Zirkuspädagogik. Aus- und Weiterbildung 2015/16

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1 Zirkuspädagogik Aus- und Weiterbildung 2015/16

2 Unsere Angebote im Überblick Grundkurs Zirkuspädagogik Clownsfortbildung 2015/16 Einführungsworkshop und Jonglage mit Bällen und Tüchern Entdecken des inneren Zirkus Clownerie Den eigenen Clown finden Jonglage Spiel mit der Schwerelosigkeit Akrobatik Kunst komplexer Bewegungsabläufe Gleichgewichtskünste Balance und Geschicklichkeit mit Kugel und Rola Bola Luftartistik Faszination des Schwebens Theater und Improvisation Mut zur Spontaneität Inszenierung Zirkusaufführungen als soziales Kunstwerk Clownsfigur und Emotionen Körpersprache und der tanzende Clown Clown und Stimme Clown-Status Objekt und Zirkusrequisiten Nummernentwicklung und Präsentation

3 Wir sind... das Zentrum für Zirkus und bewegtes Lernen e.v. (ZZB) und seit 2004 eine feste Größe in der Kulturlandschaft von Halle. Wir lernen und lehren Zirkuspädagogik mit und für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Tragende Säule des ZZB ist der Kinderund Jugendzirkus Klatschmohn. Hier trainieren Kinder und Jugendliche zwischen 5 und 18 Jahren in einem regelmäßigen, wöchentlichen Kursangebot verschiedene Zirkusdisziplinen. Einmal im Jahr gehen die Kinder und Jugendlichen des Zirkus Klatschmohn als Wanderzirkus auf Tournee durch Sachsen-Anhalt und zeigen ihr Können in einer selbstgestalteten Inszenierung. Für Schulen, Horte, Kitas und andere Kinder- und Jugendeinrichtungen richten wir zirkuspädagogische Projektwochen, Arbeitsgemeinschaften und Zirkusferien aus. Dabei gehen wir vor allem an Schulen und Einrichtungen, deren Kinder und Jugendliche von Bildungsbenachteiligung betroffen sind. Wir möchten durch unsere Zirkusarbeit dazu beitragen, kulturelle und Bildungsdefizite abzubauen. Seit dem Frühjahr 2014 betreiben wir ein eigenes Gruppen- und Bildungshaus in Großkayna als zweiten Standort für weitere zirkuspädagogische Herausforderungen und Projekte. Unsere umfangreiche Theorie- und Praxiserfahrung in der Zirkuspädagogik ist die Basis für unsere Aus- und Weiterbildungen. 3

4 Grundkurs Zirkuspädagogik 2015/16 Möchten Sie mit Kindern und Jugendlichen eine außergewöhnliche und spannende Zeit erleben, gemeinsam lernen, lachen und zusammen den aufregenden Weg vom Proben der Zirkusnummern bis zum Auftritt vor Publikum gehen? So bieten wir Ihnen hier die Möglichkeit einer professionellen Ausbildung in den Grundlagen der Zirkuspädagogik. Im Rahmen unserer Weiterbildung erarbeiten Sie sich unter qualifizierter Anleitung didaktische und methodische Kenntnisse im Bereich der Zirkuspädagogik. Sie werden Ihre eigenen Fähigkeiten in den Zirkusdisziplinen entwickeln und gleichzeitig Wege der Vermittlung an Kinder und Jugendliche kennenlernen. Zusätzlich werden Sie einen reichhaltigen Schatz an Ausdrucksund Bewegungsspielen mit nach Hause nehmen. Am Ende Ihrer Ausbildung werden Sie selbst ein Zirkusprogramm mit der Gruppe entwickeln und aufführen. Auf diese Weise erfahren Sie einen kreativen Ansatz zur Gestaltung und Inszenierung von Zirkusnummern, der die Ideen und Potenziale aller Mitwirkenden einfließen lässt. 4

5 Vom Zirkus zur Zirkuspädagogik Ein außergewöhnliches Bildungsangebot Im Zirkus vereinen sich Kunst, Poesie sowie schauspielerische, sportliche und artistische Fähigkeiten zu realen Wundern. Kinder und Jugendliche erleben diese Faszination in ganz besonderem Maße. Zirkuspädagogik zielt darauf ab, Zirkuskünste lehrbar zu machen und zeichnet sich durch eine enorme Vielfalt an Bewegungs- und Gestaltungsmöglichkeiten aus. Damit decken sich die Zielsetzungen der Zirkuspädagogik bezüglich der zu vermittelnden Kompetenzen mit den Inhalten schulischer Lehrpläne. Sie erfüllen die Wünsche und Vorstellungen, die die Pädagogik für die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen hat: Stärkung von Selbstvertrauen und selbstreflektiertem Handeln, Förderung der Problemlösungskompetenz und Motivation. Beim Erlernen der Zirkuskünste werden die Grundformen der Bewegung auf spielerische Art und Weise trainiert. 5

6 In verschiedenen Bewegungsräumen (Luft, Boden, Seil, Kugel) und mit verschiedenen Geräten (Keulen, Bälle, Tücher) können Kinder vielseitige Körpererfahrungen machen und ihre Koordination und Kondition trainieren. Ängste, Hemmungen und Blockaden werden schneller überwunden, da sie bei der Bewältigung dieser Probleme als Teil einer Gruppe agieren und Motivation und Antrieb verspüren. Zirkus fu r und mit Kindern ist... bewegt kreativ kooperativ inklusiv ästhetisch individuell kommunikativ Auf ganz besondere Art und Weise werden die Anstrengungsbereitschaft und der Leistungswille gefördert. Das gemeinsame Ziel der Auftritt oder das Erlernen einer Disziplin vor Augen, erfahren Kinder, welchen Anteil sie am Erfolg haben und wie wertvoll die Gemeinschaft ist. 6

7 Ausbildungsmodule Einführungsworkshop und Jong lage mit Bällen und Tüchern Entdecken des inneren Zirkus ( ) Zu Beginn der Ausbildung möchten wir uns kennenlernen. Mit welchen Ideen, Vorstellungen und Zielen ist jeder Einzelne in die Zirkuspädagogikausbildung gekommen? Was erwartet die Teilnehmer und welche Inhalte sollen im Verlauf des Jahres erarbeitet werden? Am ersten Ausbildungswochenende wird in der Gruppe der Jahreszyklus besprochen, die Trainer und Zirkuspädagogen und ihre Arbeit werden vorgestellt und es findet eine systematische Einführung in Theorien, Konzepte und Methoden der Zirkuspädagogik statt. Das charakteristische Moment aller Jonglierkünste ist der Rhythmus zwischen Werfen und Fangen, Loslassen und Festhalten. Lernen Sie in diesem Modul Handgeschicklichkeiten und Tricks des Jonglierens für die spätere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kennen. Erfahren Sie, was es bedeutet, Ihre Bewegungen dem spezifischen Rhythmus des Jonglierobjektes anzupassen, die Bewegungen der Bälle, Tücher oder Ringe zu verinnerlichen und elegant, leicht und rhythmisch mit ihnen zu spielen. Sie werden mit den verschiedenen Jonglierrequisiten vertraut gemacht und bekommen eine umfassende Schulung in Spielen und Übungen der Jonglierarbeit mit Kindern und Jugendlichen. 7

8 Ausbildungsmodule Clownerie den eigenen Clown finden ( ) Lernen wir vom Clown: Zeigen wir uns so, wie wir sind! Zeigen wir, wie wir mit unserem Körper leben und uns darstellen können. Den eigenen Clown finden heißt, Mut zu haben neue Möglichkeiten der Kreativität im Spiel mit dem eigenen Ich zu finden. In diesem Modul lernen Sie die verschiedenen Clownstypen kennen, ihre charakteristischen Eigenschaften und wie Sie diese fantasievoll für die eigene Darstellung nutzen können. Darauf basierend, eröffnen wir Ihnen Mittel und Methoden der Clownerie mit Kindern und Jugendlichen. Diabolo Spiel mit der Schwere losigkeit ( ) Das alte chinesische Spielzeug Diabolo bietet schier unbegrenzte Möglichkeiten an Tricks und Varianten. Diabolos bewegen sich lebendig über die Schnur und mit einer verblüffenden Leichtigkeit um den Körper herum. Sie fliegen haushoch in die Luft und scheinen zwischen den Handstäben in der Luft zu schweben. Üben Sie in diesem Modul den Umgang mit dem Diabolo, entwickeln Sie eigene Nummern und verbinden Sie verschiedene Tricks mit dem Diabolo innerhalb einer bildhaften Geschichte. 8

9 Akrobatik die Kunst komplexer Bewegungsabläufe ( ) In der Akrobatik sind Gesetze der Schwerkraft scheinbar aufgehoben und menschliche Körper gelangen in ungewöhnliche Balancepositionen. Entdecken Sie die vielfältigen Positionen und Bewegungsabläufe der Akrobatik und bekommen Sie mit unserer Hilfestellung einen Einblick in die Möglichkeiten akrobatischer Selbstdarstellung. Sie werden in den gängigen Partner-, Boden-, Sprung- und Luftübungen, mit integrierten Dehn- und Kräftigungsübungen zur korrekten Erwärmung des Körpers vor der akrobatischen Arbeit trainiert. Gleichgewichtskünste Balance und Geschicklichkeit mit Kugel und Rola Bola ( ) Die Laufkugel und das Rollbrett auch Rola Bola genannt werden in der zirkuspädagogischen Arbeit immer beliebter. Dabei geht es nicht nur um die spielerische Übung der Balancierfähigkeit, sondern um das Aufzeigen der vielfältigen artistischen Möglichkeiten mit diesen Zirkusgeräten. So lernen Sie hier in Solo- oder Partnerübungen Grundbewegungen wie das Stehen, Hüpfen oder Drehen auf der Kugel und dem Rola Bola. Darüber hinaus trainieren Sie die Verbindung mehrerer Bewegungsabläufe zu ganzen Nummern. 9

10 Ausbildungsmodule Luftartistik Faszination des Schwebens ( ) Die Luftartistik gehört zu den faszinierendsten Disziplinen in der Zirkuskunst. Scheinbar schwerelos bewegen sich die Künstler in der Luft. Dabei vereinen sich verschiedenste Manegenkünste wie Akrobatik oder Balance zu anspruchsvollen Nummern. In diesem Modul erfahren Sie, wie Sie Trapez, Ringtrapez, Vertikalseil, Vertikaltuch, Strapaten oder die Vertikalschaukel in der Zirkusarbeit mit Kindern und Jugendlichen einsetzen und anspruchsvolle Bewegungsabläufe entwickeln können. Theater & Improvisation Mut zur Spontaneität ( ) Spielerische und seelische Beweglichkeit, Ausdrucksfähigkeit und Spontaneität sind die Grundvoraussetzungen kreativer Theater- und Improvisationsarbeit. Theater schafft Raum, sich mit kulturellen und sozialen Themen spielerisch auseinanderzusetzen. Das Spielen von eigenen Geschichten, Sorgen, Freuden und Ängsten fördert die Individualität und den toleranten Umgang mit Anderen. Sie bekommen in diesem Modul einen Einblick in Ausdrucksmittel und Instrumente der künstlerischen Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Sie lernen die vielfältigen Möglichkeiten der Situ ationskomik und anderer emotionaler Spielarten kennen. Sie erarbeiten eigene kleine Nummern und Rollen unter Anleitung unseres professionellen Theater- und Improvisations trainers. Im Spiel mit dem Publikum werden Sie bildhafte Geschichten kreieren und zusammen mit ihrem Rollenpartner besondere Theatermomente schaffen. 10

11 Inszenierung Zirkusaufführungen als soziales Kunstwerk ( ) Krönender Höhepunkt jeder Zirkusarbeit ist die Inszenierung und der Auftritt vor Publikum. Nun können eigene Nummern gezeigt und die kreativen Früchte der Arbeit geerntet werden. Gerade bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist dies ein Gruppenerlebnis der besonderen Art. Dazu werden Sie in die Techniken der Programm- und Tongestaltung von Zirkusinszenierungen eingeführt und Ihnen wird gezeigt, wie Sie Requisiten, Musik und Licht passend zur Kostümgestaltung und Maskenbildnerei stimmungsvoll einsetzen. Am Ende des Moduls findet eine gemeinsame Zirkusinszenierung aller Kursteilnehmer statt. Hierzu entwickelt die Gruppe ein Zirkusprogramm, welches als Abschluss der Ausbildung vor Publikum präsentiert wird. 11

12 Der Kurs ist geeignet für Grund- und Sonderschulpädagogen, Sozialpädagogen, Erzieher, Sportlehrer, Theaterpädagogen und alle, die gern aktiv und kreativ mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Zeitlicher Rahmen der Veranstaltung Die gesamte Ausbildung umfasst inkl. der Arbeit in Regionalgruppen und dem Selbststudium 225 Unterrichtsstunden. Die Ausbildungsmodule finden berufsbegleitend an je einem Wochenende statt: Freitag 18:00 Uhr bis 22:00 Uhr Samstag 09:00 Uhr 22:00 Uhr Sonntag 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr Veranstaltungs- und Tagungsort ist das Gruppen- und Bildungshaus Großkayna (Landkreis Saalekreis in Sachsen-Anhalt). Die ehemalige Kirche ist seit 2013 im Besitz des ZZB und bietet mit dem großen Kirchenraum, ihrem großzügigen Garten, zwei Seen in Laufweite (200 und 500 Metern) und landschaftlich wunderschön gelegen die ideale Umgebung für konzentriertes und produktives Arbeiten. Kosten und Zahlungsmodalitäten: Die Kursgebühr für alle Module beträgt 1.250, Euro zzgl. 400, Euro für Unterkunft und Verpflegung. Die Kursgebühr ist vor Beginn der Ausbildung zahlbar oder in zehn monatlichen Raten per Lastschrifteinzug; pro Rate wird ein Aufschlag von 10, Euro erhoben. Alle Kursteilnehmer, die sich bis zum 30. April 2015 für den gesamten Jahreszyklus anmelden, erhalten einen Frühbucherrabatt von 100, Euro. Bei Anmeldung von mehr als zwei Personen wird ein Rabatt von 10% je angemeldete Person gewährt. Geringverdiener nach ALG II erhalten einen Rabatt von 100, Euro bei Buchung aller Module. Individuelle Zahlungsvereinbarungen sind auf Anfrage möglich. Alle Module sind auch einzeln buchbar: Preis pro Modul 250, Euro zzgl. 50, Euro für Unterkunft und Verpflegung (zahlbar vor Beginn des Kurswochenendes). Wir informieren Sie gern über Fördermöglichkeiten des Bundes und des Landes. Anfahrt und weitere Informationen unter 12

13 Zertifikat: Die Teilnehmer erhalten nach Abschluss des Kurses ein Zertifikat über die erfolgreiche Absolvierung des Grundkurses beim Zentrum für Zirkus und bewegtes Lernen Halle e. V. sowie eine Teilnahmebestätigung über eine anerkannte Lehrerfortbildungsveranstaltung weiterer Träger im Land Sachsen-Anhalt (Reg.-Nr. WT ). 13

14 Trainer und Ausbilder: Jana Hetsch-Wiehl (Einführung) ist Grundschullehrerin, Montessoripädagogin und systemische Beraterin (i.a.). Durch ihre Zirkusarbeit mit Kindern und Jugendlichen verfügt sie über umfassende Kenntnisse in der Zirkuspädagogik und vermittelt den besonderen didaktischen Ansatz. Yaelle Dorison (Clownerie) ist Künstlerin, Sozialpädagogin, Zirkus- und Sprachtrainerin und Clownin. Sie hat langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in den Arbeitsfeldern Clownerie und Zirkuspädagogik. Marc Bielert (Jonglage) ist freiberuflicher Jongleur und Trainer. Er hat das Jonglieren mit den verschiedenen Objekten in alle Richtungen erforscht und verfügt über umfassende Kenntnisse in diesem Bereich. Jasper Herrmann (Akrobatik) ist Grundschullehrer und etablierter Akrobatikkünstler. In seinen Kursen vermittelt er den zirkuspädagogischen Ansatz der Partnerakrobatik. Daneben ist er Organisator zahlreicher Akrobatik-Festivals. Michael Pigl-Andrees (Gleichgewichtskünste) ist Gründer des Zirkus Sonnenstich (Berlin). Er arbeitet als Dozent und Zirkuspädagoge und ist bundesweit mit seinen innovativen Ansätzen zu den Gleichgewichtskünsten bekannt. Janett Hucke (Luftartistik) ist Dipl.-Sportlehrerin und selbstständige Künstlerin. Sie hat langjährige Auftrittserfahrungen mit Tanzshows, Luftakrobatik und visueller Komik und ist als Trainerin im Zirkus Klatschmohn tätig. Ju rgen Wiehl (Theater und Improvisation/Inszenierung) ist Geschäftsführer des Zentrums für Zirkus und bewegtes Lernen Halle e. V., Sozialpädagoge und Coach. Als Jongleur und Zirkuspädagoge kann er auf ein breites Repertoire für die Inszenierung von Zirkusauftritten zurückgreifen. Ausbildungsleitung: Jana Hetsch-Wiehl, Caroline Wolff 14

15 Clownsfortbildung 2015/16 In dieser Fortbildungsreihe geht es darum den eigenen Clown zu entdecken und auf eigene Art und Weise Clown zu sein. Den Clown zu erarbeiten heißt Aufregung die eigene Zerbrechlichkeit und die eigenen verheimlichten Dimensionen aufs Spiel zu setzen und einer empfindlichen Persönlichkeit auf naive und erfinderische Weise Leben zu geben. Diesen Weg gehen wir gemeinsam über sechs Wochenenden. 15

16 Clownsfigur und Emotionen Okt 2015 Erster Kontakt mit den Emotionen, den Prinzipien der Komik und den Merkmalen der eigenen Clownsfigur. Diese Entdeckungsreise wird durch Spiele, Übungen und Improvisationen ermöglicht. Körpersprache und der tanzende Clown 31. Okt + 1. Nov 2015 Das wichtigste Werkzeug des Clowns ist sein Körper. In Zusammenarbeit mit der Tänzerin Michaela Mehl spüren wir Rhythmus und fließende Bewegungen, die wir in der Clownsarbeit und den Improvisationen übersetzen. Clown und Stimme November 2015 Dieses Wochenende ist der Sprache gewidmet. Durch Stimmbildungs-Übungen, Singen und sprechende Improvisationen entdecken wir neue Facetten unserer Clownsfigur. Clown-Status Januar 2016 Duo, Trio, Quartett und noch mehr... Mehrere Clowns dürfen sich auf der Bühne intensiver begegnen und mit dem Status spielen, wie zum Beispiel Großer und Kleiner Bruder, Chef und Diener usw. 16 Mehr Infos zu Michaela Mehl:

17 Alltagsobjekte und Zirkusrequisiten März 2016 Erkundung, neue Entdeckungen und Missgeschicke mit alltäglichen Objekten und Zirkusrequisiten sind das Spielfeld dieses Wochenendes. Die Objekte bilden neue Partner für unseren Clown und erweitern dadurch unser Repertoire. Nummernentwicklung und Präsentation April 2016 Clowns brauchen letztendlich Publikum, um ihr Leben vollständig zu spüren. An diesem letzten Wochenende bereiten wir uns auf eine öffentliche Präsentation vor. Die Kostüme werden geschliffen, Schminke ausprobiert, Nummern geprobt,... 17

18 Zeitliche Struktur Die Ausbildungsmodule finden berufsbegleitend an je einem Wochenende statt: Samstag 09:00 Uhr bis 21:00 Uhr Sonntag 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr Veranstaltungs- und Tagungsort ist das Gruppen- und Bildungshaus Großkayna (Landkreis Saalekreis in Sachsen-Anhalt). Die ehemalige Kirche ist seit 2013 im Besitz des ZZB und bietet mit dem großen Kirchenraum, ihrem großzügigen Garten, zwei Seen in Laufweite (200 und 500 Metern) und landschaftlich wunderschön gelegen die ideale Umgebung für konzentriertes und produktives Arbeiten. Anfahrt und weitere Informationen unter Kosten und Zahlungsbedingungen: Die gesamte Kursgebühr für alle Module beträgt 960, Euro inkl. Unterkunft und Verpflegung. Die Kursgebühr ist vor Beginn der Weiterbildung zahlbar oder in sechs monatlichen Raten per Lastschrifteinzug; pro Rate wird ein Aufschlag von 10, Euro erhoben. Kursteilnehmer, die sich bis zum 31. März 2015 für die gesamte Weiterbildung anmelden, erhalten einen Frühbucherrabatt von 120, Euro. Geringverdiener nach ALG II erhalten einen Rabatt von 120, Euro bei Buchung aller Module. Individuelle Zahlungsvereinbarungen sind auf Anfrage möglich. Wir informieren Sie gern über Fördermöglichkeiten des Bundes und des Landes. Alle Module sind auch einzeln buchbar: Preis pro Modul 160, Euro inkl. Unterkunft und Verpflegung (140, Euro für Geringverdiener nach ALG II), zahlbar vor Beginn des Kurswochenendes. 18

19 Ihre Trainerin Yaelle Dorison wurde 1981 in Paris geboren. Sie studierte Kunst an der École Européene Supérieure d Art de Bretagne. Ein Jahr im europäischen Freiwilligendienst brachte sie nach Deutschland. Aktuell lebt Yaelle in Dresden. An der Evangelischen Hochschule Dresden studiert sie Soziale Arbeit. Sie hat in zahlreichen zirkuspädagogischen Projekten in Deutschland und Frankreich gearbeitet. In ihrer Clownsfigur Ciboulette verschmelzen ihre kulturellen Wurzeln, künstlerischen Interessen und sozialen Prinzipien. Ciboulette steht auf der Bühne, unterrichtet, moderiert und verführt dazu, die Welt durch eine rosa Brille aus Wohlwollen, Bejahung und Empathie wahrzunehmen. 19

20 Kontakt Zentrum für Zirkus und bewegtes Lernen Halle e.v. Große Steinstraße Halle Telefon 0345 / Kinder-, Jugend- und Erwachsenenzirkus Klatschmohn Zirkuspädagogische Projekte und Angebote für Schulen, Horte und Kindertagesstätten Zirkuspädagogische Ausbildungen für LehrerInnen, ErzieherInnen und SozialpädagogInnen Weiterbildungen für ZirkuspädagogInnen Zirkusgeburtstage Zirkusfeste und Zirkus-Mitmach-Angebote Zirkusagentur Zeltverleih Eingetragener, gemeinnütziger Verein Anerkannter Träger der freien Jugendhilfe in Sachsen-Anhalt Mitglied der Bundesarbeitsgemeinschaft Zirkuspädagogik e.v. der Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt e.v. im Landeszentrum Spiel und Theater e.v. bei Zirkus macht stark e.v. im Stadtsportbund Halle e.v.

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