Digitale Agenda: Das Hamburger Pilotprojekt Start in die nächste Generation in der Praxis
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- Edith Günther
- vor 7 Jahren
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1 Digitale Agenda: Das Hamburger Pilotprojekt Start in die nächste Generation in der Praxis BYOD in SCHULE Dietmar Kück
2 Übersicht Pilotprojekt Start in die nächste Generation der Freien und Hansestadt Hamburg Umsetzung an der Stadtteilschule Oldenfelde 1:1 Ausstattung durch BYOD Lernplattform als Ausgangspunkt Intelligente Lernsysteme Gelingensbedingungen Schüler als IT-Assistenten Stolpersteine und Hürden Ausblick
3 Hamburger Pilotprojekt Start in die nächste Generation Technische Infrastruktur Breitbandiger Internetanschluss mit Jugendschutzfilter und sicherem WLAN Schulische Cloud mit datenschutzkonformem Zugangsportal inkl. Einverständniserklärung d. Eltern Pädagogische digitale Medien Lernplattform, Lernangebote Austausch & Fortbildungen Schüler: Bring Your Own Device (BYOD): Smartphone, Tablet, Notebook Evaluation (Universität Hamburg) Weitere Infos zum Projekt und zur Technik:
4 Digitale Medien als Ergänzung zu klassischen Lernmitteln
5 BYOD ermöglicht 1:1 Ausstattung Eckdaten der Stadtteilschule Oldenfelde 32 Klassen, 832 Schüler Erster Klassen-Login: Klassen + 5 Kurse = 410 Schüler 7. Klasse, Alter Jahre 23 Schüler mit Tablets 17 Android, davon 4 Mietkauf mit 3-Jahres-Garantie 5 Apple 1 Windows Deutsch, Religion und Mathematik Infos zur Schule:
6 Login auf Schul-Cloud über Schulhomepage Schul- des Bundeslandes Dateiablage Hamburger Schulmediathek Lernplattform itslearning Benutzerverwaltung Hilfen, FAQ Hamburger Bücherhallen Infos zu Logineo:
7 Lernplattform: Login über Logineo
8 Lernplattform = Planungstool & Ausgangspunkt des Unterrichts Infos Lernplattformen:
9 Lernangebote direkt verknüpft auf der Lernplattform Stand: 11/2015 Erklär Videos und Übungen Recherche und digitale Ausleihe Adaptives Lernsystem für Mathematik Landingpage: Digitale Schulbücher und Übungen
10 Intelligente Lernsysteme: Computergestützte Diagnostik und individualisierte Lernangebote
11 Intuitiver Einsatz von Tablets & Smartphones (selbstgesteuertes Lernen)
12 Schüler: Gaming-Faktor
13 Individualisierte Auswertung individuelle Lernangebote
14 Lernvoraussetzungen ermitteln und aufarbeiten
15 Adaptives Lernsystem revolutionärer Mehrwert digitalen Lernens Weitere Infos:
16 BYOD, Lernplattform und Digitale Schulbücher & Lernangebote der Schulbuchverlage Audio-Visuelle Medien Digitale Lernangebote Mobile Endgeräte als Produktionswerkzeug Apps & Software o Learningapp.org, Quizlet.com o Open Educational Resources o Gamification
17 Mehr Zeit zum Fördern, Coachen & Begleiten Lehrer Lernbegleiter Foto: CC0 network - Peggy_Marco - pixabay#
18 Fazit: BYOD, Lernplattform & digitale Lernangebote Verzahnung Schule und Lebenswelt der Schüler Digitale Medien in Lehr- und Lernprozesse verankern Chance auf mehr individualisierten und binnendifferenzierten Unterricht Lerntypen (verschiedene Medien-& Aufgabenformate) Geschwindigkeit und Leistungsstände individuelle Förderung Veränderte Lehrerrolle: Lernbegleiter Mehr selbstgesteuertes, schülerzentriertes, situatives, kollaboratives Lernen Schlüsselkompetenz: Digitale Kompetenz
19 Gelingensbedingung: Schüler als IT-Assistenten
20 Aufgaben der IT-Assistenten Erste Ansprechpartner innerhalb der Klasse für Schüler und Lehrer bei allen auftauchenden Problemen und Fragen Verwaltung und Wartung des klasseneigenen Zubehörs Behebung von Problem im Bezug auf WLAN, Logineo usw. Unterstützung beim Installieren neuer Apps Umgang mit Smartboard und Klassen-PC Kommunikation über itslearning-kurs Nutzen für die IT-Assistenten: Vermerk des Amtes im Zeugnis und Erweiterung der IT-Kompetenzen. Nutzen für Klasse & Lehrer: Erstansprechpartner in Klasse selbst Hilfe für IT-Assistenten: Wahlpflicht-Kurse und Fortbildungen Foto: CC0 craftsmen - Peggy_Marco - pixabay# Weitere Gelingensbedingungen:
21 Kommunikation über itslearning-kurs
22 Stolpersteine und Hürden Zugang defekt IT-Assistenten, Schule Updates, Gerät defekt Schüler (BYOD) Ablenkungsgefahren (z.b. social media, Spiele) Klassenarbeiten auf Papier Schulung der Selbstkontrolle Implementierungsplan Illusionen beseitigen (zu) viele Smartphones? Nicht: Bring your own whatever connect to the internet
23 Digitale Bildung 2025 Wie geht s weiter? Ausblick KMK: Bildung in der digitalen Welt Handlungskonzept erarbeiten, BYOD-Interesse i.div. Bundesländern WissensExport Hospitationen und Fortbildungen anfragen Alltag: Unterricht verändert sich Schulspezifisches Implementierungskonzept Ausführliche Informationen und aktueller Stand meiner Arbeit im Projekt:
24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Digitale Agenda: Das Hamburger Pilotprojekt Start in die nächste Generation in der Praxis BYOD in SCHULE Dietmar Kück
12. Hamburger Elterntag 2015 Ihre Notizen.
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Herzlich willkommen zur 24 * 7 Online-Bibliothek Stadtbücherei Weilheim / Teck (http://www1.onleihe.de/247online-bibliothek) Was finde ich in der Onlinebibliothek? ebooks = Sachbücher, Romane, Kinderbücher
Lernen bewegt Fachtagung zum Lernen mit mobilen Endgeräten
15.09.2017 bis 16.09.2017 Ganztags und Gemeinschaftsschule Friedrichstadt in Wittenberg Lernen bewegt Fachtagung zum Lernen mit mobilen Endgeräten Der Einsatz von Smartphones und Tablets kann mit dem passenden