Anlage 1: Übersicht über die Leistungsnachweise/Prüfungsvorleistungen im Bachelor- Studiengang

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1 Anlage 1: Übersicht über die Leistungsnachweise/Prüfungsvorleistungen im Bachelor- Studiengang Modul Lehrveranstaltung SWS Gesamtes Modul? Mathematik I Mathematik I, 4 Ja Mathematik II Mathematik II 4 Ja Propädeutikum: Programmieren Grundlagen der Programmierung 3 und Wirtschaftsenglisch Wirtschaftsenglisch 2 Ja Sozialkompetenz I 2 Soft Skills Unternehmensplanspiel 2 Anleitung zum wissenschaftlichen Ja Arbeiten 1 Technik I 2 Technik Technik II 2 Ja Technik III 2

2 Anlage 2: Die Module im Bachelor-Studiengang SWS ECTS- Punkte Prüfungsform* Modul 1: Mathematik I (Leistungsnachweis) 4 6 Mathematik I 4V/Ü 6 Modul 2: Mathematik II (Leistungsnachweis) 4 6 Mathematik II 4V/Ü 6 Modul 3: Statistik I 4 6 Ingenieurstatistik I 3V + 1Ü 6 Modul 4: Statistik II 4 6 Ingenieurstatistik II 2V + 2Ü 6 Modul 5: Rechtswissenschaft 6 10 Einführung in das Recht I 2V + 1Ü 5 Einführung in das Recht II 2V + 1Ü 5 Modul 6: Propädeutikum Programmierung und Wirtschaftsenglisch (Leistungsnachweise) 5 7 Grundlagen der Programmierung (Programmierkurs I) 2V + 1Ü 5 Wirtschaftsenglisch 2V 2 Modul 7: Wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen 6 9 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre 2V 3 Unternehmensführung 2V 3 Allgemeine Volkswirtschaftslehre 2V 3 Modul 8: Unternehmensrechnung I 4 6 Unternehmensrechnung Ia (Buchführung und Jahresabschluss) 2V 3 Unternehmensrechnung Ib (Kosten- und Leistungsrechnung) 2V 3 Modul 9: Unternehmensrechnung II 5 8 Investition und Finanzierung 2V + 1Ü 5 Unternehmensrechnung II 2V 3 Modul 10: Produktion und Marketing 4 6 Produktion 2V 3 Marketing 2V 3 Modul 11: Unternehmensforschung 6 10 Unternehmensforschung I 2V + 1Ü 5 Unternehmensforschung II 2V + 1Ü 5 Modul 12: Mikroökonomik 4 7

3 Mikroökonomik 3V + 1Ü 7 Modul 13: Makroökonomik 4 6 Makroökonomik 2V 3 Wirtschaftspolitik 2V 3 Modul 14: Marktforschung und Projektplanung 4 6 Marktforschung I: Grundlagen 2V 3 Projektmanagement und -planung I 2V 3 Modul 15: Operations Management 4 6 Operations Management I 2V 3 Operations Management II 2V 3 Modul 16: Organisation 4 6 Entscheidung und Organisation I 2V 3 Personal- und Führungsorganisation 2V 3 Modul 17: Wahlpflicht I 6 9 Exposé WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 WPF VWL 2V 3 Modul 18: Wahlpflicht II 6 9 Exposé WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 Modul 19: Seminare 4 12 Wirtschaftswissenschaftliches Seminar 2S 6 Referat Wirtschaftswissenschaftliches Seminar 2S 6 Referat Modul 20: Wirtschaftsinformatik I 4 6 Wirtschaftsinformatik I 3V + 1Ü 6 Modul 21: Wirtschaftsinformatik II 4 6 Wirtschaftsinformatik II 3V + 1Ü 6 Modul 22: Soft Skills (Leistungsnachweise) 5 6 Referat Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten 1Ü 1 Sozialkompetenz I 2V 2 Unternehmensplanspiel 2S 3 Modul 23: Technik (Leistungsnachweis) 6 9 Technik I 2V 3

4 Technik II 2V 3 Technik III 2V 3 Modul 24: Bachelorarbeit 12 * Bei mehreren möglichen Prüfungsformen entscheidet der oder die Prüfende über die Wahl der Prüfungsform.

5 Anlage 3: Die Module im Master-Studiengang SWS ECTS-Punkte Prüfungs-form* Modul 1: Netzwerkmanagement 5 6 Projektmanagement und planung II 2V 3 Supply Chain Management 2V+1Ü 3 Modul 2: Internationale Marktprozesse 4 6 Marktforschung II 2V 3 Internationales Management 2V 3 Modul 3: Entscheidung und Finanzen 4 6 Entscheidung und Organisation II 2V 3 Financial Engineering 2V 3 Modul 4: Marktprozess und Regulierung 4 6 Industrieökonomik 2V 3 Regulierungsökonomik 2V 3 Modul 5: Logistik und Qualitätsmanagement 9 9 Materialfluss und Logistik 2V+1Ü 3 Qualitätsmanagement I 2V+1Ü 3 Qualitätsmanagement II 2V+1Ü 3 Modul 6: Wahlpflichtfach I 4 6 Exposé WPF VWL 2V 3 WPF VWL 2V 3 Modul 7: Wahlpflichtfach II 6 9 Exposé WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 Modul 8: Wahlpflichtfach III 4 6 Exposé WPF BWL 2V 3 WPF BWL 2V 3 Modul 9: Seminar 6 15 Seminar BWL 2S 5 Referat Seminar BWL 2S 5 Referat Seminar BWL 2S 5 Referat Vertiefungsrichtung: Fertigung Modul 10: Fertigung I 7 10

6 Fertigungstechnik I 2V 3 Fertigungstechnik II 2V 3 Rechnerintegrierte Fertigung 2V + 1Ü 4 Modul 11: Fertigung II 9 12 Mechanische Antriebstechnik 2V + 1Ü 4 Konstruktionslehre I 2V + 1Ü 4 Projektmanagement und industrielle Planungsverfahren 2V + 1Ü 4 Modul 12: Fertigung III 7 10 Schweißtechnik I 2V+1Ü 4 Grundpraktikum Maschinenbau 4P 6 Vertiefungsrichtung: Verfahrenstechnik Modul 13: Verfahrenstechnik I 6 8 Apparative Anlagentechnik I 2V + 1Ü 4 Apparative Anlagentechnik II 2V + 1Ü 4 Modul 14: Verfahrenstechnik II 9 12 Grundlagen der Mechanischen Verfahrenstechnik 2V + 1Ü 4 Chemische Reaktionstechnik I 2V + 1Ü 4 App. zur Mechanischen Flüssigkeitsabtrennung 2V + 1Ü 4 Modul 15: Verfahrenstechnik III 9 12 Projektmanagement und industrielle Planungsverfahren 2V + 1Ü 4 Thermische Trennverfahren I 2V + 1Ü 4 Sicherheitstechnik in der Chemischen Industrie 2V + 1Ü 4 Vertiefungsrichtung: Mechatronik Modul 16: Mechatronik I 6 10 Grundlagen der Elektrotechnik I 2V + 1Ü 5 Grundlagen der Elektrotechnik II 2V + 1Ü 5 Modul 17: Mechatronik II 7 10 Technische Elektronik I 2V + 1Ü 5 Management von Softwareprojekten 1V + 1Ü 2 Elektronikpraktikum 2P 3 Modul 18: Mechatronik III 9 12 Projektmanagement und industrielle Planungsverfahren 2V + 1Ü 4 Steuerungs- und Informationssysteme 2V + 1Ü 4 Messtechnik I 2V + 1Ü 4

7 Vertiefungsrichtung: Rohstoffgewinnung Modul 19: Rohstoffgewinnung I 7 10 Rohstoffsicherungsmanagement 1V 1 Einführung in die Erdöl- und Erdgastechnik 2V 3 Internationaler Bergbau 2V 3 Verfahren und Maschinen für Gewinnung und Vortrieb unter Tage I 2V 3 Modul 20: Rohstoffgewinnung II 10 13,5 Verfahren und Maschinen für Gewinnung und Vortrieb unter Tage II 2V 3 Planung und Projektierung von Tiefbaubetrieben 3V/Ü 4,5 Dimensionierung und Einsatzplanung von Bau- und Tagebaumaschinen 2V/Ü 3 Tagebautechnik 2V 3 Modul 21: Rohstoffgewinnung III 8 10 Grundlagen der Geoinformationssysteme 2V+1Ü 4 Fördertechnik I 2V 3 Aufbereitung I 2V 3 Vertiefungsrichtung: Modellierung und Simulation Modul 22: Numerik technischer und finanzwirtschaftlicher Prozesse 8 12 Einführung in die Numerik 3V+1Ü 6 Numerik der Differentialgleichungen 3V+1Ü 6 Modul 23: Simulation in Produktion und Logistik 7 10 Ereignisorientierte Simulation 2V+1Ü 4 Modellierungsseminar 2S 3 Fachpraktikum Materialflusssimulation 2P 3 Modul 24: Simulationstechnik 8 12 Simulation komplexer Systeme 2S+2P 6 Numerisches Praktikum 4P 6 Modul 25: Masterarbeit 20 * Bei mehreren möglichen Prüfungsformen entscheidet der oder die Prüfende über die Wahl der Prüfungsform.

8 Anlage 4 Technische Universität Clausthal Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften Bachelorurkunde Die Technische Universität Clausthal verleiht mit dieser Urkunde Frau/Herrn*)..., geboren am...in..., den Hochschulgrad Bachelor of Science (abgekürzt:b.sc.) nachdem sie/er*) die Bachelorprüfung im Studiengang Betriebswirtschaftslehre am...bestanden hat. (Siegel der Hochschule) Clausthal-Zellerfeld, den... (Datum) Präsidentin/Präsident*) der Technischen Universität Clausthal *) Nichtzutreffendes streichen. Dekanin/Dekan*) der Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften

9 Anlage 5: Zeugnis und Diploma Supplement des Bachelor-Studiengangs DIPLOMA SUPPLEMENT 1 HOLDER OF THE QUALIFICATION 1.1 Familiy Name Mustermann 1.2 First Name Erika 1.3 Date, Place, Country of Birth , Hannover, Germany 1.4 Student ID Number or Code NAME OF QUALIFICATION 2.1 Name of qualification and Betriebswirtschaftslehre Title conferred Bachelor of Science (B.Sc.) 2.2. Main Fields of Study Business Administration and Management Accounting, General Business Administration, Operations Research and Operations Management, Economics, Information Technology, Private and Public Law 2.3 Institution Awarding the Qualification/ Technische Universität Clausthal Status University of Technology 2.4 Institution Administering Studies / Status 2.5 Language of Instruction/Examination Public Institution Technische Universität Clausthal University of Technology Public Institution German 3. LEVEL OF THE QUALIFICATION 3.1 Level Bachelor (referring to the Bologna First Cycle Qualification) 3.2 Official Length of Program 3-year full-time study [183 ECTS] 3.3 Access Requirements Final secondary-school examinations 4 CONTENTS AND RESULTS GAINED 4.1 Mode of Study Full-time 4.2 Program Requirements The Program s objective consists in qualifying students to make business decisions based on quantitative and qualitative approaches of business administration. The student shall be able to analyze problems of business life using rigorous scientific methods and to work out the corresponding solutions. The main emphasis of the program is not on acquiring factual knowledge but on enabling students to apply scientific methods for solving real-life problems in industry. (One sentence per compulsory module) (One sentence per electoral module) (Profile application-orientation thesis and others) An example: Module 9 (Economics): Introduction to microeconomic and macroeconomic theory that enables students to understand processes on specific goods / factor markets and on the macro

10 level. 4.3 Program Details To get detailed information on the modules, courses, their corresponding workload in terms of ECTS, and the grades awarded see attached Transcript of Records 4.4 Grading Scheme The grading scheme is two-folded: a.) Based on the traditional German grading scheme a numerical system of five performance levels is applied: 1 ( Sehr gut ) Excellent, very good 2 ( Gut ) Good 3 ( Befriedigend ) Satisfactory 4. ( Ausreichend ) Sufficient 5. ( Nicht bestanden) Fail b.) Based on the Bologna-Process additionally a relative grading is applied indicating the student s performance within a cohort: ECTS Grade % of successful students normally achieving the grade 10 A 25 B 30 C 25 D 10 E F/FX Fail- (some / considerable further work is required before the credit can be awarded) 4.5 Overall Classification German grade: ECTS grade: 1 Sehr gut A

11 5 FUNCTION OF THE QUALIFICATION 5.1 Access to Further Study Qualifies to apply for Master programs in Business Administration. 5.2 Professional Status The Diploma Degree entitles its holder to the legally protected professional title Bachelor of Science in Business Administration and to exercise professional work in the fields of business administration and management in business enterprises. 6 ADDITIONAL INFORMATION 6.1 Additional Information 6.2 Further Information Sources On the institution: On the program: For accreditation: 7 CERTIFICATION This Diploma Supplement refers to the following documents: Conferment of Master Degree, Date Transcript of Records, Date.? Date of Certification: Prof. Dr. XXXXX Chairman Examination Committee (Official Stamp / Seal)

12 8. INFORMATION ON THE GERMAN HIGHER EDUCATION SYSTEM Types of Institutions and Institutional Status Higher education (HE) studies in Germany are offered at three types of Higher Education Institutions (HEI). 2 - Universitäten (Universities) including various specialized institutions, offer the whole range of academic disciplines. In the German tradition, universities focus in particular on basic research so that advanced stages of study have mainly theoretical orientation and research-oriented components. - Fachhochschulen (Universities of Applied Sciences) concentrate their study programmes in engineering and other technical disciplines, business-related studies, social work, and design areas. The common mission of applied research and development implies a distinct application-oriented focus and professional character of studies, which include integrated and supervised work assignments in industry, enterprises or other relevant institutions. - Kunst- und Musikhochschulen (Universities of Art/Music) offer studies for artistic careers in fine arts, performing arts and music; in such fields as directing, production, writing in theatre, film, and other media; and in a variety of design areas, architecture, media and communication. Higher Education Institutions are either state or state-recognized institutions. In their operations, including the organization of studies and the designation and award of degrees, they are both subject to higher education legislation. 8.2 Types of Programmes and Degrees Awarded Studies in all three types of institutions have traditionally been offered in integrated "long" (one-tier) programmes leading to Diplom- or Magister Artium degrees or completed by a Staatsprüfung (State Examination). Within the framework of the Bologna-Process one-tier study programmes are successively being replaced by a two-tier study system. Since 1998, a scheme of first- and second-level degree programmes (Bachelor and Master) was introduced to be offered parallel to or instead of integrated "long" programmes. These programmes are designed to provide enlarged variety and flexibility to students in planning and pursuing educational objectives, they also enhance international compatibility of studies. For details cf. Sec , 8.4.2, and respectively. Table 1 provides a synoptic summary. 8.3 Approval/Accreditation of Programmes and Degrees To ensure quality and comparability of qualifications, the organization of studies and general degree requirements have to conform to principles and regulations established by the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany (KMK). 3 In 1999, a system of accreditation for programmes of study has become operational under the control of an Accreditation Council at national level. All new programmes have to be accredited under this scheme; after a successful accreditation they receive the quality-label of the Accreditation Council. 4 Table 1: Institutions, Programmes and Degrees in German Higher Education Transfer Procedures UNIVERSITIES (Universitäten) & SPECIALISED INSTITU- TIONS of university standing (Theologische und Pädagogische Hochschulen) [Doctorate] Bachelor (B.A./B.Sc./B.Eng./LL.B) [1-2 years] [3-4 years] Master (M.A./M.Sc./M.Eng./LL.M) Diplom & Magister Artium (M.A.) degrees [4-5 years] Staatsprüfung (State Examination) [3-6.5 years] Doctorate (Dr.) (Thesis research; may include formal course work) Transfer Procedures UNIVERSITIES OF APPLIED SCIENCES (UAS) - (Fachhochschulen) (FH) Bachelor (B.A./B.Sc./B.Eng./LL.B) [1-2 years] [3-4 years] Master (M.A./M.Sc./M.Eng./LL.M) Diplom (FH) degree [4 years] Transfer Procedures Transfer Procedures UNIVERSITIES OF ART/MUSIC (Kunst-/ Musikhochschulen) Bachelor (B.A./B.F.A./B.Mus.) [3-4 years] Master (M.A./M.F.A./M.Mus.) [1-2 years] Doctorate (Dr.) [Some Doctorate] Diplom & M.A. degrees, Certificates, certified examinations [4.5 years] Integrated/Long (One-Tier) Programmes Doctorate Programmes/ Degrees Transfer Procedures First degree Second degree

13 8.4 Organization and Structure of Studies The following programmes apply to all three types of institutions. Bachelor s and Master s study courses may be studied consecutively, at various higher education institutions, at different types of higher education institutions and with phases of professional work between the first and the second qualification. The organization of the study programmes makes use of modular components and of the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) with 30 credits corresponding to one semester Bachelor Bachelor degree study programmes lay the academic foundations, provide methodological skills and lead to qualifications related to the professional field. The Bachelor degree is awarded after 3 to 4 years. The Bachelor degree programme includes a thesis requirement. Study courses leading to the Bachelor degree must be accredited according to the Law establishing a Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany. 1 First degree programmes (Bachelor) lead to Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.), Bachelor of Engineering (B.Eng.), Bachelor of Laws (LL.B.), Bachelor of Fine Arts (B.F.A.) or Bachelor of Music (B.Mus.) Master Master is the second degree after another 1 to 2 years. Master study programmes must be differentiated by the profile types more practice-oriented and more research-oriented. Higher Education Institutions define the profile of each Master study programme. The Master degree study programme includes a thesis requirement. Study programmes leading to the Master degree must be accredited according to the Law establishing a Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany. 2 Second degree programmes (Master) lead to Master of Arts (M.A.), Master of Science (M.Sc.), Master of Engineering (M.Eng.), Master of Laws (L.L.M), Master of Fine Arts (M.F.A.) or Master of Music (M.Mus.). Master study programmes, which are designed for continuing education or which do not build on the preceding Bachelor study programmes in terms of their content, may carry other designations (e.g. MBA) Integrated "Long" Programmes (One-Tier): Diplom degrees, Magister Artium, Staatsprüfung An integrated study programme is either mono-disciplinary (Diplom degrees, most programmes completed by a Staatsprüfung) or comprises a combination of either two major or one major and two minor fields (Magister Artium). The first stage (1.5 to 2 years) focuses on broad orientations and foundations of the field(s) of study. An Intermediate Examination (Diplom-Vorprüfung for Diplom degrees; Zwischenprüfung or credit requirements for the Magister Artium) is prerequisite to enter the second stage of advanced studies and specializations. Degree requirements include submission of a thesis (up to 6 months duration) and comprehensive final written and oral examinations. Similar regulations apply to studies leading to a Staatsprüfung. The level of qualification is equivalent to the Master level. - Integrated studies at Universitäten (U) last 4 to 5 years (Diplom degree, Magister Artium) or 3 to 6.5 years (Staatsprüfung). The Diplom degree is awarded in engineering disciplines, the natural sciences as well as economics and business. In the humanities, the corresponding degree is usually the Magister Artium (M.A.). In the social sciences, the practice varies as a matter of institutional traditions. Studies preparing for the legal, medical, pharmaceutical and teaching professions are completed by a Staatsprüfung. The three qualifications (Diplom, Magister Artium and Staatsprüfung) are academically equivalent. They qualify to apply for admission to doctoral studies. Further prerequisites for admission may be defined by the Higher Education Institution, cf. Sec Integrated studies at Fachhochschulen (FH)/Universities of Applied Sciences (UAS) last 4 years and lead to a Diplom (FH) degree. While the FH/UAS are nondoctorate granting institutions, qualified graduates may apply for admission to doctoral studies at doctorate-granting institutions, cf. Sec Studies at Kunst- and Musikhochschulen (Universities of Art/Music etc.) are more diverse in their organization, depending on the field and individual objectives. In addition to Diplom/Magister degrees, the integrated study programme awards include Certificates and certified examinations for specialized areas and professional purposes. 8.5 Doctorate Universities as well as specialized institutions of university standing and some Universities of Art/Music are doctorate-granting institutions. Formal prerequisite for admission to doctoral work is a qualified Master (UAS and U), a Magister degree, a Diplom, a Staatsprüfung, or a foreign equivalent. Particularly qualified holders of a Bachelor or a Diplom (FH) degree may also be admitted to doctoral studies without acquisition of a further degree by means of a procedure to determine their aptitude. The universities respectively the doctorate-granting institutions regulate entry to a doctorate as well as the structure of the procedure to determine aptitude. Admission further requires the acceptance of the Dissertation research project by a professor as a supervisor. 8.6 Grading Scheme The grading scheme in Germany usually comprises five levels (with numerical equivalents; intermediate grades may be given): "Sehr Gut" (1) = Very Good; "Gut" (2) = Good; "Befriedigend" (3) = Satisfactory; "Ausreichend" (4) = Sufficient; "Nicht ausreichend" (5) = Non-Sufficient/Fail. The minimum passing grade is "Ausreichend" (4). Verbal designations of grades may vary in some cases and for doctoral degrees. In addition institutions may already use the ECTS grading scheme, which operates with the levels A (best 10 %), B (next 25 %), C (next 30 %), D (next 25 %), and E (next 10 %). 8.7 Access to Higher Education The General Higher Education Entrance Qualification (Allgemeine Hochschulreife, Abitur) after 12 to 13 years of schooling allows for admission to all higher educational studies. Specialized variants (Fachgebundende Hochschulreife) allow for admission to particular disciplines. Access to Fachhochschulen (UAS) is also possible with a Fachhochschulreife, which can usually be acquired after 12 years of schooling. Admission to Universities of Art/Music may be based on other or require additional evidence demonstrating individual aptitude. Higher Education Institutions may in certain cases apply additional admission procedures. 8.8 National Sources of Information - Kultusministerkonferenz (KMK) [Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany]; Lennéstrasse 6, D Bonn; Fax: +49[0]228/ ; Phone: +49[0]228/ Central Office for Foreign Education (ZaB) as German NARIC; - "Documentation and Educational Information Service" as German EURYDICE-Unit, providing the national dossier on the education system (www.kmk.org/doku/bildungswesen.htm; - Hochschulrektorenkonferenz (HRK) [German Rectors Conference]; Ahrstrasse 39, D Bonn; Fax: +49[0]228/ ; Phone: +49[0]228/887-0; Erika Mustermann page 31

14 - "Higher Education Compass" of the German Rectors Conference features comprehensive information on institutions, programmes of study, etc. (www.higher-education-compass.de) 1 The information covers only aspects directly relevant to purposes of the Diploma Supplement. All information as of 1 July Berufsakademien are not considered as Higher Education Institutions, they only exist in some of the Länder. They offer educational programmes in close cooperation with private companies. Students receive a formal degree and carry out an apprenticeship at the company. Some Berufsakademien offer Bachelor courses which are recognized as an academic degree if they are accredited by a German accreditation agency. 3 Common structural guidelines of the Länder as set out in Article 9 Clause 2 of the Framework Act for Higher Education (HRG) for the accreditation of Bachelor s and Master s study courses (Resolution of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany of , as amended on ). 4 Law establishing a Foundation Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany, entered into force as from , GV. NRW. 2005, nr. 5, p. 45 in connection with the Declaration of the Länder to the Foundation Foundation: Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany (Resolution of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany of See note No See note No. 4. Erika Mustermann page 32

15 Anlage 6 Technische Universität Clausthal Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften Masterurkunde Die Technische Universität Clausthal verleiht mit dieser Urkunde Frau/Herrn*)..., geboren am...in..., den Hochschulgrad Master of Science (abgekürzt:m.sc.) nachdem sie/er*) die Masterprüfung im Studiengang Technische Betriebswirtschaftslehre am...bestanden hat. (Siegel der Hochschule) Clausthal-Zellerfeld, den... (Datum) Präsidentin/Präsident*) Dekanin/Dekan*) der Technischen Universität der Fakultät für Energie- und Wirtschaftswissenschaften Clausthal *) Nichtzutreffendes streichen. Erika Mustermann page 33

16 Anlage 7: Zeugnis und Diploma Supplement im Master-Studiengang DIPLOMA SUPPLEMENT 1 HOLDER OF THE QUALIFICATION 1.1 Familiy Name Mustermann 1.2 First Name Erika 1.3 Date, Place, Country of Birth , Hannover, Germany 1.4 Student ID Number or Code NAME OF QUALIFICATION 2.1 Name of qualification and Technische Betriebswirtschaftslehre Title conferred Master of Science (M.Sc.) 2.2. Main Fields of Study Business Administration and Management Accounting, General Business Administration, Operations Research and Production, Supply Chain Management, Project Management, Economics, Information Technology, Private and Public LawNon-Economic specialization 2.3 Institution Awarding the Qualification/ Technische Universität Clausthal Status University of Technology 2.4 Institution Administering Studies / Status 2.5 Language of Instruction/Examination Public Institution Technische Universität Clausthal University of Technology Public Institution German 3. LEVEL OF THE QUALIFICATION 3.1 Level Master (referring to the Bologna Second Cycle Qualification) 3.2 Official Length of Program 32-year full-time study [122 ECTS] 3.3 Access Requirements Final secondary-school examinationsbachelor degree in the same or appropriate related field 4 CONTENTS AND RESULTS GAINED 4.1 Mode of Study Full-time 4.2 Program Requirements The Program s objective consists in qualifying students to make business decisions based on quantitative and qualitative approaches of business administration.by using interdisciplinary scientific methods. The student shall be able to analyze problems of business life using rigorous scientific and their relationships with technology and to work out solutions with the corresponding solutions.help of rigorous scientific methods. The main emphasis of the program is not on acquiring factual knowledge but on enabling students to use, to adapt, and to develop interdisciplinary scientific methods for solving real-life problems in industry. (One sentence per compulsory module) (One sentence per electoral module) (Profile application-orientation thesis and others) An example: Erika Mustermann page 34

17 Module 9 (Economics): Introduction to microeconomic and macroeconomic theory that enables students to understand processes on specific goods / factor markets and on the macro level. Module 4 (Project Management): Advanced knowledge about decision processes within organizations and about project management and planning. Solving complex project planning problems under real-world restrictions. 4.3 Program Details To get detailed information on the modules, courses, and their corresponding workload in terms of ECTS, and the grades awarded see attached Transcript of Records 4.4 Grading Scheme The grading scheme is two-folded: a.) Based on the traditional German grading scheme a numerical system of five performance levels is applied: 1 ( Sehr gut ) Excellent, very good 2 ( Gut ) Good 3 ( Befriedigend ) Satisfactory 4. ( Ausreichend ) Sufficient 5. ( Nicht bestanden) Fail b.) Based on the Bologna-Process additionally a relative grading is applied indicating the student s performance within a cohort: ECTS Grade % of successful students normally achieving the grade 10 A 25 B 30 C 25 D 10 E F/FX Fail- (some / considerable further work is required before the credit can be awarded) Erika Mustermann page 35

18 4.5 Overall Classification German grade: ECTS grade: 1 Sehr gut A 5 FUNCTION OF THE QUALIFICATION 5.1 Access to Further Study Qualifies to apply for Master programs in Business Administration. Qualifies to apply for admission for doctoral work (research thesis). 5.2 Professional Status The Diploma Degree entitles its holder to the legally protected professional title Master of Science in Business Administration and to exercise professional work in the fields of business administration and management in business enterprises. 6 ADDITIONAL INFORMATION 6.1 Additional Information 6.2 Further Information Sources On the institution: On the program: For accreditation: 7 CERTIFICATION This Diploma Supplement refers to the following documents: Conferment of Master Degree, Date Transcript of Records, Date.? Date of Certification: Prof. Dr. XXXXX Chairman Examination Committee (Official Stamp / Seal) Erika Mustermann page 36

19 8. INFORMATION ON THE GERMAN HIGHER EDUCATION SYSTEM Types of Institutions and Institutional Status Higher education (HE) studies in Germany are offered at three types of Higher Education Institutions (HEI). 2 - Universitäten (Universities) including various specialized institutions, offer the whole range of academic disciplines. In the German tradition, universities focus in particular on basic research so that advanced stages of study have mainly theoretical orientation and research-oriented components. - Fachhochschulen (Universities of Applied Sciences) concentrate their study programmes in engineering and other technical disciplines, business-related studies, social work, and design areas. The common mission of applied research and development implies a distinct application-oriented focus and professional character of studies, which include integrated and supervised work assignments in industry, enterprises or other relevant institutions. - Kunst- und Musikhochschulen (Universities of Art/Music) offer studies for artistic careers in fine arts, performing arts and music; in such fields as directing, production, writing in theatre, film, and other media; and in a variety of design areas, architecture, media and communication. Higher Education Institutions are either state or state-recognized institutions. In their operations, including the organization of studies and the designation and award of degrees, they are both subject to higher education legislation. 8.2 Types of Programmes and Degrees Awarded Studies in all three types of institutions have traditionally been offered in integrated "long" (one-tier) programmes leading to Diplom- or Magister Artium degrees or completed by a Staatsprüfung (State Examination). Within the framework of the Bologna-Process one-tier study programmes are successively being replaced by a two-tier study system. Since 1998, a scheme of first- and second-level degree programmes (Bachelor and Master) was introduced to be offered parallel to or instead of integrated "long" programmes. These programmes are designed to provide enlarged variety and flexibility to students in planning and pursuing educational objectives, they also enhance international compatibility of studies. For details cf. Sec , 8.4.2, and respectively. Table 1 provides a synoptic summary. 8.3 Approval/Accreditation of Programmes and Degrees To ensure quality and comparability of qualifications, the organization of studies and general degree requirements have to conform to principles and regulations established by the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany (KMK). 3 In 1999, a system of accreditation for programmes of study has become operational under the control of an Accreditation Council at national level. All new programmes have to be accredited under this scheme; after a successful accreditation they receive the quality-label of the Accreditation Council. 4 Table 1: Institutions, Programmes and Degrees in German Higher Education Transfer Procedures UNIVERSITIES (Universitäten) & SPECIALISED INSTI- TUTIONS of university standing (Theologische und Pädagogische Hochschulen) [Doctorate] Bachelor (B.A./B.Sc./B.Eng./LL.B) [1-2 years] [3-4 years] Master (M.A./M.Sc./M.Eng./LL.M) Diplom & Magister Artium (M.A.) degrees [4-5 years] Staatsprüfung (State Examination) [3-6.5 years] Doctorate (Dr.) (Thesis research; may include formal course work) Transfer Procedures UNIVERSITIES OF APPLIED SCIENCES (UAS) - (Fachhochschulen) (FH) Bachelor (B.A./B.Sc./B.Eng./LL.B) [1-2 years] [3-4 years] Master (M.A./M.Sc./M.Eng./LL.M) Diplom (FH) degree [4 years] Transfer Procedures Transfer Procedures UNIVERSITIES OF ART/MUSIC (Kunst-/ Musikhochschulen) Bachelor (B.A./B.F.A./B.Mus.) [3-4 years] Master (M.A./M.F.A./M.Mus.) [1-2 years] Doctorate (Dr.) [Some Doctorate] Diplom & M.A. degrees, Certificates, certified examinations [4.5 years] Integrated/Long (One-Tier) Programmes Doctorate Programmes/ Degrees Transfer Procedures First degree Second degree Erika Mustermann page 37

20 integrated study programme awards include Certificates and certified examinations for specialized areas and professional purposes. 8.5 Doctorate 8.4 Organization and Structure of Studies The following programmes apply to all three types of institutions. Bachelor s and Master s study courses may be studied consecutively, at various higher education institutions, at different types of higher education institutions and with phases of professional work between the first and the second qualification. The organization of the study programmes makes use of modular components and of the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) with 30 credits corresponding to one semester Bachelor Bachelor degree study programmes lay the academic foundations, provide methodological skills and lead to qualifications related to the professional field. The Bachelor degree is awarded after 3 to 4 years. The Bachelor degree programme includes a thesis requirement. Study courses leading to the Bachelor degree must be accredited according to the Law establishing a Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany. 1 First degree programmes (Bachelor) lead to Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.), Bachelor of Engineering (B.Eng.), Bachelor of Laws (LL.B.), Bachelor of Fine Arts (B.F.A.) or Bachelor of Music (B.Mus.) Master Master is the second degree after another 1 to 2 years. Master study programmes must be differentiated by the profile types more practiceoriented and more research-oriented. Higher Education Institutions define the profile of each Master study programme. The Master degree study programme includes a thesis requirement. Study programmes leading to the Master degree must be accredited according to the Law establishing a Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany. 2 Second degree programmes (Master) lead to Master of Arts (M.A.), Master of Science (M.Sc.), Master of Engineering (M.Eng.), Master of Laws (L.L.M), Master of Fine Arts (M.F.A.) or Master of Music (M.Mus.). Master study programmes, which are designed for continuing education or which do not build on the preceding Bachelor study programmes in terms of their content, may carry other designations (e.g. MBA) Integrated "Long" Programmes (One-Tier): Diplom degrees, Magister Artium, Staatsprüfung An integrated study programme is either mono-disciplinary (Diplom degrees, most programmes completed by a Staatsprüfung) or comprises a combination of either two major or one major and two minor fields (Magister Artium). The first stage (1.5 to 2 years) focuses on broad orientations and foundations of the field(s) of study. An Intermediate Examination (Diplom-Vorprüfung for Diplom degrees; Zwischenprüfung or credit requirements for the Magister Artium) is prerequisite to enter the second stage of advanced studies and specializations. Degree requirements include submission of a thesis (up to 6 months duration) and comprehensive final written and oral examinations. Similar regulations apply to studies leading to a Staatsprüfung. The level of qualification is equivalent to the Master level. - Integrated studies at Universitäten (U) last 4 to 5 years (Diplom degree, Magister Artium) or 3 to 6.5 years (Staatsprüfung). The Diplom degree is awarded in engineering disciplines, the natural sciences as well as economics and business. In the humanities, the corresponding degree is usually the Magister Artium (M.A.). In the social sciences, the practice varies as a matter of institutional traditions. Studies preparing for the legal, medical, pharmaceutical and teaching professions are completed by a Staatsprüfung. The three qualifications (Diplom, Magister Artium and Staatsprüfung) are academically equivalent. They qualify to apply for admission to doctoral studies. Further prerequisites for admission may be defined by the Higher Education Institution, cf. Sec Integrated studies at Fachhochschulen (FH)/Universities of Applied Sciences (UAS) last 4 years and lead to a Diplom (FH) degree. While the FH/UAS are non-doctorate granting institutions, qualified graduates may apply for admission to doctoral studies at doctorate-granting institutions, cf. Sec Studies at Kunst- and Musikhochschulen (Universities of Art/Music etc.) are more diverse in their organization, depending on the field and individual objectives. In addition to Diplom/Magister degrees, the Universities as well as specialized institutions of university standing and some Universities of Art/Music are doctorate-granting institutions. Formal prerequisite for admission to doctoral work is a qualified Master (UAS and U), a Magister degree, a Diplom, a Staatsprüfung, or a foreign equivalent. Particularly qualified holders of a Bachelor or a Diplom (FH) degree may also be admitted to doctoral studies without acquisition of a further degree by means of a procedure to determine their aptitude. The universities respectively the doctorate-granting institutions regulate entry to a doctorate as well as the structure of the procedure to determine aptitude. Admission further requires the acceptance of the Dissertation research project by a professor as a supervisor. 8.6 Grading Scheme The grading scheme in Germany usually comprises five levels (with numerical equivalents; intermediate grades may be given): "Sehr Gut" (1) = Very Good; "Gut" (2) = Good; "Befriedigend" (3) = Satisfactory; "Ausreichend" (4) = Sufficient; "Nicht ausreichend" (5) = Non- Sufficient/Fail. The minimum passing grade is "Ausreichend" (4). Verbal designations of grades may vary in some cases and for doctoral degrees. In addition institutions may already use the ECTS grading scheme, which operates with the levels A (best 10 %), B (next 25 %), C (next 30 %), D (next 25 %), and E (next 10 %). 8.7 Access to Higher Education The General Higher Education Entrance Qualification (Allgemeine Hochschulreife, Abitur) after 12 to 13 years of schooling allows for admission to all higher educational studies. Specialized variants (Fachgebundende Hochschulreife) allow for admission to particular disciplines. Access to Fachhochschulen (UAS) is also possible with a Fachhochschulreife, which can usually be acquired after 12 years of schooling. Admission to Universities of Art/Music may be based on other or require additional evidence demonstrating individual aptitude. Higher Education Institutions may in certain cases apply additional admission procedures. 8.8 National Sources of Information - Kultusministerkonferenz (KMK) [Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany]; Lennéstrasse 6, D Bonn; Fax: +49[0]228/ ; Phone: +49[0]228/ Central Office for Foreign Education (ZaB) as German NARIC; - "Documentation and Educational Information Service" as German EURYDICE-Unit, providing the national dossier on the education system (www.kmk.org/doku/bildungswesen.htm; - Hochschulrektorenkonferenz (HRK) [German Rectors Conference]; Ahrstrasse 39, D Bonn; Fax: +49[0]228/ ; Phone: +49[0]228/887-0; - "Higher Education Compass" of the German Rectors Conference features comprehensive information on institutions, programmes of study, etc. (www.higher-education-compass.de) 1 The information covers only aspects directly relevant to purposes of the Diploma Supplement. All information as of 1 July Berufsakademien are not considered as Higher Education Institutions, they only exist in some of the Länder. They offer educational programmes in close cooperation with private companies. Students receive a formal degree and carry out an apprenticeship at the company. Some Berufsakademien offer Bachelor courses which are recognized as an academic degree if they are accredited by a German accreditation agency. 3 Common structural guidelines of the Länder as set out in Article 9 Clause 2 of the Framework Act for Higher Education (HRG) for the accreditation of Bachelor s and Master s study courses (Resolution of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany of , as amended on ). 4 Law establishing a Foundation Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany, entered into force as from , GV. NRW. 2005, nr. 5, p. 45 in connection with the Declaration of the Länder to the Foundation Foundation: Foundation for the Accreditation of Study Programmes in Germany (Resolution of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany of Erika Mustermann page 38

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