Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Musteraufsätze - erläutert und kommentiert

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Musteraufsätze - erläutert und kommentiert Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de

2 Eckehart Weiß Musteraufsätze erläutert und kommentiert 5. bis 7. Schuljahr

3 Über den Autor der Lernhilfe: Eckehart Weiß, geboren 1949 in Wunsiedel, unterrichtet Deutsch und Englisch an einem Bayreuther Gymnasium. Er hat in Erlangen und Berlin studiert, unterrichtete lange in Hildesheim, leitete dort auch eine Orientierungsstufe. Seit 1990 wieder in Bayern, übte er die Aufgabe des ersten Fachbetreuers Deutsch aus. Seit dem Jahre 2004 ist er auch als Seminarlehrer tätig. Mit einem Team von Schülern und Lehrern hat er das erfolgreiche Internet-Portal begründet, nach dessen Modell das Internetportal aufgebaut wurde. In den vergangenen zehn Jahren beschäftigte er sich hauptsächlich mit den Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. Zahlreiche Veröffentlichungen hierzu finden sich im Internet und in Fachzeitschriften. Buchveröffentlichungen: Musteraufsätze erläutert und kommentiert, Schuljahr. Hollfeld: Bange Verlag, 2006 Wie schreibe ich einen Aufsatz? Schuljahr. Hollfeld: Bange Verlag, Berichten Erzählen Beschreiben, eine Einführung in alle kreativen Aufsatzformen. Hollfeld: Bange Verlag, Zusammen mit Peter Thulke gab er den Band Bildergeschichten für die Unterstufe, Reihe Königs Kopiervorlagen, Hollfeld: Bange Verlag, 2004, heraus. 3. Auflage 2010 ISBN: by C. Bange Verlag, Hollfeld Alle Rechte vorbehalten! Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt oder gespeichert und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Gestaltung: imprint, Zusmarshausen Lektorat: Sabine Gebhardt Druck und Weiterverarbeitung: Finidr, s. r. o., Český Těšín

4 INHALTSVERZEICHNIS Inhaltsverzeichnis Vorwort Berichten Unfallbericht: Brief an eine Versicherung Bericht nach einer Bildergeschichte: Die Teppichlist Bericht über ein Ereignis an der Schule Der Wintersporttag Bericht in journalistischer Form Aus dem Polizeibericht einer Zeitung: In der Leine selbst gefangen Reportage: Ein Stück heiliges Land bei uns Beschreiben Zubereitung eines Gerichts: Obstsalat Bastelanleitung: Das Joghurtbecher-Telefon Beschreibung einer Tätigkeit Vorbereitung einer Englischschulaufgabe Gegenstandsbeschreibung: Die Becherlupe Wegbeschreibung Von der Domschule zum Rosengarten Personenbeschreibung Meine Banknachbarin: Perfekt-chaotisch Ein Filmheld: Timothy Dalton Gestalterisches Schreiben Erlebniserzählung Das passiert mir nie wieder Gorilla-Alarm Bildergeschichten Der Ausflug in den Wald Der Irrtum Wenn die Krone nicht wäre Persönlicher Brief Einladung zum Ferienlager Feriengrüße Phantasiegeschichten Die verschwundenen Nüsse Die Fahrt zum Mond

5 INHALTSVERZEICHNIS 3.5 Erzählkern Der Knochen seines Lebens Lerneifer am Morgen Fortsetzung eines Erzählanfangs Aus dem norwegischen Märchen Aschenhans Reizwortgeschichten Garten, Hamster, Katze, Nachbar: Ein gutes Versteck Geräuschgeschichten Quietschen, schnurren: Die unheimliche Nacht Rascheln, stöbern, kramen: Der Einbrecher Parallelgeschichten Schreiben nach einem literarischen Vorbild Alter John kocht für die Schirmers Fabeln Der Fuchs und das Glitzerding Der Gummistiefel und der Stöckelschuh Die kleine Mücke und der große Löwe Wie der Fuchs ohne zu jagen an sein Essen kam Die Kanalratte und das Salamistück Die Löwinnen und der Löwe Eulenspiegelgeschichten Till soll Geld auf die Bank bringen Till füttert den Computer Der Marmorkuchen Erzählung mit schildernden Elementen Dünnes Eis bricht leicht Argumentieren Persönlicher Brief mit argumentativen Gedanken Ferientage bei der Freundin Ein neuer Hund Begründete Stellungnahme Der Projekttag Inhaltsangabe Inhaltsangabe poetischer Texte Willy Fährmann: Der große Regen Jürgen Hein: Waffelkekse schmecken lecker Inhaltsangabe nichtfiktionaler Texte Erwin Lipsky: Eine Bratwurst ist keine Kulturschande. 136 Matthias Hubert: Von Kren wird man schön

6 vorwort Vorwort Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, gute Aufsätze zu schreiben ist keine Hexerei: Jede Aufsatzform hat typische Merkmale und bestimmte Regeln hält man sich daran, kann man eigentlich nicht mehr viel verkehrt machen, um zu einem guten Ergebnis zu gelangen. Dieses Buch gibt Schülerinnen und Schülern für alle Aufsatzformen, die im Deutschunterricht der weiterführenden Schulen in der Unterstufe vorkommen, eine klare Arbeitsmethode an die Hand. Jeder Aufsatzform geht eine Einführung voran, in der erläutert wird, welches die wesentlichen Merkmale dieses Texttyps sind und welche Arbeitsschritte nötig sind. Wie dies praktisch angewandt wird, zeigen die kommentierten Musteraufsätze, an denen die Schülerinnen und Schüler nachvollziehen können, wie sie vorgehen müssen beim Schreiben. Berichten: Hier geht es darum, sachlich, genau und sprachlich korrekt von einem Ereignis zu berichten. Beschreiben: In dieses Kapitel gehört das genaue Beschreiben von Vorgängen und Tätigkeiten sowie die Beschreibung eines Gegenstandes, eines Weges oder einer Person. Gestalterisches Schreiben: Unter diesem Oberpunkt ist die weite Palette an kreativen Aufsatzformen versammelt. Dazu gehört das große Gebiet des Erzählens sowie Aufsatzformen, die den Schüler bereits zum literarischen Schreiben anregen, wie in Fabeln und Eulenspiegelgeschichten. Argumentieren: Einfache und komplexere argumentierende Aufsatzformen bis hin zur Stellungnahme werden vorgestellt. Inhaltsangabe: Erläutert wird die Methodik für die Inhaltsangabe literarischer Texte sowie von Sachtexten, wie sie beispielsweise im bayerischen Deutschtest der 7. Klasse gefordert wird. Die Aufsatzformen sind nicht nach Jahrgängen angeordnet, sondern nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad. So spielen die leichten Verschiebungen in den Lehrplänen der einzelnen Bundesländer keine Rolle. Dieses Buch eignet sich zum Nachschlagen, Nachlesen und vor allem zum Nachahmen damit es leichter wird, gute Aufsätze zu schreiben. Es entstand durch die gute Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern, Kolleginnen und Kollegen. Ihnen allen herzlichen Dank. Eckehart Weiß, in Zusammenarbeit mit Carmen Rascher 5

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