Musikalische Talentförderung am Max-Planck-Gymnasium

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1 Musikalische Talentförderung am Max-Planck-Gymnasium

2 Musik am MPG unsere Ziele Im Rahmen unseres Ganztagskonzeptes haben wir uns die Förderung musikalischer Talente zu einer besonderen Aufgabe gemacht. Wir bieten: eine breite musikalische Grundbildung für alle eine stärkere Individualisierung des Lernens für die Kinder, die bereits ein Instrument für sich entdeckt haben oder entdecken möchten eine Hinführung zur Studienreife für besonders begabte Kinder und Jugendliche, die möglicherweise einen Musikberuf ergreifen wollen

3 Unsere Unterrichtsangebote im Bereich Musik Über den obligatorischen Fachunterricht hinaus bieten wir ein vielfältiges Angebot zur musikalischen Bildung: Cajon-Atelier in Jahrgangsstufe 7 Let s groove (Element des Ganztagsunterrichts) Atelier Bau einer Beat-Box in Jahrgangsstufe 5 (Element des Ganztagsunterrichts) Differenzierungskurs Musik in den Jahrgangsstufen 8 und 9 im Wahlpflichtbereich Grundkurs Musik in der Sek II (Musik als Abiturfach möglich) Vokalpraktischer Kurs in der Q1 und Q2 Projektkurs Musik (in Q1, in Q2/Abitur: als Besondere Lernleistung) Verschiedene Ensembles und Konzert-Veranstaltungen Schulpartnerschaft mit den Städtischen Bühnen Bielefeld - Besuche von Konzerten und Generalproben in der Oetkerhalle: - Opernhausführungen und besuche von Konzerten und Opern etc. - Vor- und nachbereitende Workshops zu einzelnen Produktionen der Städtischen Bühnen Abiturpreis des Fördervereins für besondere Leistungen im musischkünstlerischen Bereich Würdigung von außerschulischen künstlerischen Leistungen (Wettbewerbserfolgen, Musikprojekten, Konzerten etc.) auf dem Zeugnis

4 Die Musik- und Kunstschule am MPG Besonders wichtig für die musikalische Förderung ist unsere enge Kooperation mit der Musik- und Kunstschule der Stadt Bielefeld, die für die Schülerinnen und Schüler des MPG Instrumentalunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene durch Musiklehrer der städtischen Musikschule mit den Instrumenten Gitarre, Klavier, Keyboard, Violine, Cello, Akkordeon, Blockflöte, Klarinette, Saxophon, Querflöte, Schlagzeug u. a. anbietet. Der Unterricht findet in den Räumen des MPG eng verzahnt mit dem Stundenplan statt. Der Einzelunterricht kann durch die kostenlose Teilnahme an einem Ensemble ergänzt werden. Im Rahmen dieser Kooperation bestehen bereits ein Streicher- und ein Bläser-Ensemble, ein Gitarren-Ensemble steht den Schülerinnen und Schülern ebenfalls offen.

5 Instrumentalunterricht im Rahmen des Ganztags Um eine stärkere Individualisierung des Lernens zu ermöglichen, kann der Instrumentalunterricht der MuKu auch im Rahmen von Ganztagsstunden erteilt werden, z. B. statt der Ateliers in Jahrgang 5 statt der Ateliers in Jahrgang 7.1 oder 7.2 statt der Lernstunden in den Jahrgangsstufen 5-9 Die Kinder und Jugendlichen bekommen so Freiräume, die sie für das Erlernen ihres Instruments nutzen können. Individuelle Übezeiten können eingeschlossen sein.

6 Instrumentalunterricht im Rahmen des Drehtürmodells In den Jahrgangsstufen 6 und 8 bis 9 sowie in der SII bietet sich das Drehtürmodell an, um den Instrumentalunterricht für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler während der regulären Unterrichtszeit zu ermöglichen. Bei dieser Form der individuellen Förderung wechseln die Schülerinnen und Schüler zwischen normalem Unterricht und Fördermaßnahme wie in einer Drehtür. Das heißt: Auswahl besonders begabter Schülerinnen und Schüler Befreiung von einzelnen Stunden des Regelunterrichts im Wochen- stundenplan Instrumentalunterricht bzw. individuelle Übezeit in dieser Zeit

7 Ensembleangebote Am Max-Planck-Gymnasium haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, in verschiedenen Instrumental- und Vokalensembles mitzuwirken: Streicher-Ensemble (zwei Niveau-Stufen) Bläser-Ensemble in der Schulband Mäx Bäng im Unterstufenchor Planck-Stars im Mittelstufenchor Raffaelos im Oberstufenchor Planck-Töne Das Streicher-Ensemble und das Bläser-Ensemble werden jeweils im Team von einer Instrumentallehrkraft der Musikschule und einer Lehrkraft des MPG geleitet. Es ist auch offen für Kinder, die ihr Instrument nicht an der städtischen Musikschule erlernen. Dieses Team-Modell eröffnet in besonderer Weise eine echte Kooperation von allgemeinbildender Schule und Musikschule. Die häufig hemmende Konkurrenzsituation entfällt. Die Kinder, die ein Instrument erlernen, müssen sich nicht mehr zwischen Schulensemble und Musikschulensemble entscheiden.

8 Musik am MPG unsere Räume Unsere eigene räumliche Ausstattung trägt dem Schwerpunkt Musik Rechnung. Wir verfügen über ein Keyboard-Studio, ein Unterrichtsraum, in dem mit einer gesamten Klasse Musik praktisch erfahren werden kann. Mit Hilfe des Fördervereins ist dieser Raum mit 16 Keyboards ausgestattet. Dazu kommen zwei reguläre Musik-Unterrichtsräume und ein Gruppenraum Musik. Die Schule hat ein variables Forum, das für Konzerte und andere Veranstaltungen durch verschiebbare Wände als Bühne mit Zuschauerraum eingerichtet werden kann. Seit zwei Jahren werden hier nicht nur die Konzertveranstaltungen der Schule, sondern auch die Preisträgerkonzerte zum Regionalwettbewerb Jugend musiziert und andere Veranstaltungen der Musik- und Kunstschule der Stadt Bielefeld durchgeführt.

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