Computerspiele: Genres

Transkript

1 ACTION Der Faszinationsgrad dieser Spiele wird durch die Multiplayer-Möglichkeiten noch beträchtlich erhöht. Dadurch ist eine Interaktion mit mehreren Mitspielern entweder lokal oder übers Internet möglich. Die KI (künstliche Intelligenz) der Gegner aus dem Computer ist begrenzt und somit läuft deren Verhalten oftmals recht linear ab. Viel interessanter ist es für die Spieler dagegen, sich mit anderen Menschen zu messen. Über ein Headset ist man dabei auch verbal direkt miteinander verbunden und Strategien können besprochen, Erfahrungen ausgetauscht werden. 3-D-SHOOTER (z. B.: Ego-Shooter: Doom 3, Unreal, Halo, Counterstrike, Half Life, Soldier Of Fortune oder auch so genannte 3 rd Person-Shooter: Duke Nukem, Brute Force ) Doom 3 (ID-Software) Eliminierung verschiedenster Feinde (Aliens, Terroristen, Monster), um eine übergeordnete Bedrohung auszuschalten; meist im Dienst des Guten bzw. in einem historischen Kriegsszenario Superkämpfer oder Soldat; aus der Ego-Perspektive erwächst ein persönlicher Bezug zur Figur Töten und Zerstören Überleben, neue Level, größere Waffen Schnelligkeit in der Beherrschung der Hardware; gutes Orientierungsvermögen, Reaktionsvermögen Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 1

2 TAKTIK-SHOOTER (z. B.: Rainbow Six, Ghost Recon ) Rainbow Six (Red Storm Entertainment) Eliminierung verschiedenster Feinde (meist Soldaten, Terroristen), mit einem speziellen Auftrag; stets im Dienst des Guten, oftmals in einem Kriegs- oder Spionage-Szenario; zuweilen starker Simulationscharakter ( America s Army ) Kämpfer (oft Soldat oder Agent); meist Ego-Perspektive; höhere Verletzlichkeit; höherer Realismusgrad Töten, aber auch Umgehen der Gegner; Zusammenarbeit im Team; Steuerung von Teams Überleben ; neue Level; Beförderung ; größere Waffen Schnelligkeit in der Beherrschung der Hardware; gutes Orientierungsvermögen; Geduld; Teamfähigkeit BEAT EM UPs (z. B.: Mortal Combat, Tekken ) Mortal Combat (Midway) Zweikampfsiege über verschiedenste Gegner; gekämpft wird meist mit Fäusten, einfachen Waffen (Messer, Schwerter); manchmal auch im Fantasykontext Kämpfer aus einer Reihe verschiedener Charaktere, der sich in einem Turnier beweisen muss Kampf bis der Gegner tot oder kampfunfähig ist Überleben ; neue Runden; größere Waffen; mehr Kampfkraft Schnelligkeit in der Beherrschung der Hardware; Reaktionsvermögen; Beherrschen besonders schneller Tastatur-/Kontrollerkombinationen Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 2

3 ADVENTURES HORROR ADVENTURES (z. B.: Silent Hill, Resident Evil, Alone In The Dark ) Resident Evil 4 (Capcom) Überleben im Horrorszenario; Rätsel lösen 3rd-Person-Perspektive, Person als wichtiger Teil der Story Töten; Kämpfen; Rätsel lösen Überleben; Enthüllung der Geheimnisse Schnelligkeit; gute Nerven Ähnliches wie für die Horror-Ego-Shooter wie Doom 3 gilt für die Silent Hill - und Resident Evil -Reihen, die sich eines konkreten Horrorszenarios bedienen. Sie sind von der Machart her weniger actionlastig ausgelegt, bauen auf eine bedrückende Atmosphäre und sind auch in der Darstellung der Gewalt sehr explizit. Der zweite Teil von Resident Evil beispielsweise wurde in Deutschland indiziert. Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 3

4 Ein kurzer Blick über den großen Rest der Spielewelt WEITERE ADVENTURES GRAFIK-ADVENTURES (z. B.: Myst ) Lösen von Rätseln; Erkunden fremder Welten anhand statischer Bilder; manchmal auch im Fantasykontext Person mit komplexem Storybezug Entdecken; Nachdenken Finden neuer Welten Kombinationsgabe; Geduld ACTION-ADVENTURES (z. B.: Tomb Raider, Indiana Jones, Prince Of Persia...) Lösen von Rätseln; Erkunden fremder Welten im 3D- Szenario; manchmal auch im Fantasykontext Person mit komplexem Storybezug Entdecken; Kämpfen; Nachdenken Finden neuer Welten; Überleben Kombinationsgabe; Geduld; Beherrschung von Tastatur/Controller Action-Adventures wie z. B. Tomb Raider haben einen deutlichen Schwerpunkt auf dem Lösen von Rätseln und der Erforschung fremder Regionen, wenn auch in diesem Genre Ausreißer durchaus zu finden sind. Hier ist Prince Of Persia (in der aktuellen Auflage) zu nennen, ein sehr düsteres Spiel, das zu großen Teilen aus Kampfepisoden besteht. Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 4

5 SIMULATIONEN TECHNIKSIMULATION (z. B.: MS Flight Simulator, MS Train Simulator...) Nachvollziehen technisch komplexer Abläufe; Erlernen der Beherrschung eines Fahrzeugs Schüler; Lernender Wiederholtes Üben und Trainieren Kleinschrittige Erfolge im Beherrschen des Gerätes Geduld; Merken komplexer Befehlsabfolgen SPORTSIMULATIONEN (z. B.: Fifa 2006, Gran Turismo, NHL 2006, Amped...) Gewinnen von Spielen; Steigerung von Rundenzeiten; Verbessern von Fähigkeiten Fahrer; Spieler; Teamchef Wiederholung der gleichen Abläufe Freischaltung neuer Fähigkeiten, Strecken, Autos oder Mannschaften Teamfähigkeit; Reaktionsvermögen WIRTSCHAFTSSIMULATION (z. B.: Die Siedler, Civilization...) Nachvollziehen technisch komplexer Abläufe; Erlernen der Beherrschung eines Fahrzeugs Schüler; Lernender Wiederholtes Üben und Trainieren Kleinschrittige Erfolge im Beherrschen des Gerätes Geduld; Merken komplexer Befehlsabfolgen Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 5

6 STRATEGIE STRATEGIESPIELE (z. B.: Warcraft, Age Of Empires, Empire Earth...) Gewinnen von Einfluss; Vermehrung von Besitz und Reichtum; Verbesserung der Fähigkeiten Figur im historischem oder Fantasykontext Kaufen; Kämpfen; Planen; Verhandeln Freischaltung neuer Fähigkeiten, Waffen, Fortbewegungsmittel oder Gefährten Teamfähigkeit; logisches Denken ROLLENSPIELE (z. B.: Baldur s Gate, Dungeons and Dragons...) Kennenlernen der fiktiven Welt; Gewinnen von Einfluss; Vermehrung von Besitz und Reichtum; Verbesserung der Fähigkeiten Figur in komplexem Handlungskontext in einer erdachten Welt Kaufen; Kämpfen; Planen; Verhandeln Freischaltung neuer Fähigkeiten, Waffen, Fortbewegungsmittel oder Gefährten Teamfähigkeit; logisches Denken ROLLENSPIELE Rollenspiele und Strategiespiele leben wie die nicht virtuellen Vorbilder von der Interaktion der Spieler untereinander. Online werden Clans (Gemeinschaften) gebildet, die sich über lange Zeit immer wieder zum Spielen treffen, ihre Strategien besprechen, sich gegenseitig erbeutete Gegenstände und Fähigkeiten zukommen lassen oder diese sogar gegen reales Geld in Online- Auktionen anbieten. Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 6

7 JUMP N RUN JUMP N RUN (z. B.: Supermario, Crash Bandicoot, Rayman...) Sammeln von Bonuspunkten Comicartiges Wesen Hüpfen; Boxen; Treten Neue Level, Bonuspunkte; neue Leben Reaktionsvermögen Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München 7