INSTRUMENTENKUNDE der Musikgesellschaft Niederwil / SG

Transkript

1 INSTRUMENTENKUNDE der Musikgesellschaft Niederwil / SG F. Bernhardsgrütter / März / 12

2 Besetzungstyp der Musikgesellschaft Niederwil / SG Bei den Blasmusikvereinen existieren heute vier verschiedene Besetzungstypen: Die Harmoniemusik, die mit Blech- (u.a. Trompete, Horn) und Holzblasinstrumenten (u.a. Flöte, Klarinette, Oboe) sowie Schlaginstrumenten besetzt ist, die Blechbesetzung (Fanfare), die eher ortsgebundenen Möglichkeiten als einer allgemeinen Besetzungsnorm angepasst ist (u.a. Flügelhörner, Trompeten und Schlagwerk), die Metallharmonie (Fanfare mixte), die neben Blechblasinstrumenten aus Saxophonen und gelegentlich Flöten, Klarinetten und Schlagwerk besteht, sowie die Brass Band mit einer standardisierten Blechbesetzung nach englischem Vorbild (u.a. Kornette, Hörner und Schlagwerk Die Musikgesellschaft Niederwil spielt in der 3. Stärkeklasse «Fanfare mixte». F. Bernhardsgrütter / März / 12

3 Die Querflöte Das Piccolo Die Querflöte gehört zu den Holzblasinstrumenten, obwohl sie heute vorwiegend aus Metall hergestellt wird. Die bekanntesten Instrumente der Querflötenfamilie sind die grosse Flöte (die man gemeinhin als Querflöte bezeichnet) und das Piccolo. Der Ton wird erzeugt, indem durch die Lippenöffnung ein Luftstrom quer über das offene Mundloch des Flötenkopfs geblasen wird (wie z.b. bei einer Panflöte). Beim Querflöten- und Piccolospiel braucht es eine gute Koordination der Finger. Das ideale Einstiegsalter ist nach dem Besuch der musikalischen Grundschule in der 3. oder 4. Klasse. Bei starkem Instrumentenwunsch ist der Einstieg auch schon in der 2. Klasse mit einem gebogenen Kopfstück möglich. Eine ausgeglichene Kieferstellung sowie eine gute Atemkapazität sind zum Erlernen des Querflöten- und Piccolospiels von Vorteil. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Die Querflöte und das Piccolo sind sehr vielseitig einsetzbar. Sie lassen sich gut mit anderen Instrumenten kombinieren. Querflöte kann man in Kammermusikgruppen, im Orchester, in der Jazzband oder in der Blasmusik spielen. F. Bernhardsgrütter / März / 12

4 Das Flügelhorn Das Flügelhorn ist ein Blechblasinstrument. In Bauform und Stimmung ist das Flügelhorn mit der Trompete vergleichbar, allerdings hat es abweichend von dieser ein überwiegend konisches Rohr, eine weite Mensur (Verhältnis der Weite zur Länge des Rohrs oder die Abmessung des Mundstückes) und ein Mundstück mit einem tiefen Kessel. Das Flügelhorn hat einen warmen, weichen Klang. Für die werden die Lippen mit viel Luft und leichter Spannung im Mundstück zum Vibrieren gebracht. Die Töne können mit Hilfe der Ventile, der Stütze (Spannung des Zwerchfells) und viel Luft verändert werden. Das Flügelhorn verlangt viel Energie und Kraft. Zum Spielen braucht es nur drei Finger der rechten Hand. Mit der linken Hand werden die Ventilzüge korrigiert. Der Instrumental- Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Das Flügelhorn kann man in der Blasmusik, im Orchester oder in einer Band spielen. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

5 Die Trompete Die Trompete ist ein Blechblasinstrument. In Bauform und Stimmung ist die Trompete mit dem Flügelhorn vergleichbar, allerdings hat es abweichend von diesem eine relativ enge Mensur (Verhältnis der Weite zur Länge des Rohrs oder die Abmessung des Mundstückes) und der Schalltrichter entsprechend weit ausladend. Für die werden die Lippen mit viel Luft und leichter Spannung im Mundstück zum Vibrieren gebracht. Die Töne können mit Hilfe der Ventile, der Stütze (Spannung des Zwerchfells) und viel Luft verändert werden. Die Trompete verlangt viel Energie und Kraft. Zum Spielen braucht es nur drei Finger der rechten Hand. Mit der linken Hand werden die Ventilzüge korrigiert. Der Instrumental- Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Die Trompete kann man in der Blasmusik, im Orchester oder in einer Band spielen. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

6 Das Saxophon Bariton Alt Tenor Sopran Das Saxophon gehört zu den Holzblasinstrumenten, obwohl es aus Metall hergestellt wird versuchte nämlich der Belgier Adolphé Sax eine Klarinette aus Blech zu bauen; so entstand das Saxophon. Es ist, wie die Klarinette, ein einfaches Rohrblattinstrument. Es gibt sie in vier gebräuchlichen Variationen (Größen): Sopran, Alt, Tenor und Bariton. Kinder beginnen in der Regel mit dem Altsaxophon. Später können sie auf ein anderes Saxophon umsteigen. Zur wird das am Mundstück befestigte Blatt durch Blasen und die Lippenspannung zum Vibrieren gebracht. Beim Saxophonspiel braucht es eine gute Koordination der Finger. Das Gewicht des Saxophons ist beträchtlich, es wird am besten durch einen Tragegurt ( Gstältli ) auf die Schultern verteilt oder durch eine Schlinge um den Nacken getragen. Bis auf wenige Details sind alle 4 Saxophon- Typen gleich zu spielen. Der Instrumental-Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Das Saxophon kann man in der Blasmusik, im Orchester oder in einer Band spielen. Auf dem Saxophon wird vor allem moderne Musik gemacht, vorab Jazz, Rock und Pop. F. Bernhardsgrütter / März / 12

7 Das Es-Horn Das Es-Horn ist ein Blechblasinstrument. Für die werden die Lippen gespannt und mit viel Luft zum Vibrieren gebracht. Die Töne können mit Hilfe der Ventile, der Stütze (Spannung des Zwerchfells) und viel Luft verändert werden. Das Es-Horn verlangt viel Energie und Kraft. Zum Spielen braucht es nur drei Finger der rechten Hand. Der Instrumental-Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Das Es-Horn wird vorwiegend in der Blasmusik gespielt. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

8 Das Tenorhorn (Euphonium, Bariton) Das Tenorhorn (Euphonium, Bariton) ist ein Blechblasinstrument. Es wird auch Tenortuba genannt. Für die werden die Lippen gespannt und mit viel Luft zum Vibrieren gebracht. Die Töne können mit Hilfe der Ventile, der Stütze (Spannung des Zwerchfells) und viel Luft verändert werden. Das Tenorhorn (Euphonium, Bariton) verlangt viel Energie und Kraft. Zum Spielen braucht es grundsätzlich nur drei Finger der rechten Hand. Es gibt aber auch Instrumente, die mit einem vierten Ventil ausgerüstet sind. Der Instrumental-Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Dieses Instrument ist für kleinere Kinder zu gross. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Das Tenorhorn (Euphonium, Bariton) wird vorwiegend in der Blasmusik gespielt. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

9 Die Posaune Die Posaune ist ein Blechblasinstrument. Für die werden die Lippen gespannt und mit viel Luft zum Vibrieren gebracht. Im Gegensatz zur Trompete hat die Posaune keine Ventile, dafür einen Zug, auf welchem jeder Ton selbst gefunden werden muss. Damit der Ton stimmt, muss der Zug auf die genaue Position, sogenannte Lage, gefahren werden. Für das Posaunenspiel braucht es keine grosse Fingerfertigkeit, hingegen Geschicklichkeit für das Halten des Instruments und das gleichzeitige, genaue Hin- und Herbewegen des Zuges. Ein gutes Musikgehör ist eine wichtige Voraussetzung. Der Instrumental- Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Für einen früheren Anfang gibt es auch kleinere Ausführungen, die sogenannte Altposaune. Diese ist kleiner und hat einen kürzeren Zug. Ein Wechsel zur Tenorposaune findet dann nach 1-2 Jahren, je nach Körperbau des Kindes, statt. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Die Posaune kann in der Blasmusik, im Orchester oder in einer Band eingesetzt werden. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

10 Die Tuba (Bass) Die Tuba (Bass) ist das tiefste aller Blechblasinstrumente. Für die werden die Lippen gespannt und mit viel Luft zum Vibrieren gebracht. Die Töne können mit Hilfe der Ventile, der Stütze (Spannung des Zwerchfells) und viel Luft verändert werden. Die Tuba (Bass) verlangt viel Energie und Kraft. Zum Spielen braucht es nur drei Finger der rechten Hand. Es gibt jedoch auch Instrumente, die mit einem vierten Ventil ausgerüstet sind. Der Instrumental-Einzelunterricht ist als Anschluss nach zwei Jahren musikalischer Grundschule sinnvoll. In Einzelfällen kann auch früher begonnen werden. Dieses Instrument ist für Kinder zu gross. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen des Instrumentes erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Die Tuba kann man in der Blasmusik, im Orchester oder in einer Band spielen. Von der klassischen Musik über Jazz und Pop bis hin zu leichter Unterhaltungsmusik ist alles möglich. F. Bernhardsgrütter / März / 12

11 Die Perkussion Die Perkussions- oder Schlaginstrumente bilden zusammen die grösste und vielseitigste. Klangerzeugung Die Perkussionsinstrumente schlägt man normalerweise mit einem Schlägel oder von Hand an, d.h. zum Klingen bringt. Da mehrere verschiedene Perkussionsinstrumente beherrscht werden, stellen das Notenlesen und dessen Umsetzung etwas höhere Ansprüche an die SpielerInnen. Die Perkussionsinstrumente stellen hohe rhythmische Ansprüche. Ideales Einstiegsalter ist nach zwei Jahren musikalischer Grundschule. Es ist problemlos möglich, mit dem Erlernen der Perkussionsinstrumente erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Die Grundausbildung auf den Perkussionsinstrumenten ist für alle Schlaginstrumente die gleiche. Sie zeichnen sich durch Kreativität, Individualität und Improvisation aus. Die Perkussionsinstrumente sind sowohl ein Solo- als auch ein Begleitinstrument. Mit den Perkussionsinstrumenten besteht die Möglichkeit, in Jazz-, Rock- und Bigbands sowie in der Blasmusik mitzuspielen. F. Bernhardsgrütter / März / 12

12 Das Schlagzeug Die Schlag- oder Perkussionsinstrumente bilden zusammen die grösste und vielseitigste. Klangerzeugung Aus dem Begriff Schlagzeug ist ersichtlich, dass man die Instrumente mit normalerweise zwei Schlägeln anschlägt, d.h. zum Klingen bringt. Die Unabhängigkeit der Hände und Füsse spielt eine wichtige Rolle. Da mehrere Rhythmen gleichzeitig gespielt werden, stellen das Notenlesen und dessen Umsetzung etwas höhere Ansprüche an die SpielerInnen. Das Schlagzeug stellt hohe rhythmische Ansprüche. Ideales Einstiegsalter ist nach zwei Jahren musikalischer Grundschule. Es ist problemlos möglich, mit dem Schlagzeugunterricht erst zu einem späteren Zeitpunkt zu beginnen. Das Schlagzeug ist relativ gross und schallintensiv. Die Grundausbildung auf dem Snaredrum (kleine Trommel) ist für alle Schlaginstrumente die gleiche. JazzschlagzeugerInnen bilden sich auf dem Schlagzeugset aus. Sie zeichnen sich durch Kreativität, Individualität und Improvisation aus. SchlagzeugerInnen des Sinfonieorchesters bilden sich auf den stimmbaren Instrumenten wie Vibraphone, Timpani und Pauken aus. Das Schlagzeug ist sowohl ein Solo- als auch ein Begleitinstrument. Mit dem Drumset besteht die Möglichkeit, in Jazz-, Rock- und Bigbands mitzuspielen. Das klassische Schlagzeug wird neben dem Sinfonieorchester auch in der Blasmusik eingesetzt. F. Bernhardsgrütter / März / 12

13 Informationen/Kontaktdaten der Musikgesellschaft Niederwil/SG unter: F. Bernhardsgrütter / März / 12