Fachdeutsch in Naturwissenschaft und Technik

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1 Hans-Rüdiger Fluck Unter Mitarbeit von Jü Jianhua, Wang Fang, Yuan Jie Fachdeutsch in Naturwissenschaft und Technik Einführung in die Fachsprachen und die Didaktik/Methodik des fachorientierten Fremdsprachenunterrichts (Deutsch als Fremdsprache) 2., neu bearbeitete Auflage JULIUS GROOS VERLAG HEIDELBERG

2 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR AKTUALISIERTEN UND ERGÄNZTEN AUFLAGE ZUR THEORIE DER FACHSPRACHE Definition Entwicklung und gegenwärtige Bedeutung der Fachsprachen Zur Abgrenzung von Fach- und Gemeinsprache Binnendifferenzierung Zur Situation der (germanistischen) Fachsprachenforschung Aufsahen BESONDERHEITEN IN DER DEUTSCHEN FACHLEXIK Bedeutung und Eigenschaften des Fachworts Bedeutung und Hauptmerkmale Inhalt und Form des Fachwortes Situativ-(kon-)textuelle Verwendung des Fachwortes Wortschatzklassifizierung in Fachtexten Einige quantitative Charakteristika in Fachwortschätzen Distributionen und Frequenzen in der Wissenschaftssprache Zum Anteil der einzelnen Wortarten Möglichkeiten der Benennungsbildung in der Fachlexik Typisierung der Bildungsmöglichkeiten und Darstellung aktiver Bildungsmuster 47 5

3 Fachbezogene Verwendung gemeinsprachlicher Wörter (Terminologisierung) Metaphorischer Gebrauch Metonymie Definitorische Festlegung (Einengung oder Erweiterung) Wortelemente aus anderen Sprachen Entlehnungen Lehnübersetzungen Ableitung Suffixe beim Substantiv Suffixe beim Adjektiv (deutsche/fremde) Suffixe beim Verb Präfixe und Partikel bei Verben, Substantiven und Adjektiven Bildung von Mehrwortbenennungen (Zusammensetzung, Wortgruppe) Substantive Einteilung nach der Wortart der Einzelelemente Einteilung nach der Verbindungsweise 2? Einteilung in Bezug auf die inhaltliche Beziehung Drei- und mehrgliedrige Komposita Wortgruppen Der Bindestrich als Verbindungsmittel Verben Adjektive Kürzungsverfahren Mechanische Kürzung Wortkürzung Wortabkürzung (Abkürzung) Semantische Kürzung Allgemeine Leistungen der Kürzungsverfahren Fachwort und institutionelle Terminologienormung Bedeutung und Aufgaben Benennungsgrundsätze und Begriffsbildung Fachwort - Terminus - Nomenklatur Aufgaben SYNTAKTISCH-STILISTISCHE BESONDERHEITEN Satzlänge und Satzbau 82 6

4 Verbgebrauch und Nominalisierung Einschränkung der Verbalkategorien Passiv und Passiversatz Formen des Passivs Funktion und Leistung des Passivs Passiversatz Fügungen mit man als Subjekt Funktionsverbgefüge Infinitivkonstruktionen Reflexivfügung Modalität Modi des Verbs Lexikalische Mittel der Modalität Modalverben Modale Konstruktion Modale Wörter und Wendungen Wortbildungsmittel zur Kennzeichnung der Modalität Attribute mit modalem Charakter Erweiterung des Einzelsatzes Attribuierung Die Verwendung infiniter Verbformen Syntaktisch-kommunikative Mittel des Textaufbaus Aufgaben FACHSPRACHLICHE TEXTANALYSE Bedeutung und theoretischer Hintergrund Gegenstandsbestimmung und methodische Aspekte Praxis der Fachtextanalvse Analysebeispiel A Vorbemerkungen zum Texttyp 'Fachlexikon' Analyse auf den einzelnen Ebenen Textanalyse B

5 4.6 Aufgaben DIDAKTIK / METHODIK DER FACHSPRACHE (DAF) Zum Stand des Fachsprachenunterrichts und seiner Didaktik Das 'Bedingungsgefüge' im fachsprachlichen Unterricht Lehrerqualifikation Fragen der Textauswahl Lehr- und Lernstrategien (Vermittlungsverfahren) Zur Übungsgestaltung im fachsprachiichen Deutschunterricht Wortschatzpräsentation und Wortschatzvermittlung Ubungsformen zur Fachlexik Ubungsformen zur Grammatik, zu grammatischen Verwendungsmöglichkeiten und zum Textverstehen Textbezogene Ubungsformen am Beispiel des Fachtextes "Leiterplattenrelais RHL 402" Umgang mt Medientexten Kontrollformen und Fehleranalyse Kontrollformen Zur Fehleranalyse im Fachsprachenunterricht Lehr- und Lernmaterialien für den fachbezogenen DaF-Unterricht Kriterien der Lehrwerkauswahl Verzeichnis fachsprachlicher Lehrwerke (Naturwissenschaften/Technik) Aufgaben

6 6. NATURWISSENSCHAFTLICH-TECHNISCHE ÜBERSETZUNG IM FACHSPRACHLICHEN UNTERRICHT Charakteristik der naturwissenschaftlichtechnischen Übersetzung (ntü) Sprachliche Universalien Spezialprobleme bei naturwissenschaftlichen und technischen Übersetzungen Übersetzung und fachsprachlicher Unterricht Stellenwert der Übersetzung Übersetzung in der Unterrichtspraxis Umgang mit Terminologiewerkzeugen und Fachwörterbüchern Aufgaben GLOSSAR (LINGUISTIK, DIDAKTIK, ÜBERSETZUNG) LÖSUNGEN UND LÖSUNGSHINWEISE AUSWAHLBIBLIOGRAPHIE SACH- UND STICHWORTREGISTER 351