Mittelenglischer Übungskurs für Anfänger und Fortgeschrittene SoSe 2013

Transkript

1 Stefan Mordstein Wissenschaftlicher Mitarbeiter Lehrstuhl für englische Sprachwissenschaft Sprach und Literaturwissenschaftliche Fakultät Katholische Universität EichstättIngolstadt Universitätsallee 1 D85072 Eichstätt Fon stefan.mordstein@ku.de Sprechstunde: Di, Uhr oder n.v. Raum UA 212 Mittelenglischer Übungskurs für Anfänger und Fortgeschrittene SoSe 2013 Teilnahmevoraussetzungen: Erfolgreiche Registrierung bei KU Campus Registrierung für den Kurs bei ILIAS (Kursmaterialien!) Bestandenes Modul Introduction to English Linguistics (ggf. Sonderregelungen im Wahlbereich) Vorherige Teilnahme an Phonetics & Phonology (bzw. Language Structure and Language Use) empfohlen bereits besuchtes Modul Language History ODER hohe Lesebereitschaft Inhalt: Überblickswissen zur englischen Sprachgeschichte Übersetzung von Chaucers Nun s Priest s Tale und Auszügen aus Troilus and Criseyde Phonologie & Orthographie des Mittelenglischen (synchron) Mittelenglische Metrik Entwicklung der englischen Lautung vom Altenglischen (teils Germanischen) zum Neuenglischen Die mittelenglische Nominalmorphologie und ihre Weiterentwicklung zum Neuenglischen Die mittelenglische Verbalmorphologie und ihre Weiterentwicklung zum Neuenglischen Historische Dialektologie und Geschichte der englischen Standardsprache Englische Wortschatzgeschichte vereinzelt Syntax anhand der Übersetzungstexte kurzer Einblick ins Altenglische any further wishes? Ziel des Kurses ist es außerdem, auf die zentralen Themengebiete der sprachhistorischen Aufgaben des Staatsexamens vorzubereiten. Leistungserhebung: Der Kurs Mittelenglisch erfüllt die Voraussetzungen für das Modul Language History und Advanced Linguistics. Für beide Module werden in diesem Kurs je 5 ECTSPunkte erworben. NB: Von den drei sprachwissenschaftlichen Modulen Language History, Language Structure and Use und Language Variation muss mindestens eines mit einer Seminararbeit abgeschlossen werden. Leistungserwerb für modularisiert Studierende durch Portfolio: 1 ECTSPunkt regelmäßige Anwesenheit (max. 1 unentschuldigte Fehlsitzung oder 2 entschuldigte, bei mehr Fehlzeiten kompensatorische Zusatzaufgabe) 1,5 ECTSPunkte Vor und Nachbereitung der Kurssitzungen (Hausaufgaben!)

2 1 ECTSPunkt Präsentation / (für Fortgeschrittene): Durchführung von Teilen einer Kurssitzung (20 Minuten pro ReferentIn + ggf. Übung, Vorbesprechung mit Dozenten spätestens eine Woche vor Referatstermin!) oder Einreichen eines assignments: Übersetzung eines Auszugs der Nun s Priest s Tale (ein in sich geschlossener Sinnabschnitt, mind. 25 Verse) oder aus Troilus and Criseyde (aus Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. mind. 5 Strophen). Dazu literarischlinguistischer Kommentar und Bereitstellung (der selbst korrigierten Version!) für KommilitonInnen bei ILIAS Abgabetermin: spätestens Mi, 26. Juni 2013 (ggf. Nachbearbeitung spätestens bis Mi, 10. Juli 2013) Diese Leistungen können anstelle von einzelnen auch in Gruppen erbracht werden (entsprechende Erweiterung des Inhalts/Arbeitsumfangs!). 1,5 ECTSPunkte (benotet, ergibt die Modulnote!) Bestehen der Abschlussklausur Datum: voraussichtlich Mo, 22. Juli 2013, Uhr, KGA 101 Länge: 90 Minuten Inhalt: alle im Kurs besprochenen und zur eigenen Lektüre aufgegeben Inhalte 1/3 Übersetzung (als Textkorpus dient die Nun s Priest s Tale und alle Auszüge aus Troilus and Criseyde, die in Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. enthalten sind) 2/3 sprachwissenschaftliche Beschreibungen (Fragen), großteils bezogen auf den Übersetzungstext Sprache: wahlweise Deutsch oder Englisch (jedoch innerhalb einer Frage konsequent!) oder Anfertigung einer Seminararbeit spätester Abgabetermin: Fr, 30. August 2013 Länge: 1015 Seiten reiner Text, d.h. ohne Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, Anhang und Plagiatserklärung Thema: kann auf Basis einer durchgeführten Präsentation entstehen, aber auch eines selbst gewählten freien Themas mit Bezug zum Kursinhalt (Hilfe bei der genauen Themenfindung durch Dozent) Sprache: frei wählbar Deutsch oder Englisch; der Arbeit muss ein Abstract von Wörtern beiliegen, das in der für die Arbeit nicht gewählten Sprache verfasst ist. Form: nach gängigen wissenschaftlichen Konventionen (keine genaueren Vorgaben außer, dass die Arbeit einheitlich einem Style Sheet folgen soll) oder (nur für Advanced Linguistics) Bearbeitung einer Staatsexamensaufgabe freier Wahl (altes Examen: 4 Aufgaben nach Wahl, neues Examen: Teil A) Geben Sie frühzeitig Bescheid, welches Examen Sie bearbeiten. Es können nicht mehrere das gleiche Examen bearbeiten! spätester Abgabetermin: Fr, 30. August 2013 NB: Die Modulnote ergibt sich allein aus der Klausur oder Seminararbeit. Diese wird jedoch nicht (als bestanden) bewertet, wenn die anderen Teilleistungen (Anwesenheit, Hausaufgaben, Präsentation/ assignment) nicht vorliegen und im Falle von Referat/ assignment auch bestanden sind. Das Modul Advanced Linguistics wird nicht benotet. Die Prüfungsform ist (für beide Module!) aufgrund der verschiedenen Leistungen über das Semester hinweg eine semesterbegleitende Prüfung. Anmeldezeitraum:

3 Im Falle des Nichtbestehens können Sie uneingeschränkt weiterstudieren. Ihnen wird eine Wiederholungsprüfung zu Beginn des nächsten Semesters angeboten (Dies ist kein Alternativtermin, sondern ausschließlich für den Fall des Nichtbestehens vorgesehen!). Der Klausur/Abgabetermin wird rechtzeitig per über KU Campus bekannt gegeben. Zu diesem Kurs wird ein Tutorium angeboten: Tutor: Alexander Beil Zeit & Raum: Di Uhr (Beginn am 7.5.), KAP 121 Inhalt: Übersetzungsübungen (Auszüge aus der Nun s Priest s Tale ), Übungen zu Kursinhalten und Fragemöglichkeit

4 provisorischer Kursplan: Allgemeines / Organisatorisches Alt/ Mittelenglischer Sprachbau und Übersetzungstechnik Lektüre: Skript, S & 2832 Aufgaben: Skript, S. 32, Nr. 13 & 5 Übersetzung: Nun s Priest s Tale, Z Lautung und Schreibung des Mittelenglischen Lektüre: Skript, S Übersetzung: Nun s Priest s Tale, Z Lautung und Schreibung II, Chaucer s Metrik Lektüre: Skript, S. 39; unterstützend Obst/ Schleburg( ). Die Sprache Chaucers. S Aufgaben: phonetische Umschrift Nun s Priest s Tale, Z Übersetzung: Skript, Text 5, Strophen 1 & 2 Vers und Strophenstrukturen bei Chaucer (inkl. Übungen) Lautwandel vom Alt zum Neuenglischen Lektüre: Skript, S. 4753; unterstützend Obst/ Schleburg ( ). Die Sprache Chaucers. S & 6678 Aufgaben: phonetische Umschrift (unter Berücksichtigung des Metrums!) Skript, Text 5, Strophen 1 & 2 Übersetzung: Skript, Text 5, Strophen 3 & 4 Die Große Vokalverschiebung (Great Vowel Shift) Voraltenglische Lautwandel Lektüre: Skript, S. 4247, unterstützend Obst/ Schleburg. Lehrbuch des Altenglischen. S Aufgaben: Lautentwicklungen tba Übersetzung: Skript, Text 5, Strophen 5 & 6 REFERATE: Ausnahmefälle unter den Lautwandeln (+ Übung) Voraltenglische Lautwandel (+ Übung) Die Auseinanderentwicklung des Englischen und Deutschen wichtige deutsche Lautentwicklungen (+ ggf. Übung)

5 5. 6. Mittelenglische Verbalmorphologie Lektüre: Skript, S Aufgaben: Lautentwicklungen tba Übersetzung: Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. Kapitel 5, Strophen 7 & Entwicklung der Verbalmorphologie Aufgaben: Verbanalyse tba Übersetzung: Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. Kapitel 5, Strophen 9 & 10 Neuenglische Verbklassen im Vergleich zu den historischen Übungssitzung Lautwandel und Verbanalyse Übersetzung: Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. Kapitel 5, Strophen 11 & 12 Aufgaben: Skript, S. 13, A2 & A Mittelenglische Nominalmorphologie und ihre Weiterentwicklung Lektüre: Skript, S Übersetzung: Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. Kapitel 5, Strophen 13 & 14 Gestärkte und geschwächte grammatische Kategorien des Englischen!!! ABGABETERMIN ASSIGNMENTS!!! GEMEINSAMER SEMINARUMTRUNK (Zeit und Ort wird im Kurs vereinbart) Mittelenglische Dialekte & Standardsprache, Sprachkontakt, historische Semantik Übersetzung: Obst/ Schleburg. Die Sprache Chaucers. Kapitel 5, Strophe 15 REFERATE: Mittelenglische Dialekte im Vergleich zu neuenglischen Dialekten und dem Standard Entstehung des neuenglischen Standards und von Standardsprache allgemein Überblick über die externe Sprachgeschichte des Englischen Französischer Lehneinfluss im Englischen Skandinavischer Lehneinfluss im Englischen Etymologie und historische Semantik Exkurs: Altenglisch Lektüre: Obst/ Schleburg. Lehrbuch des Altenglischen. S & 5673 Übersetzung: Text 6, Z. 110!!! GGF. ABGABETERMIN KORRIGIERTE ASSIGNMENTS!!! Besprechung Probeklausur (s. Skript, S. 73) / Klausurvorbereitung KLAUSUR Uhr, KGA 101