1 GL 5 Die neue Klasse (Jgs-Projekt Ku, D, M, Re) 2 GL 5 Regeln des Zusammenlebens (AW) Plakat Klassenregeln
|
|
- Alke Jaeger
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 5 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 GL 5 Die neue Klasse (Jgs-Projekt Ku, D, M, Re) Wandzeitung, mündliche und schriftliche Vorstellung Bilder/Wohnorte auf Stadtkarte GE, Schulweg Schule im Stadtteil 2 GL 5 Regeln des Zusammenlebens (AW) Plakat Klassenregeln Klassensprecherwahl (Regeln, Eigenschaften und Aufgaben des Klassensprechers GL 5 Vom Stadtplan zur Karte, Windrose Deutschland Bundesländer Flüsse, Städte (M) Karten lesen (Klippert), Maßstab vom Bild zur Karte verschiedene Luftbilder, Stadteile von GE, Schulweg Karten, Arbeitsblätter 4 GL 5 Kontinente Ozeane (Gradnetz der Erde Rekorde der Erde (höchste Berge/ längste Flüsse) 5 GL 5 Europa Ländervorstellung - Informationen 6 Urzeit des Menschen (AW) Entstehung der Erde Alt- und Jungsteinzeit Naturvölker heute 7 Ägypten Das alte Ägypten Nil als Leibensgrundlage früher und heute Reisebüro-Prospekte (M) Computer, Bücherei, Atlas, Lexika, Internet, Arbeitsblätter, Globus Referat, Atlas, Plakat Schülerbücherei, Reisekataloge, Internet Referate, Wandzeitungen Hefte Exkursion Neandertalmuseum, Mettmann, Herne Textarbeit (Klippert) Zeitleiste Arbeitsblätter Computer Herstellung von Werkzeug und Kleidung Plakat Arbeitsblätter Herstellung von Materialien Stationenlernen, Infoheft gestalten 9
2 6 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 GL 6 Ägypten gestern heute Flussoase Nil Kartenarbeit Auswertung von Videodokumenten 2 GL6 Kindheit und Jugend unter dem Hakenkreuz Textarbeit, Auswertung von Bildmaterialien GL6 lebensfeindliche Räume Wüstengebiete -Polargebiete Kartenarbeit, Klimadiagramme Referate, Plakate Partner-/Gruppenarbeit 4 GL 6 Unser Lebensraum verändert sich Am Beispiel Buer/Ruhrgebiet Kartenarbeit Interview Unterrichtsgang Kartierung Wettbewerb Gruppenarbeit Buch S GL6 Römer und Griechen Staatsform Demokratie Architektur, Erfindungen, Aufstieg und Fall des römischen Reiches, Römische Lebensweise Exkursion: Xanten, Haltern Quellentexte Lesen von Sachtexten Plakate 5 GL 6 Urlaub in Deutschland - unterwegs zu Hause und in der Fremde (Mittelmeerraum, europ. Nachbarn) Kartenarbeit Gruppenarbeit Produkt: Plakat 6 7
3 7 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 Aktuelle: Staatsform Demokratie (z.b.wahlen in Deutschland/Kommunalwahlen/ Staatsform/Parteiensystem/ Mitbestimmung) (S. 25 ff)! indirekte Demokratie/ Diagramme, Säulendiagramm z.t. schwierig Infobeschaffung (Internet/Medio) Visualisieren und gestalten Lernplakate/ Schaubilder Versch. Lesemeth. 2 O Naturkatastrophen Bedrohung durch die Natur (S ) - Vulkane, Erdbeben, Hochwasser, Wirbelstürme Entstehung /Auftreten von Naturkatastrophen etc Gesellschaft bewusst (S.26-47) G7:Leben im Mittelalter z.b. Ritter/ Ausrüstung/ Leben Staatsform/Rechtsprechung/ Stände GA, Ergebnispräsentation, Modelle, Film Sachtexte Lesemeth. / Markierungs- und Strukturierungsmeth., z.b. Schlüsselbegriffe Infobeschaffung: Zeitung/ Netz/ Medio Kurzreferate Quellen, Texte erarbeiten Referate ggf. Exkursion nach Hattingen, Westerholt Interaktive Lernspiele im Internet Lernplakate/Interview Schwerpkt. Lesen &Verstehen Lesemeth.: reziprokes lesen / 5 oder - Schritt-Lesemeth. Mind-Map 4 GL7 Jugendliche und ihre Rechte (27-25) (S ) - Jugendkriminalität, -strafe, Sucht, Prävention 5 GL7Klassefrau und Traummann Rollen im Wandel (S ) - Typisch Mann/Frau, Sprache/Verhalten, Werbung/ Ideale, Situation der Frau ( weltweit) Referenten (Polizei, Drogenkontaktzentrum) Erstellen von Fragekatalogen, Interview Schwerpkt.: Effektiver lernen Aber auch markieren und strukturien/ Lesemeth. anwenden Bilder, Zeitschriften, Rollenspiel zu 1) Erwartungshorizont im Buch zu hoch für Jg. 7 Vorschlag. Wenn aktuell i.o. in Verbindung mit anderen Materialien, ansonsten evtl. Themen in Jg. zu 2) Buch sehr anspruchsvoll: Schaubilder z.t. zu ausführlich; Quellentexte : Sprache f. Schüler sehr schwierig zu ) Buch hier i.o.; Einsatz zusätzl. AB - aktueller Bezug - vorhandenes Filmmaterial veraltet, sollte durch neues ersetzt werden zu 4) Terminabsprache mit Herrn Schacht durch Hü zu 5) Jahrgangsvorhaben Exkursion in Jg. 6 verlegen evtl. Haltern
4 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 Wahlen: (Bundestag, Landtag, Kommunalwahlen) (Gesellschaft Bewusst S. 25 ff) möglichst bei aktuellem Anlass; Dauer ca. 4 Wochen Einbeziehung medialer Berichterstellung, Diagramme 2 Umweltkatastrophen: Hochwasser (Weltgipfel) Erdbeben Vulkanausbruch Wirbelsturm möglichst bei aktuellem Anlass Einbeziehung medialer Berichterstellung, 0 Mittelalter (Gesellschaft bewusst S. 100, Mediothek) Referate, Nutzung der Mediothek; Vorträge mit Hilfe von Stichwortzetteln) 4 Aktuelles Thema oder Vorhaben Thema des Jahrgangs z,b. "Wasser", "1000 Jahre Buer" 5 Revolutionen verändern die Welt (Gesellschaft bewusst, S. 2ff) -Franz.ösische Revolution -Industrielle Revolution Bildanalyse/Verwertung der Bildaussage als -Bildzeitungsartikel/-schlagzeile -pol. Rede -Beschwerdeschrift -Ich-Erzählung 6 Erholungsräume in Gefahr (in Verbindung mit Vorhaben Wasser sowie Hochwasser) Schwerpunkt: 7 Welt im Umbruch - vom Jhd. Gesellschaft bewusst S. 192 Mündliche Vorträge halten: - anhand von mind-maps - -anhand von selbst notierten Stichpunkten - anhand von Medien und Meldungen Jeder Schüler soll in der Mappe eien Prospekthülle und einen Folienstift haben für Unterstreichungen!
5 9 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 GL9 Technische Neuerungen Chancen u. Gefahren - Wechselwirkung zwischen Maschinen und Menschen - Technische Neuerungen Chancen und Gefahren - -Strukturwandel im Ruhrgebiet - Erneuerbare Energien Exkursionen in Ge und Dortmund Essen ASA Eigene Erfahrungswelt 2 (AW) (CH) (AL) GL 9: Europäische Staaten vom Schlachtfeld zur Nachbarschaft - Imperialismus - Kaiserreich GL: EU Quellenarbeit Wandzeitung Filme 4 GL: Massenmedien Information u. Manipulation 5 GL: Verbesserung des Allgemeinwissens im Rahmen der Berufswahlvorbereitung - topographisches Wissen - politisches Wissen 6 7
6 10 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 GL 10 Vorbereitung Klassenfahrt: Berlin Tag der deutschen Einheit 2 GL 10: 1. Weltkrieg Weimarer Republik (vorher: Imperialismus) GL 10:Nationalsozialismus - Ursachen - Rechtsextremismus heute (-> D, Rel) - Referate - Textanalyse - Wandzeitung - Bildmaterial - Quellen - Cartoons Quellenstudium Exkursionen Zeitungsartikel Internetrecherche 4 GL 10:Leben in der Einen Welt - Arme Länder reiche Länder - Globalisierung AW - Naher Osten Kartenarbeit Arbeit mit Diagrammen Statistiken Cartoons -> evtl. Jahrgangsprojekt 5 GL10: Globaler Klimawandel - Ursachen - Folgen - Lösungsmöglichkeit Textanalyse Internetrecherche Wandzeitung (-> Tc, NW, Rel) 6 GL 10 Alte Weltordnung - neue Weltordnung Referate Auswertung Bildmaterial Zeugenbefragung Zeitung, Internet - Methodenschwerpunkt: Erstellen einer Wandzeitung 9
2010 / Die neue Klasse. (Jgs-Projekt Ku, D, M, Re) 1.2 Regeln des Zusammenlebens Wahlen -
2010 / 11 GL Themen [in Klammern dazusetzen: Bezug zu Wichtige Technik, Methode 5 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E3, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1.1 Die neue Klasse (Jgs-Projekt Ku,
MehrInhaltsverzeichnis. Einführung in unser neues Fach 10
Einführung in unser neues Fach 10 Gesellschaftslehre was ist das?.................... 12 Menschen leben in Zeit und Raum................... 14 Meine Geschichte.............................. 16 Methoden
MehrWir lernen uns kennen
Erste Wabe im vernetzten Unterricht 1) Die Kriterien des Lebens Wo kommen wir her? 2) Ein Lebewesen meiner Wahl (Plakat) 1) Meine Lebenszeitleiste Wir lernen uns kennen 2) Quellen als Spuren der Vergangenheit
MehrMethodenseiten der Schulbücher Klasse 5-10
Methodenseiten der Schulbücher Klasse 5-10 Bild/Luftbild Diercke Seydlitz Terra Sonstiges Bild analysieren Band 1: Seite 70 Band 1: Seite 74,75 Band 1: Seite 108 Band 2: Seite 46,47 Band 2: Seite 146,147
MehrDie Ur- und Frühgeschichte Ein Überblick 22
Inhalt Geschichte 10 Ein neues Fach auf dem Stundenplan 12 Geschichte und Zeit 14 Aus der eigenen Geschichte 16 Geschichtswissenschaftler Kriminalkommissare, die in der Vergangenheit ermitteln? 17 Spuren
MehrCurriculum Geographie
Klasse 5 Kontinente und Weltmeere Orientierung auf der Erde Deutschland: Bundesländer, Gebirge, Flüsse, Städte Himmelsrichtungen Gradnetz der Erde Inhaltsverzeichnis, Register, Maßstab, Legende Arbeiten
MehrAntike Kulturen im Mittelmeerraum
Klasse 7 Inhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/Std (Vorschlag) Einführung in das Fach Geschichte Zeitmessung Periodisierung Quellenkunde
MehrStoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6)
Stoffverteilungsplan WZG 1 (Klasse 5/6) Woche Kapitel Buchseiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Lebensraum Schule 6 25 - Wir lernen uns kennen - Wir erkunden unsere Schule - Wir gestalten unseren Klassenraum
MehrVertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte
Vertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte Obligatorik: Kernlehrplan für das Gymnasium Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein Westfalen (2007) Von dem Beginn der Menschheit bis zum Mittelalter
MehrMethodencurriculum der Waldschule Hatten
ncurriculum der Waldschule Hatten Die Vermittlung von en und nkompetenz sind Bestandteile der Lernkultur der Waldschule. Nach dem Erlass Die Arbeit an der Oberschule sind alle Oberschulen in Niedersachsen
MehrUnser Lehrplan für das Fach Gesellschaftslehre (Geschichte Erdkunde Politik) Liebe Schülerin, lieber Schüler,
Liebe Schülerin, lieber Schüler, das neue Fach Gesellschaftslehre (GL) besteht aus den Teilbereichen Geschichte, Erdkunde und Politik. Dabei geht es vor allem um den Menschen und sein Handeln in der Vergangenheit,
MehrReformation und Glaubenskriege 10
Inhalt Reformation und Glaubenskriege 10 Eine neue Lehreentsteht.... 12 Methoden erlernen: Eine Textquelle erschließen... 15 Schulen entstehen... 19 Methoden erlernen: Flugblätter interpretieren... 20
MehrLeben im Mittelalter 10
Inhalt Leben im Mittelalter 10 Grundlagen der mittelalterlichen Ordnung... 12 Menschen auf dem Land... 14 Methoden erlernen: Suchen und Finden im Internet.... 17 Religion und Kirche im Mittelalter... 18
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Weltgeschichte von der Vorzeit bis heute
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Vorwort 5-6 1 I. Geschichte der Erde und die Entwicklung
MehrMethodencurriculum. Jahrgang 5 und 6. Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5)
Methodencurriculum Jahrgang 5 und 6 Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5) 1. Grundlegendes: a) Erfolgreich lernen, aber wie? - Lernteufel vertreiben - Den eigenen
MehrVerteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1. Jahrgangsstufe 6. Vorund. Frühgeschichte. Herbstferien
Verteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1 Reihe Themen Methoden / Kompetenzen Jahrgangsstufe 6 Vorund Frühgeschichte Entstehung und Ausbreitung des Menschen Altsteinzeit / Jungsteinzeit
MehrVorschlag für einen Stoffverteilungsplan (zwei Schuljahre)
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan (zwei Schuljahre) n/ (Seiten in Heimat und Welt plus für NRW, 10 Inhaltliche Schwerpunkte Klasse 5 6 35 Neue Schule neues Fach Wir lernen uns kennen Gesellschaftslehre
MehrErdkunde Klasse 5 und 6
1. Planet Erde die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt der Erde darlegen; Sonnensystem, Erdrevolution, Kugelgestalt der Erde, Erdrotation, Entstehung von Tag und Nacht, Gliederung
Mehr1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7
1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7 Orientierungs-, Methoden-, Medien-und Analysekompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Analyse der Klimafaktoren und deren Auswirkungen
MehrImperialismus und Erster Weltkrieg 10
Inhalt Imperialismus und Erster Weltkrieg 10 Das Zeitalter des Imperialismus... 12 Methoden erlernen: Arbeit mit Geschichtskarten... 14 KolonialmachtDeutschland... 16 Was hat Schokolade mit Kinderarbeit
MehrErdkunde in der Jahrgangsstufe 5 (1. Halbjahr)
Erdkunde in der Jahrgangsstufe 5 (1. Halbjahr) Themenfelder Unterrichtsreihen Einführung Bezugsräume und Atlaskarten Fachinhalte Fachmethoden Kompetenzen laut Kernlehrplan 1. Erdkunde dein neues Fach 2.
MehrInhaltsverzeichnis. Geschichte und Gegenwart 10. Unseren Vorfahren auf der Spur 28. Die ersten Spuren der Menschheit 32
Inhaltsverzeichnis Geschichte und Gegenwart 10 Ein neues Fach auf dem Stundenplan Geschichte 12 Geschichte und ihre Epochen Eine Reise auf der Zeitleiste 14 Meine Geschichte, deine Geschichte, unsere Geschichte
MehrFachcurriculum: Erdkunde Klasse 5 (Schönbuch-Gymnasium)
Seite 1 Fachcurriculum: Erdkunde Klasse 5 (Schönbuch-Gymnasium) en 1. Themenfeld: Planet Erde Unsere Erde im Überblick - Kugelgestalt der Erde - Entdeckungs- und Forschungsreisen - Gradnetz und Maßstab
MehrDokumentationsmaske Andreas Schule / Arbeit am SchiC Teil C Fach: Geographie. Vernetzung 1. Hj.
Dokumentationsmaske Andreas Schule / Arbeit am SchiC Teil C Fach: Geographie Oktober 2016 Unterrichtseinheit / Inhalt Kompetenzniveau E (für Klasse 7) Methoden Schwerpunkte der Sprach- und Medienbildung
MehrSchulinterne Curricula Gymnasium Lechenich (Stand 2012) Geschichte Jahrgangsstufe 6 (G8)
Inhaltsfelder 1. Frühe Kulturen und erste Hochkulturen Thematisierung Schulinterne Curricula Gymnasium Lechenich (Stand 2012) Wie entwickelte sich der Mensch? Übergang vom Tier zum Menschen, vom Urmenschen
MehrMethodencurriculum der Waldschule Hatten
ncurriculum der Waldschule Hatten Die Vermittlung von en und nkompetenz sind Bestandteile der Lernkultur der Waldschule. Nach dem Erlass Die Arbeit an der Oberschule sind alle Oberschulen in Niedersachsen
MehrFachinformationen Sozialwissenschaften / Politik (gültig ab Schuljahr )
SEKUNDARSTUFE I Fachinformationen Sozialwissenschaften / Politik (gültig ab Schuljahr 2015-2016) 1. Eingeführte Lehr- und Lernmittel Floren u.a.: Politik/Wirtschaft. Ein Arbeitsbuch. Schöningh Verlag,
MehrPlanungshilfe Trio Plus 5 GPG
Planungshilfe Trio Plus 5 GPG Trio 5 GPG hilft beim Erwerb der im Lehrplan genannten. In der Planungshilfe (siehe Folgeseiten) wurden alle Kapitelinhalte den sowie den entsprechenden Inhalten zu den Lehrplan
MehrIGS Flensburg POL/LL Curriculum Jahrgang 5 / 6
IGS Flensburg POL/LL Curriculum Jahrgang 5 / 6 Informationsbeschaffung Übungen zum systematischen Lesen Übungen zur Förderung des Lesetempos Text markieren und unterstreichen Arbeiten mit Nachschlagewerken
MehrJahrgang Fach: 5 Erdkunde Themenfeld: Das neue Fach Erdkunde Unterrichtsinhalt/Unterrichtsvorhaben/ Lernsituation: Handwerkszeug und Basiswissen
5 Erdkunde Das neue Fach Erdkunde Handwerkszeug und Basiswissen Umgang mit dem Atlas Kontinente und Meere Kugelgestalt der Erde Luftbild-Karte-Stadtplan Himmelsrichtungen Maßstab Längen- und Breitengrade
MehrInhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/ Stunde (Vorschlag)
Klasse 9 Besonderheiten: 1 Längsschnitt Inhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/ Stunde (Vorschlag) Die weltweite Auseinadersetzung um
MehrDurchführung von Projekten zum Thema Methodentraining für Schüler. Auf der Basis von: Methoden für den Unterricht herausgegeben von Wolfgang Mattes
Durchführung von Projekten zum Thema Methodentraining für Schüler Auf der Basis von: Methoden für den Unterricht herausgegeben von Wolfgang Mattes Projekt 1: Wir in unserer neuen Schule Schwerpunkt: Mit
MehrVorschlag für einen Stoffverteilungsplan (zwei Schuljahre)
n/ 10 Klasse 5 6 23 Das neue Fach und die neue Schule kennenlernen: Gesellschaftslehre an der Gesamtschule Wir lernen uns kennen Aufgepasst auf dem neuen Schulweg Die neue Schule wo ist was? Gesellschaftslehre
MehrDer Fachbereich GSW an der Von-Sanden-Oberschule Lemförde
Der Fachbereich GSW an der Von-Sanden-Oberschule Lemförde Der Fachbereich GSW (Geschichtlich Soziale Weltke) umfasst die Fächer Geschichte, Erdke Politik. Unterrichtet werden diese Fächer von folgenden
MehrSCHULINTERNER LEHRPLAN FÜR DAS FACH POLITISCHE BILDUNG Schuljahr 2011/12 (erstellt von Thomas Nowak)
SCHULINTERNER LEHRPLAN FÜR DAS FACH POLITISCHE BILDUNG Schuljahr 2011/12 (erstellt von Thomas Nowak) In den unten stehenden Tabellen sind Bezüge auf die für das Fach formulierten Kompetenzbereiche der
MehrGeschichte: Schulinternes Curriculum SII
Geschichte: Schulinternes Curriculum SII Kurshalbjahr: EF.1 Neues Denken Neue Welten: Europa um 1500 und die islamische Welt (1) Menschenbild und Weltauffassung (4) Wirtschaftsformen und ihre Auswirkungen
MehrSchulinternes Curriculum SII Abitur 2015 (Unterrichtsfach)
Schulinternes Curriculum SII Abitur 2015 (Unterrichtsfach) [x]grundkurs []Leistungskurs Geschichte Einführungsphase 2012/2013 Qualifikationsphase 1 2013/2014 (Konferenzbeschluss.) 08.09.2009 Qualifikationsphase
MehrFachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9)
Ludwig-Georgs-Gymnasium Darmstadt Fachcurriculum Erdkunde Klassen 6 (G9) Stand: 24.11.2015 Inhaltsübersicht: Jahrgang 6 Orientierung auf der Erde Erkundung des Nahraums Topographische Grundkenntnisse Deutschlands
MehrMiteinander leben und arbeiten Lerntechniken nutzen
1 Miteinander leben und arbeiten Lerntechniken nutzen Einführungsprojekt: Klasse werden Kennenlernen/Orientieren; Regeln aufstellen 5 5 EA/Partnerarbeit Arbeitsplatz, -material Partnerpuzzle arbeitsgleich,
Mehr1 Mu-5/6 Alt und Neu V 1 Inhalt des Musikunterrichts der Grundschule V 2Instrumente ausprobieren und kennnenlernen
5 Unterthemen Themen anderer Fächer; (E3, D 2...) Produkt, Exkursion, Internet etc. 1 Mu-5/ Alt und Neu V 1 Inhalt des Musikunterrichts der Grundschule V 2Instrumente ausprobieren und kennnenlernen 2 Mu-5/
MehrLL-Heft: Baustein 1 (Arbeitsorganisation: Schultasche, Arbeitsplatz, Hausaufgaben, Heftführung) LL-Heft: Baustein 1
Klasse 5 Schwerpunktkompetenz: Informationen erschließen Medienerziehung Lernmethoden Lernzeit Leseförderung Sozialtraining M: (Säulen- /Balken-) Diagramme erstellen und auswerten (absolute Zahlen) E5:
MehrCurriculum Fach: Geographie Klasse: 5/6 Hölderlin-Gymnasium Nürtingen. Geografie. Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert)
Geografie Klassenstufen 5 +6 Kerncurriculum und schuleignes Curriculum (integriert) 1.Themenfeld: Planet Erde Die Schüler/innen können die Grundstruktur unseres Sonnensystems und insbesondere die Gestalt
Mehr1. politikgeschichtliche Dimension 2. wirtschaftsgeschichtliche Dimension 3. sozialgeschichtliche Dimension 4. kulturgeschichtliche Dimension
Zentralabitur Jahrgangsstufe 11/I Thema: Die Idee Europa" Lernbereich I: Lernbereich II: Lernbereich III: Zeitfeld: 1. politikgeschichtliche Dimension 2. wirtschaftsgeschichtliche Dimension 3. sozialgeschichtliche
MehrSchulinterner Lehrplan
Fach Geschichte Abitur 2015 Jahrgangsstufe EF,1 Kursthema: Alltag, Gesellschaft und Staat im Europa der frühen Neuzeit: Ende des Mittelalters oder Beginn der Moderne? I. Politik-, Wirtschafts-, Sozial-,
MehrJahrgangsstufe: 5 (6/Lateinklassen)
Jahrgangsstufe: 5 (6/Lateinklassen) Einführung in das Fach Erdkunde Inhalte: Daseinsgrundfunktionen unter topographischem Bezug auf die BRD Methoden: Einführung geographischer Arbeitsweisen, z.b. Kartenarbeit,
MehrAlbert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum
Albert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum Geographie (GWG) Klasse 5-1 - Basis: drei Wochenstunden in Klasse 5 (Hochbegabtenzug: 2,5 Wochenstunden) 1. Themenfeld: Planet Erde FACHKOMPETENZEN Die Schülerinnen
MehrSeyd litz 5/6. Sehroedel GEOGRAFIE. Berlin/Brandenburg
Seyd litz 5/6 GEOGRAFIE Berlin/Brandenburg Sehroedel 1 Unsere Erde Der Blaue Planet Orientierung im Nahraum Unsere Erde................................................. 8 Die Erde im Weltall 10 Die Erde
MehrAufgabe 5: Auf Spurensuche (Lebensweise der Römer)
Aufgabe 5: Auf Spurensuche (Lebensweise der Römer) In jeder Bibliothek findest du viele Bücher über die Römer und ihre Zeit. «Götter im antiken Rom», «Das Leben im alten Rom», «Unruhige Zeiten in Augusta
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Welt - Sekundarstufe
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Welt - Sekundarstufe Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe Friedhelm Heitmann Heitmann
MehrInhalt. Von den ersten Menschen bis zum Ende der Karolinger Vorwort
Inhalt Vorwort Von den ersten Menschen bis zum Ende der Karolinger... 1 1 Menschen in vorgeschichtlicher Zeit... 2 1.1 Von der Alt- zur Jungsteinzeit... 2 1.2 Metallzeit in Europa... 4 2 Ägypten eine frühe
MehrMethoden- und Mediencurriculum des Dionysianums
Methoden- und Mediencurriculum des Dionysianums Schule soll und will nicht nur Fachwissen vermitteln. Schule muss Methoden- und Medienkompetenz vermitteln, allein schon deswegen, weil Fachwissen schnell
MehrZeiten und Menschen Stoffverteilungsplan für Geschichte SI (Gymnasien/Realschulen) in Rheinland-Pfalz
Zeiten und Menschen Stoffverteilungsplan für Geschichte SI (Gymnasien/Realschulen) in Rheinland-Pfalz Klasse 7/Stoffbereich 1: Die Menschen der Vorgeschichte Band 1/Kap. Unseren Vorfahren auf der Spur
MehrAlbert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum (9-jähriges Gymnasium)
Albert-Einstein-Gymnasium Ulm Curriculum (9-jähriges Gymnasium) Geographie (GWG) Klasse 5-1 - Basis: zwei Wochenstunden in Klasse 5 1. Themenfeld: Planet Erde FACHKOMPETENZEN Die Schülerinnen und Schüler
MehrFachspezifische Arbeitsweisen / Methodenvorschläge
Klassen 9/10 Geschichte Geschichte - Klasse 9 Dezember 2010 Themenfeld Kerncurriculum
MehrThemenplan WZG. Klasse 9. Kapitel 1 China. Kapitel 2 Weimarer Republik Seite 1. Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan
Inhalte von Terra 5 Kapitel 1 China - Einen Kurzvortrag vorbereiten und halten - China verstehen - Alles nur Chinesen? - Rechtsstaat gesucht! - Mit einem GIS arbeiten - Vier Chinas - Nur ein Kind?! - Wirtschaftsmacht
MehrGymnasium an der Vechte - Fachbereich Erdkunde - Schulcurriculum Jg. 5 (Stand August 2016)
1. Unser Planet Erde Kernthema: Orientierung im Raum (Buch S. 6-22) Erdkunde Was ist das? System Erde Planet Erde Der Globus - ein Modell der Erde Rekorde der Erde Erde, Welt, Sonnensystem lernen das neue
MehrUnterrichtsvorhaben Jahrgang 5 Erläuterung zum Unterrichtsvorhaben
Unterrichtsvorhaben Jahrgang 5 Neue Schule neues Fach Mit Feuer und Faustkeil So leben Kinder Seite 1 von 10 Zunächst sollen die SuS das Fach GL als neues Unterrichtsfach kennen lernen, indem sie einen
MehrFach Politik/Wirtschaft
Schulinterner Lehrplan für das Fach Politik/Wirtschaft in der Sekundarstufe I für die Jahrgangsstufen 5 / 8 / 9 am Landfermann-Gymnasium, Duisburg gültig ab dem Schuljahr 2008/2009 Grundlage: Sekundarstufe
MehrSchulinterner Lehrplan für das Fach Politische Bildung in der Sekundarstufe I
Schulinterner Lehrplan für das Fach Politische Bildung in der Sekundarstufe I Ziele Politischer Bildung Das Fach Politische Bildung zielt auf die politische Mündigkeit junger Menschen. Dabei sind die Leitideen
MehrVorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft Klassen 9/10 mit Demokratie heute PLUS 3 (978-3-507-11047-2)
Thema in Demokratie heute 3 Methodisch-Didaktische Hinweise Fächerübergreifende Bezüge Demokratie (ab S. 7): a) Parlamentarismus Demokratie als Grundlage unseres Staates Parteien Wahlen (Systeme, Bundestagswahl,
MehrBIOLOGIE (1 STUNDE) FRANZÖSISCH (4 STUNDEN ) (1 STUNDE) FRANZÖSISCH (3 STUNDEN ) DIFFERENZIERUNG (UNTERRICHT IM KURSVERBAND)
KLASSE 9-10 DIFFERENZIERUNGSKURSE AN DER REALSCHULE BIOLOGIE (1 STUNDE) FRANZÖSISCH (4 STUNDEN ) BIOLOGIE/ ÖKOLOGIE BIOLOGIE (1 STUNDE) (5 STUNDEN) SOZIALWISS. (4 STUNDEN ) KLASSE 7-8 BIOLOGIE (1 STUNDE)
MehrKern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Geschichte Klasse 6 Stand Schuljahr 2009/10 Themen / Inhalte zugeordnete Bildungsstandards Empfehlungen, Projekte, Methoden 1. ANNÄHERUNG AN DIE HISTORISCHE ZEIT 2. LEBEN IN VORGESCHICHTLICHER
MehrKompetenzentagebuch Klasse 5 Hölderlin-Realschule Lauffen a. N. SoP IT / Lernen lernen / Sportschullandheim
Kompetenzentagebuch Klasse 5 Hölderlin-Realschule Lauffen a. N. TA IT / Lernen lernen / Sportschullandheim Kompetenzen Themen Eingeführt Datum/ Selbstbewusstsein Sich an Regeln halten Schulordnung, Klassenregeln
MehrGeschichte. Klassenstufe 6. Kerncurriculum 6. Kerncurriculum Geschichte 6 Hölderlin-Gymnasium Nürtingen. Zeit. (Daten und Begriffe)
Geschichte Klassenstufe 6 Standard 1. Annäherungen an die historische Zeit Kerncurriculum 6 - sich - ausgehend von einer Spurensuche in der eigenen Lebenswelt - als Teil der Geschichte begreifen. Inhalte
MehrMethodencurriculum. 5. Jahrgang
5. Jahrgang Schülermethoden: Sind Methoden, die geeignet sind, die in den KCs der Fächer verbindlich vorgegebenen Kompetenzen zu erreichen. Im Jahrgang 5 und 6 werden keine Methodentage durchgeführt. Stattdessen
MehrVorläufiges schulinternes Curriculum für das Fach Geschichte / G8
Ansprechpartner: Herr Lämmchen Vorläufiges schulinternes Curriculum für das Fach Geschichte / G8 Im Zuge der Umstellung von G9 auf G8 ergibt sich eine Kürzung des GU in der Sekundarstufe I von 4 auf 3
MehrDie Reise. in die. Baden-Württemberg 5/6 Differenzierende Ausgabe. Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld
Die Reise in die Vergangenheit Baden-Württemberg 5/6 Differenzierende Ausgabe Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld Bearbeitet von: Katja Bienert, Andreas Bosch, Dieter Christoph,
MehrUnterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1
Unterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1 Orientierungs-, Methoden- und Medienkompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Informationen aus einfachen Texten (z. B. Diagrammen,
MehrDemokratie heute. 1 In der Vergangenheit geschaffene Bedingungen gegenwärtiger Existenz Antike Wurzeln Mittelalter 48.
Demokratie heute 3 Inhalt 1 In der Vergangenheit geschaffene Bedingungen gegenwärtiger Existenz 10 1.1 Antike Wurzeln 11 Die Zeit als Dimension 12 Was geht mich Geschichte an? 14 Griechen und Römer 16
MehrGY SHS: Erdkunde Curriculum SI Jahrgang 5
GY SHS: Erdkunde Curriculum SI 2008 Stand : 25.04.2013 Jahrgang 5 Inhaltsfeld 1: Zusammenleben in unterschiedlich strukturierten Siedlungen Inhaltsfelder Terra-Kapitel Kompetenzen Sonstiges Bereich GL
MehrNeuer Lehrplan. Neues Buch. Ihr Stoffverteilungsplan. Geschichte und Geschehen. Sekundarstufe I, Ausgabe A für Nordrhein-Westfalen, Band 1
Neuer Lehrplan. Neues Buch. Ihr Stoffverteilungsplan. Sekundarstufe I, Ausgabe A für NordrheinWestfalen, Band 1 Was geht mich Geschichte an? S. 8 Was ist eigentlich Geschichte? S. 10 Wie finden wir etwas
MehrSchulinternes Curriculum Geographie Einführungsphase
Schulinternes Curriculum Geographie Einführungsphase Kapitel/Themen Landschaftszonen als Lebensräume (S. 76-87) sowie anthropogen bedingte Gefährdung Landschaftszonen als räumliche Ausprägung des Zusammenwirkens
MehrArbeitsteilung, Gesellschaft, Herrschaft, Hierarchie, Hochkultur, Religion, Staat, Verwaltung.
Inhaltsfeld 1: Frühe Kulturen und erste Hochkulturen - Älteste Spuren menschlichen Lebens im weltweiten Überblick - Altsteinzeitliche Lebensformen und neolithische Revolution - Frühe Hochkulturen an einem
MehrSCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM
SCHULCURRICULUM DES SCHILLER-GYMNASIUMS HEIDENHEIM FÜR GEOGRAPHIE IN KLASSE 5 & 6 Stundenzahl Inhalte / Themen Bezug zu den Standards Methoden / Verfahren KLASSE 5 4 DIE ERDE IM SONNENSYSTEM 1. THEMENFELD:
MehrFachschaft Geschichte, Klasse Annäherungen. 2. Vorgeschichte. 3. Ägyptische Hochkultur. 4. Griechenland
Schwerpunkte: 1) Nahraum 3) Ergänzen und Vertiefen (Methoden) Fachschaft Geschichte, Klasse 6 1. Annäherungen Spurensuche (z.b. Stammbaum) Geschichtsquellen 1. Nahraum: Spurensuche 3. Vertiefen: Zeitstrahl
MehrEGM Stoffverteilungsplan Geschichte. in Klasse 6
EGM Stoffverteilungsplan Geschichte in Klasse 6 Einführung in das Fach Geschichte Zeit und Zeitleiste; eigene Geschichte, wozu Geschichte? Unseren Vorfahren auf der Spur Wie gelangen Wissenschaftler zu
MehrMethoden- und Lernkompetenzen
G R U N D S C H U L E J E N N E L T Z u r N e u e n S c h u l e 2 2 6 7 3 6 K r u m m h ö r n h t t p : / / w w w. g r u n d s c h u l e - j e n n e l t. d e g s j e n n e l t @ t - o n l i n e. d e T
MehrTEAM. .Schöningh. Arbeitsbuch für PoIiti k. und Wirtschaft. Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Herausgegeben von: Wolfgang Mattes
.Schöningh TEAM Arbeitsbuch für PoIiti k und Wirtschaft Gymnasium Nordrhein-Westfalen Herausgegeben von: Wolfgang Mattes Erarbeitet von: Karin Herzig, Wolfgang Mattes InhaLtsverzeichnis 8 Aktiv Lernen
MehrMethodencurriculum. Strategien des nachhaltigen Wissenserwerbs. Informationsbeschaffung. Grundschule Teisbach. Schulstraße 17.
Schulstraße 17 84130 Dingolfing Werte in einer wertvollen Schule 0 87 31 / 45 96 0 87 31 / 32 36 46 mailto: grundschule-teisbach@t-online.de Homepage: www.gs-teisbach.de Strategien des nachhaltigen Wissenserwerbs
MehrBewältigung und Nutzung von Räumen. Gesellschaft Alltagskulturen Wirtschaft. Dimensionen -> Fremdes und Eigenes. Vereinbarungen. Religion, Aspekte ->
-> Bewältigung und Nutzung von Räumen Fremdes und Gesellschaft Alltagskulturen Wirtschaft Vereinbarungen Aspekte -> Religion, Basisnarrative (Pfeil nach unten) Menschwerdu ng und Auseinanderse tzung mit
MehrNATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8
3 01 NATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8 DIE DEUTSCHE NATIONALBEWEGUNG IN VORMÄRZ UND REVOLUTION (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
MehrInhalte Jg. 5 Jg. 6 Jg. 7 Jg. 8 Jg. 9 Bereich neu Wdhlg neu Wdhlg neu Wdhlg. neu Wdhlg.
Konzept für Aufbau und Entwicklung von ethodenkompetenz in Sek I Beschluss der Fachkonferenzen = assenlehrer AG = Arbeitsgemeinschaft lernen lernen Inhalte Jg. 5 Jg. 6 Jg. 7 Jg. 8 Jg. 9 Bereich neu Wdhlg
MehrInhaltsverzeichnis. Was könnt ihr lernen im neuen Fach Sozialkunde? 8. Der Einzelne und die Gruppe Das Zusammenleben in der Schulklasse 20
Inhaltsverzeichnis Was könnt ihr lernen im neuen Fach Sozialkunde? 8 Der Einzelne und die Gruppe 12 1 Das Zusammenleben in der Schulklasse 20 1. Wer eignet sich als Klassensprecherin oder Klassensprecher?
MehrUnterrichtseinheit Wie veränderte sich das Leben in der Steinzeit und wie erfahren wir davon?
Fach/Jahrgang: Geschichte / Jg.6 (1) Unterrichtseinheit Wie veränderte sich das Leben in der Steinzeit und wie erfahren wir davon? 1. Analysekompetenz: Die L. können anhand formaler Merkmale verschiedene
MehrRömisches Reich. Kompetenzkarte für eine Einheit 6. Klasse
Römisches Reich Zeitrahmen: ca. 10 Wochen (30 Stunden) Lernfeld: Herrschaft und politische Ordnung und Frieden und Gewalt Lernmethodischer Schwerpunkt: fächerübergreifendes Lernen mit dem Fach Deutsch
MehrSchulcurriculum Geschichte Klasse 5 / 6
Escola Alemã Corcovado Deutsche Schule Rio de Janeiro Schulcurriculum Geschichte Klasse 5 / 6 Grundlage: Bildungspläne Baden-Württemberg (2004) / Konferenzbeschlüsse - Letzte Überarbeitung: Juni 2014 Fachcurriculum
MehrEigenverantwortliches Arbeiten und Lernen
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen 18 Methodentraining Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen Die Anforderungen, die sowohl das Leben als auch der Beruf zukünftig an unsere Kinder stellen, verändern
MehrMethodenkonzept für die JG 5 bis 10
Gymnasium im Schloss Schlossplatz 13 38304 Wolfenbüttel 05331 9230-0 www.gis-wf.de Methodenkonzept für die JG 5 bis 10 Überarbeitung und Verabschiedung Gesamtkonferenz am 06.03.2014 Methodenkonzept für
Mehrnationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19. jahrhundert 8
3 01 nationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19 jahrhundert 8 Die deutsche nationalbewegung in vormärz und revolution (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
Mehr1 Zusammenleben in der Schule
1 Zusammenleben in der Schule Gesellschaftslehre mein neues Lieblingsfach? 8 Zusammenleben und Mitbestimmen in der Schule Meine neue Klasse 12 M Wir lernen uns kennen: das Ballonspiel 12 M Informationsnetz
MehrThema: Natur, Land und Leute
Thema: Natur, Land und Leute Tatsachen (2000) S. 13-15, (2003) S. 15-17 www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/natur.html Tatsachen und Zahlen: S 6-10 www.bmeia.gv.at/aussenministerium/oesterreich/tatsachen-und-zahlen/natur.html
MehrKinderrechte im Unterricht und am Projekttag
Kinderrechte im Unterricht und am Projekttag Kinderrechte im Unterricht kindgerechte Vermittlung der Kinderrechte im Unterricht (Stichwort: 10 wichtige Kinderrechte ) Kinder nicht nur informieren, sondern
MehrSprachliches Profil (Themen)
Sprachliches Profil 2015 18 (Themen) (Profil gebendes Fach: Englisch) Individuum und Gesellschaft Geschichte: Dauer und Wandel gesellschaftlicher Strukturen Geographie: Naturlandschaft im Wandel Strukturwandel
MehrBitte erstellen Sie Ihre Angaben zur Vorbereitung auf die Prüfung in den Fächern:
Bitte erstellen Sie Ihre Angaben zur Vorbereitung auf die Prüfung in den Fächern: Deutsch, Englisch, Mathematik, Musik, Kunst, Textilgestaltung, Ev. Religionslehre/Kath. Religionslehre und Niederländisch
MehrSchulspezifischer Lehrplan für das Fach Geschichte
Jahrgangsstufe 7 Die Unterthemen bieten einen Orientierungsrahmen für die jeweilige Schwerpunktsetzung Einführung in das Fach Geschichte Epochenbezug Ur- und Frühgeschichte Neolithische Revolution Frühe
MehrSchulinternes Curriculum Geschichte Sekundarstufe I (Kl. 6) Stand: Oktober 2012
Schulinternes Curriculum Geschichte Sekundarstufe I (Kl. 6) Stand: Oktober 2012 Fach: Geschichte Stand: 31.10.12 Fachvorsitzende: KE Geschichte: Schulinternes Curriculum Realschule Klasse 6 (Hinweis: Der
MehrGWG Gemeinschaftskunde und Wirtschaft
Remstal-Gymnasium Weinstadt Gemeinschaftskunde Klassenstufe 9/10 Fachcurriculum - Standards GWG Gemeinschaftskunde und Wirtschaft Klassen 9 und 10 Inhalte Kern- und Schulcurriculum Standards Methoden und
MehrMethodencurriculum (HS) - Pfarrer-Graf-Schule Hambrücken
Methodencurriculum (HS) - Pfarrer-Graf-Schule Hambrücken Kompetenzen Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Informationen beschaffen, verstehen, zusammenfassen, behalten und präsentieren Grundfertigkeiten
MehrFrank Eichhorn, Kai Jäckel, Karl-Heinz Kolb, Harald Mertins, Dieter Vorrath. Trio 5/6. Geschichte Erdkunde. Schroedel
Frank Eichhorn, Kai Jäckel, Karl-Heinz Kolb, Harald Mertins, Dieter Vorrath Trio 5/6 Geschichte Erdkunde Schroedel Autoren: Frank Eichhorn Kai Jäckel Karl-Heinz Kolb Harald Mertins Dieter Vorrath Mit Beiträgen
Mehr