Führen in der schulergänzenden

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1 Weiterbildung in der schulergänzenden Kinderbetreuung Schulkinder qualifiziert betreuen Fit für die schulergänzende Kinderbetreuung Führen in der schulergänzenden Kinderbetreuung

2 02 Inhaltsverzeichnis Herzlich willkommen 03 Die schulergänzende Kinderbetreuung 05 Schulkinder qualifiziert betreuen 06 Führen in der schulergänzenden Betreuung 08 Fit für die schulergänzende Betreuung 10 Unfälle und Krankheiten bei Schulkindern 10 Stärke statt Macht 11 Mobbing in Kindergruppen 11 Aktive Kindheit gesund durchs Leben 12 Mit Kindern gewaltfrei kommunizieren 13 Jetzt reicht s! 13 Organisatorisches 14 Besuchen Sie uns auf Unter der Rubrik Weiterbildung/ Führungsweiterbildung finden Sie die aktuellen Termine.

3 03 Herzlich willkommen Liebe Weiterbildungsinteressierte Die Arbeit in der schulergänzenden Kinderbetreuung ist eine anspruchsvolle und herausfordernde Aufgabe. Sie hat sich in den letzten Jahren stark verändert, von spezifischen Angeboten der Randzeitenbetreuung bis hin zur gesamt Betreuung als Ganztagesbildung. Das heisst, die Randzeitenbetreuung wird kontinuierlich in die Tagesstruktur integriert. Die Anforderungen sind vielfältig und fordern das Wissen und die Erfahrung der Betreuerinnen und Betreuer täglich heraus, gilt es doch die Bedürfnisse von Kindern, Erwartungen von Eltern und Ansprüche von Trägerschaften zu erfüllen. Die Betreuungsteams setzen sich oft aus pädagogischen Fachpersonen und Mitarbeitenden ohne pädagogische Ausbildung zusammen. Das setzt voraus, dass alle Mitarbeitenden viel Kommunikationsund Persönlichkeitskompetenz mitbringen. Auch stellt sich die Frage nach der Qualität des Angebotes. Was ist ein gutes ganztätiges Angebot für Kinder im Primarschulalter? Welche Ziele haben Sie als Verantwortliche für die Randzeitenbetreuung? Welche Bedeutung hat die Randzeitenbetreuung für die Kinder in ihrer Alltagsgestaltung? Am bke Bildungszentrum Kinderbetreuung führen wir Weiterbildungsangebote für Betreuerinnen und Betreuer ohne pädagogische Ausbildung durch. Im Grundlagenkurs «Schulkinder qualifiziert betreuen» bringen Sie Ihre Praxiserfahrung mit neu erworbenem Wissen zu mehr Handlungs kompetenz. Im Kursangebot «Fit für die schulergänzende Betreuung» greifen wir einzelne aktuelle Themen auf. Das bke-angebot «Führen in der schulergänzenden Kinderbetreuung» richtet sich an Personen, welche ihre Führungskompetenzen festigen und aktuelle Führungsinstrumente kennen lernen möchten. Auf den folgenden Seiten erfahren Sie mehr über die Grundlagen, Ziele und Inhalte dieser Kurse.

4 04 «Bei allem was wir Kindern beibringen, hindern wir sie daran, es selber zu entdecken.» Jean Piaget

5 05 Die schulergänzende Kinderbetreuung Was Sie erwarten dürfen «Mehr Wissen Erfahrungen nutzen sicherer handeln» als Leitthema der bke Weiterbildungsangebote. Im Zentrum stehen ganz bewusst die Anforderungen an die Kinderbetreuung und die Erfahrungen der Kursteilnehmenden. Ihre Themen, Fragestellungen und ihre Vorstellungen prägen die Unterrichtsgestaltung. In den fachlichen Inputs vermitteln wir Wissen, Methoden und Handlungsansätze, welche aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen entsprechen und sich am neuen Verständnis der schulergänzenden Betreuung von Kindern orientieren. Die Kurse richten sich an Personen, welche im Hort oder in der Randzeitenbetreuung arbeiten, aber keine pädagogische Ausbildung vorweisen können. Das ist uns wichtig Die Ausrichtung des Lernens der Teilnehmenden auf die Bewältigung von Anforderungen in der Praxis Das Anknüpfen an die berufsbiografischen Erfahrungen der Teilnehmenden Die Möglichkeit, Lerninhalte in konkreten Situationen anzuwenden Die Einbindung von Potenzialen und Ressourcen der Teilnehmenden Unsere Methoden Theorie-Inputs Filmbeiträge Rollenspiele Gruppenarbeiten Praxisaufgaben als Kompetenznachweis Methoden der Selbstreflexion und -evaluation Aufgaben für die Praxisphasen Räume und Materialen zum Ausprobieren Interaktive Lernplattform Moodle

6 06 Schulkinder qualifiziert betreuen Kinder zu betreuen ist eine vielfältige und anspruchsvolle Aufgabe. Die schulergänzende Kinderbetreuung insbesondere die Randzeitenbetreuung stellt die Betreuerinnen und Betreuer vor vielfältige pädagogische und organisatorische Herausforderungen. Im Kurs verbinden Sie Ihre Erfahrungen mit theoretischen Impulsen und erwerben zusätzliche Kompetenzen für Ihre praktische Arbeit. Sie erarbeiten zentrale Themen der Kinderbetreuung und erhalten methodische Anregungen für die praktische Umsetzung. Ihre Erfahrungen und Ihr neu erworbenes Wissen unterstützen Sie in der Entwicklung von neuen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Der Austausch von Erfahrungen ermöglicht Ihnen eine neue Sichtweise auf die Herausforderungen in Ihrem Aufgabenbereich.

7 07 Ziele Sie setzen sich mit verschiedenen pädagogischen Haltungen und Normen auseinander. Sie erweitern und vertiefen Ihr Grundlagenwissen der Entwicklungspsychologie. Sie vergleichen verschiedene Lebenswelten der Kinder und leiten daraus die Ansprüche an die Betreuungsformen ab. Sie lernen Lebenskompetenzen von Kindern wahrzunehmen und zu verstärken sowie Risiken und Chancen in der Kindheit einzuschätzen. Sie lernen Gruppenprozesse in Kindergruppen zu erkennen und zu gestalten. Sie erwerben Kommunikationskompetenzen mit aktivem Zuhören, Ich-Du-Botschaften, 4-Nachrichten-Quadrat und gewaltfreier Kommunikation. Sie erweitern Ihre Kompetenzen im Umgang mit Regeln und Grenzen. Sie erhalten Anregung für die Gestaltung von Spiel- und Lernumgebungen. Sie ergänzen Ihr Wissen über gesunde Ernährung und spezifisches Essverhalten bei Kindern. Sie erweitern Ihre Handlungskompetenz durch die Bearbeitung von praxisnahen Fallbeispielen. Thematische Schwerpunkte Pädagogische und entwicklungspsychologische Grundlagen Strukturen und Organisationsformen in der schulergänzenden Betreuung Lebenswelt von Schulkindern kennen und verstehen Spiel- und Lernwelten gestalten Kommunikation und Interaktion mit Kindern und Erwachsenen Praxistransfer aufgrund konkreter Beispiele Kursleitung Margrit Gantenbein: Erwachsenenbildnerin, Primarlehrerin Gabi Moser: Erwachsenenbildnerin, Ausbilderin gewaltfreie Kommunikation Fachreferentin und Fachreferent Zielgruppe Betreuerinnen und Betreuer in schulergänzenden Einrichtungen ohne pädagogische Ausbildung Lernzeit 10 Tage Präsenzunterricht 45 Std. Selbstlernzeit Kompetenznachweis Schriftliche fachbezogene Aufgabe nach Vorgabe mit Präsentation Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF inkl. Kursunterlagen

8 08 Führen in der schulergänzenden Betreuung Das Leiten einer schulergänzenden Betreuungseinrichtung ist eine Aufgabe auf der Schnittstelle von Schulorganisation, Kinderbedürfnissen und Elternwünschen einerseits und dem Mitarbeitenden-Team und dem Betriebsablauf andererseits. Die Aufgabe verlangt vielseitige organisatorische und soziale Kompetenzen. Praxisorientiertes Fachwissen und Führungsinstrumente sind die Grundlagen zum Aufbau der eigenen Führungskompetenz. Im Kurs werden Führungsinstrumente vermittelt und Handlungskompetenzen erweitert.

9 09 Ziele Sie setzen sich mit der Rolle als Leiterin oder Leiter auseinander und erkennen Ihr eigenes Führungspotenzial. Sie bearbeiten theoretische Modelle und Methoden anhand von Beispielen aus Ihrer Praxis. Sie schulen Ihr Beobachtungsverhalten und erkennen Organisationsabläufe in der eigenen Betreuungseinrichtung differenzierter. Sie können den Führungskreislauf von Planung, Ausführung, Kontrolle und Beurteilung erkennen und umsetzen. Thematische Schwerpunkte Führungsalltag erkennen und darstellen Führungsgrundsätze kennen lernen und erarbeiten Organisations-Ziele definieren, planen und umsetzen Organisation einschätzen und Arbeitsabläufe darstellen Team einschätzen, motivieren und zielorientiert führen Kommunikative Problemlösung in der Gruppe anhand der KOPING-Methode Kursleitung Kathrin Lettner: Führungsfachfrau und Coach Zielgruppe Leiterinnen und Leiter in der schulergänzenden Betreuung Lernzeit 3 Tage Präsenzunterricht 8 Std. Selbstlernzeit Kompetenznachweis nein Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF 590. inkl. Kursunterlagen

10 10 Fit für die schulergänzende Betreuung Im Alltag der schulergänzenden Betreuung werden Sie mit vielfältigen Themen und Situationen konfrontiert, welche Sie herausfordern und beschäftigen. Die Kurse richten sich nach aktuellen Themen, welche den Alltag in der Kinderbetreuung prägen. Bei den Kursangeboten handelt es sich um in sich abgeschlossene Themen, die einzeln besucht werden können. Unfälle und Krankheiten bei Schulkindern Kleinere Unfälle und Verletzungen sowie verschiedenste Kinderkrankheiten gehören zum Alltag mit Kindern. Meistens genügt es, die Grundregeln der Behandlung und Pflege anzuwenden. Mit einfachen Massnahmen kann viel erreicht und geholfen werden. Aktualisieren der vorhandenen Kenntnisse über Gefahren und Unfälle resp. häufige Krankheiten bei Kindern Verschiedene Behandlungs- und Pflegemassnahmen kennen und üben Richtig alarmieren, Ampelschema einsetzen, Verbandstechniken, Erstversorgung von gebrochenen Extremitäten usw. Fieber, Schmerzen, Ausschläge, Begleitsymptome erkennen, Erkrankungen der oberen Atemwege, Husten, Schnupfen, Erbrechen, Durchfall usw. Grenzen der Selbstbehandlung, wann ist der Arztbesuch angesagt Kursleitung Dina Bachmann: Pflegefachfrau Kinder HF, Ausbilderin Zielgruppe Betreuerinnen und Betreuer in schulergänzenden Einrichtungen Lernzeit 1 Kurstag Kompetenznachweis nein Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF 200. inkl. Kursunterlagen

11 11 Stärke statt Macht Das Konzept der «neuen Autorität» (nach Haim Omer) stärkt Sie als Pädagogin und Pädagoge. Es gelingt Ihnen, aus Machtkämpfen auszusteigen und zu einer Haltung der Stärke zu kommen, ohne die Autonomie des Kindes zu verletzen. Schwerpunkte der «neuen Autorität» kennen lernen Eigene Werte überdenken Eigene Autorität reflektieren Anhand von Fallbeispielen die «neue Autorität» ausprobieren Mobbing in Kindergruppen Unter dem Motto «Mobbing verstehen, erkennen und intervenieren» werden folgende Schwerpunkte bearbeitet: Mobbing definieren und erkennen Umfeld und Entstehung von Mobbing, spezifische Mobbingumfelder erkennen Geeignete Interventionsformen Prophylaktische Massnahmen Kursleitung «Stärke statt Macht» Gabi Moser: Erwachsenenbildnerin und Ausbildnerin in der «gewaltfreien Kommunikation» Kursleitung «Mobbing in Kindergruppen» Jürgen Funck: Sozialpädagoge, systemischer Paar- und Familientherapeut Zielgruppe Betreuerinnen und Betreuer in schulergänzenden Einrichtungen Lernzeit 1 Kurstag Kompetenzausweis nein Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF 200. inkl. Kursunterlagen

12 12 Aktive Kindheit gesund durchs Leben Kinder brauchen viel Bewegung und Energie in Form von gesunder Ernährung, damit sie sich ausgewogen entwickeln können. Schwerpunkt Ernährung: Ausgewogene Ernährung für Schulkinder Spezielle Ernährungsformen (z. B. vegetarisch, vegan, bei Zöliakie etc. ) Ernährungsstörungen Gemeinsam essen als Gruppenerlebnis Schwerpunkt Bewegung: Welche Art von Bewegung brauchen Kinder Gleichgewicht Bewegung Ernährung Bewegtes Umfeld gesunde Kindheit Pausen und Erholung Kursleitung Dina Bachmann: Pflegefachfrau Kinder HF, Ausbilderin Zielgruppe Betreuerinnen und Betreuer in schulergänzenden Einrichtungen Lernzeit 1 Kurstag Kompetenzausweis nein Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF 200. inkl. Kursunterlagen

13 13 Mit Kindern gewaltfrei kommunizieren Kennen lernen und anwenden der «gewaltfreien Kommunikation» nach M. Rosenberg Gewalt in der Kommunikation erkennen und verhindern Eigenes Sprechverhalten reflektieren In schwierigen Gesprächssituationen respektvoll bleiben Miteinander Lösungen suchen und finden Modell an eigenen Fallbeispielen anwenden Jetzt reicht s! Umgang mit Regeln, Grenzüberschreitungen und Konflikten im Betreuungsalltag mit Kindern Konfliktsituationen differenziert reflektieren und analysieren Regeln und Grenzen als Orientierungspunkte im Kinderalltag Handlungskompetenzen besprechen und erweitern Konkrete Fallbeispiele bearbeiten Kursleitung «Mit Kindern gewaltfrei kommunizieren» Gabi Moser: Erwachsenenbildnerin und Ausbildnerin in der «gewaltfreien Kommunikation» Kursleitung «Jetzt reicht s!» Jürgen Funck: Sozialpädagoge, systemischer Paarund Familientherapeut Zielgruppe Betreuerinnen und Betreuer in schulergänzenden Einrichtungen Lernzeit 2 Kurstage Kompetenznachweis nein Kursausweis bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Kosten CHF 380. inkl. Kursunterlagen

14 14 Organisatorisches Das Angebot wird laufend ergänzt. Beachten Sie die weiteren Informationen auf unserer Website! Datenpläne Sind ersichtlich unter /Weiterbildung. Anmeldung Schriftlich mit Anmeldeformular. Die Formulare sind erhältlich unter Die vollständigen Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Einganges berücksichtigt und schriftlich bestätigt. Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen. Kursort bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Siewerdtstrasse 7, 8050 Zürich ,

15 15 «Sag es mir und ich werde es vergessen. Zeige es mir und ich werde mich daran erinnern. Beteilige mich und ich werde es verstehen.» Lao Tse

16 Das bke Bildungszentrum Kinderbetreuung bringt Aus- und Weiterbildung praxisnah auf den Punkt: Berufsvorbereitung Grundbildung FaBe K Berufliche Weiterbildung Führungsweiterbildung Das bke Bildungszentrum Kinderbetreuung baut auf die neuesten Erkenntnisse der Sozial- und Erziehungswissenschaften. berücksichtigt die relevanten Entwicklungen in der familien- und schulergänzenden Betreuung von Kindern. fokussiert auf den Kernauftrag Bildung für Kinderbetreuung. vermittelt aktuelles, fundiertes Fachwissen und methodische Kompetenz. orientiert sich konsequent an den Bedürfnissen der Praxis. fördert Selbstorganisation und Eigenkompetenz. führt zu anerkannten Abschlussqualifikationen. Das bke bildet seit über 40 Jahren Fachpersonen für die Betreuung von Kindern aus. bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Siewerdtstrasse Zürich T info@bke.ch