PROBLEMBESCHREIBUNG. Folie 2 LESERARTIKEL, ZEIT ONLINE
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- Karola Pfaff
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1 Folie 1
2 PROBLEMBESCHREIBUNG LESERARTIKEL, ZEIT ONLINE Wir wollen keine zigtausend Studiengänge, wir wollen keine unbegrenzten Freiheiten, und wir wollen vor allem keine Abschlüsse, mit denen man praktisch alles machen kann. Wir haben nie gelernt, uns selbst zu lenken, wir wissen nicht, wo wir in zehn Jahren stehen wollen und was uns wichtig ist. Wir können das nicht. Zumindest noch nicht. Folie Ragnhild Struss 2
3 PROBLEMBESCHREIBUNG WER DIE WAHL HAT, DRUCK Angst vorm Scheitern Lähmende Wirkung FREIHEIT Freie Auswahl Emotionale, finanzielle Unterstützung Folie Ragnhild Struss 3
4 PROBLEMBESCHREIBUNG PLÖTZLICH VERANTWORTLICH SCHULE strukturiert komprimiert fremdbestimmt ABITUR Selbstbestimmung Eigenverantwortung Folie Ragnhild Struss 4
5 PROBLEMBESCHREIBUNG Pinterest IM NETZ, IM VERGLEICH WhatsApp Tumblr Snapchat YouTube Facebook Instagram Vine Folie Ragnhild Struss 5
6 PROBLEMBESCHREIBUNG HOHE ANSPRÜCHE Gutes Geld Familie Etwas Leisten Sicherer Job Gut Leben Engagiert Arbeiten Sinn Freizeit Folie Ragnhild Struss 6
7 PROBLEMBESCHREIBUNG NADEL IM HEUHAUFEN Folie Ragnhild Struss 7
8 PROBLEMBESCHREIBUNG LESERARTIKEL, ZEIT ONLINE Wir wollen keine zigtausend Studiengänge, wir wollen keine unbegrenzten Freiheiten, und wir wollen vor allem keine Abschlüsse, mit denen man praktisch alles machen kann. Wir haben nie gelernt, uns selbst zu lenken, wir wissen nicht, wo wir in zehn Jahren stehen wollen und was uns wichtig ist. Wir können das nicht. Zumindest noch nicht. Folie Ragnhild Struss 8
9 GAP YEAR ALS LÖSUNG WAS DU HEUTE KANNST BESORGEN, Die Entscheidung ist komplex und Prokrastination keine Lösung... ein gezielt genutztes Brückenjahr hingegen schon! Folie Ragnhild Struss 9
10 GAP YEAR ALS LÖSUNG SCHRITT FÜR SCHRITT Planvoll vorgehen und feste Zeiten einplanen BERUFLICHE ORIENTIERUNG Austausch suchen QUALIFIZIERUNG Fachliche Weiterbildung PERSÖNLICHKEITSORIENTIERUNG Blick nach Innen ZEITMANAGEMENT Organisatorische Vorbereitung Folie Ragnhild Struss 10
11 PERSÖNLICHKEITSORIENTIERUNG DER BLICK NACH INNEN I WER BIN ICH? Profil Motive Werte WAS KANN ICH? Talente Fähigkeiten Potenziale Folie Ragnhild Struss 11
12 PERSÖNLICHKEITSORIENTIERUNG DER BLICK NACH INNEN II WOHIN WILL ICH MICH ENTWICKELN? cultural fit Selbstwert Selbstwirksamkeit WAS PASST ZU MIR? Test Studium & Beruf vom geva-institut Baden-Württembergischer Orientierungstest für Studieninteressierte Studium-Interessentest von DIE ZEIT Folie Ragnhild Struss 12
13 QUALIFIZIERUNG FACHLICHE WEITERBILDUNG VORBEREITUNG Vorkurse Vorsemester VHS-Kurse Einzel-Coaching Selbststudium (Vor)Praktikum Ehrenamt Retakes Sprachkurse Aufnahmetests-/ -verfahren STUDIENGÄNGE MIT VORAUSSETZUNGEN Medizin, MINT-Fächer, Kreatives, Journalismus, Sport-, Schauspiel-, Musikhochschulen, Polizei, ausgewählte FH-Studiengänge wie z.b. Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen, Soziale Arbeit, Kommunikations-Design Folie Ragnhild Struss 13
14 ZEITMANAGEMENT ORGANISATORISCHE VORBEREITUNG Nicht erst 5 vor 12 anfangen! TESTS MIT ANMELDEFRIST Sporttest TMS, MedAT GMAT HOCHSCHULSPEZIFISCHE AUSWAHLVERFAHREN z.b.: Zeppelin Universität European Business School Bucerius Law School Jacobs University Duale Studiengänge AUSLANDSSTUDIUM (z.b. UK) UCAS-Prozess TOEFL, IELTS Motivations- und Referenzschreiben Folie Ragnhild Struss 14
15 BERUFLICHE ORIENTIERUNG LIVE ERLEBEN Konkrete Vorstellungen erhöhen die Motivation IN MEDIAS RES Schnupperstudium Gastvorlesungen Summer Schools ÜBERBLICK VERSCHAFFEN Branchen Unternehmen Arbeitsfelder Folie Ragnhild Struss 15
16 BERUFLICHE ORIENTIERUNG AUSTAUSCH SUCHEN EXPERTEN FINDEN Menschen aus dem eigenen Umfeld Kontakte ermitteln Unternehmen anschreiben Praktika machen Folie Ragnhild Struss 16
17 STRUKTURIERTES GAP YEAR BESTEHENDE ANGEBOTE Vorgegebene Strukturen erleichtern das planvolle Vorgehen BEISPIELE Foundation Year Instituto Marangoni Foundation Year Jacobs University MedPrep Jacobs University Salem Kolleg Foundation Courses in UK Studium generale (z.b. ZU) Leibniz Kolleg Tübingen Folie Ragnhild Struss 17
18 FAMILIENPROJEKT GAP YEAR PROJEKTMANAGEMENT Es gilt das Energieausgleichs-Prinzip ABSOLVENT In der Holschuld : Hilfe bei Bedarf erfragen Zeiten zum Austausch mit den Eltern planen Vertrag mit sich selbst und den Eltern schließen ELTERN Externe Berater : auf Anfrage zur Seite stehen Kontakte herstellen Strukturell unterstützen Folie Ragnhild Struss 18
19 FAZIT PLANEN LOHNT SICH! GAP YEAR Persönlich orientieren Fachlich qualifizieren Organisieren Experimentieren Folie Ragnhild Struss 19
20 HINWEIS ZUM NACHLESEN DOWNLOAD Laden Sie sich die Präsentation einfach aus dem Netz: in der Rubrik Aktuelles Folie Ragnhild Struss 20
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