Mathematik Jahrgangsstufe 2

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1 Grundschule Bad Münder Stand: Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Jahrgangsstufe 2 Zeitraum Kompetenzen Verbindliche Sommerferien bis Herbstferien Kommunizieren und eigene Vorgehensweisen beschreiben Problemlösen und Lösungsstrategien beschreiben Sachprobleme in die Sprache der Mathematik übersetzen Zahlensätze des 1+1 und des 1-1 festigen, Zahlbeziehungen und Operationseigenschaft en verstehen Zusammenhang von Addition und Subtraktion nutzen/platzhalter Rechnen im ZR 20 festigen Fragen und passende Antworten entwickeln mathematische Struktur erfassen/lösung Rechnen im ZR bis 20 Addieren und Subtrahieren Ergänzen Aufgabenmuster Zahlenmauern Kombinationen Rechengeschichten Rechenstrategien Arbeiten nach Plan Abschreiben vom Buch ins Heft Rechendreiecke Hausaufgabenkontrolle / Selbstkontrolle Selbstständiges Üben mit Material Beobachtungsbogen Lernkontrolle 1 Kenntnisse und erweitern Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

2 Zahlen und auffassen Kommunizieren und Problemlösen Zahlen im Zahlenraum bis 100 unter Anwendung der Struktur des Zehnersystems Orientierung im Zahlenraum bis 100 Zahlen bis 100 Schätzen, Bündeln und Vergleichen Zehner und Einer Das Hunderterfeld Die Hundertertafel Rechenrahmen und das Hunderterfeld Kopfrechentraining Gruppenarbeit Stationslernen Beobachtungsb o-gen Analogieaufgaben Lernprogramm zum Üben nutzen Herbstferien bis Weihnachtsferien Darstellen: Zahlenstrahl als Anschauungsmitte l für die Bearbeitung von Aufgaben nutzen Problemlösen: systematisch probieren Zahlen zueinander in Beziehung setzen Figuren aus geometrischen Formen nachlegen Geometrische Formen identifizieren ZR bis 100 am Zahlenstrahl Formen und Figuren Flächen (Rechteck, Quadrat, Dreieck, Kreis) Hilfsmittel nutzen Schneiden/ Falten Gruppenarbeit/ Kunst: Kunst mit dem Zettelblock Lernkontrolle 2 Problemlösen/ Systematisches Probieren Geldwerte kennen, ordnen, benennen und legen Unser Geld Euro und Cent Geldwerte legen und vergleichen/arbeiten mit Rechengeld Rollenspiel sbogen Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

3 Zusammenhänge erkennen, beschreiben und begründen Eigene Rechenwege finden, beschreiben und Strukturen erkennen Fachbegriffe plus und minus richtig verwenden Größer- und Kleinerzeichen Addieren und Subtrahieren im ZR 100 Addieren, Subtrahieren, Ergänzen Gleichungen und Ungleichungen Verdoppeln und Halbieren Tafelbild ins Heft übertragen (Rechenschritte übersichtlich aufschreiben) Zehnerüberschreitung mit Übungsmaterialien nutzen Lernkontrolle 3 Weihnachtsferien bis Osterferien Diagramme und Tabellen lesen und eigene präsentieren Fachbegriffe sachgerecht verwenden Daten sammeln und in Diagrammen/Tabellen Körper nach Eigenschaften sortieren, Körpermodelle herstellen Daten sammeln Diagramm/Tabellen Raum und Form Körper Orientierung im Raum Tabellen erstellen Arbeit mit dem Lineal Figuren bauen Ansichten zeichnen Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

4 Sachprobleme in die Sprache der Mathematik übersetzen Zusammenhänge erkennen, beschreiben und begründen Multiplikation auf verschiedenen Darstellungsebenen erkennen und nutzen, in Sachsituationen Fragestellungen und dazu passende Antworten finden, Grundvorstellungen der Division erkennen und nutzen, mathematische Zeichen sachgerecht verwenden, Kernaufgaben erarbeiten und erweitern, erste Zahlensätze des kleinen Einmaleins kennen lernen. Einführung der Multiplikation Multiplizieren am Punktefeld Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben Kernaufgaben Einmaleins mit 2, 10 und 5 Einführung Division Einmaleins mit 2, 4 und 8 Einmaleins mit 1 und 0 Arbeiten nach Plan / Zeiteinteilung Kopfrechentraining Lernprogramm zum Einmaleins am PC Musik: 1x1 Lieder Lernkontrolle 4 Sachprobleme in die Sprache der Mathematik übersetzen In Sachsituationen Fragestellungen und dazu passende Antworten entwickeln Begriffe sicher, unmöglich und möglich Zufall und Wahrscheinlichkeit Daten sammeln und Genaues Lesen Frage- und Antwortsatz schreiben und die Lösung in Rechenoperationen Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

5 Darstellen und Vergleichen: Längen verständlich ausdrücken Daten durch Messen gewinnen Erweiterung der Kernaufgaben Weitere Zahlensätze des kleinen Einmaleins kennen lernen Aufgaben ableiten Erste Grundeinheiten bei Längen kennen und benennen, Längen in unterschiedlichen Schreibweisen Vertraute Objekte als Bezugsgröße zum Schätzen nutzen Multiplizieren und Dividieren Einmaleins mit 3, 6, 9 und 7 Größen/Längen Längen vergleichen, messen und zeichnen Meter, Zentimeter Rechenkonferenz Arbeit mit dem PC/Lernprogramm Arbeit mit Tabellen Kopfrechentraining Arbeit mit Messinstrumenten, genaues Zeichnen (Lineal u.a) Tabellenarbeit erweitern und sichern Osterferien bis Sommerferien Darstellen: Eine Darstellung in eine andere übertragen Verschiedene Sprechund Schreibweisen bei Zeitangaben verstehen und Uhrzeiten lesen und angeben Zeit Uhrzeit und Zeit- Spannen Minute und Stunde Messinstrumente (Digitale und analoge Uhren) Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

6 Rechenstrategien erkennen, eigene Rechenwege finden, beschreiben und. Grundrechenarten miteinander verbinden Rechnen bis 100 Addieren und Subtrahieren zweistelliger Zahlen mit Überschreiten Ergänzen Rechenschritte aufschreiben Zwischenschritte im Kopf rechnen Hilfsmittel / Hunderterfeld, Zahlenstrahl Lernkontrolle 5 Problemlösen: Systematisch probieren Flächenformen erkennen, benennen, herstellen, untersuchen und beschreiben. Raum und Form Flächen am Geobrett Würfel, Quader, Kugel Spiegelbilder Stationslernen Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Klasse

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