S o z i a l p ä d a g o g i s c h e s I n t e n s i v A n g e b o t ( S I A ) als SHA-Projekt in der Struktur des ASD Bergedorf

Transkript

1 F a c h t a g A l l g e m e i n e r S o z i a l e r D i e n s t d e r H a m b u r g e r J u g e n d ä m t e r als SHA-Projekt in der Struktur des ASD Bergedorf Bettina Waffek Aschkan Faghir Afghani Christoph Jez

2 2 Zur Entstehung Projektmittel der Fachbehörde für Sozialräumliche Hilfen und Angebote ab 2011 Projektmittel für Träger im Sozialraum Personalmittel für den ASD im Rahmen der bezirklichen SHA-Kontrakte Umsetzung im Jugendamt des Bezirk Bergedorf Personalstelle für Koordination des Netzwerkmanagement ASD-Projekt Sozialpädagogisches Intensiv Angebot ( S I A )

3 3 Grundlagen Fachanweisung ASD Anlagenband zur Fachanweisung ASD Bezirkliche SHA-Kontrakte (Fachbehörde mit Bezirksamt) Umsetzung der Fachanweisung durch Aufgliedern der Arbeitsbereiche Eingangsmanagement Fallmanagement Netzwerkmanagement

4 4 In der Struktur des ASD Bergedorf Eingangsmanagement (EM) und SHA-Projekt SIA Erweitertes Eingangsmanagement Aufgabe / Bearbeitung im Eingangsmanagement Anliegen verstehen Hilfesuchende Beraten / Informieren und Fallbearbeitung beenden Erfolgreich bearbeiten (Recherche, Ersteinschätzung, Intervention und Kurzberatungsprozess) und anschließend Fallbearbeitung beenden Qualifiziert weitervermitteln in SHA Projekte Fallmanagement des ASD S I A (SHA-Projekt ASD) Eine Vielzahl funktionierender und erfolgreich arbeitender Projekte in den Stadtteilen

5 5 Ziel des Projektes Die betreute Person / Familie schafft es ihre Problemlagen wieder eigenverantwortlich zu bewältigen (Hilfe zur Selbsthilfe), ohne die Inanspruchnahme von Hilfe zur Erziehung ( 27ff SGB VIII). Voraussetzungen für die erfolgreiche Projektarbeit ASD-Mitarbeiter mit entsprechender zeitlicher Ressource nehmen sich selbst direkt und unmittelbar der Problemlagen und Unterstützungsbedarfe der Familien an. Es besteht die Annahme, dass die Problematik / der Unterstützungsbedarf in einem absehbaren Zeitraum abschließend zu bearbeiten ist.

6 6 Aufgaben des Projektes Klärungshilfe / Auftragsklärung Zusammen mit der Familie Problemlage benennen und Auftrag klären Sozialpädagogische Ersteinschätzung (Reflexion im Team) Situationen stabilisieren und Krisenintervention Überprüfung / Bearbeitung von KWG-Verdachtsmeldungen 4-Augenprinzip und ggf. Bearbeitung im Tandem mit EM / FM Intensive Beratung / Aufsuchende Beratung Kreativ an der Lebenswelt, der Lebenslage und dem kulturellen Hintergrund der Klienten orientiert

7 7 Konkretisierung der Bearbeitung von Fällen im Projekt Aktuell 3 Mitarbeiter mit angepassten Fallzahlen! also deutlich mehr Zeit für die einzelne Familie und erfolgreiche und ressourcenorientierte Sozialarbeit. Familienarbeit durch ASD / Projektmitarbeiter Recherchen zur Sachlage / Problematik (Eltern, Kinder, Kita, ReBBZ, Schule, Therapeuten, Projekte etc.) Intensive und aufsuchende Fallarbeit (Intervention und Beratung) Krisenintervention / Beratung Stabilisierung der Situation Unverbindliche Vermittlung (Kita, Projekte, Beratung etc.) Verbindliche Vermittlung in Sozialräumliche Projekte Gegebenenfalls Anbahnung von Hilfen zur Erziehung ( 27 ff SGB VIII)