Lehrerfortbildung Handy und Internet 2.0

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1 Lehrerfortbildung Handy und Internet 2.0 Neue Medien als Thema im Unterricht Fortbildung an Ihrer Schule 2 Nachmittage, 1 exemplarische Probestunde Konkrete Einbindung in den praktischen Unterricht Umfangreiche Unterrichtsmaterialien Für Lehrer unterschiedlicher Fächergruppen

2 Medienkompetent? Kinder und Jugendliche wachsen heute im Gegensatz zu vielen Erwachsenen ganz selbstverständlich mit Medien auf und werden scheinbar von selbst zu Medien- Experten oder den sogenannten Digital Natives. Häufige Nutzung führt aber nicht automatisch zu einem reflektierten und aufgeklärten Umgang. Nach wie vor brauchen Heranwachsende Unterstützung, wenn sie lernen sollen, Medien kritisch und produktiv in Gebrauch zu nehmen. Handy und Internet Setzen Sie sich konzentriert und praxisnah mit den Themen Handy und Internet auseinander. Erfahren Sie aktuelle Hintergrundinformationen über die medialen Lebenswelten Ihrer Schüler. Erproben Sie Methoden für die schulische Thematisierung und erhalten Sie dazu nützliche Unterrichtsmaterialien. Lassen Sie sich von Fachleuten aus der pädagogischen und medialen Praxis anleiten und begleiten. Ablauf Die Lehrerfortbildung findet an zwei aufeinanderfolgenden Nachmittagen statt. Am Vormittag des zweiten Tages können die Teilnehmer eine Probestunde mit ihren Schülern durchführen. Erster Tag (Nachmittag): Einstieg Handy und Internet (3,5 Std.) Block 1 Hintergrundwissen Block 2 Praxisphase Block 3 Im Unterricht konkret! Zweiter Tag (Vormittag): Erprobungsstunde Block 4 Praxis Handy / Internet als Unterrichtsthema Erste Auseinandersetzung mit Handy und Internet Hintergrundinformationen Aktive Auseinandersetzung in einer Praxisphase Kennenlernen und erproben der Unterrichtsmaterialien Vorbereitung einer exemplarischen Unterrichtsstunde Durchführung einer eigenen Erprobungsstunde mit Schülern Zweiter Tag (Nachmittag): Vertiefung und Ergänzung (3,5 Std.) Block 5 Auswertung der Erprobungsstunden Erfahrungsberichte Block 6 Cyber-Mobbing Block 7 Weiterführung Hintergründe und Informationen Handlungsalternativen Vorstellung weiterführender Materialien für die Bildungsarbeit Lehrerfortbildung mit integrierter Erprobungsstunde Die Lehrerfortbildung Handy und Internet 2.0 stellt Ihnen die Themenkomplexe Handy und Internet gezielt im Zusammenhang einer unterrichtlichen Thematisierung vor. Dabei liegt der Fokus auf Sozialen Netzwerken wie Facebook und Handy- Anwendungen wie WhatsApp. Zusätzlich wird das Thema Cyber-Mobbing angesprochen und sinnvolle Handlungsalternativen werden aufgezeigt. Auf der Basis konkreter Unterrichtsmaterialien leiten Sie zwei erfahrene Medienpädagogen dazu an, Ihre Schüler für den Umgang mit den Neuen Medien zu sensibilisieren. Neben der aktiven Beschäftigung mit den Neuen Medien gehört dazu ebenso die Vorbereitung und Durchführung einer beispielhaften Erprobungsstunde auf Wunsch in Begleitung eines Medienpädagogen. Zwei Themen Eine DVD Mit der DVD Handy und Internet 2.0 Neue Medien als Thema im Unterricht, die Sie während der Fortbildung erhalten, stellen Ihnen die LPR Hessen und das Hessische Kultusministerium kostenfrei umfangreiche Materialien zur Verfügung, die Sie in Ihrer Arbeit unter - stützen sollen. Bestehend aus insgesamt 23 vorbereiteten Unter richtseinheiten behandeln die Inhalte der DVD die Themen Handy und Internet aufbereitet für Schüler der Klassenstufe 6 bis 9 und 10 bis 13.

3 Rahmenbedingungen, Akkreditierung & Kosten Die Fortbildung kann direkt bei Ihnen in der Schule mit Ihrem Kollegium erfolgen oder im örtlichen Medienzentrum. Eine fächer übergreifende Teilnahme ist ausdrücklich erwünscht. Eine Vernetzung mit Nachbarschulen ist möglich. Der Eigenanteil pro Teilnehmer liegt bei 20,- Euro. Dieser beinhaltet die zweitägige Fortbildung, die Bereitstellung von umfangreichen Unterrichtsmaterialien und die personelle Unterstützung bei der Durchführung einer exemplarischen Unterrichtsstunde durch einen medienblau-experten. Die Lehrerfortbildung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditiert. Weitere Informationen sowie den Anmeldebogen mit den Terminen finden Sie im Internet unter Oder melden Sie sich per Telefon unter (0561) , per Fax unter (0561) oder per unter Veranstalter Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) Die LPR Hessen ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts und als Landesmedienanstalt für die Regulierung des privaten Rundfunks in Hessen zuständig. Projekte zur Förderung von Medienkompetenz sind ein weiterer wichtiger Schwerpunkt ihrer Arbeit. Mit Unterstützung durch das Hessische Kultusministerium (HKM) Das Hessische Kultusministerium engagiert sich in der Lehrerfortbildung. Im Rahmen des Programmes ist diese Fortbildung ein Baustein für die Förderung von Medienkompetenz bei Lehrern sowie Schülern. Durchführung Im Auftrag der LPR Hessen und des HKM wird Handy und Internet durchgeführt von: medienblau ggmbh Die Experten für Medienpädagogik und Medienproduktion medienblau ist eine gemeinnützige Agentur, die sich durch die Synergie von moderner Pädagogik und professioneller Medienerfahrung auszeichnet. Unser Team aus Medienpädagogen, Journalisten, Lehrern, Webgestaltern und anderen Experten führt bundesweit Projekte Aktiver Medienarbeit durch und produziert DVD- Bildungsmedien für den Unterricht.

4 Schule des Hörens und Sehens - Medienkompetenz für Lehrer Lehrerfortbildung Digitale Spielwelten Computer- und Videospiele als Unterrichtsthema Fortbildung des Kollegiums an Ihrer Schule 2 Nachmittage, 1 exemplarische Probestunde Konkrete Einbindung in den praktischen Unterricht Umfangreiche Unterrichtsmaterialien Für Lehrer unterschiedlicher Fächergruppen

5 Alltagswelt Computerspiele Computer- und Videospiele prägen die heutige Alltags- und Unterhaltungskultur und sind wesentlicher Bestandteil im Leben von Kindern und Jugendlichen. Es ist wichtig, medienpädagogische Hilfestellungen für einen reflektierten Umgang zu geben. Die schulinterne Fortbildung Digitale Spielwelten liefert wichtige Infor mationen für Lehrer, umfangreiche Materialien und konkrete Vorschläge zur Einbindung in den Unterricht. Im Kontext Schule wird das Thema Computerspiele offen und zugleich kritisch angegangen. Ablauf Erster Tag (Nachmittag): Einstieg in die Auseinandersetzung (3 Std.) Block 1 Computerspiele Block 2 Charakteristika und Klischees Block 3 Gemeinsam gespielt! Erste Auseinandersetzung mit Computerspielen. Kennenlernen einer exemplarischen Unterrichtsstunde. Thematisierung von Vorurteilen. Vermittlung von Wissen über Computerspiele im Spiegel unserer Kultur. Eigene Spielerfahrung als Basis für die unterrichtliche Auseinandersetzung. Kommunikation mit Schülern. Zweiter Tag (Vormittag): Erprobungsstunde Block 4 Computerspiele im Unterricht Durchführung einer eigenen Erprobungsstunde mit Schülern. Multimediale Medienarbeit Neben persönlichen Spielerfahrungen erwerben Sie erweitertes Wissen über Computerspiele. Lernen Sie deren Potential für Ihren Schulunter richt kennen und diskutieren Sie unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten unterstützt durch die DVD Digitale Spielwelten. Gemeinsam mit unseren Experten gestalten Sie eine erste Unterrichtsstunde und setzen diese um. Die gewonnenen Erfahrungen aller Kollegen über den Einsatz von Computerspielen im Unterricht können im Kollegium diskutiert und ausgewertet werden. Integriert in den Schulalltag Die Lehrerfortbildung Digitale Spielwelten findet fächerübergreifend an zwei aufeinander folgenden Nachmittagen und einer Erprobungsstunde in Ihrer Schule statt. Der normale Unterrichtsverlauf wird nicht beeinträchtigt. Fächerübergreifend Teilnehmen können Lehrerinnen und Lehrer aus unterschiedlichen Fächern: Kunst, Deutsch, Mathematik / Informatik, Ethik / Philosophie /Religion, Politik / Gesellschaftskunde / Geschichte. Die Inhalte richten sich an Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 9. Zweiter Tag (Nachmittag): Computer- und Videospiele als Unterrichtsthema (3 Std.) Block 5 Reflexion und Ideen aus der Unterrichtsstunde Erfahrungsberichte Block 6 Chance und Risiko Computerspiel Block 7 Weitere Praxis DVD Digitale Spielwelten Vertiefte Information zu Gewalt- und Suchtaspekten Handlungsalternativen Herausfiltern des Handlungsbedarfes und der -möglichkeiten. Konkretisierung und Erarbeitung möglicher Unterrichtsstunden und eines Elternabends Vorstellung weiterführender Materialien Mit der DVD Digitale Spielwelten - Computer- und Videospiele als Unterrichtsthema, die Sie während der Fortbildung erhalten, stellen Ihnen die LPR Hessen und das Hessische Kultusministerium kostenfrei umfangreiche Materialien zur Verfügung, die Sie in Ihrer Arbeit unter stützen sollen. Kernelement der DVD sind Arbeitsblätter und Beispielfilme zum sofortigen Einsatz im Unterricht. Eine zweite DVD stellt Demoversionen ausgewählter Spiele zur Verfügung.

6 Rahmenbedingungen, Akkreditierung & Kosten Die Fortbildung kann direkt bei Ihnen in der Schule mit Ihrem Kollegium erfolgen oder im örtlichen Medienzentrum. Eine fächer übergreifende Teilnahme ist ausdrücklich erwünscht. Eine Vernetzung mit Nachbarschulen ist möglich. Der Eigenanteil pro Teilnehmer liegt bei 20,- Euro. Dieser beinhaltet die zweitägige Fortbildung, die Bereitstellung von umfangreichen Unterrichtsmaterialien und die personelle Unterstützung bei der Durchführung einer exemplarischen Unterrichtsstunde durch einen medienblau-experten. Die Lehrerfortbildung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditiert. Weitere Informationen sowie den Anmeldebogen mit den Terminen finden Sie im Internet unter oder melden Sie sich per Telefon unter (0561) , per Fax unter (0561) oder per unter Veranstalter Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) Die LPR Hessen ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts und als Landesmedienanstalt für die Regulierung des privaten Rundfunks in Hessen zuständig. Projekte zur Förderung von Medienkompetenz sind ein weiterer wichtiger Schwerpunkt ihrer Arbeit. Mit Unterstützung durch das Hessische Kultusministerium (HKM) Das Hessische Kultusministerium engagiert sich in der Lehrerfortbildung. Im Rahmen des Programmes ist diese Fortbildung ein Baustein für die Förderung von Medienkompetenz bei Lehrern sowie Schülern. Durchführung Im Auftrag der LPR Hessen und des HKM wird Digitale Spielwelten durchgeführt von: medienblau ggmbh Die Experten für Medienpädagogik und Medienproduktion medienblau ist eine gemeinnützige Agentur, die sich durch die Synergie von moderner Pädagogik und professioneller Medienerfahrung auszeichnet. Unser Team aus Medienpädagogen, Journalisten, Lehrern, Webgestaltern und anderen Experten führt bundesweit Projekte Aktiver Medienarbeit durch und produziert DVD-Bildungsmedien für den Unterricht.

7 Lehrerfortbildung Grenzen der Medienfreiheit Jugendmedienschutz als Thema im Unterricht Fortbildung an Ihrer Schule 2 Nachmittage, 1 exemplarische Probestunde, fächerübergreifend Jugendmedienschutz Auseinandersetzung mit Schülern Informationen, Methoden und umfangreiche Materialien Direkte Einbindung in den praktischen Unterricht Jugendmedienschutz Herausforderungen bei der Elternarbeit Handlungsansätze, Methoden und Materialien

8 Jugendmedienschutz * Problematik * In der konvergenten Medienwelt stoßen Kinder und Jugendliche bereits sehr früh auf Medieninhalte, die sie ängstigen oder ernsthaft gefährden können: von medialen Gewaltdarstellungen und Gewaltverherrlichungen über Stereotypisierungen und Sexualisierungen bis hin zu pornografischen und extremistischen Inhalten. Mit der gleichnamigen DVD Grenzen der Medienfreiheit, Jugendmedienschutz als Thema im Unterricht stellen Ihnen die LPR Hessen und das Hessische Kultusministerium kostenfrei umfangreiche Materialien zur Verfügung, um Sie bei Ihrem Unterricht zu unterstützen. DVD * Grenzen der Medienfreiheit * Jugendmedienschutz * Handlungsansatz * Der Jugendmedienschutz hat die Aufgabe, Minderjährige vor Medieneinflüssen zu schützen, die ihre Entwicklung beeinträchtigen oder gefährden können. Seine Werkzeuge fassen jedoch viele als Verbot oder sogar Zensur auf: Oftmals umgehen nicht nur Jugendliche, sondern auch manche Eltern Alterskennzeichnungen, Indizierungen und Sendezeitbeschränkungen. Durch das Internet und internetfähige Handys lässt sich zudem kaum noch kontrollieren, wer sich welche Medieninhalte beschafft oder durch Freunde und Bekannte weitergereicht bekommt. Jugendmedienschutz gleicht heute einem Kampf gegen Windmühlen und ist zugleich so wichtig wie nie zuvor. Jugendmedienschutz ist nicht nur Aufgabe des Staates, sondern der ganzen Gesellschaft. Die Schule ist eine wichtige Akteurin. Die Fortbildung Grenzen der Medienfreiheit beleuchtet den Jugendmedienschutz medienübergreifend. Sie zeigt Ihnen Möglichkeiten auf, sich dem sehr sensiblen Thema im schulischen Rahmen zu nähern. Mit handlungsorientierten Methoden und Materialien fokussiert die Fortbildung die Einbettung in den Unterricht und zielt auf die Stärkung der Reflexionsfähigkeit und Medienkompetenz der Schüler ab. Ein weiterer Schwerpunkt der Fortbildung ist die Elternarbeit, um Jugendmedienschutz auch in der Familie zum Thema zu machen. Die Lehrerfortbildung findet an zwei aufeinanderfolgenden Nachmittagen à 3,5 Zeitstunden statt. Im Rahmen der Fortbildung führen die Teilnehmer am Vormittag des zweiten Tages eine exemplarische Unterrichtsstunde mit einer Klasse ihrer Wahl durch. Die Unterrichtsstunden werden am ersten Tag vorbereitet und von den Projektleitern begleitet. Jugendmedienschutz Einstieg ins Thema Mediale Welten Methoden für den Einstieg Jugendmedienschutz! Verstehen, Hinterfragen, Handeln Unterrichtsvorbereitung Anschauen, Auswählen, Absprechen Praxis! Einstieg in den Unterricht Durchführung einer eigenen einführenden Unterrichtsstunde mit professioneller Begleitung Pädagogisches Handeln Unterricht und Elternarbeit Handlungsansätze aus dem Unterricht Jugendmedienschutz! Materialien und Methoden für die Arbeit mit Schülern Einbeziehen! Materialien und Methoden für die Elternarbeit Ablauf Tag 1 Nachmittag 3,5 Stunden Tag 2 Vormittag im laufenden Unterricht Tag 2 Nachmittag 3,5 Stunden

9 Rahmenbedingungen, Akkreditierung & Kosten Die Fortbildung findet direkt bei Ihnen in der Schule mit Ihrem Kollegium statt. Bei Bedarf kann sie auch im örtlichen Medienzentrum durchgeführt werden. Eine fächerübergreifende Teilnahme ist ausdrücklich erwünscht. Eine Vernetzung mit Nachbarschulen ist möglich. Der Eigenanteil pro Teilnehmer liegt bei 20,- Euro. Dieser beinhaltet die zweitägige Fortbildung, die Bereitstellung von umfangreichen Unterrichtsmaterialien und die personelle Unterstützung bei der Durchführung einer exemplarischen Unterrichtsstunde durch einen medienblau-experten. Die Lehrerfortbildung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditiert. Weitere Informationen sowie den Anmeldebogen mit den Terminen finden Sie im Internet unter Oder melden Sie sich per Telefon unter (0561) , per Fax unter (0561) oder per unter Veranstalter Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) Die LPR Hessen ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts und als Landesanstalt für die Regulierung des privaten Rundfunks in Hessen zuständig. Jugendmedienschutz und Projekte zur Förderung von Medienkompetenz sind ein wichtiger Schwerpunkt ihrer Arbeit. Mit Unterstützung durch das Hessische Kultusministerium (HKM) Das Hessische Kultusministerium engagiert sich in der Lehrerfortbildung. Im Rahmen des Programmes ist diese Fortbildung ein Baustein für die Förderung von Medienkompetenz bei Lehrern sowie Schülern. Durchführung Im Auftrag der LPR Hessen und des HKM wird die Fortbildung Grenzen der Medienfreiheit durchgeführt von Experten für Medienpädagogik und Medienproduktion der medienblau ggmbh medienblau ist eine gemeinnützige Agentur, die sich durch die Synergie von moderner Pädagogik und professioneller Medienerfahrung auszeichnet. Unser Team aus Medienpädagogen, Journalisten, Lehrern, Webgestaltern und anderen Experten führt bundesweite Projekte aktiver Medienarbeit durch und produziert DVD-Bildungsmedien für den Unterricht. Bildquellen: Titelbild Yobro10 auf istockphoto.com; little Monster: Albert Ziganshin / Fotolia.com

10 Anmeldung Die Fortbildung ist für eine schulinterne Durchführung mit mindestens 10 LehrerInnen konzipiert. Auch Lehrkräfte benachbarter Schulen können teilnehmen. Termin in Ihrer Schule: Die integrierte Lehrerfortbildung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditiert. Die Zahl der Durchführungen ist limitiert. Die Vergabe der Termine erfolgt nach Reihenfolge der Anmeldung. Im Jahr 2015 ohne Eigenbeteiligung! Weitere Informationen sowie die Anmeldeformulare für Ihre Schule finden Sie im Internet unter oder melden Sie sich per Telefon unter (0561) , per Fax unter (0561) oder per unter Veranstalter Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) Die LPR Hessen ist eine Anstalt des öffentlichen Rechts und als Landesmedienanstalt für die Regulierung des privaten Rundfunks in Hessen zuständig. Projekte zur Vermittlung von Medienkompetenz sind ein weiterer wichtiger Schwerpunkt ihrer Arbeit. Mit Unterstützung durch das Hessische Kultusministerium (HKM) Durchführung Im Auftrag der LPR Hessen wird die Veranstaltung durchgeführt von: medienblau ggmbh - Die Experten für Medienpädagogik und Medienproduktion medienblau ist eine gemeinnützige Agentur, die sich durch die Synergie von moderner Pädagogik und professioneller Medienerfahrung auszeichnet. Unser Team aus Medienpädagogen, Journalisten, Lehrern, Webgestaltern und anderen Experten aus der Praxis führt bundesweit Projekte Aktiver Medienarbeit durch und produziert DVD-Bildungsmedien für den Unterricht. Medien kinderleicht Medienpädagogische Lehrerfortbildung in der Grundschule Umgang mit Technik - Praktisch, verständlich und auf unterschiedlichen Kenntnisstand angepasst Medienpädagogisches Hintergrundwissen - Fächerbezogen, aktuell und mit Bezug auf die Vorgaben des hessischen Lehrplans Entwicklung von Projektideen - Sofort umsetzbar, realistisch und nachhaltig durch Stärkung des Kollegiums Bildquellen: Titelbild - lovleah / stockxpert.com, Hemera / thinkstockphotos.com

11 Grundschule und Neue Medien Für jüngere Kinder ist die Nutzung von Medien zunehmend selbstverständlich. Es ist deshalb wichtig, bereits in der Grundschule medienpädagogische Hilfestellungen für einen bewussten Um- gang mit Medien zu geben und diese sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Medien kinderleicht ist eine medienpädagogische Fortbildung für GrundschullehrerInnen. Im Kollegium machen Sie sich mit den technischen Möglichkeiten Ihrer Schule vertraut und erproben medienpädagogische Projektarbeit mit dem Schwerpunkt Digitalfotografie. Priorität hat die praktische Realisierbarkeit für Sie im Schulalltag. Medien kinderleicht findet daher unter realistischen Voraussetzungen in Ihrer Schule statt, unter Verwendung der vorhandenen technischen Komponenten und der Berücksichtigung verschiedener Kenntnisstände. Kick off_während einer Hofpause Kurze Informationsveranstaltung zur Fortbildung für das ganze Kollegium Fortbildung für das ganze Kollegium Medien kinderleicht besteht aus vier Fort-bildungsstufen und richtet sich fächerübergreifend an alle LehrerInnen eines Grundschulkollegiums. Pro Fortbildungsstufe können mindestens fünf und maximal 14 LehrerInnen teilnehmen. Dabei entscheiden Sie selbst, welche Stufen Sie besuchen möchten. Haben Sie wenig Medienerfahrung und sind unsicher in der Bedienung von Technik? Dann bieten Stufe eins und zwei einen idealen Einstieg in die Arbeit mit Digitalkamera und Computer. Stufe drei bietet allen interessierten PädagogInnen einen Einblick in die medienpädagogische Projektarbeit. In Stufe vier können Sie Ihr medienpädagogisches Projekt im Team erproben und für den Unterricht vorbereiten. Stufe 1_ca. 4 Stunden Grundlagenkurs Digitalfotografie und Nachbearbeitung: Wie erstelle, importiere und bearbeite ich digitale Fotos? (Eigene Geräte können bei Bedarf mitgebracht werden!) Medienarbeit kinderleicht integrieren Die Praxis steht bei allen Projektstufen im Vordergrund. Während der Fortbildung kann flexibel auf verschiedene Kenntnisstufen innerhalb des Kollegiums reagiert und bereits vorhandenes Wissen weitervermittelt werden. Durch die gemeinsame Arbeit an Medienprodukten wird Ihr Kollegium gestärkt und zur internen Kommunikation angeregt. Auf dieser Basis beraten wir Sie bei der Erstellung eines Mediennutzungskonzepts. Dieses bildet zusammen mit einem motivierten Kollegium die Grundlage für eine nachhaltige Medienarbeit in Ihrer Schule. Stufe 2_ca. 4 Stunden Grundlagenkurs Weiterverarbeitung der Fotos am PC: Wie erstelle ich am Computer eine Fotostory oder eine Audio- Bildergeschichte? (Umgang mit vorhandenen Programmen, z.b. Word und Movie- Maker) Stufe 4_ca. 4 Stunden, + 1,5 Std. Coaching im Unterricht (optional am Folgetag) Umsetzung Medienprojekt: Wie läuft es ab? Erst im Team und dann im Unterricht erprobe ich mein eigenes handlungsorientiertes Medienprojekt. Stufe 3_ca. 4 Stunden Medienpädagogische Projektarbeit: Welche nachhaltigen Projektmöglichkeiten entwickeln wir im Team für unseren Unterricht und unsere Schule? Alle Stufen sind kombinierbar, können aber auch unabhängig voneinander besucht werden!