Lernplattformen im Vergleich

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1 Europäisches Institut für Innovation e.v. Projekt Lernplattformen im Vergleich Empfehlungen für die Stadt Osterholz-Scharmbeck

2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung IServ logodidact Linux WebWeaver It s Learning Infomentor Fronter OLAT in Schulen Univention Vergleichende Tabelle...17

3 Einleitung 2 1. Einleitung Das Projekt E-Inclusion des Europäischen Instituts für Innovation in Osterholz-Scharmbeck ist verankert im niedersächsischen Rahmenprogramm Inklusion durch Enkulturation. Innerhalb des Projekts werden Maßnahmen zum Abbau von Barrieren gegenüber der Nutzung von IKT sowie Konzepte zur Nutzung von IKT zur Einbindung umfassender Inklusionsziele entwickelt. Inklusion und Medienbildung werden miteinander verknüpft, um allen Kindern und Jugendlichen einen erfolgreichen Bildungsprozess und die Möglichkeit der Partizipation am gesellschaftlichen Leben bereitzustellen. Dabei liegt der Schwerpunkt des Projekt auf folgende Bereiche: Konzeptionierung eines Barrierefreies Medienhaus Entwicklung von Konzepten zur Ansprache und Einbeziehung bildungsbenachteiligter Zielgruppen Konzeptionierung von Medienpädagogischer Elternarbeit sowie die Entwicklung von Konzepten für den Einsatz von Lernplattformen und digitalen Medien im inklusiven Unterricht. Gerade im Bereich Schule werden in Zukunft große Veränderungen das Lernen und Lehren prägen. Im Schuljahr 2013/14 wird die inklusive Schule in Niedersachsen verbindlich. Damit erhalten alle Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf einen Zugang zu allgemeinbildenden Schulen. Alle Kinder lernen in Zukunft gemeinsam in heterogenen Lerngruppen unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht oder Behinderung. Um allen Kindern die bestmögliche Förderung zuteil werden zu lassen, müssen individuelle Bildungspläne entwickelt und Unterricht zieldifferent organisiert werden. Eine Möglichkeiten, diesen Veränderungen und Ansprüchen an inklusiven Unterricht gerecht zu werden ist der Einsatz digitaler Medien. Ihr Einsatz in der Schule bietet das Potential zur Binnendifferenzierung und Individualisierung des Lernens. Verschiedene Sinne sowie unterschiedliche Lerntypen können angesprochen und diverse Lernmittel und Lernmethoden berücksichtigt werden. Überdies können Lehrer zeit- und ortsunabhängige Unterstützung anbieten und für beendete Aufgaben individuelles Feedback geben. Lernplattformen haben in solchen individualisierten Lernsettings die Aufgabe, das Lernen zu strukturieren, zu dokumentieren und im Bereich Kommunikation und Reflexion den Lehrkräften und Schülern einen unterstützenden Rahmen zu bieten. Die Kinder und Jugendlichen lernen in der Nutzung von digitalen Medien, diese selbstbestimmt und selbstorganisiert für das Lernen einzusetzen. Diese Fähigkeiten sind maßgebliche Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen und dienen als Voraussetzung für Bildungs- und Berufschancen sowie die Möglichkeiten zur sozialen und kulturellen Teilhabe.

4 Einleitung 3 Im Rahmen des Projekt-Schwerpunktes Entwicklung von Konzepten für den Einsatz von Lernplattformen und digitalen Medien im inklusiven Unterricht hat sich die AG IT im Lernhaus gebildet. Sie widmet sich der Weiterentwicklung der IT in allen Schulen in Trägerschaft der Stadt Osterholz-Scharmbeck. Dabei geht es insbesondere um die Einführung neuer Softwaretools bzw. einer neuen Lernplattform, um die Nutzung digitaler Medien in Schulen zu unterstützen und weiterzuentwickeln. Die zentrale Fragestellung lautete, wie individuelle Lernfortschritte von Schülern im Lernhaus am Campus dokumentiert werden können und wie das Lernen selbst mit Hilfe einer Lernplattform individualisiert werden kann. Bis zum wurden verschiedene Anwendungen und Lernplattformen vorgestellt, darunter: LogDidact Linux, WebWeaver, infomentor, it s Learning, OLAT in Schulen, fronter und Univention. Bisher wurde in den Schulen in Osterholz-Scharmbeck die Severlösung iserv verwendet. Wesentliche Aspekte die berücksichtigt wurden sind: Funktionsmerkmale und Leistungen, Lernfortschrittsdokumentation, Inklusionsaspekte und Barrierefreiheit, Schnittstellen, Hosting, sowie die Kosten. Die Ergebnisse und der Vergleich der unterschiedlichen Anwendungen sind in den folgenden Ausführungen dargestellt und dienen als Entscheidungshilfe.

5 IServ 4 2. IServ Kurzcharakteristik Iserv ist ein Schulserver, mit Zusatzfunktionen, einzelne Elemente ermöglichen flexiblere und individuellere Art des Lehrens und Lernens. Der Zugriff erfolgt plattformunabhängig mittels eines gewöhnlichen Internet-Browsers über eine konsistente und intuitiv bedienbare Weboberfläche. Funktionsmerkma le und Leistungen Inklusionsaspekte /Barrierefreiheit Schnittstellen Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Eine integrierte und mehrfach abgesicherte Kommunikationsplattform mit , Foren, Chat und gruppenfähigem Kalender. Einen Anmeldeserver für Ihre Schulrechner (Windows-Domäne). Einen Server für Ihr lokales Netzwerk für Medien jeder Art. Einen Mail- und File-Server Einfache Gruppen- und Benutzerverwaltung Steuerung und Kontrolle des Internetzugriffes. Druckerverwaltung mit Kostenabrechnung. Eine sichere, nachhaltige und ständig aktuelle Basis auf Debian-Linux. Keine teure Serverhardware erforderlich. Sichere Fernadministration und -wartung. Monitoringfunktionen. Keine Linuxkenntnisse erforderlich. Evaluationen und Umfragen Klausurmodus (Die Schüler haben einen stark eingeschränkten Zugriff auf Netzwerk und Internet.) Aufgaben erstellen und bearbeiten Keine individuelle Lernfortschrittsdokumentation möglich Barrierefrei für Sehbehinderte Einige Zusatzmodule von Fremdherstellern verfügbar (Raumbelegungsplan, Vokabeltrainer, Vertretungsplan) Wartung und Hosting liegt bei der IT-Abteilung der Stadt Osterholz-Scharmbeck, Nutzerkonten werden direkt von den Administratoren in den Schulen verwaltet Nein Bereits in OHZ vorhanden, wird von Grundschulen als auch von weiterführenden Schulen verwendet Sehr eingeschränkter Funktionsumfang, klassische Elemente des computergestützten Lernens fehlen (Blog, Wiki, e-portfolio, interaktive Lernmodule erstellen,...) Kosten Bis zu 100 Schüler 180,- ; Bis zu 1000 Schüler 1000,- ; Bis zu 2000 Schüler 1680,- Einrichtungspauschale pro Lizenz 595,- Installation des Portalservers 280,-

6 logodidact Linux 5 3. logodidact Linux Kurzcharakteristik Die System Beratung Ernst mit Sitz in Heilbronn am Necker, bietet eine plattformübergreifende Schulserverlösung an. logodidact Linux ist eine Client-Server- Lösung deren Steuerung und Konfiguration sowohl über einen Web-Browser als auch über den logodidact -Client und den logodidact -Server erfolgt. Als Lernplattform ist die weltweit am häufigsten verwendete Open Source Plattform Moodle integriert. Die Schulserverlösung logodidact Linux hat 2011 zum 3. Mal in Folge das renommierte Comenius-EduMedia-Siegel für didaktisch herausragende Multimediaprodukte erhalten. Mittlerweile verwenden mehr als 3500 Schulen logodidact Linux. Funktionsmerkma le und Leistungen Schutz der Computer (Wächterfunktionalität) Softwareverteilung (keinerlei Spezialkenntnisse erforderlich) Einfachste Benutzerverwaltung mit Versetzungsmodul Didaktische Funktionen Bildschirmübertragung Internet an/aus Maus/Tastatur/Bildschirm sperren USB-Sticks sperren Klassenarbeitsmodus Austeilen und Einsammeln von Dokumenten Internet-/Jugendschutzfilter Internet Surfauswertung und Statistik Virenschutz Druckabrechnungssystem Intuitiv bedienbare Oberfläche Kontingentverwaltung (Quota) für Speicherplatz, und Druck Windows 7 Unterstützung Key-Management-Server für die Aktivierung von Windows 7 und Office 2010 (Unterstützung von MAK-Volumen-Lizenz-Keys (VLK) und Einzelplatzkeys) Inventarisierung Groupware-Integration WLAN-Lösungen Bundesweiter Support für Schulen, Schulträger und Systemhäuser Softwarepflege über eigenen Updateserver Integrierte Lernplattform Moodle: (57,1 Millionen Nutzern in 5,8 Millionen Kursen in über 200 Ländern ) Kommunizieren Chat Forum Messenger Abstimmung Organisieren Dateiablage e-portfolio Kalender Leistungsbewertung

7 logodidact Linux 6 Inklusionsaspekte/ Barrierefreiheit Schnittstellen, Standards Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Kosten Lernen Tests Kurs-, Gruppen- und Teilnehmerverwaltung Aufgaben erstellen Präsentieren Blogs Wikis Web 2.0-Inhalten einbinden Website erstellen eigenes Nutzerprofil Eingeschränkt möglich: Aktivitätenberichte werden erstellt (sämtliche Benutzeraktivitäten, Testergebnisse, Feedback,..); Nutzer hat Einsicht auf Feedback des Lehrers, Notenniveau, Ergebnisse der Tests, Vergleich der Gruppe, ein e-portfolio kann zur eigene Reflexion geführt werden Moodle ist in der Benutzung für sehbeeinträchtigte und blinde Nutzer barrierefrei. Per Tastatur bedienbar SCORM, viele Open Source Module verfügbar, Import und Export von IMS Common Cartridge Packages Schulserver wird von LogoDidact gepflegt, Moodle?? In Moodle ist die Erscheinungsform von Schule und Kursen in hohem Maße anpassbar Verwendung der Open Source Plattform Moodle, durch den offenen Quellcode viele zusätzliche Plug-Ins vorhanden, Individuelle Lernpläne können erstellt werden Funktionen für Audio- und Videokonferenzen, Application-Sharing oder Whiteboard nicht integriert und somit nicht ganz so leistungsfähig wie einige kommerzielle Systeme. Serverlizenz 400 Euro plus 30 Euro pro Rechner Ein Jahr lang Wartung 500 Euro im Jahr Monitoring

8 WebWeaver 7 4. WebWeaver Kurzcharakteristik WebWeaver School ist ein Lernmanagement-System (LMS) für selbstgesteuertes, kreatives und vernetztes Lernen und Arbeiten. Das Gesamtpaket wird vom Anbieter gehostet, der Zugang ist über jeden Internetbrowser möglich. WebWeaver School hat 2012 das Comenius-EduMedia-Siegel für didaktisch herausragende Multimediaprodukte erhalten. WebWeaver School kann zahlreiche Referenzen vorweisen: lo-net² Seit Oktober 2006: über Schulen, über 1,1 Mio. Nutzer Cornelsen Verlag GmbH, Berlin educanet² seit Mai 2004: Schulen, Nutzer Schweizer Bildungsserver educa, Bern NRWneo Lernplattform für Schulen in Nordrhein-Westfalen DigiOnline GmbH, Köln EduPlaza Bildungsnetzwerk und Lernplattform für berufliche Schulen in Niedersachsen Funktionsmerkma le und Leistungen Kommunizieren Mailservice Adressbuch Messenger Mitgliederliste Forum Umfragen Chat Lehrerboard Schülerboard Mailingliste Konferenz live per Video/ Audio und Chat Organisieren Dateiablage Mitteilungen Kalender Aufgaben Lesezeichen Stundenplan Erstellung Ressourcen (Räume und Medien online buchen) Notizen Systemnachrichten Lernen Courselets interaktive Lernmodule selbst erstellen Lernplan Lernprozesse strukturieren Materialiensuche digitale Lernressourcen recherchieren und Klassen zuweisen Lerntagebuch eigenen Lernprozess dokumentieren Lernerfolgskontrolle - Lernfortschrittsdokumentation Präsentieren

9 WebWeaver 8 Inklusionsaspekte/ barrierefreiheit Schnittstellen/ Standards Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Kosten Blog Fotoalbum Website Profil Gestaltung eines eigenen Profils Projektbörse Wiki Schaufenster - Suchen Sie nach freigeschalteten Websites von Mitgliedern, Klassen und Gruppen. Tafelbilder (Whiteboards) speichern - Im Unterschied zum Modul "Dateiablage" werden Tafelbilder nach dem Ablagedatum sortiert und mit Vorschaugrafiken angezeigt differenziertes Benutzer-, Rollen-, Rechte- und Kontrollmanagement Beratung und Betreuung über 200 Ländern ) Lerntagebuch der Lernfortschritt kann selbständig dokumentiert und die Reflexion des selbstbestimmten Lernens pädagogisch begleitet werden Lernerfolgskontrolle man sieht in welchen Kursen, Lernplänen sowie Courselets man angemeldet ist und wie weit die Bearbeitung vorangeschritten ist erfüllt weitgehend die Kriterien der Priorität 1 der BITV (Verordnung zur Schaffung barrierefreier Informationstechnik nach dem Behindertengleichstellungsgesetz) und damit die Stufen A und AA der Web Content Accessibility Guidelines 1.0. multilinguale Plattform, kann in einer Installation parallel bis zu 30 Sprachen unterstützen WebWeaver Suite unterstützt u.a. SCORM 2004 RTE sowie das Internet-Protokoll SOAP für den Datenaustausch Liegt beim Anbieter funktionale und grafische Anpassung der Plattform an eigene Bedürfnisse möglich Erstellung eines eigenen Profils ähnlich wie in Sozialen Netzwerken, App für IPad (für Android in Planung), die Zuordnung zu Klassen, Kursen und Gruppen können über einfach zu nutzende Importmöglichkeiten automatisch angelegt und mit der jeweils genutzten Schulverwaltungssoftware fortlaufend synchronisiert werden, barrierefrei, umfangreiche Funktionen Sehr teuer in der Einrichtung Einrichtung 4000 Skinning mtl. Hosting

10 It s Learning 9 5. It s Learning Kurzcharakteristik It s Learning, mit Sitz in Norwegen, ist eine webbasierte Lernplattform. Sie ist speziell auf die Bedürfnisse von Schule und Bildung ausgerichtet. Funktionsmerkma le und Leistungen Inklusionsaspekte/ Barrierefreiheit Schnittstellen SCORM 1.2 und 2004 Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Kommunizieren Internes Mailsystem Einrichtung externer konten Audio- und Videokonferenz Schwarzes Brett Umfragen Forum Organisieren Aufgabenliste Arbeitsmappe Beurteilungsmappe Kalender Notenverwaltung/ Notenexport Anwesenheitsliste Fortschrittsbericht Dateimanagement Kontakte Lernen Unterrichtspläne erstellen individuelle Lehrpläne erstellen Tests Direct Edit - gemeinsam an Texten und Präsentationen arbeiten Digital Examen Prüfmodul mit bes. Sicherheitsvorkehrungen Präsentieren Blogs e-portfolios Einbindung von Web 2.0-Inhalten Website Plagiatskontrolle Elterndashboard Lernfortschrittsbericht kann erstellt werden (alle Aktivitäten auf einen Blick, Bearbeitungsstatus von Aufgaben,...) verschiedene Berichtsfunktioktionen (von der Anwesenheit bis zur Zeugnisübersicht) e-portfolio zur persönlichen Reflexion der eigenen Leistungen Barrierefrei durch Trennung von Inhalt und Layout sehbehinderte Nutzer können itslearning mit Hilfe assistiver Technologien wie zum Beispiel ReadIT, Jaws, HAL, SuperNova, Lunar und Zoom Text nutzen. ist in elf verschiedenen Sprachfassungen erhältlich Liegt beim Anbieter Unterschiedliche Oberflächen für verschiedene Altersgruppen, Standarddesign kann nach eigenen Wünschen in geringem Maße geändert werden

11 It s Learning 10 Vorteile Nachteile Kosten Zugang für Eltern, Oberfläche anpassbar für Grundschüler, Juniors und Jugendliche/Erwachsene, Barrierefrei it s Learning unterstützt Benutzer mit Lese- Rechtschreibschwäche und Sehbehinderung, Lernforschritssdokumentation möglich, individuelle Lernplanerstellung, Import von curricularen Lehrplänen/Kompetenzen und Verknüpfung mit den Lernaktivitäten, Talenterfassung in Planung (Erfassung der Kompetenzen der einzelnen Schüler Kein Wiki (in Planung), keine App für Smartphones und IPads verfügbar (in Planung) 4,00 6 je aktiver Nutzer und Jahr (nach Schulgröße, ab 751 Schüler 4,00 ), oder fester Satz pro Schule 1400,- Einrichtungskosten 1200,- Fortbildung/ Tag

12 Infomentor Infomentor Kurzcharakteristik Infomentor ist ein Informationssystem zur Verwaltung und Organisation von Lernprozessen, Lernfortschritten, Schüleraufzeichnungen und Dokumentationen. Die individuelle Förderung von Schülern wird unterstützt. Infomentor ist in 5 Ländern vertreten, Hauptsitz liegt in Island. Funktionsmerkma le und Leistungen Inklusionsaspekte/ Barrierefreiheit Schnittstellen Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Kosten Lernschritte was für Aufgaben sollen bis wann bearbeiten werden, was hast du schon geschafft und wie sind deine Noten? (Haus-)Aufgaben Übersicht was muss in welchem Fach erledigen werden? Schulkalender Lernziele was möchtest du erreichen, wie und bis wann? Materialdatenbank Schülerübersicht - Notenübersicht Lernziel-Übersicht Kompetenzraster Forum Familienportal Zeugnismodul Abwesenheiten Stundenpläne Notenlisten Wiki Blog Mit Infomentor können sämtliche Lernaktivitäten und Fortschritte dokumentiert und verwaltet werden berücksichtigt die Accessibility Guidelines, allerdings weniger umfangreich v Bedienung mit Screenreadern ist bislang noch nicht getestet in fünf Sprachen erhältlich Keine Angabe Liegt beim Anbieter Ja, ist in geringen Maße möglich Ausführliche Dokumentation individueller Lernprozesse Keine klassische Lernplattform, daher für selbstgesteuertes und kollaboratives Lernen nicht geeignet, in Zukunft sollen Elemente von LMS folgen, sehr umfangreich Kosten nach verwaltenden Schüler ca Euro pro Schüler 1000 einmalige Einrichtungskosten für Schüler/innen

13 Fronter Fronter Kurzcharakteristik Fronter ist ein aus Norwegen stammendes LMS das mittlerweile zur Mediengruppe Pearson (GB) gehört Es ist unter anderem an vielen hundert Schulen in Skandinavien und an vielen Londoner Schulen im Einsatz Funktionsmerkma le und Leistungen Lernfortschrittsdokumentation Kommunizieren Internes Mailsystem Audio- und Videokonferenz (für bis zu 3 Personen) Chat Umfragen/ Abstimmungen Forum Mitteilungen Stickies ((interne Nachrichten, können direkt auf der Heute-seite angezeigt werden) Visuelle Post (Mails-System für junge Nutzer mit Bildern) Desktop-Sharing Organisieren Aufgabenliste Abgabeordner Lernpfade erstellen Kalender Digitales Klassenbuch (Fehlzeiten, Noten,...) Linkarchiv persönliches Archiv Kontakte Aktivitäten-Archiv (Übersicht über Fortschritte, Zeiten und Ressourcen eines gemeinsamen Projektes. Lernen Lernpfade erstellen Individuelle Lernpläne erstellen Tests Direct Edit -gemeinsam an Texten und Präsentationen arbeiten Lernziele dokumentieren Liveroom (Einfacher virtueller Klassenraum für unbegrenzt viele Teilnehmer.) Präsentieren Blogs e-portfolios Einbindung von Web 2.0-Inhalten Website Wiki Audioaufnahmen Präsentationen online erstellen Plagiatskontrolle Eltern Login Lernziele können importiert und aufgelistet werden. Alle Ziele werden in einer Matrix dargestellt, in der verschiedene Kriterien zur Zielerreichung beschrieben sind. Schüler können sich in ihrer Kompetenzentwicklung zuordnen, ihren Fortschritt

14 Fronter 13 Inklusionsaspekte/ Barrierefreiheit Schnittstellen Hosting Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile kommentieren (Selbstevaluation) und mit dem Lehrenden einen digitalen Dialog darüber führen. Individuellen Lernpläne - Persönliche Lernziele, verbesserungsrelevante Arbeitsbereiche sowie Fortschritte und Ergebnisse werden dokumentiert. Navigation mit der Tastatur möglich multilinguale Oberfläche Benutzung für sehbeeinträchtigte barrierefrei Kooperation mit externen Anbietern für spezielle Anforderungen; Import aus EQUELLA mit DRM-und Lizenzmanagement, Export einzelner Räume als IMS möglich, SCORM Liegt beim Anbieter, Oslo/ Norwegen Oberfläche von Schulen und einzelner Räume an die eigenen Bedürfnisse anpassbar Zugang für Eltern, übergeordnete Räume für Kontakt zwischen den Schulen und dem Schulträger oder zwischen Grundschule und weiterführende Schule,.Konzeptworkshop kann gebucht werden, Von der britischen Medien- und Verlagsgruppe Pearson aufgekauft, daher Zukunft ungewiss Kosten Lzenzpreis: Grundschule 605,-, weiterführende Schule bis 500 Nutzer 935,--, bis 1000 Nutzer 1430,-, Set-Up 400,- pro Schule Schulung für Multiplikatoren 770,- Schulung für Administratoren 970.-

15 OLAT in Schulen OLAT in Schulen Kurzcharakteristik OLAT (Online Learning and Training) ist ein webbasiertes Open Source Lernmanagement- System (LMS) für den professionellen E-Learning Einsatz. Hosting-Anbieter in Deutschland ist die BPS GmbH (Bildungsportal Sachsen), sie sind auch größter Entwicklungspartner der Universität Zürich Funktionsmerkma le und Leistungen Inklusionsaspekte/ Barrierefreiheit Schnittstellen Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Diskussionsforen Wikis Chat Blog Podcast E-Portfolio Dateiordner Projektbörse Kalender/ Terminverwaltung Linkliste Fragebogen Tests und Selbsttests mit verschiedenen Fragetypen Aufgabenbaustein (zum Einreichen und Korrigieren von Übungen) Bewertungsbaustein (zur Bekanntgabe von Bewertungen) HTML Editor mit Video Player Mehrsprachigkeit (OLAT ist in vielen Sprachen erhältlich) OLAT integriert das Instant-Messaging-System XMPP Courseware: Kurse erstellen mit verschiedenen Kursbausteinen, Kursablauf steuern mit Zugangsregeln Eingeschränkt: Tests, Aufgaben, Noten, Anzahl der Versuche von Tests, erreichte Punktzahlen, etc. können in einer Übersicht aufgelistet werden Feedbackfunktion e-portfolio zur persönlichen Reflexion der eigenen Leistungen Mehrsprachige Benutzeroberfläche (Englisch und Deutsch) SCORM, IMS QTI, Einbindung externer Ressourcen": IMS Basic LTI (Learning Tools Interoperability) Standard Hosting durch BPS GmbH Ja, in begrenztem Umfang möglich Open Source Insgesamt nicht so leistungsfähig wie einige kommerzielle Produkte oder Moodle, Kein - Client

16 OLAT in Schulen 15 Kosten Konfiguration und Bereitstellung 1900,- Layoutanpassung 1000,- Administrationssupport 79,-/ Stunde Grundgebühr pro nutzende Schule 90,- / Monat bis 1000 Nutzer 390,- /Montat bis 5000 Nutzer 640,-/Monat

17 Univention Univention Kurzcharakteristik bietet OpenSource Infrastruktur für Schulen, Es ist ein Serverbetriebssystem mit integriertem Managementsystem für die zentrale und plattformübergreifende Verwaltung von Servern, Diensten, Clients, Desktops und Benutzern Funktionsmerkma le und Leistungen Inklusionsaspekte/ barrierefreiheit Schnittstellen Hosting Lernfortschrittsdokumentation Oberflächenanpassung Vorteile Nachteile Kosten Zugriff und Einflussnahme auf die Unterrichtsrechner der Schüler Zentrales Verteilen und Einsammeln digitaler Arbeitsmaterialien Definition und Zuweisen von Internetregeln für Gruppen Einsicht in und Freigabe für die Druckaufträge der Schüler Live-Anzeige der Bildschirminhalte von Schülerrechnern Kontrolle des WLAN-Zugangs für mobile Endgeräte von Schülern Einfaches Zurücksetzten der Schülerpasswörter Zentrale Verwaltung von Netzwerken und Domänen, Klassenraum-PCs, Benutzer- und Mailkonten Active Directory-kompatible Domändienste Zentrales Benutzermanagement mit für Schulen vordefinierten spezifischen Zugriffsrechten Einfache Integration mobiler Endgeräte über WLAN Unkomplizierte Integration vorhandener oder neuer Schulverwaltungssysteme Zentrales und für die Anforderungen von Schulen optimiertes Benutzer- und Zugangsmanagement Leichte Integration weiterer Schulen in eine UCS-Schul-Domäne, wobei alle relevanten IT-Services, wie , Internetzugang oder Lernmanagementsysteme jeder Schule sofort zur Verfügung stehen Anbindung an Schulverwaltungssysteme möglich, um bereits eingepflegte Schülderdaten in die schulpädagogische IT-Infrastruktur zu übernehmen Optionale Trennung von Schulverwaltungsnetz und Schulnetzen Keine Lernfortschrittsdokumentation möglich nur in Verbindung mit einem LMS Keine Angabe SAMBA, Windows Administration bei der IT-Abteilung der Stadt OHZ Nein LMS kann einfach in die Oberfläche integriert werden Kein LMS, Server 89,-/Monat Clients 8,90,- Grundschule ca. 500,- /Jahr

18 Vergleichende Tabelle Vergleichende Tabelle Technische Voraussetzung en Server/ Hosting IServ WebWeaver It s Learning infometor LogoDidakt/ Moodle IT-abteilung Rathaus wird vom Anbieter gehostet System / Client Internetzugang Internetzugang/ Browser Barrierefrei/ inklusive Aspekte Funktionalität Barrierefrei für Sehbehinderte Barrierefrei für Sehbehinderte, multilingual wird vom Anbieter gehostet Internetzugang/ Browser Barrierefrei für Sehbehinderte, multilingual wird vom Anbieter gehostet Internetzugang/ Browser berücksichtigt die Accessibility Guidelines, allerdings weniger umfangreich in fünf Sprachen erhältlich Kann von einem Anbieter gehostet werden Internetzugang/ Browser Barrierefrei für Sehbehinderte, Navigation mit Tastatur möglich Fronter OLAT Univention wird vom Anbieter gehostet Internetzugang/ Browser Barrierefrei für Sehbehinderte, multilingual, Navigation mit Tastatur möglich wird vom Anbieter gehostet Internetzugang/ Browser Multilingual, wird vom Anbieter gehostet Internetzugang/ Browser Keine Angabe Kommunikation Organisation Kollaboration/ Präsentation Lernen/ Courselets Lernfotschritts dokumentation Elternarbeit

19 Vergleichende Tabelle 18 Kosten IServ WebWeaver It s Learning infometor Bis zu 100 Schüler 180,- ; Bis zu 1000 Schüler 1000,- ; Bis zu 2000 Schüler 1680,- Einrichtungspausc hale pro Lizenz 595,- Installation des Portalservers 280,- 500 Mitglieder; 579,- für 1000 Mitglieder Weitere Infos aver.de 4,50 8 je Nutzer und Jahr (nach Schulgröße) ning.de ca Euro pro Schüler 1000 einmalige Einrichtungskosten ntor.de/ LogoDidakt/ Moodle Serverlizenz 400 Euro plus 30 Euro pro Rechner Ein Jahr lang Wartung 500 Euro im Jahr Monitoring com Fronter OLAT Univention Abrechnung pro Nutzer 2,- Set-Up 400,- pro Schule Schulung für Multiplikatoren 770,- Schulung für Administratoren o/ Konfiguration und Bereitstellung 1900,- Grundgebühr pro nutzende Schule 90,- / Monat bis 1000 Nutzer 390,- /Montat bis 5000 Nutzer 640,-/Monat Server 89,-/Monat Clients 8,90,- Grundschule ca. 500,- /Jahr ntion.de Beschreibung: +++ Sehr Umfangreich ++ Vorhanden/ viele Nutzungsmöglichkeiten + Eingeschränkt/ kaum Nutzungsmöglichkeiten - nicht Vorhanden

20 Herausgeber: Europäisches Institut für Innovation e.v. European Institute for Innovation (reg.assoc.) Jacob-Frerichs-Str Osterholz-Scharmbeck, Germany Tel: Fax: Mail: contact(at)eifi.eu Projekte: Impressum Layout: Lisa Henjes-Kunst, Melanie Schaumburg Text: Melanie Schaumburg Fotos: Janine Girth, Lisa Henjes-Kunst, morguefile.com