Unterrichtsmaterial zum Kirchentag 2011

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1 ...da wird auch dein Herz sein Kirchentag Dresden 2011 Unterrichtsmaterial Sekundarstufe 2 S. 1 Unterrichtsmaterial zum Kirchentag 2011 Sekundarstufe 2 da wird auch dein Herz sein. Mt 6,21b 1. Thematische Einleitung/Vorüberlegungen Das Leitwort des Kirchentages 2011 ist ein Vers aus der Bergpredigt. In dieser von Matthäus gestalteten Rede verkündigt Jesus die Nähe des Reiches Gottes und fordert uns zu einem Handeln heraus, das dem Willen Gottes entspricht, wie er in der Tora aufgezeigt wird. Auch der Abschnitt Mt 6,19-34, dem das Motto des Kirchentages entnommen wurde, widmet sich der Frage, wie Menschen in der Nachfolge Jesu leben können, um dadurch den Willen Gottes zu erfüllen. Dabei wird sichtbar, dass Jesus einen hohen Anspruch hat: Seine Jüngerinnen und Jünger sollen sich durch ihre radikale Hingabe an das Reich Gottes deutlich von denen unterscheiden, die allein den Erhalt ihres Lebens anstreben oder ihren Lebenssinn in Arbeit und Wohlstand suchen. Er will die Menschen dahin führen, unbesorgt um die materiellen Dinge des Lebens im Vertrauen auf Gott zu leben und die wahren Schätze des Lebens zu entdecken. Darunter versteht Jesus im Kontext der Bergpredigt Verhaltensweisen wie zum Beispiel Barmherzigkeit, Gerechtigkeit, Gewaltlosigkeit, Nächstenliebe und Feindesliebe. Diese konkreten Verhaltensweisen bereiten die Menschen auf den größten Schatz vor, den es für Jesus gibt. Es ist das Reich Gottes selbst, der Himmel. Die Schülerinnen und Schüler tragen angeregt durch Bild und Zitat eigene Gedanken zu einem gelingenden Leben zusammen. Durch ausgewählte Texte werden sie mit Verhaltensweisen konfrontiert, die die Bergpredigt vorschlägt. Im Vergleich zu diesen Aussagen entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine eigene Position und verteidigen diese in einer Standpunktrede. Gleichzeitig lernen sie das Leitwort und das Anliegen des Kirchentags kennen, der ein geeignetes Forum bietet, um über Glaubens- und Lebensfragen ins Gespräch kommen. 2. Ziele/Kompetenzen Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, die Bibeltexte Mt 6, und Mt 5, 3-12 zu verstehen, sie auf die Gegenwart zu beziehen und dazu eine eigene Position einzunehmen. Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, eigene Erfahrungen und Vorstellungen auszudrücken, unterschiedliche ethische Sichtweisen wahrzunehmen und innerhalb der Gruppe zuzulassen. 3. Zielgruppe Schülerinnen und Schüler in Gymnasium und BbS der S2 4. Methodisch-didaktische Bausteine Jedem Schüler liegt ein Blatt M1 vor. Die Schülerinnen und Schüler notieren und/oder skizzieren eigene Gedanken, Assoziationen, Redensarten, die Zitat/Zeichnung in ihnen auslösen.

2 ...da wird auch dein Herz sein Kirchentag Dresden 2011 Unterrichtsmaterial Sekundarstufe 2 S. 2 In kleineren Gruppen tauschen sie sich über ihre Zeichnungen und Ideen aus. Im Anschluss diskutieren sie die Fragestellung: Wie muss ein Mensch leben, damit sein Leben gelingt?, und einigen sie sich auf fünf Verhaltensweisen, welche dazu hilfreich sein könnten. Im Plenum präsentiert jede Gruppe ihre Ergebnisse, die auf vorbereiteten Papierstreifen an der linken Tafelseite gesammelt werden. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass sich auch die Bergpredigt mit der Frage beschäftigt, wie Menschen sinnvoll und glücklich leben können. Sie erarbeiten, was in der Bergpredigt über das Reich Gottes gesagt wird und welche Verhaltensweisen sich aus der Verkündigung der Bergpredigt erschließen lassen. Die Arbeitsgrundlagen bilden M2 und die Bibel. Der Lehrer weist darauf hin, dass im Text kursiv gedruckte Bibelstellen nachgeschlagen werden müssen. Im Unterrichtsgespräch erfolgt ein Austausch zur ersten Aufgabe und zu den ermittelten Verhaltensweisen z. B. Barmherzigkeit, Gerechtigkeit, Gewaltlosigkeit, Nächstenliebe, Feindesliebe, welche durch die Schülerinnen und Schüler an die rechte Tafelseite geschrieben werden. Die Schülerinnen und Schüler setzen selbst benannte Verhaltensweisen für ein gelingendes Leben mit den Forderungen der Bergpredigt ins Verhältnis und benennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Im Anschluss gestalten sie eine Standpunktrede M3 zum Thema: da wird dein Herz sein. Welche Verhaltensweisen sind für ein sinnvolles Leben wichtig? oder da wird dein Herz sein. Diese Verhaltensweisen müssen Thema des Kirchentages sein! Abschließend positionieren sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrer Standpunktrede. Die Themen der Standpunktreden können als Anregung verstanden werden, sich mit Programm und Werbematerial des Kirchentages zu befassen. Das Unterrichtsmaterial wurde erstellt von: Marion Hubrich (Dipl.-Theologin, Religionspädagogin) Silke Klatte (Studienleiterin Religionspädagogik, Dipl.-Pädagogin) Evangelisch-Lutherische Landeskirche Sachsens Theologisch-Pädagogisches Institut Moritzburg

3 ...da wird auch dein Herz sein Kirchentag Dresden 2011 Unterrichtsmaterial Sekundarstufe 2 S. 3 M 1 Der Kampf gegen Gipfel vermag ein Menschenherz auszufüllen. (Albert Camus) Notiere und/oder skizziere, welche Gedanken, Ereignisse, Erfahrungen dich beim Nachdenken über das Zitat/beim Betrachten der Zeichnung bewegen.

4 ...da wird auch dein Herz sein Kirchentag Dresden 2011 Unterrichtsmaterial Sekundarstufe 2 S. 4 M 2 Die Bergpredigt Der Evangelist Matthäus gestaltet in seinem Evangelium fünf große Reden von Jesus. Die erste dieser Reden (Mt 5 7) wird die Bergpredigt genannt, weil Jesus seine Rede auf einem Berg hält. Im Allgemeinen wird davon ausgegangen, dass Matthäus mit diesem Ort an die Übergabe der Zehn Gebote auf dem Berg Sinai erinnern will. Dann wäre auch die Anzahl der Reden im Evangelium ein Hinweis auf die fünf Bücher der Tora. Matthäus möchte damit die starke innere Verknüpfung der Verkündigung Jesu mit dem Judentum aufzeigen. Jesus ist geprägt von der Vision des Reiches Gottes, wie sie in den Büchern des Ersten Testaments beschrieben wird. Er predigt in einer von apokalyptischen Vorstellungen geprägten Zeit die Nähe des Reiches Gottes, er ermutigt die Menschen, den Willen Gottes zu erfüllen. Denn wer die Weisungen Gottes beherzigt, wird zu einem erfüllten Leben finden und bereits in diesem irdischen Leben die Nähe Gottes und seines Himmelreiches erfahren. Die Bergpredigt wird deshalb das Herz der Verkündigung Jesu 1, die Magna Charta des Evangeliums 2 genannt. Sie fasziniert in ihrer Radikalität und inspiriert Menschen zum Handeln. Der Ruf Keine Gewalt, der neben dem Wir sind das Volk die friedliche Revolution vom Herbst 1989 prägte, beweist die Aktualität der Bergpredigt. Besonders der Abschnitt Mt 6,19-34 nimmt das alltägliche sorgenvolle Leben der Menschen in den Blick. Die Last der Arbeit, die Mühe um Kleidung, Essen und bescheidenen Wohlstand, die alles beherrschende Macht des Geldes und Reichtums werden dem kindlichen Vertrauen auf Gottes Liebe und Fürsorge gegenüber gestellt. Was auf den ersten Blick naiv und weltfremd erscheinen mag, verweist bei näherer Betrachtung auf die wahren Schätze unseres Lebens. Es ist nach der Meinung von Jesus eben gerade nicht der Besitz, der den Menschen ein erfülltes und glückliches Leben schenkt, sondern es sind ganz bestimmte Verhaltensweisen, wie sie in den Seligpreisungen Mt 5,3-12 beschrieben werden. Sie bereiten die Menschen auf den größten Schatz vor, den es für Jesus gibt. Es ist das Reich Gottes selbst, der Himmel. An diesem Schatz kann jeder Mensch durch den Glauben bereits in diesem Leben Anteil haben, wenn er Jesus nachfolgt. So wollen die Worte in Mt 6,19-34 zugleich Warnung und Ermutigung sein. Neben den Seligpreisungen, dem Vater unser und der Goldenen Regel stellen sie einen der bekannten Höhepunkte in der Bergpredigt dar, die uns als Christen zur Nachfolge Jesu herausfordern. Darauf will auch der Kirchentag 2011 in Dresden mit seinem Leitwort da wird dein Herz sein (Mt. 6/21) in ganz besonderem Maße hinweisen. Aufgabe: Fasse zusammen, welches Verständnis vom Reich Gottes in der Bergpredigt verdeutlicht wird! Formuliere dazu Verhaltensweisen, die diesem Verständnis vom Reich Gottes entsprechen! 1 Wellmann, Bettina: Das Herz der Verkündigung Jesu, in: Bibel heute, 4/2007, S.4 2 Hennig, Kurt(Hg.): Jerusalemer Bibellexikon, Holzgerlingen 1998, S. 120

5 ...da wird auch dein Herz sein Kirchentag Dresden 2011 Unterrichtsmaterial Sekundarstufe 2 S. 5 M 3 Standpunktrede Vorbereitungszeit: 10 Minuten Redezeit: 1 Minute Thema: Aufbau Formulierungshilfen 1. Mein Standpunkt Mein Standpunkt zu diesem Thema ist Ich bin der Ansicht, dass Ich glaube, dass 2. Begründung meines Standpunktes Ich bin dieser Meinung, weil Denn 3. Beispiele/Erläuterungen/Belege Als Beispiele führe ich an Wenn beispielsweise 4. Fazit/Konsequenzen Daraus folgt Zusammenfassend kann man sagen, dass Zusammenfassend bedeutet das 5. Appell/Aufruf Und darum bitte ich Sie, dass Man sollte daher Daher sollte nach: