Schülerinnen- und Schülerfragebogen. wir freuen uns, dass du weiter bei der BiKS-Studie mitmachst! Deine Meinung ist uns wichtig!

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1 plus [3 13] Schülerinnen- und Schülerfragebogen Liebe Schülerin, lieber Schüler, wir freuen uns, dass du weiter bei der BiKS-Studie mitmachst! Deine Meinung ist uns wichtig! Tipps und Hinweise zum Ausfüllen des Fragebogens: Bitte beantworte alle Fragen so gut du kannst. Es gibt keine richtigen oder falschen, guten oder schlechten Antworten! Bitte kreuze bei jeder Frage immer nur ein Kästchen an. Wenn du bei einer Frage mehrere Kästchen ankreuzen kannst, haben wir das vermerkt (mehrere Antworten möglich). Bitte mache dein Kreuz immer in das Kästchen und daneben oder zwischen zwei Kästchen. Deine Antwort kann sonst leider zugeordnet werden. Das wäre sehr schade. Wenn du dich bei der Beantwortung im Kästchen geirrt hast, streich es durch und kreuze das an, welches du wirklich ankreuzen wolltest. So wissen wir ganz sicher, welche Antwort du geben wolltest. Deine Angaben werden streng vertraulich behandelt, das heißt, niemand wird deine Antworten kennen. Weder deine Lehrer noch deine Eltern oder andere unbefugte Personen erhalten Einblick in deine Angaben. Jetzt geht s los! Vielen Dank für deine Unterstützung! Mit Unterstützung von: Deutsche Forschungsgemeinschaft

2 2 I. Allgemeines zu dir und deiner Schule Hier möchten wir gerne ein paar allgemeine Dinge von dir zu deiner jetzigen Klassenstufe, Schulform und zu deinem gewünschten Schulabschluss wissen. Welche Klassenstufe besuchst du? 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse andere Klasse (Bitte gib hier die Klasse an, in die du gehst.): Wie viele Schüler sind insgesamt in deiner Klasse? Schüler insgesamt. In welcher Schulform bist du jetzt? Bitte kreuze nur eine Antwort an. Hauptschule/ Hauptschulzweig oder Mittelschule M-Zug Realschule/ Realschulzweig Gymnasium/ Gymnasialzweig Integrierte Gesamtschule Förderschule (Sonderschule) Sonstige (Bitte gib hier die Schulform an, die du besuchst.) Wie zufrieden bist du damit? unzufrieden eher unzufrieden eher zufrieden zufrieden Welchen Schulabschluss wünschst du dir? Wenn du dir mehrere Abschlüsse wünschst, dann gib hier bitte den höchsten an. Hauptschulabschluss Qualifizierter Hauptschulabschluss Mittlere Reife (Fach-)Abitur/ allg. oder fachgebundene Hochschulreife Ich habe ein anderes Ziel, nämlich (Bitte nenne hier dein Ziel.):

3 3 II. Dein Wohlbefinden und deine Schulinteressen Als nächstes interessiert uns, wie du dich selbst einschätzt. Inwieweit treffen folgende Aussagen auf dich zu? Alles in allem bin ich mit mir selbst zufrieden. trifft gar zu trifft zu trifft teilweise zu trifft zu trifft völlig zu Ich besitze eine Reihe guter Eigenschaften. Ich kann Vieles genauso gut wie die meisten anderen in meinem Alter auch. Gib hier bitte deine Zufriedenheit auf einer Skala von 1 bis 5 an. 1 bedeutet, du bist ganz und gar unzufrieden, 5 bedeutet, du bist ganz und gar zufrieden. Mit den Zahlen dazwischen kannst du deine Zufriedenheit abstufen. Wie zufrieden bist du gegenwärtig, alles in allem, mit deinem Leben? mit dem, was du hast? Denke dabei an Geld und Dinge, die du besitzt. ganz und gar unzufrieden (1) (2) (3) (4) ganz und gar zufrieden (5)... mit deiner Gesundheit?... mit deiner Familie?... mit deinem Bekannten- und Freundeskreis? Bitte schätze dich ein! Wie gut bist du in folgenden Bereichen? gut eher weniger gut weder gut noch schlecht eher gut besonders gut Sprache Mathematik Tüfteln und Experimentieren Künstlerischer Bereich

4 4 Bitte schätze dich ein! Wie gut bist du in folgenden Bereichen? Sozialer Bereich/ Umgang mit anderen Menschen gut eher weniger gut weder gut noch schlecht eher gut besonders gut Sport Musik Nun wollen wir gerne mehr darüber erfahren, wie du dich im Großen und Ganzen fühlst. Wenn du an das letzte Schuljahr denkst, inwieweit treffen dann folgende Aussagen auf dich zu? nie selten manchmal oft immer Ich bin in der Schule gut zurechtgekommen. Ich habe mich traurig gefühlt. Die Schule hat mir Spaß gemacht. Ich habe mich so schlecht gefühlt, dass ich gar s machen wollte. Ich bin gut mit meinen Lehrerinnen und Lehrern ausgekommen. Ich habe mich einsam gefühlt. Ich bin zufrieden gewesen, so wie ich bin. Ich bin insgesamt mit meinen Schulleistungen zufrieden gewesen. Nun würden wir gern mehr darüber erfahren, wie du lernst. Bitte beschreibe dich. gar kaum ziemlich genau Ich gebe mein Bestes in der Schule. Ich strenge mich ungern an beim Lernen. Wenn mir etwas schwer fällt, gebe ich schnell auf.

5 5 Bitte beschreibe dich. Ich versuche, auch ganz schwierige Aufgaben zu lösen. gar kaum ziemlich genau Ich spiele lieber, als etwas zu lernen. Ich habe keine Lust, etwas zu lernen. Ich arbeite im Unterricht gerne mit. Schule ist ganz schön nervig. Ich gehe gerne in die Schule. Ohne Schule wäre alles viel schöner. Ich gehe gerne in die Schule, weil ich dort meine Freunde treffe. weil ich gerne Neues lerne. Wie gerne würdest du in folgenden Fächern noch mehr Stunden haben als bisher? gar gern weniger gern mittel ziemlich gern Im Fach Mathematik Im Fach Deutsch In einer Fremdsprache: sehr gern In Fächern, die sich mit Natur und Technik befassen (z.b. Biologie, Chemie, Physik) In Fächern, die sich mit Geschichte und der Welt befassen (z.b. Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde) Hier geht es um deine Einschätzung zu deiner Schulleistung. Im Verhältnis zu meinen Klassenkameraden ist meine Leistung sehr viel schlechter schlechter gleich gut besser sehr viel besser im Fach Deutsch im Fach Mathematik in Fremdsprachen

6 6 Im Verhältnis zu meinen Klassenkameraden ist meine Leistung in Fächern, die sich mit Natur und Technik befassen (z.b. Biologie, Chemie, Physik) in Fächern, die sich mit Geschichte und der Welt befassen (z.b. Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde) sehr viel schlechter schlechter gleich gut besser sehr viel besser Hier ist deine Einschätzung zu Dir und deinen Klassenkameraden gefragt. eher eher In der Klasse halten wir alle zusammen. Manche Mitschüler machen sich lustig über Klassenkameraden. Wir helfen uns gegenseitig. Wenn jemand einen Fehler macht, freuen sich die anderen heimlich. III. Hausaufgaben und Lernen Jetzt kommen wir zu deinen Hausaufgaben. Wie ist es bei dir? eher eher Ich brauche oft Hilfe bei den Hausaufgaben. Meine Eltern helfen mir immer dann mit den Hausaufgaben, wenn ich Schwierigkeiten damit habe. mischen sich oft ein, wenn ich meine Hausaufgaben erledige. sorgen dafür, dass ich die Hausaufgaben in einer ruhigen Umgebung erledige und durch Musik, TV oder Telefonanrufe gestört werde. helfen mir immer dann mit den Hausaufgaben, wenn ich sie darum bitte.

7 7 eher eher Meine Eltern wollen, dass ich meine Hausaufgaben erledige, bevor ich Freunde treffe. helfen mir bei den Hausaufgaben häufig sogar dann, wenn ich keine Hilfe benötige. sorgen dafür, dass ich genügend Zeit und Platz habe, um meine Hausaufgaben zu erledigen. Wenn ich meine Hausaufgaben erledige, sitzen meine Eltern häufig neben mir und verbessern mich sofort, wenn ich etwas falsch mache. sagen mir meine Eltern gleich, was ich machen soll, sondern hören sich in Ruhe an, wie ich die Aufgaben lösen würde. kann ich meine Eltern jederzeit um Hilfe bitten. Wieviel Zeit verwendest du normalerweise für gar keine mehr als 1 Stunde am Tag 1 bis 2 Stunden 2 bis 3 Stunden mehr als 3 Stunden deine Hausaufgaben? zusätzliches Üben/ Lernen für die Schule? Wo machst du normalerweise deine Hausaufgaben? Bitte nur eine Antwort ankreuzen! Zu Hause In der Schule/ im Hort Im Jugendzentrum/ Gemeindetreff Woanders (Bitte trage hier den Ort ein!): Ich habe keine Hausaufgaben.

8 8 IV. Deine Einstellungen Im folgenden Abschnitt sind einzelne Situationen beschrieben, wie sie täglich passieren können. Kreuze bitte an, was du in der jeweiligen Situation vermutlich denken würdest. Kreuze bitte immer nur eine der Antwortmöglichkeiten an. Stell dir vor, du bringst dein neues Smartphone mit in die Schule. Du hast dein Taschengeld gespart, um dir dieses Smartphone zu kaufen und jetzt möchtest du es den anderen Mitschülern zeigen. Du lässt einen anderen Schüler mit dem Smartphone für ein paar Minuten allein, um dir etwas zu trinken zu holen. Als du zurückkommst, siehst du, dass der Schüler das Smartphone kaputt gemacht hat. Warum hat der Schüler das Smartphone kaputt gemacht? Die Qualität des Smartphones war gut. Es war ein Unfall. Der Schüler war sauer auf dich. Der Schüler war neidisch auf dich. Denkst du, dass der Schüler in der Geschichte gemein zu dir sein wollte? gemein sein wollte? Stell dir vor, du sitzt in der Schulkantine am Tisch und isst zu Mittag. Als du aufsiehst, bemerkst du, dass ein anderer Schüler mit einem Glas voll Saft zu deinem Tisch kommt. Du wendest dich ab, um weiter zu essen und im nächsten Moment verschüttet der Schüler den Saft über dich. Dein Oberteil wird dadurch total nass. Warum schüttet der Schüler den Saft über dich? Der Schüler ist über etwas gestolpert. Der Schüler wollte dich ärgern. Der Schüler wollte sich über dich lustig machen. Der Schüler hat aufgepasst, wohin er geht. Denkst du, dass der Schüler in der Geschichte gemein zu dir sein wollte? gemein sein wollte?

9 9 Stell dir vor, du läufst mit deinen neuen Schuhen zur Schule. Du magst deine neuen Schuhe wirklich sehr und es ist der erste Tag, an dem du sie trägst. Plötzlich wirst du von einem anderen Schüler angerempelt. Du stolperst und fällst in eine matschige Pfütze. Deine neuen Schuhe werden schmutzig. Warum schubst dich der Schüler von hinten? Der Schüler war gemein. Der Schüler hat herumgealbert und dich aus Versehen zu stark geschubst. Der Schüler ist gerannt und hat dich gesehen. Der Schüler hat versucht, dich zu schubsen. Denkst du, dass der Schüler in der Geschichte gemein zu dir sein wollte? gemein sein wollte? In deinem Alter beginnt für manche Kinder/ Jugendliche die Zeit des Austestens und Probierens. Daher haben wir noch ein paar Fragen zu Gewalt und Drogen. Hast du Folgendes im letzten Jahr schon ein- oder mehrmals getan? gar einmal 2-5 mal öfter Jemanden regelmäßig gehänselt und beschimpft. Mit Absicht fremdes Eigentum beschädigt oder zerstört. An einer Schlägerei beteiligt gewesen. In einem Geschäft oder Kaufhaus etwas gestohlen. Jemanden bedroht oder erpresst. Einen ganzen Tag die Schule geschwänzt. Ein paar Stunden die Schule geschwänzt. Gewaltvideos angeschaut oder verschickt. Betrunken gewesen oder Drogen genommen. Wie oft wurdest du im letzten Jahr Opfer von Gewalt? Nie Einmal Mehrmals, Mal

10 10 Überlege jetzt bitte bei jeder Antwort, wie es im letzten halben Jahr bei dir war. Nicht zutreffend Teilweise zutreffend Eindeutig zutreffend Wenn mir jemand weh tut, schlage ich zurück. Ich beginne oft Streit, um zu bekommen, was ich will. Wenn mich andere beleidigen, beschimpfe ich diese. Wenn mir jemand droht, drohe ich zurück. Um zu bekommen, was ich will, beschimpfe ich andere. Ich drohe oft anderen, um zu bekommen, was ich will. Wenn mich andere geärgert haben, erzähle ich Gemeinheiten über sie. Wenn mir andere wehgetan haben, schließe ich sie aus meiner Gruppe aus. Um zu bekommen was ich will, ignoriere ich andere. Wenn mir andere wehgetan haben, ignoriere ich sie oder höre auf mit ihnen zu reden. Ich sage oft Gemeinheiten über andere, um zu bekommen, was ich will. Ich schließe andere aus meiner Gruppe aus, um zu bekommen, was ich will. V. Deine Freizeitgestaltung Wenn du an eine typische Woche denkst, wie sieht deine Freizeitgestaltung nach der Schule aus? Wie oft machst du die folgenden Dinge in deiner Freizeit? täglich, mehr als 2 Stunden täglich, weniger als 2 Stunden jede Woche jeden Monat seltener Malen, zeichnen, basteln Tanz, Theater oder Ähnliches Technisches Werken und Arbeiten Musik machen Musik hören Sport treiben nie

11 11 Wie oft machst du die folgenden Dinge in deiner Freizeit? täglich, mehr als 2 Stunden täglich, weniger als 2 Stunden jede Woche jeden Monat seltener Fernsehen (auch am Computer) nie Einfach s tun/ abhängen / träumen Mit Freunden zusammen sein In eine Jugendgruppe gehen (z.b. Pfadfinder, kirchliche Gruppen, Umweltgruppen) Zur Kirche gehen, religiöse Veranstaltungen besuchen Telefonieren Hörspiele/ Hörbücher hören Lesen Um ein Haustier/ Tiere kümmern Mit der Familie etwas unternehmen z.b. Ausflüge Computer und Smartphone nutzen für Schulaufgaben/ Lernen (z.b. Referate, Recherche für Hausaufgaben, Lernsoftware) Spiele spielen Social Media/ (z.b. Twitter, Facebook, What s App, Foren, Chats) Wie viele Stunden nutzt du den Computer oder ein Smartphone insgesamt pro Tag? Stunden Vielen Dank für deine Teilnahme!