Arbeiten aus der ZHAW

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1 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Arbeiten aus der ZHAW Stephan Toggweiler Minervastrasse Zürich Mail: PHONE: WEB:

2 Themenübersicht Fragebogen zur Erfassung von beruflichen Neigungen N-29-R Aussagen über meine berufliche Situation ABS Kartenset zur Exploration der beruflichen Umwelt Zahlen-Verbindungs-Test ZVT Fragebogen zur Erfassung der Karriereorientierung 2

3 Fragebogen zur Erfassung von beruflichen Neigungen N-29-R (Toggweiler & Mosele, 2014) Verfügbar: 3

4 Zielgruppe & Stichprobe Klienten/-innen ab 15 Jahren Guter Passivwortschatz in Deutsch -> Stichprobe: 4

5 Itembeispiele & Antwortformat 5

6 Dimensionen des N-29-R 6

7 7

8 Ergebnisprofil 8

9 Gruppenunterschiede / Normen Darstellung der Durchschnittsprofile nach: - Geschlecht & Gesamtgruppe - Schultyp (4-stufig: GA, EA, PG, Gymi) - Gymnasiumstyp (8-stufig) 9

10 Item- und Skalenanalysen Cronbachs Alpha von (Q 1 =.79; Md =.83; Q 3 =.87) Alle Trennschärfen >.30 Keine Decken- oder Bodeneffekte (alle Skalenmittelwerte innerhalb der mittleren 80 % des möglichen Wertebereiches, d.h. zwischen Beobachtet: ). 10

11 Aussagen über meine berufliche Situation ABS (Toggweiler & Jungo) 11

12 Lernaufgaben der Berufsfindung jugendlicher Erstberufswähler/innen Abbildung: Lehrerkommentar des Berufswahltagebuchs (Egloff & Jungo, 2009, S. 108). 12

13 13

14 Kartenset zur Exploration der beruflichen Umwelt Masterarbeit an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW-P von Viktoria A. Köstler Referent: Dr. Stephan Toggweiler 14

15 Material Situation 1: Klient (41), gut ausgebildet Fühlt sich überfordert Exploration Was möchten Sie? und wie ist es im Moment? Erarbeitung der Lösung Situation 2: Klientin (34), gut ausgebildet Weiterbildung: Wohin? 15

16 Entwicklung Zusammenstellung von Deskriptoren der modernen Arbeitswelt: - Wissenschaftliche Literatur zum Thema - Befragung von Experten aus Berufsberatung, Talent Development, Outplacementberatung Ergebnis: 12-teiliges Kartenset zur Visualisierung von Herausforderungen der modernen Arbeitswelt. Zusätzliche Validierung von Relevanz und assoziativem Gehalt der Karten durch Befragung der Anspruchsgruppen: - Studienwahlkandidaten/-innen - Berufstätige Personen Ziel: Aktivierung von Assoziationen und Geschichten. 16

17 Einsatz Teilstrukturiertes Gespräch: Fragestellungen: Einsatzbereiche: Welche Karte gefällt Ihnen / gefällt Ihnen nicht? Warum hat Sie diese Karte angesprochen? Wie bringen Sie die Karte mit der Arbeitswelt in Verbindung? Warum spricht Sie diese Karte nicht an? etc. Herausarbeitung individueller Potentiale, Motive und Bedürfnisse. Formulierung von Grenzen und No-Gos. Exploration von Problembereichen. Beratungsplanung im Hinblick auf Fehlanpassungen. Einzelberatungen und Workshops Studienwahl Assessment- & Development-Center Outplacementberatung Inhouse-Workshops 17

18 Zwei Karten-Beispiele Technologie drubig-photo - Fotolia.com Multioptionalität freshidea - Fotolia.com 18

19 Deskriptoren der modernen beruflichen Umwelt Mobilität Technologisierung Flexibilität Multioptionalität Gesundheit Feminisierung Internationalität Moderne Arbeitswelt Wissen Unsicherheit Soziale Vielfalt Selbstvermarktung Zeit 19

20 Zahlen-Verbindungs-Test ZVT (Oswald & Roth, 1989) Neunormierung MAS BSLB-Abschlussarbeit am IAP von Daniel Good Referent: Dr. Stephan Toggweiler 20

21 Anwendungsbereich, Anlass & Stichprobe Erfasst kognitive Leistungsgeschwindigkeit (i.s.v. Bearbeitungsgeschwindigkeit) bzw. neurologische Bedingungen (z.b. Hirnleistungsstörung). Speed-Test mit Korrelationen von mit diversen IQ-Tests (-> Differentialdiagnostische Fragestellungen im Leistungsbereich). Korrelationen mit d2 von Bearbeitungsdauer: 5 10 Minuten (insgesamt vier Items). Letzte Normierung: 70er Jahre. Anlass der Normierung: Veränderte Umwelt, insbes. Verbreitung von PC-Games. 2. Oberstufenklassen mit GA/EA. 2 * 250 Schüler/innen mittels Klassenbefragungen. 21

22 Fragebogen zur Erfassung der Karriereorientierung (Schreiber & Spiegelberger, 2014) Adaptierung mit Test-Autor Edgar Schein Verfügbar: 22

23 Karriereanker Theoretischer Hintergrund & Weiterentwicklung Unterscheidung von «äusserer» und «innerer» Karriere (Führungs- vs. Expertenfunktion). Innere Karriere (gefestigt durch Verstärkungsmechanismen): - Werthaltungen: «Was ist mir wichtig». Karriereorientierung - Bedürfnisse: «Was treibt mich an». (psychometrisch) - Fähigkeiten (Interview): «Was kann ich / Was kann ich gut». 23

24 Beispielprofil 24

25 Weiterentwicklung Ergänzung bisheriger Erkenntnisse durch Methoden der probabilistischen Testtheorie: -> Stichprobenunabhängigkeit -> Itemunabhängigkeit -> Sprich: Näher an «Grundlageneigenschaften». Ziel: Präzisierung der Messgrundlagen -> Konstruktvalidität / Präzisierung der Skalen -> Ausdifferenzierung der Skalen (Faktorenkonzept) -> Genaues Messmodell (Zusammenhänge, ev. Kausalitäten) -> Aktuelle Theoriebildung -> Genaue Anwendungsgrundlagen 25

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