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Meta Lieselotte Falk
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1 Herzlich willkommen! Alte und ältere Menschen in verschiedenen Wirtschaftssystemen und -kulturen Theorie Methodik - Praxis Prof. (em.) Dr. Ulrich Peter Ritter U3L - Sommersemester

2 Hausaufgabe 3 A. Vertiefen Sie Ihre Recherchen, die Sie für heute begonnen haben, wenn Sie mit Ihrer Auswahl zufrieden sind, und seien Sie bereit, über Ihre neu gewonnenen Erkenntisse beim nächsten Mal ein kurzes Statement zu geben. B. Nehmen Sie Aufgabe 2 in Angriff und berichten Sie uns beim nächsten Mal darüber.

3 Hausaufgabe 2 Entscheiden Sie sich für eine Definition des Wirtschaftssystems und für ein Land bzw. für eine Kultur, auf die Sie den Begriff anwenden wollen. Sie sind in der Auswahl völlig frei. Wollen Sie ein mehr oder weniger sozialistisches Land wählen (. Vietnam, China), ein osteuropäisches Land (Polen, Russland, Slowakei ein westeuropäisches Land (Schweiz, Frankreich, Italien, ein asiatisches Land (Japan, Indien, Taiwan ) oder eine Ethnie (Gruppe von Menschen, die der gleichen Kultur angehören(im Amazonas Gebiet, Neu Guinea, ) oder die USA?

4 Was haben wir auf einer allgemeineren theoretischen Ebene bisher herausgefunden? 1. Wie Wirtschaftssysteme den Konsum ermöglichen. 2. Wie sie das Überleben des Systems sicher stellen: Generationen vertrag. 3. Wie Systeme die Produktion für ihren Bedarf organisieren

5 Kapitel 1: Einführung Kapitel 2: Das Wirtschaftssystem Kapitel 3: Einige Fragen zur Theorie und Methodik wirtschaftswissenschaftlicher Vergleiche

6 Arten wirtschaftswissenschaftlicher Vergleiche Vergleich der Wirtschaftssysteme Der wirtschaftspolitische Vergleich Der Phänomenvergleich Der problemorientierte Vergleich

7 Die fünf erkenntniskritischen Fragen: Wer? Warum? Wozu? Was? Wie?

11 Wirtschaftswissenschaftliche Vergleiche können eine hochpolitische Sache sein.

12 Jan Tinbergen

18 Hausaufgabe 4 A. Vertiefen Sie Ihre Recherchen, die Sie bereits begonnen haben, wenn Sie mit Ihrer Auswahl zufrieden sind, und seien Sie bereit, über Ihre neu gewonnenen Erkenntnisse beim nächsten Mal ein kurzes Statement zu geben. B. Nehmen Sie Aufgabe 2 in Angriff und berichten Sie uns beim nächsten Mal darüber.

19 Ich danke Ihnen für Ihre Mitarbeit und wünsche Ihnen einen angenehmen Abend! 19

20 Wiederholung der Einführung für die neu Hinzugekommenen

21 Das Gesellschaftssystem Das Wirtschaftssystem Das kulturelle System Das politische System 21

22 Hausaufgabe 1 Zur Vorbereitung für das nächste Mal bitte ich Sie, sich Definitionen von Wirtschaftsystemen herauszusuchen, die Sie in der Presse, in Nachschlagewerken, Lehrbüchern (auch Schule) finden und sich für diejenige zu entscheiden, die Ihnen am zutreffendsten erscheint. Notieren Sie sich Ihr Auswahlkriterium. 22

23 Diskutieren Sie mit Ihrem Nachbarn / Nachbarin die Zuordnung der folgenden Begriffe zu einem der drei Systeme: Rente Sozialversicherung Jugendarbeitslosigkeit Wirtschaftsstil, Wirtschaftsgesinnung Generationen Vertrag

24 Literatur Ritter, Ulrich Peter: Vergleichende Volkswirtschaftslehre, München, 2. Aufl ders.: zusammen mit Hohmeier, Jens: Alterspolitik, München 1999 ders.: Das Wirtschaftssystem. Begriff und Vorstellung im Wandel, in: Der Wohlstand der Personen Festschrift zum 60. Geburtstag von Karl Georg Zinn, S

25 Wirtschaftliche Grundprobleme in in Anlehnung an Paul A. Samuelson Wer Was Wie Wie viel Für wen

27 Veranstaltungstermine : Einführung : Der Begriff des Wirtschaftssystems : Theorie der Wirtschaftssysteme : Theorie des Systemvergleichs : Theorie der Evolution von Systemen 27

28 Exkursionen Exkursion ins Rautenstrauch-JoestMuseum in Köln Exkursion ins Neandertalmuseum in Mettmann bei Düsseldorf Samstag oder Sonntag im Mai bzw. Juni 28

29 Rautenstrauch-Joest-Museum 29

30 Neanderthalmuseum 30

31 Ich kann Ihnen versprechen, dass Sie am Ende dieser Veranstaltung dazu in der Lage sein werden, zu den Themen Ältere Menschen und Alte, Wirtschaftssysteme und deren Vergleich in Gesprächen gut zu schlagen und interessante und informative Beiträge oder kleine Referate vorzubereiten und zu halten.

32 Y = C + I + Imp Exp Y = C1 + C2 + C3 + CSt + I + Imp - Exp

34 Was haben Sie aus dem Text erfahren? Welche Fragen haben Sie? Worüber sollten wir diskutieren?

35 Schwarzes Brett 35

36 36

37 Chat 37

38 38

39 39

40 Ordre naturel (Quesnay) Händler (Sterile Klasse) Handwerker, Manufakturisten Grundeigentümer, Pächter (Produktive Klasse)

43 Erkenntnisquellen Ihre Inputs Diskussionen Meine Inputs Erkenntnisquellen Recherchen Projekte Externe Ressourcen 43

44 Kontakt WWW: ulrichpeterritter.de 44

45 45

46 Veranstaltungstermine Untersuchung realer Systeme

47 Veranstaltungstermine Wie könnte angesichts des demographischen Wandels ein altengerechtes Wirtschaftssystem aussehen und was sollte ein alterspolitisches Leitbild beinhalten? Fazit 47

48 Minivorlesung mit Diskussion Diejenigen, die beim letzten Mal da waren, erhalten jetzt die Kopie eines kleinen Textes. Bitte verlassen Sie den Raum und bestimmen Sie aus Ihrer Gruppe eine Person, die diesen Text vorliest und formulieren Sie dazu Fragen und diskutieren Sie über den Text.

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