Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 9 Schuljahr

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1 Unit 1 Thema: Australia Seh Kommentaren zu Bildern Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Einem Blog Infos Über Lebensgewohnheiten in Australien und Deutschland sprechen Kommentar zu Blog schreiben Travelling Vergleich Lebenswelten Deutschland Australien Beim Lesen und Hören von Texten Notizen anfertigen Detailinfos zu Australien Schaubilder erfassen Schaubilder, Diagramme interpretieren Small talk Notizen zu einem Text anfertigen Revision: Simple presentpast perfect Diagamme, auswerten und Schlussfolgerungen ziehen Think Pair Share Einem Sportbericht s Bedeutung von Sport im eigenen Leben Writing an Sportarten Wörterbuch- Wandkarten benutzen Indirekte Rede in Aussagessätzen Fantasiereise

2 Einer Fantasiereise die wichtigsten Sinneseindrücke nach einer Fantasiereise formulieren Lebensphilosophie der Aborigines Aussagen bewerten Stolen generation

3 Unit 2 Thema: The world of work Seh Detailinfos Wortschatz mithilfe von Fotos erschließen Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Bildunterschriften Zukunftspläne Notizen anfertigen Summer jobs Berufsbezeichnungen Indirekte Rede als Berufsfelder bei Fragen, Berufsbezeichnung Aufforderungen und Bitten Einem Persönlichkeitstest Infos und beantworten Sich über Testergebnisse austauschen Bewerbungsgespräch führen und kommentieren Bewerbung schreiben/ vervollständigen Adjektive zu persönlichen Eigenschaften Unterschiede britischer und deutscher Bewerbungsschreiben und Lebensläufe herausarbeiten Bedeutung unbekannter Wörter aus dem Kontext erschließen Formulare ausfüllen Rollenspiel Einen biographischen Sachtext und Infos Den eigenen Standpunkt artikulieren und begründen Kommentar für Internetforum verfassen zusammentragen

4 Unit 3 Thema: Teen world Seh Einem Interview Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Einer Website Schwerpunkte Einen Text über das Redewendungen Detailinfos zu eigener eigene Leben, Ziele Dialoge in bei Diskussionen Leben und Lebensumstände und Hoffnungen Alltagssituationen Lebenswelten Ansichten äußern verfassen ausländischer anderer participles Jugendlicher Teenager Sich über kennen lernen Lebenswelten anderer passive Jugendlicher austauschen Tabellarische Notizen anfertigen Erfassen von Infos aus Dokumentarfilm Fragebogen Info aus Text über auffällige Jugendliche in GB herausarbeiten Diskussion zum Thema Handynutzung: Für und wider Für und Wider einer Einführung von ASBO in Deutschland Meinung zu boot camps äußern Argumentation zum Thema Handynutzung Möglichkeiten des Umgangs mit auffälligen Jugendlichen formulieren Wortfeld prison boot camp - discipline ASBO Maßnahmen Kugellager Galerie Spaziergang ( gallery walk) Erstellen von Diskussionskarten (discussion tickets)

5 Aus blogs zum Thema volunteering Infos Über eigenes gemeinnütziges Engagement sprechen Argumente für und gegen verpflichtende Sozialstunden Ideen für freiwillige soziale Dienste notieren Freiwilliges soziales Jahr Argumente vorbringen und auf Argumente reagieren Eine Kurzgeschichte

6 Unit 4 Thema: Big city life Seh Anhand eines Videoclips Mumbai mit deutschen Großstädten vergleichen Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Fotos beschreiben Notizen anfertigen Revision: Vor-und Nachteile Conditional I und des II Großstadtlebens aus Text Protection from sunburn Wortfeld city life und traffic Leben in Großstädten und Ballungszentren Tabellarische Notizen Mind Map Anhand eines Themas zu Berlin erarbeiten die Schüler eine Präsentation Apartheid Präsentation z.b Powerpoint Einsatz visueller Materialien zu Unterstützung eines Vortrags Einen autobiografischen Reisebericht im Detail erfassen Über Apartheid sprechen Rechercheergebnisse notieren Revision: formeller Brief Recherche Information gap activity

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