Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I

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1 Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I Diese Arbeitsblätter sind ein kostenloser Service für die Schulklassen 3 6 und erscheinen einmal im Monat. Sie beleuchten ein Thema aus dem aktuellen ZEIT LEO-Magazin, ergänzt durch passende Arbeitsanregungen zur praktischen Umsetzung im Unterricht. Das Magazin für Kinder Thema im September 2013:»Wir bestimmen mit!«am 22. September sind Bundestagswahlen. Allerdings darf man erst mit 18 Jahren seine Stimme abgeben und dadurch mitentscheiden, welche Parteien in Deutschland regieren. Trotzdem können auch Kinder mitbestimmen, was um sie herum passiert. Anhand von fünf Beispielen erfahren Ihre Schüler, was andere Kinder sich einfallen lassen, um mitzumischen. Mit diesen Arbeitsblättern überlegen Ihre Schüler, wofür sie sich gerne engagieren würden und warum es überhaupt wichtig ist abzustimmen. Anschließend diskutieren sie über das Kinderwahlrecht und fertigen ein eigenes Lexikon zur Bundestagswahl an. Inhalt:»Wir mischen mit«wie Kinder mitbestimmen: ünf Beispiele zum Nachmachen Mitreden, mitmachen, mitbestimmen! Welche Aktion Ihren Schülern gefällt und wofür sie sich einsetzen würden Dein Thema fürs Kinderparlament Was die Kinder gerne ändern und wie sie andere als Mitstreiter gewinnen würden Deine Stimme zählt Wann Ihre Schüler schon mal abgestimmt haben und warum das für sie wichtig ist Wählen ist (k)eine Kindersache Ihre Schüler diskutieren über das Kinderwahlrecht Buchstabensalat Begriffe rund um die Bundestagswahl Politik-Lexikon, selbst gemacht Kinder erklären Wahl-Begriffe Mindmap Internetseiten zum Thema»Wählen und Mitbestimmen«

2 2»Wir mischen mit«wählen darf man erst ab 18 Jahren. Ist Politik also nur etwas für Erwachsene? Nein! Auch Kinder können mitbestimmen, was in ihrem Land oder sogar in der Welt passiert. ünf Beispiele zum Nachmachen: 5 10 Der Klimaretter Mit einem Schulreferat fing es an. Vor sechs Jahren erklärte elix inkbeiner, heute 15 Jahre alt, seinen Mitschülern den Klimawandel: Abgase von Autos und abriken verpesten die Luft und führen dazu, dass es auf der Erde immer wärmer wird. elix beendete seinen Vortrag mit einer Idee: Man müsste auf der ganzen Welt neue Bäume pflanzen. Denn die säubern die Luft und könnten so die Erderwärmung verhindern. Wenig später gründete elix die Organisation»Plant for the planet«(auf Deutsch: Pflanze für den Planeten). Das Ziel: In jedem Land der Erde sollen Kinder eine Million Bäume pflanzen. Den ersten Baum hat elix auf seinem Schulhof eingepflanzt. Mit seinem Papa reist er seitdem durch die Welt und hält Vorträge. Mittlerweile haben Kinder aus mehr als 90 Ländern mitgemacht und schon fast 13 Milliarden Bäume gepflanzt Die Schulverbesserin Isadoras Schule war echt heruntergekommen: Stromkabel hingen aus der Decke, die Türen vom Mädchenklo waren kaputt und die Sportanlagen schäbig. Weil sich niemand um die Renovierung kümmerte, startete Isadora aber, 14 Jahre alt, im vergangenen Sommer die acebook-seite»diário de Classe«(auf Deutsch: Klassentagebuch) und lud otos von den Mängeln an ihrer Schule hoch. Nach wenigen Wochen hatte sie Tausende Leser, Zeitungen und ernsehsender aus ganz Brasilien berichteten über sie. Viele Kinder schickten Isadora otos von ihren ebenso verkommenen Schulen. Die Bilder machten Eltern und Kinder im ganzen Land wütend, und viele Politiker versprachen, sich künftig besser um die Schulen zu kümmern. 25 Die einschmeckerin Drei angetrocknete Gurkenscheiben, zwei labberige Kroketten, ein Cheeseburger und ein Wassereis lagen auf ihrem Teller, als Martha Payne, 10 Jahre alt, beschloss, etwas gegen das eklige Essen in ihrer Schule zu tun. Jeden Tag kam sie hungrig nach Hause, weil die Portionen so klein waren. Sie gründete das Internet-Blog»Never-seconds«(auf Deutsch: Niemals-Nachschlag) und lud otos von ihrem Schulessen hoch. Als immer mehr Zeitungen über ihr Blog berichteten, kam ein berühmter Koch an ihre Schule und gab den Schulköchen Tipps. Seitdem schmeckt das Essen besser, und alle Kinder kriegen jeden Tag so viel Obst zu essen, wie sie wollen.

3 Die Vogelschützerin Im April 2010 explodierte im Golf von Mexiko die Ölplattform»Deepwater Horizon«. Viele Millionen Liter Öl flossen ins Meer. Nach kurzer Zeit schwamm an der Meeresoberfläche ein Ölteppich, der so riesig war, dass man ihn sogar aus dem Weltall sehen konnte. Zehntausende ische und Vögel wurden krank und starben. Olivia Bouler, 14 Jahre alt, liebt Vögel und schickte einen Brief an eine Vogelschutzorganisation. Sie erklärte, dass sie 500 Vogelbilder malen und versteigern wolle, den Erlös werde sie der Organisation spenden. Wochenlang malte Olivia jeden Tag amerikanische Dollar (knapp Euro) brachten ihre Kunstwerke ein. Aus den Bildern wurde sogar ein Buch, und einen Teil dieser Einnahmen spendete sie ebenfalls der Vogelschutzorganisation. Die nutzte das Geld, um die verdreckten Strände, so gut es ging, zu säubern und um kranke Vögel wieder aufzupäppeln Die Stadtplaner Überfüllte Schulbusse, Autos, die zu schnell durch Spielstraßen fahren, und kaputte Schultoiletten: In der kleinen Stadt Hilden in der Nähe von Düsseldorf versucht ein Kinderparlament, solche Probleme zu lösen. Jedes Jahr werden in den dritten bis sechsten Klassen der Hildener Schulen 40 Kinder zwischen 8 und 13 Jahren ausgewählt. Sie diskutieren dann zum Beispiel darüber, welche Spielgeräte sie sich für die Stadt wünschen, und besuchen Schulklassen und klären sie über Kinderrechte auf. Wenn sich die Mehrheit des Parlaments auf einen Wunsch einigt, können die Kinder einen Antrag bei der Stadtverwaltung stellen. In diesem Sommer haben sie zum Beispiel ein neues Klettergerüst beantragt. Und bekommen. Auch viele andere Anträge wurden in den vergangenen Jahren schon umgesetzt. ast wie bei den Politikern im Bundestag. Die Parlamentarier haben außerdem schon einen Kinderstadtplan von Hilden entworfen, auf dem alle Orte markiert sind, die für Kinder wichtig sind oder auch gefährlich: Schulen, Sportplätze, Eisdielen, unübersichtliche Straßenkreuzungen zum Beispiel. Texte: ZEIT LEO 5/2013, S Mehr Informationen zu den Kindern und ihren Aktionen findest Du im Internet. Die Links zu den Internetseiten der Kinder stehen auf der letzten Seite.

4 4 Mitreden, mitmachen, mitbestimmen! Bäume pflanzen, otos veröffentlichen, Bilder malen auf den Seiten 2/3 hast Du erfahren, wie Kinder mitbestimmen, was in ihrer Schule, ihrer Stadt oder in der Welt passiert. Welche der Aktionen findest Du am besten und warum? Mach Dir ein paar Notizen, und tausch Dich darüber mit Deinem Sitznachbarn aus. Hast Du Dich schon mal an einer ähnlichen Aktion beteiligt oder sie vielleicht sogar ins Leben gerufen? Was hast Du gemacht, und was konntest Du erreichen? Berichte Deinen Mitschülern davon. Du hast solche Aktionen wie von elix, Isadora oder Olivia noch nicht gemacht, würdest Dich aber gerne mal für eine Sache einsetzen? ür welche? Warum würdest Du Dich ausgerechnet dafür starkmachen? Schreib Deine Einfälle hier auf.

5 5 Dein Thema fürs Kinderparlament In Hilden gibt es ein Kinderparlament, in denen Mädchen und Jungen über die Politik in ihrem Wohnort mitbestimmen dürfen. Die Kinder diskutieren zuerst ein Thema, sagen, was sie sich wünschen, und können wenn sich die Mehrheit auf einen Wunsch einigt einen Antrag bei der Stadtverwaltung stellen. So haben die Kinder zum Beispiel ein neues Klettergerüst beantragt und es auch bekommen (siehe Seite 3). Stell Dir vor, Du bist Mitglied im Kinderparlament. Worüber würdest Du gerne diskutieren? Gibt es etwas, was Dich in der Schule oder in Deiner Stadt stört und was Du gerne ändern würdest? Hier kannst Du Dir ein paar Stichpunkte notieren. Tragt Eure Ergebnisse anschließend an der Tafel zusammen. Einigt Euch auf drei Themen, die Ihr in der Klasse diskutieren möchtet und bei denen sich etwas ändern soll. Bildet anschließend zu jedem Thema eine Kleingruppe. Sammelt gemeinsam Argumente, um die anderen Kinder zu überzeugen, Euch in Eurer Sache zu unterstützen. Vielleicht habt Ihr als Gruppe ja auch schon Ideen, wie Ihr Euer Ziel erreichen könnt? Schnappt Euch einen großen Bogen Papier, und haltet Eure Einfälle darauf fest.

6 6 Deine Stimme zählt Bei der Bundestagswahl darfst Du Deine Stimme noch nicht abgeben. Aber es gibt ja auch andere Situationen, in denen gewählt wird oder in denen man sich für eine Sache oder Person entscheidet zum Beispiel, wohin der nächste Schulausflug gehen und wer die Interessen im Sportverein vertreten soll. allen Dir noch andere Situationen aus dem Schulalltag oder von zu Hause ein? Schreib Deine Erfahrungen auf, und vergleich sie mit denen Deiner Mitschüler. Warum ist es Deiner Meinung nach wichtig, abzustimmen? Warum sollte nicht einer alleine in der Klasse oder zu Hause bestimmen? Notier hier Deine Einfälle, und sprich mit Deinem Sitznachbarn darüber.

7 7 Wählen ist (k)eine Kindersache In Deutschland darf man seine Stimme bei den Bundestagwahlen erst abgeben, wenn man 18 Jahre alt ist. Wie findest Du das? Überleg Dir, welche Gründe dafür und dagegen sprechen. Trag sie in die Tabelle ein. Kinder sollten wählen, weil... Kinder sollten nicht wählen, weil... Anschließend teilt sich Eure Klasse in zwei gleich große Gruppen auf, um über ein Wahlrecht für Kinder zu diskutieren. Ein Teil der Klasse ist dafür, dass Kinder wählen dürfen, der andere Teil findet, dass Kinder nicht mitentscheiden sollten, welche Parteien in Deutschland regieren. Wer hat die besseren Argumente?

8 8 Buchstabensalat In den Nachrichten, beim Mittagessen oder auf der Straße überall hört man momentan Begriffe, die mit der Bundestagswahl zu tun haben. Schau Dir das Buchstaben-Wirrwarr an, und kreise die Wörter ein, die Du in dem Kuddelmuddel entdecken kannst. Insgesamt sind 28 Wörter versteckt. Denk daran, dass aus einem ü ein ue wird. B u n d e s t a g a s h j b a k c l a s j C w a s s c h a l j b a s l j c b a l j c i b a l J o a b l a j c B l a b c l c n a W a h l k r e i s u e h e L f n a l c n a s f a f b a B f d b f j d s b v d j S t i k j d s b n a l f n a l A b g e o r d n e t e n i n K l i c a k f n f K n a f k P a r t e i n e c b W e f b w f b s d j b f s j d K f b c a f l n s G a s o i r i h q a i r j u a p J o h f a o a h b j f w l n p o a f p o E r s t s t i m m e c A u a a L a m a s i a f p o j b i s c B u n d e s k a n z l e r c n a l B a u n a b L i m n a s k h m i u n M a a e h d r e s c h e r m d u n D i a o h o f h a m a l h f o i c n a O i O p p o s i t i o n h o m n b v a a o w j s k a K e P a r l a m e n t e b r o a b m a v c o M o n o w z h N a n W a h l u r n e e i e u e f n d n w i e h f o i c n a O l h f o i c n a O l h f o i c n w e b l a m m l a c b e m a K a n d i d a t f a a u e p w m s g a e m k s h a b a n N i c h t W a h l b e n a c h r i c h t i g u n g n s a o h f o i c n a O l h f o i c n a O l e h e n o c o L i e s a v c h n l n c s c h W i s a i a o e B h a u W a h l z e t t e l b a A u s c h Z e n e m s S c h b A s j e i e l a m B u n d e s r e g i e r u n g c k e r c k b c n s A h a z u m n l d h d n b o h l e n s h M i n i s t e r I b a j a i e g e g s n s i c h e b e b s n e j e K a b i n e t t e l r M a m o h e n n c o j e b n m u n d f i e s m a c h e n d n i a t a z n t u a m s g a e Z w e i t s t i m m e s h o a s c o i a b c a s l B a u d m a n L e d k e K a n n K o a l i t i o n T i e r w e p u t z e a n m z e i h o a l i l e r V i z e k a n z l e r l a s t e r k o e n n e m l e i s c h e n w a c h s e n l o s e c n s n c o a i e u e f n d S t a l m i s u e n f p r o z e n t h u e r d e l c a o s h o k l h f o i c n a O L a n d e s l i s t e v a o u b o u g e o f b n b a j a i e g e g s n s i e s n e j L e g i s l a t u r p e r i o d e h c n d k d j b v k j d s a b o f h a m a l v a j s b v j s b v k j s b a v j k b n l a s s e n l a c u n d i a o h o f h a l h D i r e k t m a n d a t l a d e r a k t i o n a e l o s n i M v v s o v o a s v la s k n v l k n v l l h f o i c n a O l h f o i c n a h f o i c n a O a e l o s n i M e l o s n i M W a h l k a m p f l h f a e l o s n i M i c n a B l h f o i c n a M l h f o i c n B r i e f w a h l b o c b w o c h e n d c b o e b f o m e l h f o i c n a K W a h l h e l f e r j L i n d n d j s a m n t f a b a s t i h b n S c h a o i f h a i f j p a h f o a i h f o i e a h f o i a e h f o i h H o c h r e c h n u n g e n u n d i a o c h e n d h a W a h l l o k a l b A u m o f h a m a l h a m m K l a s s a u o s n s n s n s k h c i

9 9 Politik-Lexikon, selbst gemacht Tragt die Wörter, die Ihr in dem Buchstabensalat finden konntet, an der Tafel zusammen. Kennt Ihr die Wörter und wisst, was sie bedeuten? Teilt die Begriffe so auf, dass jedes Kind in der Klasse ein Wort übernimmt und zu ihm eine Erklär-Karte anlegt. Recherchier im Internet zu Deinem Wort, lies im Lexikon nach, oder frag Deine Eltern oder Deinen Lehrer, was der Begriff bedeutet. Wenn Du verstanden hast, was hinter dem Wort steckt, erklär es Deinen Mitschülern, und schreib Deine eigene Begriffserklärung auf die Karte. Anschließend sammelt alle Erklär-Karten ein. Und fertig ist Euer kleines Politik-Lexikon für die Bundestagswahlen! Erklär-Karte Mein Wort: Meine Erklärung: Wenn Du Hilfe bei der Worterklärung brauchst, schau doch mal auf diesen Internetseiten:

10 Internetseiten zum Thema: Wählen und Mitbestimmen Das Magazin für Kinder: ZEIT LEO Plant for the planet Trees of Climate Justice Isarodas acebook-seite»diário de Classe«(auf Deutsch: Klassentagebuch) Martha Paynes Internet-Blog»Never-seconds«(auf Deutsch: Niemals-Nachschlag) Olivia Boulers Internetseite Kinderparlament Hilden Die Themen in der aktuellen Ausgabe: Bundestagswahl Wer, wie und was wird gewählt? Die Wahl für Kinder und Jugendliche Alles über die Bundestagswahlen Titelgeschichte: Warum wir siegen wollen und Niederlagen auch wichtig sind Stadt der Gangster: Mit Kindern unterwegs in einem Armenviertel in Brasilien»Wir machen Politik!«: Wie Kinder sich einmischen können Bunte Welten: Wie ein Computerspiel entsteht Bestellen Sie ZEIT LEO im Klassensatz mit 49 % Rabatt unter: IMPRESSUM Projektleitung: Annika Theuerkauff, Zeitverlag G. Bucerius GmbH & Co. KG, Projektassistenz: Anneke Krooß, Zeitverlag G. Bucerius GmbH & Co. KG, didaktisches Konzept und Arbeitsaufträge: rauke König, Grafik: Christin Zühlke, Zeitverlag G. Bucerius GmbH & Co. KG