Hausaufgaben - Lernaufgaben - Übungszeiten. Teilergebnisse einer Evaluation zur Ganztagsentwicklung
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- Oswalda Kranz
- vor 7 Jahren
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1 Hausaufgaben - Lernaufgaben - Übungszeiten Teilergebnisse einer Evaluation zur Ganztagsentwicklung
2 Evaluation Ein Jahr gebundener Ganztag am Franz-Stock-Gymnasium Ende des Schuljahrs 2009/10 Zielsetzung der Befragung: Qualität der praktischen Umsetzung spezifischer Entwicklungsfelder des zum Schuljahr 2009/10 eingeführten gebundenen Ganztags: Hausaufgaben - Lernaufgaben - Lernzeiten Spezifische individuelle Förderelemente des Ganztags (Klassennachmittag, Werkstattunterricht) Übermittagsbetreuung (Mensa, Ganztagsausstattung) Doppelstundenraster Multiperspektivität der Befragung: Befragung der drei Zielgruppen Schüler, Eltern, Lehrer Ableitung von notwendigen Veränderungen und weiteren Entwicklungsschritten Ergebnisse der Schüler-/Elternbefragung des Franz-Stock-Gymnasiums Arnsberg zur Hausaufgabenbelastung der Jahrgangsstufe 5 im gebundenen Ganztag sowie Ergebnisse der Gesamtevaluation zur Ganztagsentwicklung im Downloadbereich (Ganztag) der Schulhomepage:
3 Einflussfaktoren auf den Umfang und die Lerneffizienz von Hausaufgaben
4 Stundenplan der Jahrgangsstufe 5 Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1 Mathematik Musik Englisch Religion Deutsch 2 Mathematik Musik Englisch Religion Deutsch 3 Sport Erdkunde Mathematik Werkstatt Englisch 4 Sport Sport Mathematik Werkstatt Englisch 5 Deutsch Politik Lernzeit Deutsch Erdkunde Biologie 6 Lernzeit Englisch Politik Biologie 7 Lernzeit Mathe. Kunst 8 Klassennachmittag Englisch (bilingual) Deutsch Kunst 9 Klassennachmittag Englisch (bilingual) Hausaufgaben? 34 Wochenstunden, an 3 Tagen je 1 Stunde Übermittagsbetreuung; an drei Tagen Nachmittagsunterricht (bilinguale Klasse an 4 Tagen)
5 Stundenplan der Jahrgangsstufe 6 Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1 Sport Englisch Geschichte Deutsch 2. Fremdsprache 2 Sport Englisch Geschichte Deutsch 2. Fremdsprache 3 Deutsch Kunst 2. Fremdsprache Religion Englisch 4 Deutsch Kunst 2. Fremdsprache Religion Englisch 5 Mathematik Lernzeit Biologie Musik Musik 6 Mathematik Biologie Orientierungsst. Lernzeit 7 Werkstatt 8 Englisch (bilingual) Werkstatt Mathematik Physik 9 Englisch (bilingual) Mathematik Physik Hausaufgaben? 35 Wochenstunden, an 3 Tagen je 1 Stunde Übermittagsbetreuung an drei Tagen Nachmittagsunterricht (bilinguale Klasse an 4 Tagen)
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14 Der Schultag in der Jahrgangsstufe 5 unter Berücksichtigung der Evaluationsergebnisse 7.15 Uhr 1 Mathematik Musik Englisch Religion Deutsch 2 Mathematik Musik Englisch Religion Deutsch 3 Sport Erdkunde Mathematik Werkstatt Englisch 4 Sport Sport Mathematik Werkstatt Englisch 5 Deutsch Politik Lernzeit Deutsch Erdkunde Biologie 6 Lernzeit Englisch Politik Biologie 7 Lernzeit Mathe. Kunst 8 Klassennachmittag Englisch (bilingual) Deutsch Kunst 9 Klassennachmittag Englisch (bilingual) Uhr 65% der Kinder durchschnittlich 1 Stunde Hausaufgaben Uhr 80% der Kinder durchschnittlich >1 Stunde Hausaufgaben Uhr 50% der Kinder durchschnittlich >1,5 Stunde Hausaufgaben
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17 Anregungen zur Diskussion und Entschärfung der Hausaufgabenproblematik: Wir sollten das Weniger an Hausaufgaben als Gewinn sowohl für den Unterricht (Zeitverlust beim notwendigen Besprechen von Hausaufgaben) als auch für die Kinder und ihre Eltern (Lernen findet bei den Profis in der Schule statt) sehen. Wir sollten noch notwendige Hausaufgaben auf bedürftige Fächer (die Kernfächer Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen) konzentrieren. Wir sollten wo uns eine Hausaufgabe sinnvoll erscheint ein längeres Zeitfenster für deren Anfertigung planen. Wir hier vor allem die Fachschaften - sollten über Ersatzformen für Hausaufgaben nachdenken, z.b. Übungsphasen im Fachunterricht und im Stundenplan ausgewiesene, durch Lehrkräfte betreute Lernzeiten. Wir müssen unbedingt vermeiden, für die fehlende Hausaufgabenmöglichkeit das Wochenende als Ersatz zu nutzen und es unnötig zu belasten, wie es nach Aussagen von Eltern in erheblichem Maße geschieht. Jede Kollegin/jeder Kollege beachtet bei seiner Hausaufgabenpraxis die im Klassenstundenplan ausgewiesene Gesamtbelastung der Klasse, die zusätzliche zeitliche Schulwegbelastung und die rechtlichen Vorgaben.
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