Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET)

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1 Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET) FI1-LEO

2 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET) FI1-LEO Jahr: 2011 Projekttyp: Status: Marketing Text: Zusammenfassung: Innovationstransfer bewilligt FI-Finnland Das Projekt verbessert die Beratungs- und Anleitungsfähigkeit von Lehrern und Ausbildern und hilft Auszubildenden und Schülern mit Migrationshintergrund, ihren Abschluss in kürzerer Zeit zu erreichen. Das Projekt erarbeitet dazu ein interkulturelles Trainings-Modell, ein Handbuch und Support-Material in allen Sprachen der Projektpartner, um Berufsschullehrern, Trainern und Anleitern die Arbeit in arbeitsbezogenen Lernsituationen mit MigrantInnen zu erleichtern. Es transferiert die finnische Innovation in die Partnerländer. Da die Bevölkerung im Laufe der kommenden Jahre in vielen europäischen Ländern veraltet, wird sich das Arbeitskräfteangebot verringern und der Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften steigen. Gleichzeitig steigt die Zahl der Migranten. Migranten mit einer beruflichen Qualifikation und ausreichenden Sprachkenntnissen werden auf dem Arbeitsmarkt benötigt. Die Schlüsselidee dieses Leonardo da Vinci Transfer Innovationtransferprojekts CIVET - Counselling Immigrants in Vocational Education and Training ist es, den zugewanderten Lernern den Weg in das Berufsleben reibungsloser und kürzer zu ermöglichen. CIVET zielt darauf ab, das Lernen am Arbeitsplatz zu verbessern und den beruflichen Lehrern, Trainern und Ausbildern Know-how in Bezug auf die Interaktion mit Migranten zu vermitteln. Sie lernen mit verschiedenen Kulturen umzugehen, interkulturelle Interaktion und vereinfachte Sprache anzuwenden. Das CIVET-Konsortium bestand aus Bildungsanbietern mit einer breiten Erfahrung im interkulturellen Bereich aus Finnland, Frankreich, Deutschland, Griechenland, Schweden und Großbritannien. Das Hauptergebnis von CIVET ist ein interkulturelles Trainingsmodell für Berufsschullehrer / Trainer Arbeitsplatzanleiter und Ausbilder. Ein greifbares Ergebnis des Projekts ist ein Handbuch für interkulturelle Beratung und Unterstützung, das vier Teile umfasst: Einführung, Interkulturelle Kompetenz, Vereinfachte Sprache und Interkulturelle Beratung. Der Ratgeber ist auf der Projektwebsite in Deutsch, Englisch, Französisch, Griechisch, Schwedisch und Finnisch. Die Hauptwirkung des Projekts ist, dass die Berufsschullehrer / Trainer- und Ausbilder mehr Kompetenz in der Beratung von Migrantinnen und Migranten in Arbeit -basierte Lernsituationen haben. Die Auswirkungen auf die Endnutzer - die Lernenden mit Migrationshintergrund - ist, dass ihre Motivation für die Berufsausbildung und das Erlernen der Zweitsprache zunimmt. Beschreibung: In einem ersten Schritt des Projektes wurden Arbeits-basierte Lernsituationen beobachtet und analysiert, um Probleme und Bedarfe zu erkennen. Basierend auf den Ergebnissen der Beobachtung begannen die Projektpartner, das Modell der interkulturellen Beratung zu erstellen sowie das Handbuch und die begleitenden Materialien zu erarbeiten. Die Ideen wurden in jedem Land in workshops mit Stakeholdern diskutiert. Danach wurde das Modell in einem Piloten getestet. Nach kleinen Änderungen wurde das Modell von den Partnern akzeptiert und die abschließende Fassung fertiggestellt und publiziert. Themen: Sektoren: *** Interkulturelles Lernen *** Berufsorientierung und -beratung * Lebenslanges Lernen * Sprachausbildung *** Erziehung und Unterricht * Baugewerbe/Bau 2

3 Projektinformationen Produkt Typen: Produktinformation: * Energieversorgung * Gesundheits- und Sozialwesen Homepage Interkulturelles Trainings-Modell: - basiert auf Situationen zwischen einem Berufsschullehrer / Trainer und einem Lerner mit Migrationshintergrund - umfasst folgenden Rahmen: zwei halbe Tage Schulungen und ein Selbststudium von mehreren Wochen und freiwilliges Mentoring - geeignet für diverse Berufsfelder - auf der Projekt-Website veröffentlicht: Begleitendes Material: - als separater Anhang des Ratgebers - jeder Partner erstellt Material auf der Basis von lokalen Situationen und Bedürfnissen - beinhaltet Übungen in vereinfachter Sprache - auf der Projekt-Website veröffentlicht Ratgeber für interkulturelle Beratung und Unterstützung: - Erhältlich in jeder Sprache der Partnerschaft auf der Projekt-Website - Umfasst vier Teile: Einführung, Interkulturelle Kompetenz, vereinfachte Sprache Interkulturelle Beratung Projektwebseite: 3

4 Vertragnehmer Land/Region: Organisationstyp: Kotkan - Haminan seudun koulutuskuntayhtymä / Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto Kotka Etelä-Suomi FI-Finnland Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Tiinamari Vilkko Kymenlaaksonkatu 29 Kotka FI-Finnland tiinamari.vilkko@ekami.fi 4

5 Koordinator Land/Region: Organisationstyp: Kotkan - Haminan seudun koulutuskuntayhtymä / Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto Kotka Etelä-Suomi FI-Finnland Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Tiinamari Vilkko Kymenlaaksonkatu 29 Kotka FI-Finnland tiinamari.vilkko@ekami.fi 5

6 Partner Partner 1 Land/Region: Organisationstyp: Newham College of Further Education London Outer London UK-Vereinigtes Königreich andere Partner 2 Land/Region: Organisationstyp: Greta du Velay Le Puy-en-Velay Auvergne FR-Frankreich andere Partner 3 Land/Region: Organisationstyp: ACHAIA ADULT EDUCATION INSTITUTE PATRAS Dytiki Ellada EL-Griechenland Verband/nicht regierungsgebundene Organisation Partner 4 Land/Region: Organisationstyp: Utbildning och arbete, Arbete och välfärdsförvaltningen i Kristianstads kommun Kristianstad Sydsverige SE-Schweden andere 6

7 Partner Partner 5 Land/Region: Organisationstyp: Berlin-Brandenburgische Auslandsgesellschaft (BBAG) e.v. Potsdam Brandenburg DE-Deutschland andere 7

8 Produkte Intercultural Training Model Guidebook for Intercultural Counselling and Support Support material 8

9 Produkt 'Intercultural Training Model' Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET) ( FI1- Titel: Intercultural Training Model Produkttyp: Homepage Marketing Text: A training model for vocational teacher/trainers and workplace instructors. During workshops the target groups acquire better intercultural competence and leanr how to use simplified language. Beschreibung: Training framework The training framework consists of: First half day workshop Period of self directed study and optional mentoring Second half day workshop 1. First Half Day Workshop The purpose of the first workshop is to introduce and explain intercultural skills and the counselling model. Activities Introduction and ice-breaker exercises Presentation of the model and the national context What are intercultural skills? Presentation and participatory exercises Cultural Stereotypes. Participatory exercises Interaction. Exercises looking at communication Case studies. Discussions of case studies based on real events Simplified Language. Presentation and role play exercises and some written examples to discuss in groups CIVET partners trialled some common materials and those that worked well are included in this section. During the trial period, we also produced some materials relevant to our own country which are also included here. There will not be time to use them all. You can choose the ones that work best for you. 2. Period of Self Directed Study Following the first workshop, participants have a period of time to reflect on the workshop content and try out some of the things they have learnt. This period can be anything from 6 weeks to 3 months. When we tested the model, we found no difference in outcomes using different time periods. Participants are presented with a range of activities to try in this period. They may choose to do more reading or research or to observe experienced colleagues or be observed themselves. They may want to try out some of the techniques or materials presented in the first workshop. They may want to discuss their own practice or experience with colleagues or a mentor. Mentors are knowledgeable and experienced colleagues who can offer constructive feedback and help participants to look critically at their own practice and try new things to improve it. Participants should be encouraged to write down their experiences in this period and, if appropriate, share them in the second workshop. 3. Second Half Day Workshop The purpose of the second workshop is to bring participants together to share their &prd=1 9

10 Produkt 'Intercultural Training Model' Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET) ( FI1- Beschreibung: experiences and to build on what was learnt in the first workshop. It is also a chance to do more work on areas the group are interested in or feel they need more work on. Activities Learning from experience. Students bring situations from their self directed study to discuss and role play. Materials from the Guide are also used to ensure coverage of a broad range of situations. The Counselling Model. Discussion of use of the counselling model and how it can be developed in practice. Simplified Language. More role play exercises and written examples for participants to work on, some from their own experience. Best practice. What we have learned that we will use in future practice. Where we can find more help and information. Information for teachers and trainers. What information we might need to know to help students and trainees coming from abroad. For example, information about work visas or routes into particular jobs. Each country also included sessions that were relevant to their own situation in this workshop. Zielgruppe: Vocational teachers/trainers and workplace instructors Resultat: Better intercultural competence facilitates teachers'/trainers' and workplace instructors' work with migrant students. Anwendungsbereich: The product is used to improve vocational teachers'/trainers' and workplace instructors ability to work with migrant learners in work-based learning situations. Produktsprachen: Schwedisch Griechisch Deutsch Französisch Finnisch Englisch &prd=1 10

11 Produkt 'Guidebook for Intercultural Counselling and Support' Titel: Guidebook for Intercultural Counselling and Support Produkttyp: Homepage Marketing Text: The Guidebook for Intercultural Counselling and Support has been produced and made freely available for those who train vocational teachers and workplace trainers to allow them to use the background information and the practical exercises it contains. Many of the exercises can be used as they are but they can also be adapted to meet local needs and situations. Beschreibung: The Guidebook for Intercultural Counselling and Support is a handbook for vocational teachers/trainers and worklace instructors. It's purpose is to give information and new ideas about cultural diversity, use of simplified language and intercultural counselling to the target groups and affect their thinking and counselling in work-based learning situations. Zielgruppe: Vocational teachers/trainers and workplace instructors. Resultat: Better intercultural competence facilitates teachers'/trainers' and workplace instructors' work with migrant students. Anwendungsbereich: The product is used to improve vocational teachers'/trainers' and workplace instructors ability to work with migrant learners in work-based learning situations. Produktsprachen: &prd=2 11

12 Produkt 'Support material' Titel: Support material Produkttyp: Homepage Counselling Immigrants in Vocational Education and Training (CIVET) ( FI1- Marketing Text: Support material consist of roleplays, examples and exercises concerning simplified language and cultural diversity. Support material is not identical in all languages of the partnership. Each partner created their own support material depending on local situation and needs. Beschreibung: Different exercises and examples concerning e.g. cultural diversity and simplified language. Zielgruppe: Vocational teachers/trainers and workplace instructors Resultat: Better intercultural competence facilitates teachers'/trainers' and workplace instructors' work with migrant students. Anwendungsbereich: The product is used to improve vocational teachers'/trainers' and workplace instructors ability to work with migrant learners in work-based learning situations. Produktsprachen: &prd=3 12

13 Veranstaltungen 4th transnational meeting Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich - Final form of the model and material Patners of Civet Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort June 2013 Selianitika, Greece 3rd Transnational meeting Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich - the content of the model and material Partners of Civet Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort 5-6 September 2012 Potsdam, Germany 2nd transnational meeting Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich - Planning the model and the material Partners of Civet Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort 6-7 March Le Puy-en-Velay, France 13

14 Veranstaltungen 1st Transnational meeting Datum Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Kick-off meeting: - Getting to know each other - Tasks of the partners - Finances Partners of Civet Geschlossene Veranstaltung Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort 17 Nov 2011 Kotka, Finland 14