Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Textsorten 8

Transkript

1 Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Textsorten 8 Methoden lernen Sprechen und Schreiben Das Lernen lernen Einen Platz zum Arbeiten einrichten 11 Sich auf das Lernen vorbereiten 12 Sich leichter etwas merken 14 Sich die Zeit einteilen 16 Sinnvoll Hausaufgaben machen 18 Miteinander sprechen Gesprächsanlässe und Gesprächsregeln Wie ein Gespräch ablaufen kann 21 Welche Regeln es für ein Gespräch gibt 22 Gesprächsformen Eine Diskussion führen 23 Ein Streitgespräch führen 24 Ein Einkaufsgespräch führen 26 Sprechabsichten Wie man auffordern kann 27 Wie man bitten und wünschen kann 28 Wie man einladen kann 29 Informieren Sich und andere informieren Über Personen informieren 31 Die Schule erkunden 32 Berichten Wie man berichtet 34 Über Sitten und Gebräuche berichten 35 Über ein Ereignis berichten 36 Beschreiben Einen Vorgang beschreiben 40 Erzählen Zum Erzählen kommen Erzählenswertes entdecken 45 Anderen etwas erzählen 46 Erzählideen finden 47 Wahrnehmen mit allen Sinnen Mit den Augen wahrnehmen 48 Mit den Ohren und mit der Nase wahrnehmen 49 Mit Händen und Füßen wahrnehmen 50 Mit allen Sinnen wahrnehmen 51

2 Erzählungen schreiben Geschichten zusammenbasteln 52 Zusammenhänge erkennen 54 Ereignisse miteinander verknüpfen 56 Erzählanfang besonderes Ereignis Erzählende Den Aufbau einer Erzählung untersuchen 58 Eine Erzählung anfangen und beenden 62 Erzählkerne ausgestalten 64 Fantasiegeschichten schreiben 65 An der Sprache feilen Anschaulich und lebendig erzählen 66 Den passenden Ausdruck finden 67 Gedanken, Stimmungen und Gefühle ausdrücken 68 Bildhafte Ausdrücke und Vergleiche verwenden 69 Nacherzählen Gehörtes weitererzählen 70 Gelesenes nacherzählen 71 Alte Geschichten nacherzählen 72 Einen Geschichtenbasar veranstalten 74 Szenische Verfahren Spielideen Mit dem Spiel anfangen 77 Ohne Worte sprechen 78 Mit Sprache spielen 80 Stegreifspiele ausprobieren 81 Theaterszenen Eine Szene lesen und spielen 82 Spielvorschläge machen 84 Eine Szene improvisieren 86 Eine Spielvorlage in Szene setzen 87 Mit Texten und Medien umgehen Erzählende Texte Märchen Märchen erzählen 91 Märchen erzählen und nacherzählen 92 Märchen spielen 94 Märchen improvisieren 97 Märchen musikalisch umrahmen 98 Den Aufbau eines Märchens untersuchen 100 Märchenelemente entdecken 104 Märchen erfinden 105 Schwankgeschichten Schwankgeschichten vergleichen 106 Schwankgeschichten gliedern 108 Schelme steckbrieflich suchen 110 Alltagsgeschichten Text und Bild vergleichen 112 Eine Erzählung vorlesen 114 Eine Erzählung gestalten 117 Extra: Lesen 120 Paul Maar: Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe 121 Hans Christian Andersen: Des Kaisers neue Kleider 124 Otfried Preußler: Die Rathausglocke 126 Hermann Bote: Wie Eulenspiegel sich bei einem Schmied verdingte 127 Hermann Bote: Wie sich Eulenspiegel bei einem Brotbäcker als Bäckergeselle verdingte 128 Goscinny und Sempé: Luise 131 Franz Hohler: Eine wilde Nacht Einen Theaterabend für Eltern gestalten 88

3 Lyrik: Tiergedichte Merkmale von Gedichten Woraus ein Gedicht besteht 135 Mit Reimen spielen 136 Gereimte und ungereimte Gedichte wiederherstellen 138 Gestaltender Umgang mit Gedichten Ein Gedicht nach Vorgaben schreiben 140 Aus Ideen ein Gedicht machen 141 Der Gedichtvortrag Ein Gedicht auswendig lernen und vortragen 142 Über Gedichte sprechen Ein Gedicht verstehen 144 Ein Klassen-Lyrikbuch erstellen 146 Texte lesen, bearbeiten, vorstellen Sprechtechniken Zum Sprechen kommen 155 Frei erzählen 156 Vorlesen und vortragen 157 Lesetechniken Texte erfassen 158 Arbeitstechniken Markierungen und Randbemerkungen eintragen 160 Begriffe erklären 161 Aufbau und Inhalt untersuchen 162 Kernsätze suchen und Begriffe zuordnen 163 Ergebnisse präsentieren 164 Extra: Lesen 148 Friedrich Hoffmann: Fliegenmahlzeit; Hanna Johansen: Ein Krokodil; Christina Zurbrügg: Einmal; Joachim Ringelnatz: Die Ameisen 149 Wilhelm Busch: Fink und Frosch; Bertolt Brecht: Die Vögel warten im Winter vor dem Fenster; Christian Morgenstern: Die Vogelscheuche 150 Ernst Jandl: ottos mops; auf dem land; Christian Morgenstern: Das Mondschaf 151 Eva Rechlin: In dieser Minute; Thomas Rosenlöcher: Stille; Cyrus Atabay: Freundschaft; Günther Strohbach: Verschieden, aber zufrieden 152 Susanne Kilian: Manchmal; Gerald Jatzek: Die Zeit; Renate Peter: Fragen über Fragen 153 Theodor Fontane: Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland Umgang mit Medien: Harry Potter Die Jugendbücher Vergleich mit anderen Jugendbüchern 167 Über Harry Potter und die Medien nachdenken 168 Die Filme Die Verfilmungen beurteilen 169 Darstellungstechniken des Films kennen lernen 170 Die Bedeutung des Tons erkennen 173

4 Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreibung und Zeichensetzung Rechtschreibschwierigkeiten Warum richtig schreiben so schwierig ist 175 Vermeidung von Rechtschreibfehlern Den Stamm erkennen 176 Eine Wörterkartei anlegen 177 Nachschlagen im Wörterbuch 178 Die Dehnung Wie Wörter mit langem Vokal geschrieben werden 180 Das Dehnungs-h 181 Das lange i 182 Doppelvokale 183 Die Schärfung Wie Wörter mit kurzem Vokal geschrieben werden 184 z tz, k ck 185 Gleich und ähnlich klingende Laute f-laute 186 k-laute 187 Die Schreibung der s-laute s-laute werden unterschieden 188 Wie man s-laute schreibt 189 Wann man s, ss oder ß schreibt 190 Wann das oder dass geschrieben wird 191 Die Großschreibung Wann Verben und Adjektive großgeschrieben werden 192 Wie Anredepronomen geschrieben werden 194 Die Silbentrennung Wie Wörter in Silben aufgetrennt werden können 196 Zeichensetzung Satzzeichen bei wörtlicher Rede und bei Aufzählungen 198 Extra: Üben. Rechtschreibung Den Stamm erkennen 200 Wie Wörter mit langem Vokal geschrieben werden 201 Wie Wörter mit kurzem Vokal geschrieben werden 203 Gleich und ähnlich klingende Laute 204 s-laute 205 Groß- und Kleinschreibung 206 Silbentrennung 207 Wortarten Das Substantiv Was Substantive leisten 209 Wie man Substantive einteilen kann 210 Substantive verändern sich 211 Der Artikel Wie Artikel unterschieden werden 214 Was der Artikel anzeigt 215 Das Adjektiv Was man mit Adjektiven machen kann 216 Wie Adjektive gebraucht werden 217 Welche Rolle Adjektive in Texten spielen 219 Das Verb Was Verben bezeichnen 220 Verben ändern sich 221 Welche Form das Verb haben kann 222 Welche Zeitstufen Verben ausdrücken 224 Wann Präsens gebraucht wird 225 Wann Präteritum und wann Perfekt gebraucht werden 226 Wann Plusquamperfekt gebraucht wird 227 Wann Futur gebraucht wird 228 Wie Verben gebraucht werden 229 Das Personal- und das Possessivpronomen Wofür Personalpronomen stehen 230 Was Possessivpronomen anzeigen 231 Wie Pronomen sich verändern 232 Wie Pronomen zu verwenden sind 233 Die Fragewörter Was man mit Fragewörtern erreichen will 234 Fragewörter verändern sich und lassen sich einteilen 235 Die Präposition Was Präpositionen mit Substantiven machen 236 Wie Präpositionen sich einteilen lassen 237

5 Sätze und Satzglieder Der einfache Satz Sätze lassen sich unterscheiden 239 Fragesätze lassen sich unterscheiden 240 Ausrufe- und Aufforderungssätze gebrauchen 241 Satzreihe und Satzgefüge Wie man Haupt- und Nebensätze unterscheidet 242 Wie Sätze verknüpft werden können 243 Wie Haupt- und Nebensätze gebraucht werden können 244 Zeichensetzung Das Komma zwischen Hauptsätzen 245 Das Komma zwischen Haupt- und Nebensatz 246 Das Komma bei Satzreihen und Satzgefügen 247 Die Gliederung eines Satzes Woraus Sätze bestehen 248 Wie man Satzglieder unterscheiden kann 250 Wie Satzglieder gebraucht werden 251 Das Prädikat Was ein Prädikat leistet 252 Wie Prädikate gebaut sein können 253 Das Subjekt Wie man das Subjekt erkennt 254 Womit das Subjekt zusammenhängt 255 Die Objekte Wann man Objekte braucht 257 Wie man Objekte erkennt und unterscheidet 258 Wortkunde Bedeutungslehre Wörter mit verschiedener Bedeutung 271 Wörter mit gleicher Bedeutung 272 Wie man Piktogramme und Symbole unterscheidet 273 Wortfeld und Wortfamilie Was Wörter verbindet 274 Wie Wörter Familien bilden 275 Wozu Wortfelder nützen 276 Wortbildung Wie Wörter zusammengesetzt werden 277 Nachschlagen Nachschlagen 280 Methodenlexikon 297 Sachregister 299 Textquellen 301 Bildquellen 304 Extra: Üben. Grammatik Substantive verändern sich 262 Wie Adjektive gebraucht werden 263 Welche Zeitstufen Verben ausdrücken 264 Sätze lassen sich unterscheiden 265 Satzglieder umstellen 266 Satzglieder erkennen und anwenden 268