großmutter 2) Kaninchen 3) Meerschweinchen 4) schüchtern 5) Geburtstag 6) reiten 7) ziemlich 8) Schildkröte Now translate them into English:

8 Task 2 - Level 2 Rearrange the words and write sentences which make sense. 1) habe einen Hund Ich 2) Augen habe Haare blaue lange Ich und 3) ist Mutter groß Meine ziemlich 4) habe Ich drei einen Bruder und Schwestern 5) alt ist Schwester Jahre Meine dreizehn 6) Er Haare kurze hat 7) nicht bin Ich musikalisch 8) gehe schwimmen Ich nicht gern

9 Task 3 - Level 2/3 Complete the following paragraph by filling in the gaps with the appropriate words from the list below. Hallo! Ich Johannes und ich elf Jahre alt. Ich wohne in Bremen. Das ist in. Ich habe zwei, Peter und Thomas und eine Halbschwester, Katja. Ich habe einen. Er heißt Bruno und er ist braun und. Ich bin sehr und ich habe kurze, Haare. Ich bin intelligent und ich bin auch sehr. Ich gehe gern aber ich spiele nicht gern ziemlich; weiß; bin; heiße; wandern; musikalisch; Brüder; Federball; Hund; groß; Deutschland; braune;

10 Task 4 - Level 4. Write a text, similar to the one in Task 3. You need to include the following information Your name, age and where you live If you have any brothers and sisters If you have any pets A description of yourself, including hair colour and style, eye colour, size and personality. A description of a family member or a friend Information about the sports/activities that you like/dislike. Use your exercise book to help you. To get a level 4 you should be including connectives (und, auch, aber) and qualifiers (sehr, ziemlich, nicht) plus you should include all of the above information. Remember that you should always try to EXTEND and DEVELOP your writing in GERMAN.

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12 Research task. Use the Internet to help you complete this table, IN ENGLISH. Find the name of 1 German (or Austrian or Swiss) What do you know about this person? What have they won? Do they still compete in their sport? Footballer Tennis Player Golfer Athlete Formula 1 Driver

13 Self- Assessment Reading. This is what I need to do to achieve each level Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 I can understand single words. I can understand short phrases. I can recognise the main points in a short text. I know how to look up words in a dictionary. I can read simple stories and texts. I am familiar with French / German handwriting. I can guess the meanings of new words by using the context. I can understand a range of written materials including leaflets and newspaper items. I can understand present and past or future tenses. I can identify opinions. I am starting to read aloud with confidence. I can understand a variety of texts in the present, past or future tenses. I choose reading materials which interest me. I can apply my knowledge of grammar to understand new language. I think I achieved Level. Writing. This is what I need to do to achieve each level Level 1 I can copy single words, label items and complete sentences with a single word. Level 2 Level 3 Level 4 I can copy familiar phrases correctly and can write single words from memory. I can put together a sequence of two or three sentences using a text book or my exercise book or my vocab sheet I can produce a short paragraph of French / German largely from memory. I can adapt a model to say what I want to say. I am starting to use a dictionary to check spellings. Level 5 Level 6 I can produce short pieces of writing both to give and to ask for information. I can write in the present and in the past or future tense. I can use a dictionary to look up unknown words. I can write in paragraphs and can use the present, past and future tense. I can apply my knowledge of grammar in new contexts. I can also use a variety of different sentence structures and I can make my writing really descriptive. I can also use a dictionary to help me. I think I achieved Level

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