Albertus-Magnus-Gymnasium Beckum. Fachkonferenz Erdkunde ERDKUNDE SEKUNDARSTUFE II

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1 Albertus-Magnus-Gymnasium Beckum Fachkonferenz Erdkunde ERDKUNDE SEKUNDARSTUFE II 1

2 Jahrgangsstufe 11/EF Kursthema: Weltweite Verflechtungen in ihrer Bedeutung für regionale Prozesse 11.1 Naturfaktoren und Menschen prägen Landschaften Globalisierung des Nahrungsmittelangebots vor dem Hintergrund der Produktionsbedingungen in unterschiedlichen Landschaftszonen Natürliche Geofaktoren und anthropogene Faktoren in ihrer Wirkung auf Landwirtschaften; Entwicklung von Kulturlandschaften Klimatische Grundlagen; Konsumverhalten und Nahrungsmittelproduktion; Die gemäßigte, subtropische und tropische Klimazone in ihrer Bedeutung für die Entwicklung von Räumen. Münsterland oder Eifel Ecuador/Ostafrika/ Südafrika/Great Plains o.a. Einführung in Grundlagen geographischen Arbeitens: Auswerten von/ Umgang mit Karten, Diagrammen, Tabellen, Statistiken, Texten, Fotos etc. Ij Globale Verflechtungen als Auslöser für Strukturwandel in der deutschen Landwirtschaft (Bsp. Soja) Landwirtschaftliche Produktion in Deutschland; Strukturwandel; Strukturen in den neuen Ländern; Landwirtschaftlicher Strukturwandel in Abhängigkeit von Naturausstattung, Innovationen und Markt. Deutschland IIa Wasser und Boden bedrohte und schutzwürdige Güter Bodenversalzung, -erosion, nachhaltige Bodenbewirtschaftung, Süßwasserreservoir Keine Vorgabe Ic 2

3 Jahrgangsstufe 11 Kursthema: Weltweite Verflechtungen in ihrer Bedeutung für regionale Prozesse 11.2 Strukturwandel industrieller Räume durch Globalisierung und Tertiärisierung Industrieller Strukturwandel; Wandel von Standortfaktoren in seiner Wirkung auf industrieräumliche Strukturen Ruhrgebiet s.o. zusätzlich: Feldarbeit/ Exkursion/ Projekt (z.b. Exkursion Ruhrgebiet oder Rheinisches. Braunkohlenrevier) Raumanalyse Raumanalyse: Methodisches Vorgehen; Energieversorgung und problematik; naturräumliche. Analyse; Problematik Wirtschaft-Ökologie Rheinisches Braunkohlenrevier Fakultativ: Auswirkungen von Standortverlagerungen eines global players auf Wertvorstellungen anderer Kulturen Globalisierung; global player; vernetzte Welt; Wandel von Standortfaktoren. 3

4 Jahrgangsstufe 12/Q1 Kursthema: Urbane Räume Probleme und Prozesse von Regionalisierung und Metropolisierung 12.1 Wahrnehmung des städtischenlebensraumes Städte in anderen Kulturkreisen Versch. Stadtmodelle anderer Mental maps, Stadtentwicklung, stadtgeographische Grundlagen, Düsseldorf innere Differenzierung; Verschiedene Stadtmodelle anderer Kulturkreise: Nordamerika, Europa, Orient; hierzu auch: Oasenstadt/Wassernutzung Siedlungsstrukturen als Ausdruck sich wandelnder Gegebenheiten im nordamerikanischen, europäischen, orientalischen Kulturraum; Wassernutzung.hier: Oase Düsseldorf Nordamerika, Europa, Orient Kartierung; Interviews Vertiefung der Kompetenzen im Umgang mit verschiedenen Arbeitsmitteln (s.o.) IIIc Prozesse im städtischen Raum Erreichbarkeit und Verdrängung, Erreichbarkeit und Verdrängung, Suburbanisierung, Tertiärisierung, Planung für Stadt und Umland; Wandel städtischer Strukturen unter dem Einfluss der Tertiärisierung; Zentralität als Ausdruck funktionaler Verflechtungen Paris, LA o.a. IIi, IIg Stadtklima und Stadtökologie (LK) Ökosystem Stadt Weltweite Verstädterung: Metropolisierung und Marginalisierung Metropolisierung, Marginalisierung; Wachstums- und Planungsprobleme; Überlastung von Megastädten Wandel städtischer. Strukturen.; Wasserentsorgung Sao Paulo o.a. IIi Raumanalyse (LK) Probleme durch Raumenge: Tokio Wandel städtischer Strukturen Tokio IIi Europäische Städtenetze Entwicklung der europäischen Stadtregionen; Zentralität als Ausdruck. IIg 4

5 Jahrgangsstufe 12/Q1 Kursthema: Räume untersch. Entwicklungsstandes im Globalisierungsprozess von Wirtschaft und Gesellschaft 12.2 Die Mehrdimensionalität des Begriffes Entwicklungsstand Zusammenhänge zwischen Bevölkerungswachstum und Wohlstandswachstum Agrarproduktion und Bevölkerungsdruck: - Einfluss natürl. Gegebenheiten und kolonialen Erbes - zukunftsfähige Existenzsicherung bei Kleinbauern (LK) - Einfluss der grünen Revolution Indikatoren der Entwicklung (HDI), Klassifizierung von EL, Definitionen Tragfähigkeit d. Erde Ernährungspotenzial für eine wachsende Weltbevölkerung zwischen Subsistenzwirtschaft und Agrobusiness Ernährungssicherung, tradit. Wirtschaftsweisen Ernährungspotenzial für.; Landwirtschaftl. Strukturwandel.; Wassernutzung und hier: Konflikte um Wasser (Israel), die gemäßigte, subtrop. und trop. Zone in ihrer Bedeutung f. die Entwicklung von Räumen Keine Vorgaben Israel, Indien/Mali Verteilt auf versch.unterr.vorhab en: Facharbeit, Referat (z.b. zum Thema Kolonialismus, Präsentationstechnike n; Umgang m. Kausalprofilen; Vertiefung der method. Kompetenzen im Umgang mit versch. Arbeitsmitteln (s.o.) IIb IIb IIb Industrielle und wirtschaftliche Entw.: - Ausverkauf von Ressourcen - Industrie als Chance und Problem - einseitige Wirtschaftsstruktur als Ursache der Abhängigkeit von IL Entwicklung durch Ressourcen; Raumanalyse (z.b. Bolivien); NIC - Tigerstaaten Raumanalyse: Bolivien; Nigeria/VAE/Brasilien o.a. IIb,a Entwicklung durch Tourismus Konflikte Ökonomie Ökologie, Verwestlichung von Kulturräumen Wirtschaftsfaktor Fremdenverkehr ; Wassernutzung hier: Konflikte um Wasser Kenia/Bali IIj Bedeutung der Frauenförderung in EL (LK) Familie als soziales Netz 5

6 Entwicklungspolitik als Mehrzweckinstrument; Leben in der Einen Welt Utopie? Entwicklungstheorien und strategien; Entwicklungspolitik D,EU; Entwicklung von unten? 6

7 Jahrgangsstufe 13/Q2 Kursthema: Güterversorgung und Dienstleistungen als Auslöser raumprägender und raumverbindenderprozesse 13.1 Weltweite Verflechtungen im Agrarsektor: - Verflechtungen im Weltwirtschaftsraum - Weltmarktorientierte Fleischproduktion (LK) - Horizontale und vertikale Verflechtungen im agrarindustriellen Großbetrieb - Wirtschafts- u. Freihandelszonen Globalisierung, Weltwirtschaft und Wirtschaftszonen, Agrarsektor im Einfluss der Globalisierung, NAFTA, Sonderwirtschaftszonen China; Landwirschaftl. Strukturwandel., Ökologische Prinzipien, die gemäßigte, subtropische und tropische Zone. NAFTA, China (SWZ) Vertiefung der method. Kompetenz im Umgang mit versch. Arbeitsmitteln; Vorbereitung auf Klausuren/Abiturklau sur IIa, Ie Waldverdrängung und Forstwirtschaft Raubbau und Nachhaltigkeit in versch. Ökosystemen; Ökologische Prinzipien. Ie Wirtschaftliche Disparitäten und Arbeitsmigration Migration, Arbeitsmigration; Ursachen und Folgen von Wanderungsbewegungen IIIb 7

8 Jahrgangsstufe 13/Q Raumanalyse Euroregion Raumplanung EU, Euroregion; Instrumente der Raumplanung Zusammenwachsen von Räumen Erzgebirge o.a., EU s.o. IIIf Verkehrsinfrastruktur und globale Güterverteilung (LK) Infrastruktur als Entwicklungsfaktor; Zusammenwachsen von Räumen Bsp. Rotterdam IIIf Umwertung von Standortfaktoren durch neue Kommunikationstechnologien Globale Entwicklungen im sekundären und tertiären Sektor, global players, Wandel von Standortfaktoren. Bedeutung der Infrastruktur für die Entwicklung von Räumen (LK) Infrastruktur als Entwicklungsfaktor; Wandel von Standortfaktoren. Sibirien Raumwirksamkeit d. internationalen Tourismus (LK) Globale Entwicklungen im tertiären Sektor, Wirtschaftsfaktor Fremdenverkehr IIj 8