Inhaltsverzeichnis. Geschichte und Gegenwart 10. Unseren Vorfahren auf der Spur 28. Die ersten Spuren der Menschheit 32

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1 Inhaltsverzeichnis Geschichte und Gegenwart 10 Ein neues Fach auf dem Stundenplan Geschichte 12 Geschichte und ihre Epochen Eine Reise auf der Zeitleiste 14 Meine Geschichte, deine Geschichte, unsere Geschichte Fünf Projekte 16 Geschichtswissenschaftler Kriminalkommissare, die in der Vergangenheit ermitteln? 24 Quellen Spuren der Vergangenheit 26 Unseren Vorfahren auf der Spur 28 Ein erster Blick: Die Ur- und Frühgeschichte 30 Die ersten Spuren der Menschheit 32 Die Ur- und Frühgeschichte Wir reisen auf der Zeitspirale 32 Projekt: Auf den Spuren der Ur- und Frühgeschichte im Internet 34 Projekt: Versteinerung im Zeitraffer Wir stellen selbst Fossilien her 35 Eigentlich ist der moderne Mensch ein Afrikaner 36 Wir forschen gemeinsam: Wir Menschen haben Vorfahren 38 Wie lebten die ersten modernen Menschen in der Altsteinzeit? 42 Rekonstruktionen Abbildungen aus der Steinzeit? 42 Jagen und Sammeln: Das Leben der ersten modernen Europäer 44 Großwildjäger in der Altsteinzeit 50 Wie lebten die Menschen in der Jungsteinzeit? 52 Die Welt sieht jetzt ganz anders aus: Das Beispiel Köln-Lindenthal 53 Der Alltag in der Jungsteinzeit 56 Das Rätsel der großen Steine 58 Vom Stein zum Metall 60 Der Tote vom Ötztal ein sensationeller Fund! 60 Ötzi ein Mensch aus der Metallzeit 62 Metalle verändern die Welt 64 Geschichte einmal anders: Projekt Im Internet nach Informationen suchen 66 Geschichte einmal anders: Von Lucy zu Ötzi Ein Würfelspiel 68 Stopp: mehr wissen mehr können 70 3

2 Die Hochkultur der Ägypter 72 Ein erster Blick: Das Alte Ägypten Eine Frühe Hochkultur 74 Der Nil Was hat ein Fluss mit Hochkultur zu tun? 76 Flussoase Nil ein besonderer Lebensraum 77 Hochkultur: Gemeinsamkeit, Schreiben, Berechnen, Messen 80 Projekt: Hieroglyphen geheimnisvolle Schriftzeichen 85 Projekt: Ein sensationeller Fund und der Schlüssel zum Rätsel? 86 Typisch Hochkultur: Staat, Herrschaft und Gesellschaft 88 Ein Staat entsteht 89 Pharaonen waren Spitze 90 Es gab auch Königinnen 93 Der Pharao braucht die Beamten 94 Typisch Hochkultur: Eine gegliederte Gesellschaft 96 Wir forschen gemeinsam: Kinder in der ägyptischen Gesellschaft 98 Religion im Alten Ägypten Merkmal einer Hochkultur 104 Die Pyramiden: Gräber für die Ewigkeit 104 Der Bau der Pyramiden So könnte es gewesen sein 106 Der Weg in die Ewigkeit 108 Mumien Den Körper für die Ewigkeit erhalten 110 Geschichte einmal anders: Die Sensation!!! Das Grab des Pharao wird entdeckt 112 Stopp: mehr wissen mehr können 114 Die Lebenswelt der griechischen Polis 116 Ein erster Blick: Die Griechen und wir heute 118 Die Griechen: Wo sie leben wer sie sind 120 Die Griechen und ihre Landschaft 120 Griechenland ein Land der Stadtstaaten 122 Unterwegs in der Polis Athen 124 Kolonien Die griechische Welt wird größer 128 Die Griechen und ihre Götter 132 Das geheimnisvolle Orakel von Delphi 134 Der Kampf um Troja Die Griechen und ihre gemeinsamen Helden 136 Die Olympischen Spiele in der Antike 138 4

3 Griechen organisieren ihre Herrschaft unterschiedlich 142 Wir forschen gemeinsam: Athen Demokratie auf Griechisch 142 Demokratie und Sklaverei Wie passt das zusammen? 148 Demokratie: früher und heute 150 Alltag in den Straßen Athens 152 Leben und Regieren in der Polis Sparta 156 Geschichte einmal anders: Alexander der Große und der Hellenismus 160 Geschichte einmal anders: Spielen wie die Griechen! 162 Stopp: mehr wissen mehr können 164 Das antike Rom: Vom Stadtstaat zum Weltreich 166 Ein erster Blick: Roms Spuren führen bis in unsere Zeit 168 Rom Vom Dorf zum Weltreich 170 Die Gründung Roms 171 Die römische Republik 174 Res publica : Wie wird die Stadt Rom regiert? 174 Die Entwicklung des Römischen Reiches: Rom so weit das Auge reicht! Jahre Krieg ohne Ende: In Besitz nehmen und beherrschen 180 Projekt: 25 Jahre um Kopf und Kragen Alltag eines Legionärs 182 Herrschen und verwalten aber wie? 184 Nach außen mächtig Krise im Inneren 186 Caesar und die Krise der römischen Republik 188 Mit Augustus beginnt die Kaiserzeit 190 Augustus: Erster Bürger Roms? 191 Leben im Zentrum des Reiches 194 Wir forschen gemeinsam: Menschen in der Hauptstadt Rom 194 Leben in Rom Gebäude erzählen vom Alltag in einer antiken Weltstadt 198 Römer und Germanen 204 Die Germanen Nachbarn im Norden 205 Wir forschen gemeinsam: Waren die Germanen primitive Barbaren? Wir überprüfen das Urteil eines Römers 206 Römer und Germanen Zwei Formen des Zusammenlebens 210 Soll ein Germane Römer werden? Ein Rollenspiel 215 Völker wandern Die Karte Europas verändert sich 218 Stopp: mehr wissen mehr können 220 5

4 222 Ein erster Blick: Das Mittelalter 224 Eine neue Zeit, eine neue Welt 226 Lebenswelten in der mittelalterlichen Ständegesellschaft 230 Wir forschen gemeinsam: Ständegesellschaft Leben in Gruppen 231 Der König ist der Kopf der Ständegesellschaft 234 Wie wird man eigentlich König im Mittelalter? 235 Projekt: Dem König auf der Spur im Internet 238 Der König ist der Kopf, aber ohne Hilfe geht es nicht 239 Meine Freunde, deine Freunde meine Feinde, deine Feinde 242 Das Leben der Bauern in den Dörfern 244 Bäuerlicher Alltag in Haus und Dorf 245 Bauern und Herren: Leben in der mittelalterlichen Ordnung der Grundherrschaft 248 Adel und ritterliches Leben 252 Die Welt des Adels 253 Burgen Adlige entwickeln ihre ideale Wohnung 254 Eine Reise in die Zeit der Ritter und Burgen Zwei Projekte 257 Das Leben der Ritter 258 Wie lebten die Jungen und Mädchen auf einer Burg? 260 Die Welt der Klöster 262 Warum lebten Menschen in Klöstern? 263 Ein Junge geht ins Kloster 264 Leben im Kloster 266 Die mittelalterliche Stadt eine andere Welt 268 Wir forschen gemeinsam: Menschen in der Stadt Lernstationen mit Portfoliotechnik bearbeiten 269 Station 1: Wie mittelalterliche Städte entstanden sind 272 Station 2: Rothenburg mit dem Stadtplan in die Vergangenheit 274 Station 3: Leben in der mittelalterlichen Stadt 276 Station 4: Im Mittelpunkt der Markt, ein Handelszentrum mit Ordnung 278 Station 5: Frei, aber nicht gleich Menschen in der Stadt 280 Station 6: Gemeinsam arbeiten Handwerker und Zünfte 284 Station 7: Wer regierte die Stadt? 288 Station 8: Schauplatz Augsburg Ein Blick zurück: Das Mittelalter 292 Stopp: mehr wissen mehr können 294 Begriffe zum Nachschlagen 296 Register 303 6

5 Die Methoden in diesem Band Eine Zeitleiste erstellen 17 Zeitzeugen befragen 22 Wie entstehen Rekonstruktionen 43 Die archäologische Methode 46 Kernaussagen aus einem Darstellungstext entnehmen 56 Eine Mindmap erstellen 64 Das Internet nutzen 66 Mit Karteikarten einen Kurzvortrag halten 80 Textquellen verstehen und befragen Wie geht das? 92 Schaubilder lesen und verstehen 97 Eine Stafettenpräsentation gestalten 98 Eine Bildquelle untersuchen 109 Eine Geschichtskarte lesen 129 Schaubilder untersuchen 147 Abbildungen auf Vasen, Tellern und Töpfen zum Sprechen bringen 152 Eine Geschichtskarte untersuchen 179 Stadtführer informieren über historische Gebäude 199 Eine Textquelle systematisch erschließen 237 Bilder gezielt beschreiben und deuten 251 Ein Portfolio erstellen 270 Präsentieren mit PowerPoint 271 Ein Expertenurteil verstehen und dazu Stellung nehmen 292 7