Im Namen Gottes - 4 -

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1 Im Namen Gottes - 4 -

2 Islamische Azad-Universität zu Teheran (Markazi) Fakultät für Fremdsprachen Magisterarbeit zur Erlangung des Magistergrades (M. A.) im Fach Didaktik der deutschen Sprache Thema: Die kontrastive Untersuchung der Präpositionen im Deutschen und im Persischen in Bezug auf deren Bedeutung und Gebrauch. Betreuer: Dr. Habib Kamali Rousta Mitbetreuerin: Dr. Afsun Goudarzpour Vorgelegt von: Morvarid Tabaraei WS-Dezember

3 Widmung Meinen lieben Eltern gewidmet, die mir unterstützt haben

4 Danksagung: Für den erfolgreichen Abschluss der vorliegenden Arbeit schulde ich meinem Betreuer Herrn Dr. Habib Kamali Rousta meinen herzlichen Dank, der mich durch konstruktive Kritik, anregende kontroverse Diskussionen oder neue Denkanstöße bei der Arbeit begleitet hat

5 Abstract: Die Präpositionen sind kleine Sprachelemente, die traditionell als eine der schwierigen und umfangreichen Wortarten beim Fremdsprachlernen gelten. Daher bereiten sie den iranischen Deutschlernenden einen Problemkreis. In dieser Studie werden die Präpositionen der beiden Sprache in Bezug auf deren Bedeutung und Gebrauch kontrastiert. Mithilfe dieser kontrastiven Untersuchung werden die Gemeinsamkeiten und vor allem Unterschiede der Anwendung und der Bedeutung der Präpositionen in den beiden Sprachen thematisiert. Diese Studie zeigt, dass die Präpositionen im Persischen im Vergleich zum Deutschen mehr verwendet werden. Da also das Persische eine anlytische und das Deutsche eine flektierende Sprache ist, werden die deutschen Sätze, die mit Akk.-, Dat.- und Genitivobjekt gebildet werden, im Persischen mit den Präpositionen formuliert, d. h. ihre Entspechungen im Persischen mit Präpositionen wiedergegeben werden. Unterschiedliche Strukturen zwischen der Ausgangssprache und der Zielsprache sind oft schwierig zum Lernen und führen oft zu Fehlern. Die Muttersprache hat auf das Lernen der Fremdsprache einen Einfluss. Der negative Einfluss führt oft zu Interfrenzfehlern. Als Ergebnis dieser Untersuchung werden die Interfrenzfehler behandelt, und in Anlehnung daran werden die Problembereiche abgegrenzt

6 Vorwort: In der vorliegenden Arbeit werden die Präpositionen im Deutschen und im Persischen unter die Lupe genommen. Dabei ist es wichtig sowohl die Unterschiede, als auch die Gemeinsamkeiten dieser Sprachen im Breich der Präpositionen herauszufinden, um als Ergebnis dem Leser die Interfrenzfehler der iranischen Deutschlernern ausführlich vor Auge zu führen und ihm verständlich zu machen. Da die Präpositionen im Deutschen sehr konkret und ausführlich in den Grammatiken behandelt worden sind, gibt es genugend Materialien. Dagegen sieht die Situation der Präpositionen im Persischen dramatisch aus, denn in den meisten Grammatiken werden sie kurz und knapp behandelt. Die Grenzen der Funktionen von manchen Präpopositionen werden kaum thematisiert. Daher bereitet dieser Mangel an Quellen im Persischen die Verfasserin dieser Arbeit Schwierigkeiten. Die einzige Grammatik, in der die Präpositionen ausführlich untersucht worden sind, ist das Werk von Dr. Xalil Xatib Rahbar (1988), das als persische Hauptquelle dieser Arbeit gebraucht worden ist. An dieser Stelle muss darauf hingewiesen werden, dass die Beispiele im persischen Teil, meist aus Gedichten oder älteren Prosa-Texten entnommen sind, die nicht leicht zu übersetzen waren. Der Grund liegt darin, dass viele Präpositionen nicht mehr in neuen persischen Texten verwendet werden. Ich hoffe, dass diese Studie die Präpositionen der beiden Sprache richtig ans Licht bringt und den Studierenden der deutschen Sprache nützlich sein wird

7 Abkürzungen: A. Akkusativ Adj. Akk. bzw. Adjektiv Akkusativ beziehungsweise D. Dativ / Deutsch Dat. Dativ d. h. das heißt ebd. etc. etw. fak. fs. eben da etcetera etwas fakultativ fremdsprachlich G. Genitiv geh. Gen. jdm. lat. mask. neutr. obl. od. gehobene Sprache Genitiv jemand lateinisch maskulin neutral obligatorisch oder P. Persisch pdt. pl. Papierdeutsch Plural S. Seite s. siehe - 9 -

8 Sub. u.a. u.a. ugs. usw. Substantiv unter Anderem und andere umgangssprachlich und so weiter z. B. zum Beispiel

9 Inhaltsverzeichnis 0. Einleitung...1 I: Die deutschen Präpositionen 1. Die Definition Anzahl deutscher Präpositionen Liste der deutschen Präpositionen Häufigkeitsgrad der deutschen Präpositionen Die Entstehung der Präpositionen Das Regelsystem der Präpositionen Die Morphologie der Präpositionen Rektion Präpositionen mit einem Kasus Präpositionen mit zwei Kasus (Wächselpräpositionen) Sonderfälle der Rektion Präpositionen ohne Kasus Stellung im Satz Die syntaktische Beschreibung Präpositionalobjekt Adverbiale Funktion und Ergänzungen Präpositionalattribut Der Gebrauch der Präpositionen Der freie Gebrauch Der gebundene Gebrauch Semantik der Präpositionen

10 5.1. Semantische Gruppen Eine alphabetische Liste des Gebrauchs der Präpositionen:...54 II: Die Persischen Präpositionen 1. Die Definition Präpositionalgruppe Die Entstehung der Präpositionen Die Struktur der Präpositionen Die einteilige Präpositionen Die komplexen Präpositionen Die Pseudopräpositionen Die Stellung von Präpositionen Die Präpositionen in Prä-Stellung Die Präpositionen in Nachstellung Die Präpositionen in Circumstellung Die Liste der Präpositionen und auch der wichtigen Pseudopräpositionen und deren Bedeutung und Gebrauch III: Der kontrastive Teil Die Fehlernanalyse Schlussfolgerung

11 Einleitung: Deutsch ist eine der schwierigsten Fremdsprachen und eine der Schwierigkeiten beim Lernen dieser Sprache als Fremdsprache sind die Präpositionen, weil der Deutschlerner sich erstens für die korrekte Präposition entscheiden soll und zweitens für den richtigen Kasus. Die vorliegende Arbeit befasst sich vor allem mit den Präpositionen in Bezug auf deren Bedeutung und Gebrauch im Satz. Diese kleinen Wörtchen, die in fast jedem Satz vorkommen, sind kleine, aber funktionswichtige Wörter, die eine Beziehung zwischen zwei Gegenständen herstellen. Anfangs ist die korrekte Anwendung der Präpositionen für die Sprachlernenden schwer, sodass sie häufig weggelassen werden. Der Grund liegt darin, dass die Präpositionen nicht als Sinn tragende Elemente betrachtet werden. Daher ist es nicht verwunderlich, dass es auch anfangs den iranischen Deutschlernern nicht gelingt, die richtige und passende Präposition herauszufinden. Dies kann aus unterschiedlichen Gründen passieren. Es ist unter anderem der Einfluss der Muttersprache auf das Lernen der Fremdsprache, der Schwierigkeiten beim Einfügen der Präpositionen in den Satz verursachen könnte. Trotz der wichtigen Rolle der Präpositionen beim Erlernen der deutschen Sprache gibt es bis jetzt noch keine genaue Forschungsarbeit bezüglich dieses Themas. Daher lohnt es sich, den Bereich der Präpositionen und ihren Gebrauch zu untersuchen. Diese Arbeit nimmt die Präpositionen in zwei Untersuchungsfelder unter die Lupe. Sie werden einer kontrastiven Analyse unterzogen, deren Vertreter von einem wesentlichen Einfluss der Muttersprache beim Erlernen einer Fremdsprache ausgehen. Im ersten und zweiten Teil dieser Arbeit wird versucht, ein Gesamtbild der Präpositionen in Bezug auf deren Gebrauch und Bedeutung in den beiden Sprachen getrennt zu vermitteln,

12 was beim Vergleich eine wichtige Rolle spielt, und eine alphabetische Klassifizierung der Präpositionen wird vorgenommen. Schließlich werden die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede ans Licht gebracht. Außerdem werden die Präpositionen in Bezug auf die Lehr- und Forschungsstrategie der Fehleranalyse behandelt. Da die Fehleranalyse sich weniger mit den Gemeinsamkeiten als mit den Abweichungen bzw. Kontrasten der zwei Sprachsysteme beschäftigt, fokussieren wir uns im letzten Teil mehr auf die unterschiedlichen Breiche der Präpositionen in beiden Sprachen, die für iranische Deutschlerner einen kritischen Bereich bereiten, und die Interfrenzfehler, die sie machen könnten, werden mit Beispielen erklärt

13 I: Die deutschen Präpositionen: 1. Die Definition : Die Präposition ist im Deutschen in vielen Grammatikbüchern unter verschiedenen Gesichtspunkten in ihrer Struktur und ihrer Funktionalität analysiert worden. Daher ist es nicht einfach eine allgemeine und kurze Definition von Präpositionen in einem kurzen Abschnitt zur Einführung anzugeben, die alle Aspekte (semantische, syntaktische und morphologische) behandeln kann. Aus diesem Grund werden hier nur einige von den wichtigsten Definitionen erwähnt: Die lateinische Bezeichnung Präposition bedeutet das Vorangestellte 1 und nimmt Bezug auf die Wortstellung (Eisenberg u.a : 383).Tatsächlich steht der überwiegende Teil der Präpositionen in Voranstellung, allerdings gibt es auch Präpositionen in Prä- und Poststellung (z. B. entlang den Bächen wachsen Blumen / die Bäche entlang wachsen Blumen), in Zirkumstellung (z.b. um seiner Gesundheit willen), sowie Präpositionen, die nur in Poststellung vorkommen, was einen Widerspruch darstellt (z. B. der Einfachheit halber). Einige Autoren ziehen deshalb die Bezeichnung Adposition vor, welche verschiedene Stellungsvarianten einnehmen können. Unter dem Begriff Präposition (von lat. Praepositio, Voranstellung ) werden oft auch die Postpositionen (von alt. Postposition, Nachstellung ) und die Zirkumposition (von lat. circum, um herum ) mit erfasst; der neutrale Begriff für alle drei Typen lautet Adposition (von lat. ad, bei ) (Hentschel / Weydt 2003: 275) 1 Der deutsche Ausdruck Vor-Wort ist die wörtliche Übersetzung von Präposition

14 Die Präpositionen werden als Wortart innerhalb der Funktionswörter zu den Fügewörtern gerechnet. Unter dem Begriff Fügewörter werden die jenigen Funktionswörter zusammengefasst, die Wörter oder Wortgruppen bzw. Gliedteile, Satzglieder oder Sätze miteinander zu einem einheitlichen Ganzen verbinden oder fügen.ohne selbst Satzgliedcharakter zu haben, ordnen sie die Wörter oder Wortgruppen bzw.gliedteile, Satzglieder oder Sätze gleichen oder verschiedenen Grades einander zu. Nicht alle Fügewörter haben eine eindeutige Semantik. Alle Fügewörter haben innerhalb des Satzgliedes oder des Satzes jedoch eine bestimmte Position. Morphologisch sind die Fügewörter in der Regel unveränderlich. Es sind zwei Hauptgruppen von Fügewörtern zu unterscheiden: Präpositionen und Konjunktionen. [ ] Die Präpositionen verbinden Wörter und Wortgruppen, die Konjunktionen verbinden Gliedteile, Satzglieder und Sätze [ ] (Helbig / Buscha 1998 : 401). Den Präpositionen als Wortart kommt allgemein die Aufgabe zu, bestimmte lokale, temporale und kausale Verhältnisse auf Satzgliedebene zu bestimmen. Die deutsche Bezeichnung Verhältniswort bezieht sich auf die Eigenschaft dieser Wortart, zwei Sachverhalte zueinander in Beziehung zu setzen und das Verhältnis als lokal, temporal, kausal oder modal zu kennzeichnen (Eisenberg u.a : 383). Viele Präpositionen sind nicht auf die Kennzeichnung eines einzigen Verhältnisses festgelegt, sie können mehrere Verhältnisse kennzeichnen: _ etwas aus dem Schrank nehmen (lokal), ein Kleid aus Seide (modal), etwas aus Angst tun (kausal). _ vor dem Kino warten (lokal), vor acht Uhr eintreffen (temporal), vor Freude heulen können (kausal) (ebd. 386)

15 Präpositionen gehören zu den Partikeln. 2 (vgl. Hentschel / weydt 2003 : 273 f.). Ein Widerspruch zeigt die Duden-Grammatik seit ihrer 5. Auflage. Sie zählt von 1995 die Präpositionen nicht mehr zu den Partikeln, sondern beschreibt sie getrennt. Präpositionen dienen dazu, das Verhältnis zwischen zwei Elementen auszudrücken; sie werden daher auf Deutsch gelegentlich auch als Verhältniswörter bezeichnet. [ ] Präpositionen können nach folgenden Kriterien unterteilt werden: - nach ihrer historischen Entstehung und dem Grad ihrer Grammatikalisierung - nach ihrer Semantik, d.h. nach der Art des Verhältnisses, das sie ausdrücken. - nach ihrer Rektion [ ] (ebd. 275) Anzahl der deutschen Präpositionen: Es ist nun bemerkenswert zu wissen, welche Wörter man überhaupt als Präposition bezeichnet.wie viel sind sie? Und ob eine genaue Anzahl dafür vorhanden ist? Nach linguistischen Studien verändern sich alle Sprachen im Laufe der Zeit. Viele Elemente sterben aus und viele werden neu entwickelt. Diese Regel gilt natürlich auch für die Präpositionen. Es ist möglich, dass sich eine neue Präposition entwickelt, die von vielen Sprechern verwendet wird, sodass es später ein Bestandteil dieser Sprache sein wird. Anderseits können Präpositionen auch von Sprechern weggelassen werden, d. h., sie werden selten gebraucht bzw. nicht mehr benutzt. Nach vielen Untersuchungen im vielen Grammatiken ist es deutlich, dass deren Autoren über die Anzahl der Präpositionen nicht einig sind, deshalb 2 Partikel: die unveränderlichen, also weder deklinierbaren noch konjugierbaren Wörter

16 gibt es keine genaue Anzahl von Präpositionen z. B. im Duden Band 4 (1998) steht, dass die Zahl der Präpositionen davon abhängig ist, ob Adjektive, Adverbien oder präpositionale Gefüge, auch zu Präpositionen gerechnet werden. Die Zahl der Präpositionen schwankt von 50 bis zu 100, darunter nur 20 Präpositionen öfter vorkommen. Darunter sind: ( an, auf, aus, bei, durch, für, gegen, hinter, in, mit, nach, neben, über, um, unter, von, vor, zu, zwischen). Die Präpositionen, die sehr selten verwendet werden, sind: (z. B. angesichts, dank, kraft, zufolge, zwecks) (vgl. Eisenberg u.a : 383). Nach Helbig und Buscha (1998) bilden die Präpositionen eine offene Wortklasse, die nicht genau aufgelistet werden können. Aus diesem Grund haben sie in der Liste der Präpositionen nur die allerwichtigsten Präpositionen, also 63 Präpositionen ausgewählt. Zusammenfassend kann man sagen, dass es von der Definition der Präpositionen in den Grammatiken abhängig ist, welche Wörter man für Präposition hält. Die Liste von Präpositionen ist mit Hilfe von vielen Grammatiken aufgestellt worden, um eine vollständige Liste zu liefern

17 Liste der deutschen Präpositionen: à (A.) (fs.) ab (D.) (Ugs. A.) Er hat fünf Briefmarken à 30 Pfennig gekauft. Ab nächster Woche habe ich einen Internet- Anschluss.,, abseits (G.) Das Dorf liegt abseits aller Verkehrswege. abzüglich (G.) Die Preise waren abzüglich des gewährten Rabatts., ad (fs.) Ad 1:, ad 2: (zu Punkt 1, zu Punkt 2), ähnlich (D.) ähnlich einer Stilistik/einer Stilistik ähnlich gibt dieses Buch gute sprachliche Ratschläge.,,, als (ohne Kasusforderung) Er arbeitet als Schlosser in einem kleinen Betrieb.,, an (A./D.) Die Lampen hängen an der Decke.,,.1,,.2 angesichts (geh.) (G.) Angesichts der Tatsache war er unruhig., anhand (G.) Ich möchte das anhand einiger Beispiele zeigen. anfangs (ugs.) (G.) Anlässlich (G.) Anfangs des Jahres wird alles neu. Es ist eine Feier anlässlich seines Besuches.,,, anstatt (G.) Er nahm mich anstatt seines Bruders mit., Anstelle eines Ingenieurs nahm man einen,

18 anstelle (G.) Techniker. auf (D./A.) A.Ich habe den Brief auf seinen Tisch gelegt. D.Der Brief liegt noch auf seinem Tisch.,, aufgrund (G.) Aufgrund seiner schlechten Noten erhielt er keinen Strudienplatz., aufseiten (G.) Das Ergebnis der Verhandlungen wurde auch aufseiten der Arbeitnehmerschaft begrüßt., aus (D.) Das Wasser läuft aus dem Eimer.,,.1,.2 ausschließlich (G.) ausgenommen Die Miete ausschließlich der Heizkosten ist niedrig. Ich entsinne mich noch aller Einzelheiten, ausgenommen dieser einen (diese eine a.).., außer (D.) (auch A. und G.) D: Außer ihrem Zwillingsbruder waren alle gekommen. A: Etwas, außer jede Zusammenhang stellen. G: Außer Landes gehen.,,, außerhalb (G.) Die Stadt Halle liegt außerhalb des Bezirkes Leipzig., ausweislich (G.) Die Statistiken sind ausweislich der Meinungsumfragen. bei (D.) Er saß bei seinen Freunden.,,,,

19 betreffend (A.) Betreffend Ihren Brief... Ihren Brief betreffend..., betreffs (Pdt.) (G.) Er schreibt einen Antrag betreffs (eines) Zuschusses., bezüglich (G.) Bezüglich Ihrer Anfrage müssen wir Ihnen leider mitteilen,dass...,,, binnen (D.) (seltener G.) D.: Alle Materialien müssen binnen einem Monat zurückgegeben werden. G.: Die Hilfe kam binnen eines Monats., bis (A.) Bis nächsten Monat haben wir Zeit., contra (A) dank (D.) (ofter auch G.) diesseits (G.) durch (A.) Sie schrieb mehrere Kommentare contra/kontra doppelte Staatsbürgerschaft D. : Dank seinem Fleiß bestand er die Prüfung. G. : Dank des Engagements von Ehrenamtlichen Spart der Staat viel Geld. Weil keine Brücke zu finden war, mussten wir diesseits des Flusses bleiben. Sie geht durch die Tür.,,.,,,,,.1,.2.3 eingedenk (G.) Eingedenk des Ideals von Heinemann hat das THW stets neue Wege beschritten.,..,, einschließlich (G./D.) Das Buch hat 700 Seiten einschließlich Vorwort

20 entgegen (D.) Entgegen dem Befehl (dem Befehl entgegen) verließ er seinen Posten.,, entlang (A.) (auch D. und G.) Wir fuhren den Fluss entlang., entsprechend (D.) exklusive /exclusive (G./D.) fern fernab (G) fob (= free on board)(fs) Entsprechend seinem Vorschlag handelte der Mann. Exklusive des Verpackungsmaterials wurde bezahlt. Sie wohnte 2 Jahren fern der Heimat. Fernab der Heimat zu wohnen ist untragbar. Fob Hamburg.,.1.2,,, ( ) frei (geh.) (G.) Seltener mit D. für (A.) Wir liefern die Ware frei Haus. Er benutzte einen Kugelschreiber für das Formular.,..1 gegen (A.) Das Auto ist gegen einen Baum gefahren.,.,,..,