Übersicht für das Kind: Das habe ich geschafft!...52

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2 Inhalt Das bin ich....2 Das mache ich gerne...3 Zuhause...4 TESTSEITE: Nachspuren...11 Im Verkehr...12 TESTSEITE: Anmalen In der Schule...20 TESTSEITE: Schneiden und Kleben...27 Ausschneidebögen zum Heraustrennen Am Meer TESTSEITE: Falten...35 Im Zoo...36 TESTSEITE: Schablone Im Wald...44 TESTSEITE: Lineal...51 Übersicht für das Kind: Das habe ich geschafft! Auflage Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Programmbereich Klett-Auer Autorin: Ute Kühn, Berlin Redaktion: Berrit Skopp Herstellung: Antje Heusing Illustrationen: Silke Reimers, Mainz Satz: Fotosatz H. Buck, Kumhausen Druck und Bindung: AZ Druck und Datentechnik GmbH, Kempten/Allgäu Printed in Germany ISBN

3 Reihe: Meilensteine Deutsch Ute Kühn Vorkurs Hallo, ich bin und begleite dich in diesem Heft! * * Hier kannst du einen Namen einsetzen. Ernst Klett Verlag Stuttgart Leipzig

4 Das bin ich Male. 2 Das bin ich

5 Was machst du gerne? Male. Das mache ich gerne 3

6 Zuhause Wo bin ich? Erzähle. Suche 10 Fehler. Kreise ein. 4 Sprachförderung

7 Was ist gleich? Kreise ein. Visuelle Wahrnehmung 5

8 Wohin führt der Weg? Spure nach. 6 Feinmotorik

9 Wer wohnt wo? Spure nach. Nachspuren 7

10 Wie geht es weiter? Spure nach und schwinge weiter. 8 Feinmotorik

11 Wie geht es weiter? Spure nach und schwinge weiter. lllllllllllllllllllllllllll eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee Nachspuren 9

12 Kannst du das Sudoku lösen? Überlege. Male. 10 Konzentration

13 Das kann ich jetzt! Spure nach und schwinge weiter. TESTSEITE: NACHSPUREN 11

14 Im Verkehr Wo bin ich? Erzähle. Suche 5 Fehler. Kreise ein. 12 Sprachförderung

15 Was gehört zusammen? Verbinde. Visuelle Wahrnehmung 13

16 Welche Farben haben die Zeichen? Male an. 14 Feinmotorik

17 Wie sehen die Fahrzeuge aus? Male an. Anmalen 15

18 Wo sind die Dinge? Male an. 16 Feinmotorik

19 Rechts oder links? Male an. Anmalen 17

20 Was stimmt hier nicht? Suche 10 Fehler. Kreise ein. 18 Konzentration

21 Das kann ich jetzt! Male an. TESTSEITE: ANMALEN 19

22 In der Schule Wo bin ich? Erzähle. Male an, worüber du erzählt hast. 20 Sprachförderung

23 Wo sind die Dinge? Male an. Visuelle Wahrnehmung 21

24 Wo sind die Schnäbel? Schneide aus buntem Papier Schnäbel aus. Klebe auf. 22 Feinmotorik

25 In der Turnhalle Schneide aus. Klebe richtig auf. Schneiden und Kleben L Ausschneidebogen 1 23

26 Formen Schneide aus. Klebe richtig auf. 24 L Ausschneidebogen 2 Feinmotorik

27 Auf dem Schulhof Schneide aus. Klebe auf. Schneiden und Kleben L Ausschneidebogen 3 25

28 Was passt dazu? Schneide aus. Klebe richtig auf. 26 L Ausschneidebogen 4 Konzentration

29 Das kann ich jetzt! Schneide aus. Klebe richtig auf. TESTSEITE: SCHNEIDEN UND KLEBEN L Ausschneidebogen 5 27

30 Am Meer Wo bin ich? Schneide aus. Erzähle. Klebe geordnet auf L Ausschneidebogen 6 Sprachförderung

31 Was gehört zusammen? Verbinde. Visuelle Wahrnehmung 29

32 Viele Formen Falte nach. Schrank Kopftuch Haus 30 Feinmotorik

33 Was gehört zusammen? Klebe deine Formen auf. Falten 31

34 Ein Schiff Falte nach. 32 Feinmotorik

35 Ein Schiff auf dem Meer Klebe dein Schiff auf. Male an. Falten 33

36 Was gehört zusammen? Kreise ein. 34 Konzentration

37 Das kann ich jetzt! Falte nach. Klebe deinen Wal auf. TESTSEITE: FALTEN 35

38 Im Zoo Wo bin ich? Erzähle. Kreise ein. 36 Sprachförderung

39 Wie viele Tiere sind es? Spure nach. Visuelle Wahrnehmung 37

40 Ein Kreis Erstelle eine Kreis-Schablone. Male. 38 Feinmotorik

41 Viele Kreise Male mit deiner Kreis-Schablone. Schablonen 39

42 Ein Tier Erstelle eine Tier-Schablone. 40 Feinmotorik

43 Viele Tiere Male mit deiner Tier-Schablone. Schablonen 41

44 Was gehört zusammen? Verbinde. 42 Konzentration

45 Das kann ich jetzt! Erstelle eine Schablone. Male mit deiner Schablone. TESTSEITE: SCHABLONE 43

46 Im Wald Wo bin ich? Erzähle. Male an, worüber du erzählt hast. 44 Sprachförderung

47 Die Hälfte fehlt Male. Visuelle Wahrnehmung 45

48 Ein Wettrennen Verbinde mit dem Lineal. 46 Feinmotorik

49 Ein Förster beobachtet Verbinde mit dem Lineal. Lineal 47

50 Eine Futterkrippe entsteht Verbinde mit dem Lineal. 48 Feinmotorik

51 Die Hälfte fehlt Verbinde mit dem Lineal. Lineal 49

52 Was gehört zusammen? Verbinde mit dem Lineal. 50 Konzentration

53 Das kann ich jetzt! Verbinde mit dem Lineal. TESTSEITE 51

54 Das habe ich geschafft! Für jede Doppelseite, die du geschafft hast, darfst du einen Knochen ausmalen! 4, 5 6, 7 2, 3 10, 11 8, 9 14, 15 12, 13 18, 19 20, 21 16, 17 22, 23 24, 25 26, 27 28, 29 30, 31 32, 33 34, 35 36, 37 38, 39 40, 41 42, 43 44, 45 46, 47 48, 49 50, 51 52

55 Das Konzept Meilensteine Deutsch Vorkurs Der Meilensteine Vorkurs eignet sich zum einen zur Vorbereitung auf den Schuleinstieg und zum anderen zur Förderung von Kindern am Schulanfang. Der Vorkurs umfasst den Strategieerwerb von Grundfähigkeiten: Sprachförderung, visuelle Wahrnehmung, Feinmotorik sowie Konzentration. Eingebettet in kindgerechte Themen, die sowohl Jungen als auch Mädchen ansprechen, werden Lernbereiche wie Nachspuren, Anmalen, Schneiden und Kleben, Falten, Arbeiten mit Schablonen und mit dem Lineal aufgegriffen. Die Kinder werden an alle Grundfähigkeiten spielerisch herangeführt. Dabei werden Ausdauer und Konzentration gefordert und geübt. Nachdem die Kinder die einzelnen Aufgaben selbstständig bearbeitet haben, können sie sich zur Lernzielkontrolle anmelden und erhalten nach Bearbeiten der Testseite am Ende jeden Themenkapitels u. a. durch den beigefügten Aufkleber eine Rückmeldung. Die Kinder arbeiten in diesem Vorkurs im individuellen Lerntempo. Das Material kann sowohl im täglichen Schulalltag benutzt werden, aber auch zur sinnvollen Hausaufgabengestaltung dienen. Tipp: Um die Faltergebnisse in das Heft einkleben zu können, empfiehlt es sich, Faltpapier in der Größe 12 x 12 cm für S. 42/43 und Faltpapier in der Größe 15 x 15 cm für S. 44/45, S. 47 zu benutzen. Bei Kindern, die aufgrund ihrer Motorik mit größerem Papier falten müssen, können die Ergebnisse auf einen schönen Karton aufgeklebt werden, um so auch deren Arbeiten zu würdigen. Die Ausschneidebögen in der Mitte dieses Heftes lassen sich bequem heraustrennen. Die Mappe mit den Bögen kann mit dem Namen des entsprechenden Kindes versehen werden.

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