Die Oberstufe am Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
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- Alfred Schenck
- vor 7 Jahren
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1 Die Oberstufe am Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
2 Die Oberstufe besteht aus: Der Einführungsphase in der 10. Jahrgangsstufe mittlerer Schulabschluss Der Qualifikationsphase in der 11. und 12. Jahrgangsstufe Abiturprüfung
3 Die Stundentafel W-Seminar Wissenschaftspropädeutisches Seminar P-Seminar Projektseminar zur Studienund Berufsorientierung Fach bzw. Fächergruppe /12-2 Religion (K, Ev oder Eth) 2 2 Deutsch 4 4 Pflichtfächer Mathematik Geschichte + Sozialkunde Wochenstunden Sport 2 2 Nw1 (Ph, C oder B) 3 3 Fs1 (E, F, L,) 4 4 Wahlpflichtfächer Nw2 oder Inf oder Fs2 3/4 25/26 Geo oder W/R 2 2 Wochenstunden Kunst oder Musik 2 2 W-Seminar 2 2/0 Profilfächer: P-Seminar 2 2/0 10/11 weitere indiv. Profilbildung 5/4 Wochenstunden
4 Besonderheit: Neu einsetzende Fremdsprache in der 10. Klasse Die neu einsetzende Fremdsprache (Französisch oder Chinesisch) muss zusätzlich zu einer fortgeführten Fremdsprache für vier Ausbildungsabschnitte) mit je 3 Wochenstunden belegt werden. Es muss nur eine Naturwissenschaft gewählt werden. Wenn die Stundenzahl den Rahmen von 66 Wochenstunden nicht überschreiten soll, ist nur noch die Wahl eines weiteren zweistündigen Profilfachs nötig.
5 Durchführung der Wahl Die Schule erstellt ein spezifisches Angebot, ausgehend von den Unterrichtsmöglichkeiten und der Profilsetzung. Nach dem Zwischenzeugnis füllt der Schüler mit Hilfe der Oberstufenkoordinatoren ein Belegungsformular aus. Die Belegung ist grundsätzlich für beide Jahrgangsstufen verbindlich!
6 Leistungserhebungen eine Schulaufgabe pro Ausbildungsabschnitt (großer Leistungsnachweis) mind. zwei kleine Leistungsnachweise Gewichtung 1:1
7 Gesamtqualifikation (insgesamt 900 Punkte) Abiturprüfung (5 Prüfungen) 5 x 60 Punkte 300 Punkte Qualifikationsphase (11/1 12/2) 40 x 15 Punkte 600 Punkte
8 Abiturprüfung Fach Deutsch Mathematik Fremdsprache Gesellschaftswissenschaftliches Fach (G/Sk, Geo, W/R, Rel/Eth) Nw, Inf, Fs2, Ku*, Mu*, S*, Fs* (neu einsetzend) Prüfungsart schriftlich schriftlich 1 x schriftlich 2 x mündlich (Colloquium) (* Sonderbedingungen)
9 Abitur in Kunst, Musik, Sport und (neu einsetzender) Fremdsprache Abitur schriftlich: nur mit Additum, Festlegung 10. Klasse, besondere Fachprüfung Kunst: Bildnerische Praxis (2std) Musik: Instrument bzw. Gesang (1std) Abitur schriftlich und mündlich: nur mit Additum, Festlegung 10. Klasse, besondere Fachprüfung Sport: Sporttheorie (2std) Abitur nur mündlich neu einsetzende spätbeginnende Fremdsprache Chinesisch und Französisch
10 Pflicht-, Wahlpflicht- und Profileinbringung Pflicht- und Wahlpflichteinbringung HJL D 4 M 4 FS1 4 Rel/Eth 3 G+Sk 3 Geo/WR 3 Ku/Mu 3 Nw 1 3* Nw 2/Inf/Fs HJL für 4./5. Abifach 2 Summe 30 Profileinbringung HJL Seminar 1 2 Seminar 2 2 Seminararbeit 2 Sonstige, z.b. für weitere Wahlpflichtfächer für Profilfächer (z.b. Chor, Orchester, Photographie) für Sport (max. 3) für Nw, Informatik oder Fs 2 als Abiturfächer Summe 10 4
11 Pflicht-, Wahlpflicht- und Profileinbringung bei spätbeginnender Fremdsprache Pflicht- und Wahlpflichteinbringung HJL D 4 M 4 FS1 4 Rel/Eth 3 G+Sk 3 Geo/WR 3 Ku/Mu 3 Nw 1 4 Spätbeg. Fs 3 4. HJL für 4./5. Abifach 2 Summe 33 Profileinbringung HJL Seminar 1 2 Seminar 2 2 Seminararbeit 2 Sonstige, z.b. für weitere Wahlpflichtfächer für Profilfächer (z.b. Chor, Orchester, Photographie) für Sport (max. 3) für Nw, Informatik oder Fs 2 als Abiturfächer Summe 7 1
12 Die Seminare W-Seminar wissenschaftsorientiertes Arbeiten P-Seminar Bezug zur beruflichen und wissenschaftlichen Praxis Seminararbeit Studien- und Berufsorientierung Projektarbeit
13 Das W-Seminar: Rahmenbedingungen ca. 15 Schüler pro Kurs Lehrkräfte entwickeln Konzepte - fachlicher Bezug zu einem Leitfach - Rahmenthema für alle Seminararbeiten Schulleitung legt das Angebot fest Schüler wählen die Seminare und werden eingeteilt Schüler erstellen eine betreute Seminararbeit (ca.10 Seiten) Zwischenpräsentationen im Seminarkurs Abschlusspräsentation
14 Ziele im P-Seminar: Berufswahl- und Berufsweltkompetenzen Allgemeine Studien- und Berufsorientierung z.b. durch Vorstellung von Berufsfeldern o. Berufsberatung durch Profis o.... Spezielle Studien- und Berufsorientierung durch Projektarbeit mit Bezug zur wissenschaftlichen und beruflichen Praxis z.b. Organisation eines Sportfestes o. Projekt in sozialen Einrichtungen o.... Externe Partner aus der gesamten Arbeitswelt z.b. Unternehmen, Hochschulen, Vereine und Verbände, Behörden, Freiberufler, kirchliche Einrichtungen,...
15 Das P-Seminar: Rahmenbedingungen max. 15 Schüler pro Kurs Lehrkräfte entwickeln Konzepte - fachlicher Bezug zu einem Leitfach - Arbeit an einem fachbezogenen Projekt eventuell mit externen Partnern Schulleitung legt das Angebot fest Schüler wählen die Seminare und werden eingeteilt ca. 1/3 der Zeit werden für Studien- und Berufsorientierung verwendet, ca. 2/3 für die Projektarbeit
16 Ganz zum Schluss: Im Abiturzeugnis stehen die Noten der abgelegten Pflichtfächer der 10. Klasse. Die Höchstausbildungsdauer für die Oberstufe beträgt vier Jahre.
17 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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